[精品]實(shí)用的感恩的作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的感恩的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
生命,如一座高山,遍布著各式各樣的樹種;生命,如一片大海,孕育著包羅萬象的魚苗;生命有如一場電影,上映著五光十色的情節(jié)。我們不是一個人,一路上,總有人相助、相伴,我們應(yīng)該時時感恩,謝謝他人。
爸爸媽媽,我要謝謝您們,您們讓我衣食無缺,穿戴整潔,睡得安穩(wěn),玩得愉快,這都要感謝您們;老師同學(xué),我要感謝你們,因?yàn)橛心銈儯也拍荛_心學(xué)習(xí),
快樂的成長,因?yàn)橛欣蠋煹慕虒?dǎo),我才能滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車,因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴,使我更活潑、開朗。
此外,我還要感謝在路口辛苦維護(hù)大家安全的交通警察,還有辛勤耕耘的農(nóng)夫,伸張正義的律師以及那清運(yùn)垃圾的.清道夫……,因?yàn)槟銈兊母冻觯屛覀兩罡踩氨憷?/p>
路邊的小草,高大的樹林,田邊的溝渠,廣闊的大海,是你們讓大地更加多采多姿,感謝天地的無私包容,讓我們盡情的在這里生活,所以我也要好好的感謝他們。
感恩的作文 篇2
我不知道該用什么語言來敘述“感恩”。
假如,我是一名雕刻家,或許,我會用我的雙手雕刻出一顆火紅的太陽照射出萬丈光芒,地球在微笑,神奇的就這樣輕輕地又輕輕地灑在它身上。感恩,地球用它的微笑在感恩;或許,我會雕刻出一個偉大的母親高舉著她的'孩子,孩子在笑,在哭,在跳,每一個節(jié)奏都緊緊的地牽動著媽媽的心,感恩,孩子用他健康的身體在感恩。
假如,我是一名畫家,或許,我會用多彩的蠟筆畫出,一片美麗的花海,微風(fēng)輕輕地吹,感覺輕香凝人,蝴蝶兒在花叢中嬉戲,舞蹈。花香包裹著它們的身體,感恩,蝴蝶用它們美麗的翅膀在感恩;蛟S,我會畫出小草兒在和可愛的蚯蚓談天說地。蚯蚓會用它神奇的轉(zhuǎn)土機(jī)在小草兒的腳y下給它撓癢癢,直到小草兒長大再長大,感恩,小草兒用它翠綠的葉子在感恩。
假如,我是一名音樂家,或許,我會譜寫出河水叮咚叮咚的歡笑聲,河岸邊的樹在聆聽著,保護(hù)著河壩,河水時不時地轉(zhuǎn)起小旋風(fēng),逗得樹兒“沙沙”地笑著。感恩,河水用悅耳的歌喉在感恩。或許,我會譜寫孩子們輕脆的歌唱聲,媽媽,老師,爸爸在聆聽,他們在唱,老師多么好,爸爸多么好,媽媽多么好。感恩,孩子們用純潔,善良的心在感恩。
假如,我是一名發(fā)明家,我要用我的頭腦發(fā)明出成天下雨的云,讓它成天漂浮在大沙漠之中,沙漠變成了綠洲,有樹,有花,有草還有許多動物,感恩,它們用美麗的“新世界”在感恩,或許,我要發(fā)明一臺污水掃除機(jī),在它的監(jiān)控下,污水轉(zhuǎn)化成了清澈的湖水,那景象好美,感恩,它們在用干凈感恩。
但是,我什么都不是,我只是一個很平凡的中學(xué)生,我只能用我貧乏的文筆,無知地講訴著“感恩”。
感恩的作文 篇3
各位,你們是怎么看待對手的,估計(jì)大多都是恨。在生活中,會遇到各種各樣的對手與我們競爭。讓我們汲取經(jīng)驗(yàn),奮取向上。有人說,對手可以影響你的一聲。下面讓我來發(fā)表一下對對手的理解。
同學(xué)們你們有沒有想過你成功后第一個要感謝誰?你們可能說是教練、父母、兄弟姐妹……可是都不對,你要感謝的是為你的一次成功付出無數(shù)經(jīng)驗(yàn)的對手。我賽場上,就會有輸贏。也會有失望我和興奮,我可以準(zhǔn)確的告訴你:你的成功經(jīng)驗(yàn)都來源于你的對手。他強(qiáng),你輸了,然而你就可以從其中獲得經(jīng)驗(yàn),為下一次的成功打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我以前也是和你們一樣的恨比自己強(qiáng)的對手,以前我去體育公園打乒乓球,來了一個叔叔,他想和我的打……不下兩個回合,我敗了,我生氣的'把球拍一扔就跑了。要不是后來媽媽來安慰我。我可能再也不會去尊重我的對手,更不用說感恩了。生活中的對手要尊重感謝。他是你的影響者,用輸?shù)舯荣惖男问角逍亚逍涯愕念^腦,讓你不要驕傲,讓你知道人外有人,天外有天的道理。
同學(xué)們,你們以前沒有做到感恩對手,從現(xiàn)在開始,我們要感謝他們。因?yàn)樗悄愠晒蟮?00個秘密之中的99個。
感恩的作文 篇4
老師今天是教師節(jié),首先我在這里祝您節(jié)日快樂!老師在今天這個特殊的日子里,我的眼前浮現(xiàn)了一幕幕您辛苦的畫面,突然一股我說不清的激動化成淚水從我眼睛里流了出來……
老師,您是否記得在某個夜晚,您一個人在燈下批改作業(yè),那是還是冬天。
那時我因?yàn)橐正R本子所以留了下來當(dāng)我收齊了本子,已經(jīng)五點(diǎn)多了,天已經(jīng)暗下來了,我走進(jìn)英語老師辦公室,放下本子,一走出門,就看見您把辦公室的`等還亮著,我一打顫,心里冒出一個念頭:莫非有小偷!我壯著膽子躡手躡腳的走過去,!是您,是您在冒著嚴(yán)寒在燈下批改作業(yè),一股暖流流向我心田……
在校園里我們和您有著深厚的師生情。課上您循循善誘,教給我們一個個真理。課后我們?nèi)谇⑾嗵,您以自身為榜樣,熏陶著我們的性情。校園生活里您在我們身上灑下了一片金黃色的陽光!老師您是我的偶像,我的榜樣,您在我心里有著不可替代的位置!
感恩的作文 篇5
落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對它的滋養(yǎng)之恩;白云在天空飄蕩,繪出一副感人的畫面,那時藍(lán)天對它的哺育之恩。心懷感恩,讓世界更加美好。
當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎臺上,捧著金燦燦的民樂齊奏的獎狀時,我眼前就浮現(xiàn)出張老師在這次區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中不辭辛勞幫我們排練的畫面。
為了比賽取得好成績,每天下午4點(diǎn)至5點(diǎn)半,我們就在學(xué)校的多功能教室開始了緊鑼密鼓的訓(xùn)練,張老師耐心地為我們每個演奏聲部做細(xì)微的調(diào)整,然而合奏與獨(dú)奏是截然不同的,從最開始的七零八落,到所有40人的完美配合,我們經(jīng)歷了無數(shù)次的重復(fù),推敲,打磨。每當(dāng)幾遍下來,張老師的額頭滲著細(xì)密的汗珠,在張老師辛勤地指導(dǎo)下,我們的演奏水平提高了很多,在張老師不用提醒的情況下,能完整的齊奏完一首曲子。
期許我們能更好、更完美地把曲子所蘊(yùn)含的意境表達(dá)出來,張老師又對曲子進(jìn)行了大量的改編,一遍,兩遍,不停地吟唱,修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把復(fù)印好的曲譜交到我們每一個民樂團(tuán)成員的手上。
為了贏得更多的時間排練,張老師放棄雙休日的時間,放棄與自己寶寶相處的時間,全心全意的為我們付出。昔日那清脆悅耳的聲音,此時已有些沙啞。她拿起水杯潤了潤喉,又投入到了新一次的`指導(dǎo)中,那沙啞的聲音越來越弱,最后連聲音也發(fā)不出,只能用手勢來指揮我們,望著張老師疲倦的身影,我心中涌起一陣暖流,也更加努力的排練著。
比賽那天,張老師站在隊(duì)伍前端做指揮,望著她美麗優(yōu)雅的笑容,我緊張的情緒一掃而光,很快投入到曲子美好意境中,演出十分成功,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們感謝張老師在這次比賽中辛勤的付出。
“感恩的心,感謝有你······”在這滿懷感恩的歌聲中,我學(xué)會了感恩,懂得了感恩。
感恩的作文 篇6
“我來自偶然,像一顆塵土,有誰能看出我的脆弱……”每當(dāng)聽到這首歌的時候,我就會想起一個人,他是我上學(xué)以來給我印象最深的老師——李俊忠。
感恩之心人人有之,他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會印在自己的腦海中。李俊忠老師是我小學(xué)六年級的班主任,當(dāng)我走進(jìn)六年級一班的教室時,看到的是一位和藹可親,笑容滿面的老師,當(dāng)時我就知道我遇到了一位好老師。
時間久了,我與老師的感情越來越深,在李老師的帶領(lǐng)下,我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步的非常快,這是我對學(xué)習(xí)的興趣是越來越深。我是個膽子比較小的人,對自己沒信心的人,是李老師幫助我戰(zhàn)勝了。還記得那次的演講賽,我們都以為這次的.人選絕對是佳麗的,她的膽子大信心足,講話流利,但是事情結(jié)果并不是這樣。老師讓我去演講,真是意想不到!我真的不想去演講,我很害怕,很緊張,老師一次次的鼓勵我,開導(dǎo)我,使我走上了演講臺。在上面我是多么的緊張,一兩次停了一段時間,因此名次不是很好,但是老師什么都不說,只是微笑,用笑來鼓勵我繼續(xù)努力。
李老師真是一位難得的好老師,我要對您鎮(zhèn)重地說一聲“謝謝!备兄x您對我的關(guān)愛與鼓勵,我會永遠(yuǎn)把您記在心中。
感恩的作文 篇7
魯迅有言:“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人!笔堑,我們也應(yīng)該像魯迅先生一樣,伴著一顆感恩的心出發(fā),以自己的實(shí)際行動來感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切要感謝的人。
當(dāng)知道月考成績時,澆滅了我沖刺重點(diǎn)中學(xué)的滿腔熱情,讓我不知前方該如何走,就如在大海里航行的船迷失了方向。心情沉重的.我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了,變得不像我曾經(jīng)憧憬的那樣平靜,那般美麗。老師、同學(xué)安慰我說,一次失誤很正常,絕不要灰心喪氣,關(guān)鍵在于要繼續(xù)努力下去。媽媽也這樣安慰我,孩子,咱下次考好就行,媽陪你!媽媽的一句話給我近乎麻木的心以極大的慰藉,我心中溢滿了對媽媽的感激!
今年念初三了,面臨中考,各科的作業(yè)練習(xí),常常忙得我暈頭轉(zhuǎn)向,但我沒有半點(diǎn)怨言,總是懷著對媽媽的感激向目標(biāo)出發(fā),攻克學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)。
曾記得,那是期中考考前的晚上,正在復(fù)習(xí)的我接到媽媽來自千里之外的電話,媽媽在電話里對我說,孩子,明天就要期中考了,你準(zhǔn)備好了嗎?媽媽知道你現(xiàn)在一定正在復(fù)習(xí),本不想打擾你復(fù)習(xí),但最后還是決定打個電話給你。媽媽看得出來,上次月考對你打擊很大,但你很快就調(diào)整好了心態(tài),繼續(xù)向前。自那以后,你比以前更加努力了。如今一個月過去了,期中考來了,你一定十分在意這場考試。但我依然希望你不要給自己太大壓力,雖然不知道明天的考試會怎樣,但你一定要記住,媽媽一直陪地你的身邊。
那一刻,孟郊的《游子吟》在我的腦際浮現(xiàn),我的心里充滿了感激和深深的愧疚,我痛悔自己曾留下的遺憾,痛恨自己讓母親始終為我這個兒子操勞!伴著電燈的亮光,那不爭氣的淚水流了下來,淚眼朦朧中,又見媽媽那張辛勞憔悴的臉!
那一刻,我想對媽媽說,放心吧,媽媽,兒子在您的陪伴下,會帶著一顆感恩媽媽的心出發(fā),以百倍的信心考好這次考試,以優(yōu)異的成績作為對您一路陪伴兒子的報(bào)答!
感恩的作文 篇8
今年暑假,我參加了籃球?qū)W習(xí)班,早上,我打完了籃球,吃過早飯,我踏上了回家的路,車站的人真多,公交車一輛接著一輛,有5路`28路`215路,有一輛車我沒有擠上去,看到后面又來了一輛,我急急忙忙的上車了,就是因?yàn)樘咝牧耍易狭?8路,我愣了一下,馬上清醒了,我趕緊下了車,心想:要怎么辦呢?
我身無分文,突然,我想起來了,打電話,我看到了一個叔叔,我上前問”叔叔,我坐錯了車,可不可以給我打一個電話,讓我媽媽來接我?”他2話不說拿出手機(jī)給我,我說:“謝謝你。”打完了我把手機(jī)還給了他,叔叔還看我心神不定說“算了吧!我給你1元你坐車回家吧!”我說“謝謝,謝謝!”他什么也沒說,就匆匆的走了
送人玫瑰,手有余香。他不就是著樣的人嗎?社會上好人真多。我在三年級時也發(fā)生過同樣的事
那一次,我們大家一起去看蝴蝶展我認(rèn)為不好玩,我就一個人回家,但我忘了回家的路,就坐在一個銀行的凳子上,想著要怎么回去,有一個大個的哥哥過來問我有事嗎,我把我的事說了出來。他打了我家的電話,我媽媽就來接我了
社會上好人真多,我也要做一個著樣的'好人相信我,我一定會做一個那樣的人。
感恩的作文 篇9
打呱呱墜地,母親便聽見了我天簌般的聲音,她說她要感謝上蒼,賜給她一個這么健康可愛的天使,每每想起母親的這番話,我總?cè)滩蛔I流滿面,慚愧倍加。
十月懷胎,一朝分娩,我們無法體會任何一位母親在孕育新生命時的復(fù)雜心情和身體上的不適反應(yīng),但從歲月流逝在母親的面容上,留下痕跡的那天起,我日漸成熟的心靈開始震震悸痛,那種隱隱的作痛如千萬只蟻蟲穿入我靈魂的深處,痛不欲生。
由是,每每想要對她好一點(diǎn),再好一點(diǎn)。
如今,我已是一個即將成年的人,卻沒有像母親教育的那樣走的那樣坦然和穩(wěn)健,我總是惆悵的徘徊在自己的心門之外,做得盡是讓母親為之擔(dān)憂的事,我害怕,害怕看到母親日漸消瘦的臉上再次多出令我心酸的褶皺,我害怕,我害怕,看到她那失望,無助而寂寞空洞的眼神。
曾幾何時,在中秋圓月之下,母親撫摸著我鼓朗朗的腮,深情卻掩然地對我說:“我的小天使,如果我死了,你怎么辦?”當(dāng)時年幼的我,聽后卻在心中有了不可動搖的想法:“那一定不能讓母親死,一定不要!蔽揖o緊地拉著母親的衣角,想哭卻害怕一哭母親真的會死掉。
于是,長大了,我信誓旦旦到說,一定要讓母親幸?鞓,一定要讓母親做天下最快樂的母親,母親聽后欣然卻不語。
今天,我不輕易的走進(jìn)渾渾噩噩的青春,還不休的.說著關(guān)于青春的夢話,做著不切實(shí)際的夢時,才發(fā)現(xiàn)是母親在背后緊緊的一直托舉著我,擔(dān)心我從夢幻的云端摔下來。
這一刻,我豁然明白,原來,母親并不幸福,并不快樂。
我自責(zé)而慚愧的跟母親說對不起,母親卻依然微笑,只是今天多了一句話:“你健康,你快樂,你的好,就是我今生最大的幸福和快樂”。
轟然淚下,我再也說不出任何一句話,我知道這時,任何一句話也沒有了份量,想起以前的承諾時的勇氣。這時,我完全沒有了底氣。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,母親,是您讓女兒懂得了,愛無需理由。
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