感恩老師作文【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的感恩老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩老師作文1
老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈,為我們指路;老師二個(gè)父母。
我上的是寄宿式學(xué)校,兩周回家一次,在校時(shí)我也不少生病。都是老師帶我上醫(yī)務(wù)室。
老師也有孩子,難道在節(jié)假日的'時(shí)候他們不想陪陪自己的孩子嗎?不,不是的,他們是和我們?cè)谝黄,一起和我們過(guò)啦那個(gè)愉快的節(jié)日。
在凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘的時(shí)候只有老師的的燈亮著,還在那批改作業(yè),老師是多麼的偉大,是多麼無(wú)私啊。
老師這個(gè)無(wú)私的職業(yè),當(dāng)選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候?qū)⒚媾R著這一生的奉獻(xiàn)。
感恩老師作文2
今天我來(lái)為大家介紹我的老師:仲老師。在我的記憶中,有很多事情我都記不太清了?申P(guān)于仲老師的我仍記得很清楚。
記得有一次,臨近期中考試,可是仲老師嗓子啞了。為了讓我們復(fù)習(xí),于是仲老師就把我們所需要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)全部寫(xiě)在了黑板上。還有一次,距離期末考試只剩一個(gè)月了,我們的課還沒(méi)有講完。仲老師又生病了,可仲老師硬撐著給我們講課、帶我們復(fù)習(xí)。我記得,那些日子里,課堂上鴉雀無(wú)聲。那些老是上課說(shuō)話的同學(xué),也不說(shuō)話了。
假如我是一朵鮮花,那仲老師就是一位辛勤的'園丁給我澆水。假如我是一只小鳥(niǎo),那么仲老師就是那水汪汪的藍(lán)天來(lái)保護(hù)我。假如我是一條蚯蚓,那仲老師就是那濕潤(rùn)的泥土來(lái)保護(hù)我。
我要感恩我的老師:仲老師。有她在,多好!
感恩老師作文3
恩師,是一支支蠟燭,燃燒自己,奉獻(xiàn)他人;恩師,是一滴滴雨露,滋潤(rùn)我們幼小的心田;恩師,一把把金色的鑰匙,為我們開(kāi)啟了一道道知識(shí)的大門……“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!币菦](méi)有您,就沒(méi)有今天的我。
恩師在白板上留下的,是辛勤的果實(shí);在白板上擦去的,是永恒的果實(shí)。燈光下,您的身軀帶著一絲疲憊,也伴隨著柔和。課堂上,您總帶著一種威嚴(yán);課下,您讓人覺(jué)得親切而又可愛(ài)。夜深了,亮著燈的教室里,坐的還是批改作業(yè)的您。
是您,敬愛(ài)的恩師,在我們的心靈深處播下了一顆純潔的`種子,上面永遠(yuǎn)都刻著兩個(gè)大字——老師。成長(zhǎng)的種子,蘊(yùn)含了種種恩師的回憶:那作業(yè)本上紅色的圓圓點(diǎn)點(diǎn),那耐心講解和專注的神情,那燈光下溫柔的背影……
恩師是園丁,我們是花草;恩師是大海,我們是小船;恩師是藍(lán)天,我們是鳥(niǎo)兒……“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!倍鲙煵徽菗碛羞@精神的人嗎?
感恩老師作文4
今天是9月10日教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
早上,我早早到了學(xué)校買了四支康乃馨,準(zhǔn)備送給我敬愛(ài)的老師,我把第一只康乃馨送給我的語(yǔ)文老師,然后說(shuō):“老師你辛苦了!绷韼讉(gè)老師跟語(yǔ)文老師一樣,都收到了康乃馨,其實(shí)我真正想說(shuō)的是:“老師你們辛苦了,只有這一天才是你們最開(kāi)心的`一天。你們付出的無(wú)私、心血,期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!
在此,我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們說(shuō):“謝謝你們,我敬愛(ài)的老師,祝你們節(jié)日快樂(lè)!”
感恩老師作文5
如果我是在黑夜中行走的人,那么老師您就是在黑夜里的一盞明燈,帶領(lǐng)我們走向前方;如果我是夏天炎熱的人,那么您就是一陣清風(fēng),帶給我們涼爽。
許老師,還記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的那一天嗎?我坐在教室里,您讓我們多多舉手發(fā)言,有一次老師您剛問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題大家都舉手了,唯獨(dú)我一人沒(méi)有舉手。老師您并沒(méi)有請(qǐng)那些舉手的人,就偏偏讓我來(lái)回答,我才剛說(shuō)了幾個(gè)字,教室里小的聲音都快變成海洋,我的心里就有了一股說(shuō)不出來(lái)的`傷心。這時(shí),您走過(guò)來(lái)輕輕撫摸著我的頭說(shuō):“傻孩子,老師永遠(yuǎn)都會(huì)在你這邊的!蔽业难蹨I不爭(zhēng)氣的流了下來(lái),都分不清是感動(dòng)的眼淚還是悲傷的眼淚。等我吞吞吐吐的把話說(shuō)完,老師帶領(lǐng)同學(xué)們鼓起了掌聲,F(xiàn)在我每堂課都積極發(fā)言,許老師您看到我這樣就開(kāi)心的笑了。
我們要感謝老師。
感恩老師作文6
記得小學(xué)時(shí)候,我們有一位語(yǔ)文老師姓劉,她的教學(xué)水平很高,微機(jī)(課件)設(shè)計(jì)的也很好,不過(guò)我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了,好象是倒數(shù),老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課,犧牲了自己的休息時(shí)間,卻毫無(wú)怨言。她制作的`課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。
象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來(lái)到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難,讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘,回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮,一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難,和故人一起力斗,用機(jī)智斗過(guò)對(duì)手。您讓我們從快樂(lè)中學(xué)習(xí),從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語(yǔ)文。
感恩老師作文7
老師就像園丁精心培育著我們這些祖國(guó)的花朵,趙老師,五年來(lái)您為我們花了多少心血,教會(huì)了我們多少知識(shí),在我們身上您又花費(fèi)了多少時(shí)間。
一次,訂正小練習(xí)的時(shí)候,我比別人先做,就早早地交了。在給我改作業(yè)時(shí),您的“火眼金睛”立刻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字,有些閱讀題回答得不夠完整,您耐心地教我,一次次讓我改正,直到回答完整,內(nèi)容符合。
課堂上,您有一套教學(xué)方法。您先讓我們自己預(yù)習(xí)課文,然后叫幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么,如果我們概括不出大致意思,您就會(huì)給我們說(shuō)說(shuō)意思,再檢查我們預(yù)習(xí)字、詞的情況,遇到讀詞,您會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤,帶領(lǐng)我們多讀幾遍,為我們講講詞義,最后再分析。一節(jié)課,您說(shuō)得口干舌燥,卻沒(méi)有坐下休息。
為了讓我及時(shí)完成作業(yè),您在我們吃飯時(shí)候,還在低頭批改作業(yè)。雙休日,您又放棄自己休息的時(shí)間,給成績(jī)不太好的.同學(xué)補(bǔ)課、督促他們完成作業(yè)。
您為我們的付出和教誨,我們銘記在心!
感恩老師作文8
老師,是春蠶,犧牲自己為了別人;
老師,是小舟,讓我們駛向知識(shí)的海洋;
老師,你是我們的方向盤,讓我們知道哪里才是真正的去向。
教過(guò)我的老師有好多位,而令我最喜愛(ài)的還是教語(yǔ)文的張霞老師。
“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。”只有多讀書(shū),讀好書(shū)。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上,需要很多有知識(shí)的`人。有了豐富的知識(shí),才能在社會(huì)上立足。您教我收獲到了知識(shí)。
同時(shí)也感謝親愛(ài)的老師:老師您含辛茹苦的教育了我們,我深受感激。時(shí);貞浧鹞覀?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干!边@是您的真實(shí)寫(xiě)照。愿天下所有的老師健康快樂(lè)。
感恩老師作文9
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,便感慨萬(wàn)千。我一路發(fā)展走來(lái),需要我們感謝所有的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了。感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育教育之恩,感謝幫助爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷,但我最感謝指導(dǎo)老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
謝謝姜老師。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。我有榮譽(yù)的圖片,用你所有的努力充滿。是你的時(shí)間與我們的`補(bǔ)課歇著,批改作業(yè)。我記得二年級(jí)時(shí),有一次是因?yàn)槲姨湴,一些不好的考試成?jī),是一個(gè)及時(shí)的提醒我說(shuō),你要學(xué)會(huì)謙虛,不要驕傲,于是我解決了這一問(wèn)題。謝謝!姜老師。你把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,體驗(yàn)閱讀您的精彩講座引人入勝,把我們帶進(jìn)了豐富多彩的新的世界的快樂(lè),教我們做人的道理。
姜老師,您給予我的關(guān)愛(ài)我們現(xiàn)在我還無(wú)以得到回報(bào),但我還是會(huì)用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
感恩老師作文10
老師,您是我一生中都不可缺少的人。您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們,當(dāng)我們有困難時(shí),您總會(huì)伸出溫暖的雙手來(lái)幫助我們,就像春風(fēng)把小風(fēng)箏送上天空。老師,我要感謝您!
在成長(zhǎng)的歷程中,您的愛(ài)總是伴隨著我。
記得有一回,我們?cè)诨馃岬牟賵?chǎng)上做操,同學(xué)們都熱得頭暈眼花,口渴無(wú)比,老師把自己的水都給了我們喝,自己卻沒(méi)喝。這時(shí)我們的.心里太感動(dòng)了。王老師讓我們感謝您偉大的師愛(ài)。
您對(duì)我們付出的太多太多,我一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
王老師您辛苦了!
感恩老師作文11
是誰(shuí)每天耐心地教會(huì)我們知識(shí)?是誰(shuí)在我們“摔倒”時(shí)鼓勵(lì)我們?是誰(shuí)在我受傷時(shí)一句一句地親切地問(wèn)我:“好些了嗎?好些了嗎?孩子!庇质钦l(shuí)在我們成功時(shí)露出會(huì)心的笑容……她就是我們溫柔體貼的趙老師。
可是,她今天感冒了,臉色不太好,但她仍然堅(jiān)持給我們上課。老師的嗓子越來(lái)越沙啞,這時(shí)候我多想倒一杯熱水送給她。同學(xué)們也像約好了似的,平時(shí)搞小動(dòng)作的`明顯減少,就連經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的那幾位今天也坐得很端正,有的還時(shí)不時(shí)地舉手回答問(wèn)題。趙老師那開(kāi)心的笑容又露出來(lái)了,仿佛沒(méi)有感冒的樣子。
記得上一次,我們?nèi)嗫嫉枚疾缓,大部分同學(xué)都出于馬虎,趙老師很生氣地訓(xùn)斥了我們一頓,可過(guò)了一會(huì)兒,又好像心軟了,回過(guò)頭來(lái)又鼓勵(lì)我們,教育我們……
此時(shí),我多想對(duì)趙老師說(shuō)“您辛苦了!”
感恩老師作文12
今天我要感恩我們的朱老師,她個(gè)頭不高,很溫和,她普通話說(shuō)的很好,是我們今年的班主任。
有一次,她對(duì)我們班里邊的同學(xué)說(shuō):“只要認(rèn)真聽(tīng)課,寫(xiě)作業(yè)就沒(méi)有一個(gè)題不會(huì)的!蔽也恢酪趺锤兄x老師,開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了,她教了我們很多知識(shí)。老師每天還要備課,再把知識(shí)講授給我們聽(tīng),我喜歡老師講得課。
老師講課時(shí)很認(rèn)真,她希望我們也認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課,每次上語(yǔ)文課,我都覺(jué)得老師講得很有趣,我聽(tīng)的津津有味。我真的.不知道該怎么感謝老師,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才算是最好的回報(bào)吧!
我想長(zhǎng)大了以后,在教師節(jié)的那一天,給老師做一張賀卡,送一束玫瑰花,來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感恩。
感恩老師作文13
老師,他無(wú)償?shù)陌阎R(shí)奉獻(xiàn)給我們,不要求任何的回報(bào)。老師,是我們知識(shí)的'寄托。
老師,是我最敬佩的人,他讓我們心靈的幼苗得到了灌溉。
老師,你是一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。
老師,你是一把雨傘,為我們擋住風(fēng)雨。
老師,你是一枝筆,繪出美妙的人生。
老師,你是雨水,灌溉著我們心靈的花朵。
感謝老師,把知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們。
感謝老師,澆灌我們心靈的花朵。
感謝老師,照亮我們前進(jìn)的道路。
感謝老師,為我們擋風(fēng)遮雨。
感恩老師作文14
鮮花要感謝大地,是大地賜予它生命。而我要感謝的人是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——凌老師。
記得有一次,在上數(shù)學(xué)課時(shí)。凌老師要求同學(xué)們做題,做完的就給老師批改。于是,同學(xué)們就拿起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)同學(xué)們都做完時(shí),我還在默默地檢查。我心里想:“我一定要認(rèn)真地檢查,我怕交給凌老師時(shí)錯(cuò)了很多題,還是坐在座位上挨時(shí)間吧!”當(dāng)凌老師問(wèn):“還有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)做完題的?”我不還意思地舉起手來(lái)。凌老師用眼睛看著我,好像在和我說(shuō):“加油!”我把本子交給凌老師,我竟然錯(cuò)了五題。我哭了。下課時(shí),凌老師用手搭在我的肩膀上,和我說(shuō):“加油,你下一次一定會(huì)做得更好的!”于是,凌老師就幫我一道一道題慢慢地跟我分析、解讀,最后我終于會(huì)了!
老師,如果我是一只小船,你就是一個(gè)安全的.碼頭。如果我是一只小鳥(niǎo),你就是一個(gè)安全的鳥(niǎo)巢。老師,我要發(fā)自內(nèi)心地和你說(shuō):“謝謝您,凌老師。”
感恩老師作文15
世界上有許多與眾不同的節(jié)日,但我們中國(guó)有一個(gè)“感人”的節(jié)日,那就是教師節(jié)。教師節(jié)是我國(guó)對(duì)教師的尊重而設(shè)立的節(jié)日,今年我們即將迎來(lái)第三十五個(gè)教師節(jié)。
在這里我想對(duì)我的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”平日里是您幸苦地教育我們學(xué)習(xí)知識(shí),為我們解答疑惑。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,您知道后,便開(kāi)始各位關(guān)注我的數(shù)學(xué)成績(jī),并和數(shù)學(xué)老師交流我的學(xué)習(xí)成績(jī)。有時(shí)還為我講解一些難題,當(dāng)我聽(tīng)不懂時(shí),您總是耐心的`給我講解,直到我真正地理解。
老師,您的愛(ài)如春風(fēng),滋潤(rùn)著我們。感謝您的教導(dǎo),在教師節(jié)來(lái)臨之際,真心的祝您節(jié)日快樂(lè)。
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