關(guān)于小學(xué)感恩的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)感恩的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)感恩的作文 篇1
感恩的心是一首歌曲,表達(dá)了對(duì)他人的感激之情。那么感恩之心究竟是什么呢。我覺(jué)得,對(duì)所有幫助過(guò)你的人說(shuō)聲“謝謝”,是一種感恩;幫助過(guò)那些幫助過(guò)你的人,也是一種感恩。只要我們懷揣著一顆感恩的心生活,就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。
我們要感謝的人很多。首先,我們要感謝的父母,是他們讓我們獲得生命,關(guān)心我們照顧我們,給了我們世上最多的關(guān)愛(ài),這些永遠(yuǎn)無(wú)法還清!其次,我們要感謝老師,是他們把知識(shí)授予我們,教給我們?cè)S多道理,付出寶貴的時(shí)間和精力教育我們,我們卻給老師添了許多麻煩。對(duì)老師,我們還不僅僅應(yīng)該是感謝,還應(yīng)該道歉。另外,我們要感謝祖國(guó)母親,是她讓我們生活在富饒的土地,給予我們水與食物,讓我們過(guò)著富足而美好的生活。最后,我們要感謝中國(guó)解放革命和在革命中犧牲的烈士,中國(guó)解放革命造就了沒(méi)有血腥和殺戮的新中國(guó),讓我們獲得美好、和平和安寧的家園。而革命烈士用鮮血換來(lái)了和平,卻失去了寶貴的生命。
我們還有許多需要感謝的'人,如農(nóng)民伯伯、紡織阿姨…等。我們應(yīng)當(dāng)記住和相信:只要懷揣著感恩的心,對(duì)幫助我們的人說(shuō)聲“謝謝”,我們就會(huì)得到幸福和快樂(lè)。但是,如果我們失去了這棵感恩的心,我們的世界就會(huì)變得灰暗,我們也會(huì)失去許多。
小學(xué)感恩的作文 篇2
回頭望望這悠長(zhǎng)的歲月,是誰(shuí)在背后默默的支持著我們,是誰(shuí)在無(wú)私的奉獻(xiàn)著他們心甘情愿,沒(méi)有一句怨言的為我們付出他們的血與汗。
他們不求回報(bào),只希望我們過(guò)得跟好,我相信子女的愛(ài)就是最好的回報(bào)。
我記得有這樣的一首詩(shī):
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
這是一首多么感人的詩(shī),慈愛(ài)的母親對(duì)于自己孩子的不舍與疼惜,全都一針一線縫進(jìn)了游子的衣服里,衣上的一針一線都包含了母親希望兒子平安與盼兒早歸的急切心情。
我相信,這件衣服穿在兒子的身上,定會(huì)感到陣陣的暖意,流進(jìn)自己的心窩。
時(shí)時(shí)刻刻想到還有最親的人在等我們回家。
不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)空寂。因?yàn)橛杏H人的情誼陪在我們的身邊。
父母二字,有父有母,古就有嚴(yán)父慈母這種說(shuō)法。父親,是孩子們公認(rèn)最嚴(yán)厲的人。
但,我想,這應(yīng)該是父親愛(ài)子女的一種表達(dá)方式。如果夫妻二人都很溺愛(ài)孩子,這樣反而會(huì)把孩子溺愛(ài)的無(wú)法無(wú)天,到頭來(lái),害苦的終究是自己與家庭。
相反,夫妻二人如果對(duì)孩子非常的嚴(yán)厲,經(jīng);ハ嗟闹肛(zé),打罵孩子,把對(duì)孩子的這種方式看成愛(ài),這樣的.結(jié)果恐怕會(huì)對(duì)孩子的身心造成很大的影響,是孩子害怕回家,離家出走這種事有增無(wú)減。
在家庭中需要有一個(gè)人扮演壞人的角色,而這一角色十分適合不善于表達(dá)自己內(nèi)心的父親來(lái)扮演。漸漸的,這一角色已根深蒂固,深入到孩子們的心里,認(rèn)為父親很嚴(yán)厲。
無(wú)論是慈母也好嚴(yán)父也好,二者合起念父母。
他們?cè)谟盟麄冏约旱姆绞絹?lái)愛(ài)我們、關(guān)心我們、呵護(hù)我們。
讓我們回頭望望,其實(shí)他們一直在我們的身邊!
小學(xué)感恩的作文 篇3
多少人把老師比作春蠶,蠟燭,在老師們無(wú)私奉獻(xiàn)中,有多少學(xué)生長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才。老師們不知在什么時(shí)候,您有了絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
老師在我們身上播下開(kāi)心的火種,校園里時(shí)時(shí)刻刻響著我們快樂(lè)的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這個(gè)有愛(ài)的路上艱難跋涉,叫我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨。同學(xué)們,當(dāng)我們有困難時(shí)幫助我們的不僅僅是父母,還有老師啊。在我們學(xué)習(xí)失敗時(shí),有老師的鼓勵(lì);當(dāng)我們傷心時(shí),有老師的安慰。在校園里的時(shí)間,比在家里的時(shí)間長(zhǎng),和老師同學(xué)的時(shí)間也比和家人的時(shí)間長(zhǎng),有多少個(gè)難忘的經(jīng)歷也是在校園里度過(guò)的'。老師不僅讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,還教會(huì)了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下,我們的知識(shí)在一天天的增長(zhǎng)。我們要懷著感恩心,對(duì)老師們說(shuō)聲:“老師,您辛苦了。 ”
有了老師,就有了一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。人們對(duì)老師有了深深的敬意。在教師節(jié)的時(shí)候,老師想要的不是我們的禮物,而是我們努力學(xué)習(xí)的成果。我真想取出串串炮竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢,謝謝大家!
?已了解了昨晚作業(yè)的精要呢?就讓我們“手上見(jiàn)真章”吧!”說(shuō)完,從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有的說(shuō):“我昨晚有事,來(lái)不急寫呀!”有的說(shuō):“喂,昨晚的作業(yè)是哪啊?”還有的說(shuō):“哎,快借你昨晚的作業(yè)給我看!边@次考試的結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的。經(jīng)此一“役”,更令我們看清了王老師的“手段”。
又一日,我們剛學(xué)完古文《學(xué)弈》。師曰:“此文乃千古流傳之文,望同學(xué)們加以把握!毖酝庵饩鸵覀儽彻盼摹_@對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是雪上加霜,因?yàn)槊魈焐衔缈紨?shù)學(xué),下午又有英語(yǔ)“枕戈以待”,真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀,終在有限時(shí)間下,完成了無(wú)限的作業(yè)。次日,語(yǔ)文課上,老師將同學(xué)們語(yǔ)文書收上,曰:“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽(tīng),不禁又大倒苦水。果然,這次又是“虎落平陽(yáng)”。
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