實(shí)用的感恩的作文精華(8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感恩的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
親愛(ài)的爸爸：
您好!
也許你不會(huì)想到與您朝夕相處的女兒會(huì)提筆給你寫(xiě)這一封信，但是聽(tīng)到老師說(shuō) “學(xué)會(huì)感恩”這個(gè)主題時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)的是你的身影，頓時(shí)，一股暖流涌上了心頭。感謝您，爸爸，是您教會(huì)了我感恩。從小，在您對(duì)我訴說(shuō)感恩的熏陶下，我將愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一個(gè)人。我將點(diǎn)點(diǎn)感恩之心化為雨露，如春雨般去滋潤(rùn)大地;我將棵棵小草組成一片草地，屹立在暴風(fēng)雨中，讓正在飽受著狂風(fēng)肆虐、暴雨傾盆的人們看見(jiàn)那唯一的一點(diǎn)嫩綠，讓他們有眼前煥然一新的感覺(jué)。
“鹿乳奉親”“臥冰求鯉”……從小我就是聽(tīng)著這一點(diǎn)一滴的故事長(zhǎng)大的，它們?cè)谖业男闹辛粝铝穗y以磨滅的印象，給我的人生道路開(kāi)啟了一扇大門，為平凡的.我留下了不平凡的正面影響。您經(jīng)常給我講這樣的故事：“一代帝王漢文帝劉恒乃薄太后之子。后來(lái)，太后臥病在床三年不起，劉恒便每天親自為母親煎藥、喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親，并祈禱若能救回母親，他愿折壽三年�！�
父親便教育我說(shuō)：“一代帝王尚且都能有如此作為，能夠秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩之心。對(duì)此我們都自愧不如，捫心自問(wèn)一下，我們?nèi)羰遣粨碛幸活w感恩之心，整個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子呢?你要時(shí)時(shí)刻刻將這個(gè)故事銘記在心，也便以后能做一個(gè)懂得感恩的人!”
在后來(lái)的生活實(shí)踐中，我才徹徹底底的明白了什么是感恩。我也懂得了感恩是一件多么美好的事情，他會(huì)告訴你很多事情，當(dāng)你用一顆感恩之心去觀察身邊的每一個(gè)人時(shí)，才會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)生活的艱辛，那些人都為你的成長(zhǎng)做出了貢獻(xiàn)，去感恩他們是你的需要，同樣也是你的責(zé)任。
搏擊長(zhǎng)空的鷹說(shuō)：“我要感恩一望無(wú)際的藍(lán)天與寬闊的平原，是他們?cè)炀土宋胰绱藞?jiān)硬的臂膀!”枝繁葉茂的大樹(shù)說(shuō)：“我要感恩那在最深的地方無(wú)私奉獻(xiàn)的粗壯的根與那粗壯的枝干!”我說(shuō)：“我要感恩世界上所有的人!”
在這樹(shù)木抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽、清澈的小溪叮叮咚咚、活潑可愛(ài)的動(dòng)物換上美麗的春裝的季節(jié)，這春風(fēng)拂面的繁花似錦的三月;我要學(xué)會(huì)感恩，去做一個(gè)懂得感恩的人!
此致
敬禮!
感恩的作文 篇2
在我的心中，我應(yīng)該要謝的人，絕對(duì)超出他人的想像。
父母就是世上每一個(gè)人必須要感謝的人，父母努力賺錢照顧我們的食衣住行…。等，使我們的生活可以過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，例如：爸爸為了培養(yǎng)我的英文能力，所以就在生活中和我說(shuō)英文。又為了使我身體強(qiáng)壯，所以常帶我出去運(yùn)動(dòng)，也安排了運(yùn)動(dòng)課程。不只如此，他們非常注意我的生活和飲食習(xí)慣，雖然有時(shí)候我覺(jué)得很煩，但是我知道他們?nèi)际菒?ài)我，希望我變成一個(gè)有用的人，所以我知道自己應(yīng)該更用功學(xué)習(xí)，不要讓他們失望。
我想對(duì)父母感恩的心絕對(duì)不是三言兩語(yǔ)可以寫(xiě)完的，因?yàn)椴还苁撬麄儗?duì)我的愛(ài)，還是我對(duì)他們的愛(ài)，都是沒(méi)有人可以完完整整的去形容這份天生的親情與愛(ài)的。
對(duì)從小到大教過(guò)我的老師，我也都存著一顆感恩的心，包括從五歲一直到現(xiàn)在教我的'鋼琴老師，嚴(yán)格而且又有耐心的足球教練和游泳教練以及幼稚園到現(xiàn)在的每一位級(jí)任老師。他們抱著一顆永不放棄的心，把什么都不知道的我，一直帶到像個(gè)小大人似的，其中所花費(fèi)的苦心，真是難以想像的多。
感恩的作文 篇3
“感恩的心，謝有你。用我的一生……”當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起兩個(gè)人。世界上最恩世上的萬(wàn)事萬(wàn)物。我要感恩我的母親。
我感恩您是因?yàn)橛幸淮�，下大雨，我要上學(xué)，當(dāng)時(shí)雨小了點(diǎn)，您給我穿好雨衣，可您自己卻不打雨傘，不穿雨衣。放學(xué)后，您一樣自己不打雨傘不穿雨衣，而是給我穿好了雨衣�；氐郊液�，您全身都濕透了。我問(wèn)您要不要緊，您回答沒(méi)事……
您的愛(ài)是偉大的，打作家雨果說(shuō)過(guò)：“慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？在您臂彎中的幸福感覺(jué)至今回想起來(lái)都如一股暖流在心中流淌。還有一次，您為了幫我查到資料，一直忙到深夜才打出一份精致的資料。
第二天，您上班時(shí)打瞌睡被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了。我想對(duì)您說(shuō)對(duì)不起，我以為您會(huì)罵我，誰(shuí)知您卻笑了笑對(duì)我說(shuō)只要你成績(jī)好就行。聽(tīng)完這句話我心里默默發(fā)誓長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答您。您好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀說(shuō)你只要用最好的成績(jī)報(bào)答我就行了。聽(tīng)完您的這句話我天天一大早起來(lái)讀書(shū)，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。您看見(jiàn)我學(xué)習(xí)進(jìn)步驕傲了便告訴我不能驕傲。我對(duì)您說(shuō)了聲謝謝便去看書(shū)了。您看見(jiàn)我這樣勤奮滿意地笑了。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的`心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
感恩的作文 篇4
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無(wú)限的希冀，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛(ài)著嫩幼的`兒女，濃情化不開(kāi)的愛(ài)啊!讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節(jié)送一個(gè)束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個(gè)電話，深情地說(shuō)一聲：爸媽辛苦了!
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)言國(guó)運(yùn)!一顆開(kāi)心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國(guó)的富強(qiáng)，任勞任怨，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎，我在詞匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻，我在美好的花園里游覽，以覓得世界間最美的篇章，獻(xiàn)給您祝您永遠(yuǎn)健康!
感恩是欣賞人生
無(wú)論是從感恩節(jié)的來(lái)源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
霍金在問(wèn)及自己的心靈時(shí)，他用心靈寫(xiě)下：我有朋友和親人，我有我堅(jiān)信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動(dòng)中國(guó)獲得者之一田世國(guó)用自己的腎獻(xiàn)給自己的母親，用感恩的真誠(chéng)換來(lái)了母親的健康，今天數(shù)人潛然淚下，史鐵生著作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆果敢的心……
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生!
感恩的作文 篇5
這是一位崇拜您內(nèi)心靈魂的學(xué)者，當(dāng)黑夜遇見(jiàn)黎明前的第一縷曙光時(shí)，闡述的內(nèi)心最真切的想法。
——題記
出于高2分班的原因。我們又開(kāi)始著從陌生到熟悉的熟絡(luò)階段。坐在陌生的教室，處在陌生的氛圍之中，雖時(shí)常有些空虛的感覺(jué)但總體來(lái)說(shuō)還是比較喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，不知是怪納入的人口變少還是那份對(duì)陌生事物保持新鮮感的心理。但其中最喜歡的還是現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，特別是對(duì)知識(shí)的探索興趣提高了很多，估計(jì)有一半的原因來(lái)自于深刻感受到班上全是佼佼者的學(xué)習(xí)壓力。俗話說(shuō)得好：“有壓力才有動(dòng)力”我想這將是未來(lái)在高考戰(zhàn)場(chǎng)上所奮斗拼搏的動(dòng)力來(lái)源。
說(shuō)完同學(xué)，也該說(shuō)說(shuō)老師了，在所有新任課老師中，我最喜歡的是語(yǔ)文老師，盡管對(duì)他的教授知識(shí)的方式有些陌生與好奇，因?yàn)榈谝还?jié)課他就讓我們闡述“一日為師終身為父”的道理。很多同學(xué)都回答得條條是道。但最終都被他一句“那我教了這么多年書(shū)。怎么就沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)學(xué)生叫我一聲爹了？”的俗話反問(wèn)得啞口無(wú)言。他這句話是很俗，地地道道的'俗話。但卻很現(xiàn)實(shí)。很“現(xiàn)實(shí)”的說(shuō)出了當(dāng)今社會(huì)的社會(huì)“現(xiàn)實(shí)”。因此我發(fā)自內(nèi)心的欽佩并且贊同他以《弟子規(guī)》來(lái)規(guī)范我們行為的這種教育學(xué)生和子女的方式。因?yàn)樗f(shuō)：“如果人無(wú)孝心和愛(ài)戴別人尊重別人的心理，就不會(huì)學(xué)會(huì)怎樣體諒別人關(guān)愛(ài)別人。如此一個(gè)被社會(huì)孤立的人還能有多大作為？
對(duì)于這位師者所給我內(nèi)心所帶來(lái)的驚訝與震撼，用我笨拙的筆已不可繪聲繪色形象具體的描述出來(lái)。雖然他長(zhǎng)相并不出眾很平凡，但在這并不出眾的平凡軀體下卻藏著一個(gè)心靈是如此博亮與雄壯的靈魂，可以說(shuō)他是我以往所遇到過(guò)的語(yǔ)文老師中最特別的一個(gè)，不僅是對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的領(lǐng)略和認(rèn)知特別，授課方式特別。更特別并值得贊賞的是他每時(shí)每刻都在用身邊一點(diǎn)一滴的小事教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，怎樣做人。怎么正確的對(duì)待和樹(shù)立自己的人生觀，而不是向以往那些師者死板的照著書(shū)本，教會(huì)我們?cè)撊绾巍八雷x書(shū)，讀死書(shū)，書(shū)讀死”。
我想，我們?cè)谒慕逃聦W(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那本薄薄的語(yǔ)文課本所能教會(huì)我們的東西。所以僅個(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)看，他知識(shí)的淵博和獨(dú)特的人生觀，以及藏在軀體里閃爍的靈魂或許還能有更寬闊的舞臺(tái)，可以展示他那無(wú)窮的魅力，但如今卻只能站在我們學(xué)校這狹窄的講臺(tái)上展示他那已被遮去一半的光芒，實(shí)在有些可惜。而在為他惋惜的同時(shí)也不禁偶爾自私的矛盾一下，如果此時(shí)的老師不被殘酷的事實(shí)委曲求全的站在我們學(xué)校這個(gè)小舞臺(tái)上，恐怕我和這位自稱“中者”的相遇將永遠(yuǎn)是兩條平行線直到天盡頭也不會(huì)有交集，而我恐怕永遠(yuǎn)也不能切身體會(huì)到所謂“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感受。
感恩的作文 篇6
在我的生活裏，總有一群人默默的幫助、陪伴、支持著我，讓我有個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境，平安健康長(zhǎng)大；良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷的吸收新知識(shí)。當(dāng)我受傷時(shí)，有人幫我敷藥；當(dāng)我心情不好時(shí)，有人安慰我。這些人是誰(shuí)呢？答案就是我的師長(zhǎng)和同學(xué)們！
每天一大早，導(dǎo)護(hù)老師和替代役哥哥站在校們口，幫忙指揮交通，讓我們安全的通過(guò)馬路，尤其，寒流來(lái)襲時(shí)，他們更是特別的辛苦。進(jìn)校園后，教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，每個(gè)老師都很用心的把豐富的知識(shí)和做人處世的道理傳授給同學(xué)，上課時(shí)，同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，互相勉勵(lì)，一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)；下課后，大家盡情的'玩耍、一起踢足球、玩躲躲貓，或觀察校園的花草樹(shù)木和小動(dòng)。
有時(shí)，我們?cè)趶N房的游戲區(qū)游戲時(shí)，陣陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是廚工媽媽正揮汗的為我們準(zhǔn)備午餐。我覺(jué)得學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐特別好吃，因?yàn)槔锩嬗袕N工媽媽的愛(ài)心。同學(xué)玩耍時(shí)，若不小心受傷了，大家就會(huì)趕緊帶他到保健室找護(hù)士阿姨，護(hù)士阿姨就會(huì)小心翼翼的幫受傷的同學(xué)敷藥，并安慰他。
我覺(jué)得幸福圍繞在我們的身旁，所以我們要知福惜福，并懷感恩心，世界才會(huì)更美好。
感恩的作文 篇7
“感恩的心，感謝命運(yùn)……”，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就會(huì)情不自禁地流出眼淚。
感恩，可愛(ài)的一個(gè)名字……
人生需要感恩，讓我們一起抱著一顆感恩的心，為人生增添完美。
感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩扶養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感恩幫助你的`人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧；感恩鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴……凡事感恩；學(xué)會(huì)感恩……
“世上只有媽媽好，其實(shí)爸爸也很好”，不只是哺養(yǎng)我們的父母，還有那些親人，都需要感恩。親人是我們生命的來(lái)源，沒(méi)有親情，就沒(méi)有我們，所以我們要懂得感恩，哪怕是在他們回家時(shí)為他們倒一杯水，說(shuō)一聲你辛苦了。也是一種感恩，一種對(duì)親人們愛(ài)的貢獻(xiàn)。感恩親情！
老師，人類靈魂的工程師；老師，辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師，像燃燒的蠟燭，照亮著學(xué)生們；老師……在汶川大地震時(shí)，我們偉大的一名老師在地震中為了救出全班的學(xué)生，她倒在廢墟中，永遠(yuǎn)與學(xué)生們說(shuō)再見(jiàn)了。當(dāng)我聽(tīng)到那故事時(shí)激動(dòng)得熱淚盈眶，多么偉大的老師��！老師們不僅讓我們得到知識(shí)，讓我們博覽群書(shū)，還讓我們成為一個(gè)個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)生。感恩老師！
感恩朋友，是他們讓我們懂得快樂(lè)；感恩自然，這是多么美麗的一幅畫(huà)境；感恩生活，喜怒哀樂(lè)，讓我們不被成功沖暈了頭腦；感恩大地、感恩社會(huì)……感恩，多可愛(ài)的名字啊！
感，讓你感動(dòng)一生；恩，使你懂得回報(bào)。感恩，感謝所有無(wú)法忘懷的愛(ài)，讓你回味無(wú)窮的一種愛(ài)。
感恩的作文 篇8
烏黑亮麗的黑發(fā)，長(zhǎng)而秀美，它溫馴地披在媽媽的肩上。可是，它有時(shí)很淘氣，悄悄地穿上銀袍大褂，，驅(qū)趕歲月，無(wú)情地在媽媽的秀發(fā)上停留。
我最珍藏的感恩就是：幫媽媽洗頭。 那天，心血來(lái)潮的我，天真地跑到媽媽面前，甜甜地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我要幫你洗頭哦，讓那些‘小壞蛋’通通不見(jiàn)，永遠(yuǎn)漂漂亮亮的！”媽媽欣慰地笑著。她安然地坐在椅子上，看著自己的女兒像個(gè)小大人似地準(zhǔn)備著工作。也許媽媽心里很高興吧，但是她的心情，此時(shí)此刻的我也無(wú)法領(lǐng)會(huì)。因?yàn)橹坝锌催^(guò)洗發(fā)店的叔叔阿姨洗頭，所以，我就按步就搬。首先，我?guī)蛬寢寜|上毛巾，將媽媽的長(zhǎng)發(fā)輕輕挽起，然后，滴上洗發(fā)液，用自己的小手自顧自地?cái)[弄著。正當(dāng)自己“玩”得起勁時(shí)網(wǎng) ，媽媽笑著說(shuō)：“小笨蛋，你不沾點(diǎn)水怎么洗��？”恍然大悟，不好意思地吐了吐舌頭。弄了點(diǎn)水，我又忘乎所以地玩了起來(lái)，一大堆的泡泡，讓我開(kāi)始白日做夢(mèng)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你這么辛苦，我一定好好學(xué)習(xí)，賺好多錢，讓你開(kāi)開(kāi)心心�！蔽沂治枳愕傅乇葎澲�,媽媽的臉上也綻放了欣慰的.笑容。接下來(lái)的洗頭經(jīng)歷亦是弄得我人仰馬翻、雞飛狗跳，最后，不得不讓媽媽親自出馬，“平息”了這一場(chǎng)鬧劇。 現(xiàn)在，我回想起來(lái)，似乎發(fā)生在昨天。也許，爸爸媽媽為我們所付出的，在我們眼中只是理所當(dāng)然。然而，我們?yōu)楦改杆龅氖拢呐轮皇且恍┪⒉蛔愕赖男∈拢诟改秆劾�，那不是微不足道，而是一種奢望。這種奢望可以讓他們高興很久呢！
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