感恩的作文[合集4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感恩的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩的作文 篇1

　　你還記得嗎？媽媽，有一次一個(gè)寒冷的夜晚，以經(jīng)很晚了，突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣輕輕的腳步聲溫柔的向我走來(lái)，我迷迷糊糊的揉揉眼睛，睜開(kāi)一看，啊，原來(lái)是媽媽。刺骨的寒風(fēng)毫不客氣的往媽媽身上刮，媽媽冷得打了一個(gè)哆嗦。只見(jiàn)媽媽拿了一床厚厚的.棉被往我身上蓋來(lái)，之后她又輕輕的走了。還有一次，媽媽正在掃地，突然媽媽用手撐在掃把上，四肢無(wú)力的樣子，我走了過(guò)去，輕聲地問(wèn)到：“媽媽你怎么了�！眿寢層孟鲁恋恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽抑�道媽媽在騙我，可過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于支持不住了，往地上倒了下去，我和弟弟連忙飛快地跑了過(guò)去，扶氣地上的媽媽，我沉重地嘆了一口氣。有許多次，媽媽都為了我和弟弟，而發(fā)生一些不應(yīng)該的事。我和弟弟也常對(duì)媽媽說(shuō)：“你累了嗎？別干了吧，我來(lái)幫你干。”可媽媽也常對(duì)我們說(shuō)：“我不累。”媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“如果您累了，您就別干了，讓我們來(lái)干吧。如果您冷了，您就別說(shuō)不冷。如果您不舒服，您就說(shuō)一聲，不要騙我們�！眿寢屩x謝您這么多年教育我，培養(yǎng)我！

感恩的作文 篇2

　　“即使擁有世界上所有的東西，也不能換來(lái)錯(cuò)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，我們不能錯(cuò)過(guò)，感恩，使你充實(shí)，失敗和成功都是伴侶。

　　時(shí)間是慷慨者，勤勉者，給他留下寶藏；懶惰者，他留下空虛�；�無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年，可否在人生的歷史簿上留下淺淺一筆，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的感恩。

　　感恩，就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的失敗，是成功之母，你在失敗時(shí)，是否有人曾幫助你，你是否感恩著他呢？

　　風(fēng)有風(fēng)的味道，雨有雨的味道，香水有精華薈萃的味道，一件棉麻衣服也有樸素恬淡的味道，雖然樸實(shí)恬淡，卻是人間至味。

　　老師除了認(rèn)真嚴(yán)肅，除了關(guān)心他人，他身上還有點(diǎn)兒苦甜參半，正如咖啡，老師就像一瓣珍珠發(fā)著閃閃的亮光，我們腦子里的陰暗就會(huì)被這亮光照明，老師這是失敗后的掌聲，鼓勵(lì)在你害怕中邁開(kāi)第一步，老師，黑是黑暗中的一盞燈，照亮前行的路程，老師是漫漫長(zhǎng)夜中陪伴你的星星，照樣照亮你孤獨(dú)的世界，此時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都是亮通通的.！

　　突然間變化莫測(cè)，下起了狂風(fēng)暴雨，遭遇結(jié)冰了，我默默無(wú)語(yǔ)的坐在角落里，就像失去了露珠的小草，同學(xué)們玩得昏天黑地，好像下雨能給他們帶來(lái)快樂(lè)，唯獨(dú)我垂頭喪氣，外面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音是老師，他向我走來(lái)，而且還拿著一件棉麻衣服，他一聲不響的把衣服遞給我，我收下了，突然間感覺(jué)世界都明亮了，他就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。

　　自習(xí)間，辦公室傳來(lái)咳嗽的聲音，我跑進(jìn)辦公室，想脫下衣服，還給老師，但人多瞬間臉脹紅了，他接過(guò)我的手說(shuō)：“一日為師，終身為父”，我知道了。無(wú)論做什么事情，只要努力奮斗，就是對(duì)老師最好的感恩！

　　今后的每天，我努力學(xué)習(xí)，加緊學(xué)習(xí)，寧?kù)o勿雜，寧專勿多，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。

　　我相信……

感恩的作文 篇3

　　一場(chǎng)聲情并茂的感恩報(bào)告會(huì)，觸動(dòng)了人們塵封的情感，使感恩這種美好的情愫，緩緩地注入了我們的心田。感恩像一條絢麗的彩虹，為人們架起一座傳遞愛(ài)的橋梁；感恩像和煦的春風(fēng)，吹散了人們心中的霧霾；感恩像清晨的甘露，滋潤(rùn)著人們干涸的心田。

　　作為一名中學(xué)生，我們要懂得感恩，更要學(xué)會(huì)感恩。

　　有了生命，我們才擁有了一切。父母給了我們生命，含辛茹苦地把我們養(yǎng)大。當(dāng)我們躺在搖籃里熟睡時(shí)，我們沐浴在父母慈祥的目光中；當(dāng)我們搖搖晃晃走路，咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們徜徉在父母慈愛(ài)的鼓勵(lì)中；當(dāng)我們依偎在母親溫暖的懷里數(shù)星星望月亮?xí)r，我們沉浸在美麗的傳說(shuō)中；當(dāng)我們燈下讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，我們成長(zhǎng)于父母無(wú)微不至的關(guān)懷中……父母給了我們?cè)S多，我們又回報(bào)了些什么呢？那日漸粗糙的大手，布滿了歲月的痕跡，那一根根白發(fā)，閃爍著歲月的洗禮，那爬向額角的皺紋，沉淀著生活的苦累。

　　愛(ài)父母吧！在他們勞累的時(shí)候，給他們捶捶背，揉揉肩，放松放松壓力，端上一杯熱茶，潤(rùn)一潤(rùn)喉嚨，唱上一首歌，愉悅愉悅心情，都是我們力所能及的事情。

　　有了知識(shí)，我們的人生才更加精彩。老師像辛勤的園丁，修剪我們的枝枝杈杈，使我們茁壯成長(zhǎng)；老師像指路明燈，照亮前進(jìn)的方向，讓我們擺脫那可怕的迷茫；老師像生命的盾牌，擋住一切苦難，給我們帶來(lái)生的希望�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師最好的寫照。汶川大地震，是人們心中的一道傷痕，許許多多人失去了寶貴的生命，其中就有讓人尊敬的英雄教師張米亞老師。地震發(fā)生時(shí)，他雙手死死護(hù)住兩名學(xué)生，宛如一只展翅的雄鷹。孩子活了下來(lái)，而雄鷹的“雙翼”已然僵硬，救援人員只得含淚將其鋸掉，才把孩子救出�！罢�下我的`翅膀，送給你飛翔”，最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住生命之門。

　　愛(ài)老師吧！當(dāng)老師站在講臺(tái)上為我們傳道授業(yè)解惑的時(shí)候，認(rèn)真地傾聽(tīng)思考，積極地發(fā)言提問(wèn)，快樂(lè)地讀書(shū)學(xué)習(xí)，體諒老師的辛苦勞累，領(lǐng)會(huì)老師的諄諄教導(dǎo)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。

　　當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一分抱怨，多了一份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度，它是一種知足，一種珍惜。讓我們喚醒心中最真實(shí)的聲音——感恩！感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩我們身邊的每一個(gè)人，感恩生活帶給我們的酸甜苦辣。

感恩的作文 篇4

　　是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)近寬敞的教室，交給我們豐富的知識(shí)？是老師！老師用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是老師！老師的關(guān)懷就好似熙和的'春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？是老師！

　　河南省周口市太康縣華夏外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)初一:meng19991005

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