感恩老師作文

時間：2023-09-18 10:39:23 學(xué)會感恩我要投稿

感恩教師節(jié)的作文推薦度：
感恩教師節(jié)作文推薦度：
感恩教師節(jié)的英語作文推薦度：
感恩教師節(jié)的作文推薦度：
感恩教師節(jié)六年級作文推薦度：
相關(guān)推薦

[熱]感恩老師作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感恩老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[熱]感恩老師作文

感恩老師作文1

　　恩師，是一支支蠟燭，燃燒自己，奉獻他人;恩師，是一滴滴雨露，滋潤我們幼小的心田;恩師，一把把金色的鑰匙，為我們開啟了一道道知識的大門……“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”要是沒有您，就沒有今天的我。

　　恩師在白板上留下的，是辛勤的果實;在白板上擦去的，是永恒的果實。燈光下，您的身軀帶著一絲疲憊，也伴隨著柔和。課堂上，您總帶著一種威嚴;課下，您讓人覺得親切而又可愛。夜深了，亮著燈的教室里，坐的還是批改作業(yè)的您。

　　是您，敬愛的恩師，在我們的心靈深處播下了一顆純潔的`種子，上面永遠都刻著兩個大字——老師。成長的種子，蘊含了種種恩師的回憶：那作業(yè)本上紅色的圓圓點點，那耐心講解和專注的神情，那燈光下溫柔的背影……

　　恩師是園丁，我們是花草;恩師是大海，我們是小船;恩師是藍天，我們是鳥兒……“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！倍鲙煵徽菗碛羞@精神的人嗎?

感恩老師作文2

　　記得小學(xué)時候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機（課件）設(shè)計的也很好，不過我們班那時學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補習(xí)功課，犧牲了自己的休息時間，卻毫無怨言。她制作的`課件栩栩如生。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費游覽了美麗的桂林山水。

　　象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機智斗過對手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜歡語文。

感恩老師作文3

　　您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水卻總是做不過你那慈祥的目光，您的呼喚是我永恒的溫暖無論凄風(fēng)冷雨一種是點亮心中那盞燈的.背影，是我永生的眷戀您的堅強牽引著我們勇往直前。

　　每當(dāng)上課鈴叮鈴鈴的響起時您總是提醒我們上課了，要一心一意的認真聽講不能三心二意。每當(dāng)一些同學(xué)迫不及待的看時間時您總是溫柔的提醒我們要聽講認真。每當(dāng)講到重點時您總是千叮嚀萬囑咐的讓我們注意這道題，而我們卻覺得你很啰嗦，但您依然很溫柔地讓我們注意這道題。

　　每當(dāng)放長假時您布置好作業(yè)后總是囑復(fù)我們不能玩水玩電要聽父母的話。每當(dāng)有同學(xué)生病時你總是很著急的與那個家長取得聯(lián)系問那位生病的同學(xué)的病情您總是那么的負責(zé)。

　　您是一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨，您是一只蠟燭燃燒自己為我們照亮明天。您是知識的傳播讓我們從學(xué)習(xí)中獲得了更多的知識。

　　最后我祝愿您，身體健康！工作順利！教師節(jié)快樂，老師！

感恩老師作文4

　　今天是教師節(jié)。回想一下，從幼兒園到現(xiàn)在己經(jīng)有十幾位老師教過我了。

　　印象最深的是剛上大大班時的于老師。她有一雙大大的眼睛，一頭黑黑的長發(fā)，一笑起來，便有兩個小酒窩。

　　她對我們的學(xué)習(xí)可嚴格了。記得那時我的們剛剛學(xué)寫字，最簡單的`字也寫得東倒西歪的，總寫不好。她便一個一個糾正我們的坐姿、握筆方法，直到我們寫好為止。

　　她不僅學(xué)習(xí)上幫助我們，生活上也很關(guān)心我們。每天上學(xué)吃早餐前會讓我們唱感恩歌，感恩自然對我們的饋贈，然后看著我們每個小朋友喝好、吃飽，她自己才開始吃飯。

　　在這個特別的日子里，我祝于老師節(jié)日愉快。也對我身邊的每一位老師，說聲老師，您辛苦了，謝謝您們。有了您們，我們的人生路上便有了一座座燈塔，永遠指引著我們向前。

感恩老師作文5

　　是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子,老師,就像蠟燭,點燃自己,溫暖他人;老師,就是園丁,栽培了一朵朵祖國的花;如果說誰是祖國的棟梁,那只有老師可以勝任。

　　感恩您為了我們的學(xué)習(xí),煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間,專心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進入夢鄉(xiāng)時,您還在燈下批改作業(yè)……但您把您的寶貴的時間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說一聲:“您辛苦了,老師。”

　　感恩老師,感謝您無私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的'大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴……課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……

　　感恩老師,感謝您無私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。您是燈塔,為們照亮前方的路……

感恩老師作文6

　　教師節(jié)快到了，在這里我祝所有辛勤的老師教師節(jié)快樂！老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。老師更像是媽媽，天天陪伴著我們，告訴我們許多做人的道理。

　　我最想感謝的是錢老師，她是我們從一年級到三年級的語文老師兼班主任，她有著又黑又長的頭發(fā)，臉上總是很嚴肅的樣子。我們班有七十六人，錢老師就像是我們的大家長，班里的'孩子不管是大事小事都喜歡找錢老師，她每次都很有耐心地幫助我們。雖然有時我們的調(diào)皮搗蛋會惹她生氣，但老師依然愛著我們，我們也很喜歡她。

　　老師，我想對您說：“為了我們您辛苦了”！聽說您頸椎不太好，我希望您課余的時間多多保重身體，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負您的期望。

感恩老師作文7

　　很多大人跟我說，長大了以后當(dāng)老師吧。我默默地笑了，我才不想當(dāng)老師呢。

　　“叮鈴鈴。”上課了，老師拿著一本兒教案和幾本書來到班里，她拿起尺子，在黑板上涂涂畫畫，然后發(fā)出幾個不規(guī)則圖形開始講課。她講了大半節(jié)課，黑板上也寫了一大堆字，隨后她拿起黑板擦，擦掉黑板上的字。頓時，粉筆沫如同雪點一樣飛了下來，飄飄揚揚，落在了老師的衣服上，頭發(fā)上和皮膚上。我清清楚楚地看見，有一些粉末還進入了她的鼻子里。然而她卻已經(jīng)習(xí)慣了，不以為然，繼續(xù)從粉筆盒里拿出一根白色的粉皮在黑板上寫題，然后不厭其煩的`講題。夏天天氣悶熱，學(xué)生們?nèi)菀追咐�，而且老師講的題就像催眠曲一般，有大多數(shù)同學(xué)都在犯困，有一小部分同學(xué)已經(jīng)進入了睡眠狀態(tài)，只有僅有的一部分同學(xué)在認真聽講。老師要在站臺上站四十分鐘，還要不停講話寫題，多辛苦啊。

　　我搖搖頭，不，我才不當(dāng)老師呢。但是，依然要感恩老師，付出那么多。

感恩老師作文8

　　這首小詩還是寫得很有文采的，有不少句子用的詞語都很凝練，例如“一片丹心育桃李”、“桃李芬芳香四溢”、“結(jié)草銜環(huán)報恩師”，而且仔細一讀不難發(fā)現(xiàn)，小作者特別用心地做到了“押韻”，這其實是十分有難度的。應(yīng)該說，能把一首詩寫到這樣的地步，是十分了不起的。全詩只有一句話不是那么恰當(dāng)，“滿園春色師竊喜”，“竊喜”這個詞語給人的感覺總會帶上些貶義的.色彩，而這句話中老師感到的更多的應(yīng)該是“欣慰”，所以一定要用的話，可以用“欣喜”代替“竊喜”。

感恩老師作文9

　　老師，是春蠶，犧牲自己為了別人；

　　老師，是小舟，讓我們駛向知識的海洋；

　　老師，你是我們的方向盤，讓我們知道哪里才是真正的去向。

　　教過我的老師有好多位，而令我最喜愛的還是教語文的張霞老師。

　　“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”只有多讀書，讀好書。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。您教我收獲到了知識。

　　同時也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的.教育了我們，我深受感激。時�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c點滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@是您的真實寫照。愿天下所有的老師健康快樂。

感恩老師作文10

　　最值得感謝的人是我的老師，老師教我們一年了，我由一個不懂事的孩子成了一名而年級的小學(xué)生，感謝老師的辛勤培育。現(xiàn)在，我懂得了老師的可敬，懂得了老師的辛苦，記得剛?cè)雽W(xué)的'時候，同學(xué)們不知道怎么上課，有的還不停的哭，吵著鬧著要找媽媽，有的同學(xué)鼻涕好長，有的下了可就弄的滿身泥不論什么時候，老師總是笑咪咪的應(yīng)對著，現(xiàn)在想起來真有點好笑。

　　不知什么時候我喜歡上寫作文了，老師總是耐心的指導(dǎo)，告訴我那句寫的好，那句要改，老師還親自拿起鉛筆圈圈畫畫，有時候我想寫又寫不出老師就給我講故事，故事講完了我的作文也寫出來了。每當(dāng)我們犯了錯誤，老師就提高了嗓門喊幾聲，犯錯誤的同學(xué)吐吐舌頭，老師也就不再追究，很快又恢復(fù)了平靜、歡樂的氛圍。想起一年來老師陪我們成長，想想老師的辛勤教誨，我發(fā)自內(nèi)心地想說一句老師您辛苦了。

感恩老師作文11

　　教會我們寫字，教會我們讀書，教會我們怎樣懂得“感恩”這個字的人是誰？——那就是老師。

　　老師，是我最要感恩的人。是老師教會了我們?nèi)绾螌懽�，如何讀書，做老師的人責(zé)任重大，要給我們上課，要出去學(xué)習(xí)，又要批改作業(yè)，還要……

　　是老師教會了我們繪畫、寫字、讀書，是老師教會了我們一切。老師就如同一位引路人，一盞直明燈，照亮著前方的路，帶我們?nèi)フJ識世界，探索世界。

　　老師是雨水，我們是小苗，雨水澆灌小苗，才能生根發(fā)芽，老師教育我們、培育我們，是想我們將來長大了為社會出一份力。

　　老師最開心的事就是想看見我們上課時的`認真，能按時完成作業(yè)，能積極參加學(xué)�；顒印�

　　老師就像一本知識豐富的書，我們不懂的問題就在書里找答案。

　　老師教會了我們一切，我們要報答老師，不讓老師再為我們沒按時完成作業(yè)的人而煩惱，我們要讓老師天天開心。

感恩老師作文12

　　老師就像園丁精心培育著我們這些祖國的花朵，趙老師，五年來您為我們花了多少心血，教會了我們多少知識，在我們身上您又花費了多少時間。

　　一次，訂正小練習(xí)的.時候，我比別人先做，就早早地交了。在給我改作業(yè)時，您的“火眼金睛”立刻發(fā)現(xiàn)了兩個錯別字，有些閱讀題回答得不夠完整，您耐心地教我，一次次讓我改正，直到回答完整，內(nèi)容符合。

　　課堂上，您有一套教學(xué)方法。您先讓我們自己預(yù)習(xí)課文，然后叫幾位同學(xué)說說課文主要講了什么，如果我們概括不出大致意思，您就會給我們說說意思，再檢查我們預(yù)習(xí)字、詞的情況，遇到讀詞，您會糾正我們的錯誤，帶領(lǐng)我們多讀幾遍，為我們講講詞義，最后再分析。一節(jié)課，您說得口干舌燥，卻沒有坐下休息。

　　為了讓我及時完成作業(yè)，您在我們吃飯時候，還在低頭批改作業(yè)。雙休日，您又放棄自己休息的時間，給成績不太好的同學(xué)補課、督促他們完成作業(yè)。

　　您為我們的付出和教誨，我們銘記在心！

感恩老師作文13

　　是誰每天冒這暴雨來給我上課？

　　是誰每天下班了也要加班給我們改家庭作業(yè)？

　　她就是我們的'老師，老師是世界上非常偉大的人。就是暴雨天氣也會打著雨傘來為我們上課。有時下班了老師也會加班為我們改作業(yè)。我記的有一次我沒把作業(yè)寫完，老師問我作業(yè)呢？我說你沒寫完在家呢，老師說下午帶過來。下午我把作業(yè)帶過讓老師看了以后，老師說下午放學(xué)把作業(yè)寫了。以后不要在不寫作業(yè)了，老師還說自己制定的記話要按時完成不能住后推，這句話我記在了心里。后來我在也沒有不按時完成，都是向前提。感謝老師對我的教導(dǎo)。