感恩的作文5篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感恩的作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
一朵花兒美而香，一株小草綠而生機(jī)勃勃，而它們的成長都離不開露水的滋潤，陽光的撫慰。我們的生活多姿多彩，我們能茁壯成長，這離不開世界上那些關(guān)愛我們的人，如父母、老師和社會。讓我們用愛去感恩他們。
在我書桌的一角，靜靜地躺著一本書《假如給我三天光明》，正是這本書教會了我怎樣去感恩。
感恩父母：這本書的主人翁海倫是一位聾啞的女孩，在她幼年時(shí)，母親是她的啟蒙老師，她母親慈愛而智慧，她盡力做出動作讓海倫明白意思，她教會了海倫生活所必需的東西。海倫在書上寫到：“說實(shí)在的，在那漫長的黑夜中能得到一點(diǎn)光明，完全靠母親的慈愛和智慧�！边@說明海倫懂得感恩。海倫長大后，會為母親做一點(diǎn)事情，分擔(dān)一些憂愁，她用這樣的方式去感恩他們，這也許是海倫感恩父母的`最好方式。
感恩老師：在海倫童年時(shí)，帶給她溫暖和快樂的還有另外的一個(gè)人，那個(gè)人就是沙利文老師。沙利文老師雖然也近乎是盲人，但她仍然用愛去溫暖海倫那幼小的冰冷的心靈。她讓海倫觸摸水，感受水的清涼，讓她認(rèn)識了水； 在大風(fēng)大雨的時(shí)候，她緊緊摟住樹杈上的海倫，讓她感受不到害怕、寒冷和饑餓； 當(dāng)海倫狂怒地撕碎了她那心愛的布娃娃時(shí)，她仍然耐心地教她，這是 “doll”。海倫每次都將事情盡力做好，為的是不讓沙利文老師傷心。在沙利文老師傷心時(shí)，海倫會給她一個(gè)擁抱，給她歡聲笑語，這也是感恩。
感恩社會：在海倫成才的道路上，有很多人幫助了她，幫她度過了難關(guān)，幫她找回了希望···海倫用自己畢生的心血，著成了十幾本巨著，這些巨著給了那些迷失方向的人以自信，使他們樂觀向上，不斷進(jìn)取。她用她的心靈感恩社會，她也為社會做了些力所能及的事兒，所有這些都叫感恩。
讀了這本書，認(rèn)識了海倫，我進(jìn)一步認(rèn)識到“感恩”這東西真的很難說，它有很多種，不僅可用物質(zhì)上的東西去回報(bào)，我們還可以用精神上的東西去感恩。我們是中學(xué)生了，我們沒有金錢和豐厚的物質(zhì)，但我們有美麗的心靈，有一顆火熱的心。讓我們像海倫一樣，用真心去感恩社會吧！
“感恩的心，感恩命運(yùn)……”正如歌中所唱，讓我們懷著一顆感恩的心，去擁抱世界吧！讓這個(gè)世界充滿愛
感恩的作文 篇2
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱”
從我呀呀學(xué)語，到成為現(xiàn)在的“叛逆”少年，這一成長階段中都離不開老師的教導(dǎo)。老師是我們第二個(gè)媽媽，給我們無微不至的關(guān)懷，給我們嚴(yán)厲的教誨。
我們是青春期的“叛逆”少年，心理復(fù)雜多變；我們在這茫茫人海中，像一顆微不足道的塵土。內(nèi)心脆弱的我們，渴望得到父母的保護(hù)，卻又嫌棄父母的嘮叨，沒有人看出我們內(nèi)心的脆弱和孤獨(dú)，惟獨(dú)有您——我們親愛的老師。您在困難的時(shí)候幫助我們，失落的時(shí)候鼓勵(lì)我們，犯錯(cuò)誤的時(shí)候教導(dǎo)我。您是我們的恩師，我們的慈母。
“我來自何方，我盡歸何處，誰在下一刻呼喚我”
找不到大海航標(biāo)的我們，迷失在人生路上。沒有了航標(biāo)的`指引，我們找不到前進(jìn)的方向和勇氣。老師，您在迷茫中點(diǎn)亮我們的眼睛，讓我們看清這燈紅酒綠的世界。您在遠(yuǎn)方的終點(diǎn)呼喚我們，告訴我們?nèi)松恼胬恚屛覀凂R不停蹄向前趕去。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦�！�
世界那么大，人生這條路卻是每個(gè)人必走的道路。偏偏這條路上又是那么艱辛。這條路上重山峻嶺，危險(xiǎn)重重，一不小心，就可能摔回原點(diǎn)。懵懂的我們，不懂生活，不懂人生。老師卻像蠟燭，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路。輔佐我們攀上人生的頂峰，教會我們?nèi)绾巫鋈�，教會如何處事�?/p>
如果讓我說一說，我的老師的話，我想我一定要說說王老師了。她是我們進(jìn)初中時(shí)接觸的第一個(gè)老師，也是我門全班50個(gè)人的“王媽媽”。她很和藹，很幽默，但是也很嚴(yán)謹(jǐn)。大家也許會說，這有什么�。±蠋煻际沁@樣的��！可是，我想你們聽了下面的事情，就明白老師是怎樣以自己為榜樣來教育我們的！
她用自己的行動來教會我們做人，她是當(dāng)之無愧的人民教師，她無愧于“教師”這一稱號。
我們跌倒了，把我們扶起來；我們累了，鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)的人，就是我們親愛的老師。老師燃燒了自己只為換來我們的成功，她都無怨無悔！
“我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認(rèn)輸�！�
感恩的作文 篇3
“六一”即將來臨，同學(xué)們開始忙碌籌備慶祝活動。忙碌的身影里，常常見到那個(gè)疲憊而又熟悉的背影——班主任老師！我的耳邊仿佛又響起：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”我的內(nèi)心十分激動。老師、同學(xué)、爸爸、媽媽，在我快樂成長的路上有你們的無私奉獻(xiàn)。
感謝爸媽的厚愛。親愛的爸爸、媽媽，是你們給了我世界上最寶貴的東西，那就是生命。你們望女成鳳，給了我很多期望的目光，把一切都給了我。在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上不斷地支持鼓勵(lì)。你們對我的要求很嚴(yán)格，時(shí)常教育我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊鍪虑橐惺加薪K，不怕困難，不得半途而廢。你們從小就教我孝敬長輩，尊敬師長，把好的作風(fēng)傳授給我，讓我受益一生。我在你們厚重的疼愛中，一路經(jīng)受考驗(yàn)，健康成長。
感謝老師的關(guān)愛。敬愛的老師，是你們教我學(xué)拼音、識漢字、寫作文，把我這個(gè)不懂事的小女孩引領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂。白天，在學(xué)校里，你們不厭其煩的教我讀書，教我做人的道理。晚上，你們還認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，十分辛苦。每當(dāng)我考試成績不理想時(shí)，你們幫我分析失敗的`原因，讓我不要灰心，重新鼓起自信的風(fēng)帆。每當(dāng)我取得好成績時(shí)，你們向我祝賀，希望我再接再厲，爭取更好的成績。我在你們關(guān)愛的目光中，一路努力奮斗，茁壯成長。
感謝同學(xué)的友愛。每天，我們都在同一教室里努力學(xué)習(xí)，不斷汲取知識的甘露。每天，我們都在同一操場上玩耍、奔跑，鍛煉身體。每天，我們都在齊心協(xié)力，為班級爭光。我要感謝你們，謝謝你們在我最無助的時(shí)候給了我?guī)椭�；在我遇到困難時(shí)，和我并肩作戰(zhàn)；在我因驕傲而得意忘形時(shí)提醒我。我在你們純潔的友愛中，一路歡聲笑語，幸福成長。
窗外正飄著優(yōu)美的旋律，無言的愛正流溢在深藍(lán)的天空中。是��！大海，因?yàn)槎鄺l小溪的注入而寬闊；藍(lán)天，因?yàn)樵S多白云的加入而美麗；我的人生，因?yàn)橛心銈儛鄣呐惆槎泳剩?/p>
感恩的作文 篇4
一年一度的母親節(jié)又將來臨，于是，我想到了許許多多名人、學(xué)者所寫的贊譽(yù)母愛的篇章。雖然我來到這個(gè)世界，只有短短的十幾年的時(shí)間，但母親給予我的母愛，卻是用千言萬語也難以表達(dá)的。母愛是最無私，最偉大的。一位哲人曾說過：“上帝不是萬能的，所以他創(chuàng)造了母親�！蹦赣H給予我的關(guān)愛，猶如一幕幕電影，時(shí)常在我的腦海里顯現(xiàn)。
母親的手寬大而粗糙，但我知道這是因?yàn)樗偸菫檫@個(gè)家操勞的緣故。全家的'衣服由她洗，衛(wèi)生由她搞……家務(wù)事讓她那雙原本潔白細(xì)滑的手飽經(jīng)風(fēng)霜，變得粗糙不堪。可媽媽的手心里，充滿了家的溫暖。
一次古箏比賽，我很緊張。老師和家長對我的期望很大，認(rèn)為我可以做到最好。但這給我加重了許多的負(fù)擔(dān)，越接近上場，我就越緊張。媽媽覺察到了我臉上微妙的表情變化，走過來，用她粗糙的手拍拍我的肩膀，說：“沒事的，不要緊張……”期望越大，失望也就越大。那次的比賽，我失敗了�；氐郊液�，我把自己關(guān)在房間里低聲哭泣。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來，坐在我身邊。過來一會兒，媽媽開口：“寶貝，這次的比賽，媽媽不怪你。是不是我們給你的壓力太大了？沒關(guān)系，下次放松點(diǎn)就好了。乖，不哭……”說完，媽媽用她粗糙的手，替我抹去眼淚�！白甙�！我們出去玩一玩，放松一下心情�！彼盟情L滿繭的手，拉著我的。此時(shí)，夕陽西下。媽媽和我的影子一前一后被拉得碩長。媽媽的背影與夕陽，一并印在了我的心中。媽媽的手，在我心里撐起了一片天地。
母親是偉大的，母親節(jié)也是一樣。每逢五月的第二個(gè)星期日，這個(gè)節(jié)日就會提醒我們要報(bào)答母親，不要忘記母親所給予我們的關(guān)愛�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！毙〔蓦m然不能報(bào)答太陽的春暉，但它有著一顆會感恩的心。所以，我們也要像小草一樣，有一顆孝順的心，感恩的心。讓我們在母親節(jié)那天，為辛勤的母親獻(xiàn)上一句：“媽媽，您辛苦了！”
感恩的作文 篇5
對我來說，最感恩的就是賈老師。賈老師——只是一名普通的英語老師。記得好幾年前的一個(gè)愚人節(jié)時(shí)，正在緊張時(shí)期的我感到異常緊張——才考完試，不知道成績?nèi)绾�，盼望自己有個(gè)好成績。正處下課，我同桌急匆匆地跑進(jìn)教室，上氣不接下氣地對我說：“數(shù)學(xué)老師看到你的成績很生氣，叫你去一趟辦公室�！蔽乙宦牐南耄禾炷模瑪�(shù)學(xué)……有沒有及格��？！要去辦公室，是不是倒數(shù)��？！我不安的走進(jìn)辦公室，“自覺”地站在數(shù)學(xué)老師的辦公桌。此時(shí)，數(shù)學(xué)老師正在和其他老師開玩笑，無意中看到站在桌前的我，說：“哎？你有問題要問？”“老師……老師……不是你叫我來的嗎？”我膽怯地問�！拔沂裁磿r(shí)候叫你來的��？”頓時(shí)，好幾個(gè)和他開玩笑的老師都看著我，恐懼就侵占了全身。就在這時(shí)，賈老師急忙說了一句：“噢……噢……是我叫你來的�！蔽伊⒖套叩搅思依蠋煹淖狼�，這才化解了剛剛的尷尬。賈老師說：“對了，最近英語課代表不舒服，你先代替他一下，幫幫他。對了，順便把這落本子捧去班上發(fā)掉�！蔽遗跄莻�(gè)這本子往班上走，心里很感動，明白賈老師是為了幫我解圍才說出這番話的，但我愿意為英語課代表的目標(biāo)奮斗。幸虧有賈老師，不然就糗大了。所以，頓時(shí)下了個(gè)決心：一定要好好學(xué)英語，來回報(bào)賈老師，畢竟我現(xiàn)在是代理課代表，英語不能太差啊。
于是，在接下來的每一天，我認(rèn)真提聽課，獨(dú)立作業(yè)，有時(shí)間還還做課外習(xí)題。終于，再后來的一次考試中，我英語成績位居第二——是很大的進(jìn)步。
在這次考試后，我英語學(xué)習(xí)又回到了以前的.狀態(tài)，漫不經(jīng)心，也沒以前那么認(rèn)真了，馬虎作業(yè)。在第三次考試中，我的英語成績滑到了班級的二十幾名。這時(shí)，，賈老師把我叫到辦公室，說：“學(xué)習(xí)不能這樣啊。有了成功不能驕傲，有了失敗也不能氣餒，只有持之以恒，才能取得最終的勝利”雖然這話以往很多老師都說過，可是，可能因?yàn)槭琴Z老師——我的恩人說出來的，這些話竟成了悅耳之音。
再后來，終于，經(jīng)過我的努力還有賈老師那番教導(dǎo)，中考時(shí)我英語取得了優(yōu)異的成績。
直到現(xiàn)在，我仍是英語課代表，雖然不再是賈老師教了，可我仍謹(jǐn)記他所說的：不能驕傲。也同時(shí)明報(bào)，感恩是需要持之以恒的。
是啊，做人亦是如此，要懷著一顆感恩的心！
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