精選學(xué)會(huì)感恩作文匯編九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì)感恩作文9篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇1

　　學(xué)會(huì)"感恩"，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋�現(xiàn)在的孩子大都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。

　　首先，感恩教育需要我們有意識(shí)地去做。如果我們只知道奉獻(xiàn)，而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無(wú)從感受到社會(huì)和人們對(duì)他的恩愛(ài)。近日有一則新聞?wù)f：來(lái)自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi)。老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競(jìng)毫不知情。趙老先生這種"默默的愛(ài)"雖然珍貴，但不足��；愛(ài)要讓孩子知道，才能激發(fā)起他們的愛(ài)心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。

　　其次，感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓青少年從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。它要求教師在教育過(guò)程中，應(yīng)做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，最終回報(bào)生活。

　　讓孩子學(xué)會(huì)感恩，要培育感恩意識(shí)。 每天的晨間談話是很好的集中思想教育時(shí)間。三年級(jí)的孩子還小，給他們講大道理是聽(tīng)不進(jìn)去的，我就利用他們喜歡聽(tīng)故事這個(gè)特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講(感恩父母)中的故事。講到感動(dòng)之處，我與孩子一起眼含淚花，說(shuō)話聲音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候，打個(gè)電話回家，祝他們節(jié)日快樂(lè)；回家的時(shí)候，會(huì)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過(guò)孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表?yè)P(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo)。如背誦感恩的詩(shī)歌“感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧……” 教育學(xué)生對(duì)幫助過(guò)自己的人心懷感恩之情。

　　這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終，使學(xué)生常懷感恩之心，感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的`每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，對(duì)有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。對(duì)別人對(duì)環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會(huì)更加熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、世界，就會(huì)對(duì)他人充滿了愛(ài)心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)

　　我不想說(shuō)老師有多高尚，教師這個(gè)職業(yè)有好偉大！但我想說(shuō)：一個(gè)人如果沒(méi)有老師，他將會(huì)活得很無(wú)知；一個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有了教師這個(gè)職業(yè)，各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步將成為空談。我還想說(shuō)：老師也是人，是很普通很平凡的人。他們偶爾也會(huì)犯些錯(cuò)，請(qǐng)不要因?yàn)?“靈魂工程師”的這一稱號(hào)，就把他們神化，就對(duì)他們的錯(cuò)進(jìn)行無(wú)休止的口誅筆伐，甚至惡言相向，口水淹死人。你可知道這唯一可以讓老師們抬頭的光環(huán)，已成了他們頭上的緊箍咒！教師是一份特殊的職業(yè)，是知識(shí)文明的象征。要為人師表，身正為范沒(méi)錯(cuò)，社會(huì)要求他們少犯錯(cuò)甚至不犯錯(cuò)也完全可以理解。但如果他們不小心犯了錯(cuò)，我們一定要正確評(píng)價(jià)，理智對(duì)待。

　　可以說(shuō)絕大多數(shù)老師從事教育這個(gè)行業(yè)，對(duì)得起天地良心，可他們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足付出的幾分之一。我所說(shuō)的得到，不光是指物質(zhì)，還有做人的尊嚴(yán)與為人師最起碼的尊重。古人云：一日為師，終身為父！可到今天逐步演化成了“一日為師，終生受辱”。教學(xué)嚴(yán)格的老師會(huì)讓年幼不懂事的學(xué)生“恨之入骨”，教學(xué)寬松的老師又會(huì)讓長(zhǎng)大成人的學(xué)生計(jì)較一生。面對(duì)如今的學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，老師的自我定位真不知是選擇當(dāng)孫子，還是選擇當(dāng)奴才。據(jù)說(shuō)罰站一個(gè)學(xué)生，老師就侵犯了他的五十多種權(quán)利，而學(xué)生頂撞教師，則說(shuō)明老師教育不得法，只能說(shuō)明教師自身威嚴(yán)不夠。老師真可謂是在夾縫里生存，左也不是，右也不是。因?yàn)槟闶抢蠋�，所以不是都是你的�?/p>

　　老前輩告訴我們，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！與我們朝夕相處的老師，不可能沒(méi)給過(guò)我們一點(diǎn)關(guān)心與幫助。懂得知恩圖報(bào)，是一個(gè)人的美德，是一個(gè)人的境界。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇2

　　感恩是人的一種美德，教孩子學(xué)會(huì)感恩，讓孩子感激養(yǎng)育他們的父母，感激給予他們各種知識(shí)的老師，感激給予他幫助的同學(xué)和朋友，感激生活中一切美好的事物，哪怕是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

　　教孩子學(xué)會(huì)感恩，首先讓孩子從感謝父母開(kāi)始，要讓孩子知道，即使是來(lái)自父母那最簡(jiǎn)單的衣食，最質(zhì)樸的關(guān)懷，也無(wú)不傾注了父母對(duì)他們的辛勞和熱愛(ài)。這種愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的。這樣孩子才能珍惜自己擁有的一切，理解并愛(ài)父母。

　　我有一個(gè)朋友是這樣教孩子學(xué)會(huì)感恩的，從孩子上幼兒園開(kāi)始，他就讓孩子學(xué)會(huì)記日記，專門記生活中那些點(diǎn)滴的美好的事情。例如，孩子的日記中有這樣的記錄：“我的爸爸有一雙勤勞的'手，他每天都起早帶晚地工作著。爸爸還常常督促我學(xué)習(xí)。有一次，我有一道題不會(huì)做，爸爸知道后，對(duì)我說(shuō)：‘你看你媽媽多辛苦，你要好好學(xué)習(xí)才能對(duì)起你媽媽�！�我聽(tīng)了爸爸的話后，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我的爸爸多么好��！”“今天，我穿上了媽媽為我織的漂亮的新毛衣，老師夸媽媽真能干。”“今天，爸爸帶我去奶奶家，奶奶給我做了好多好吃的東西，并夸我很懂事。另外我很喜歡奶奶家的那只大花狗。爸爸說(shuō)，只要我好好學(xué)習(xí)，以后經(jīng)常帶我去奶奶家�！钡鹊�。這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)無(wú)不體現(xiàn)出孩子對(duì)家人的感激之情�，F(xiàn)在這個(gè)孩子已經(jīng)上了初三，在家是個(gè)好孩子，在學(xué)校是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。家長(zhǎng)夸，老師同學(xué)夸，鄰居們也都夸他是個(gè)好孩子。孩子自己也說(shuō)，在他的記憶中留下的多是美好的東西。其實(shí)他的家境從各方面來(lái)說(shuō)，都不能算好。但孩子知道，他得到的東西是珍貴的，是其他孩子所擁有的不能替代的�，F(xiàn)在這個(gè)孩子仍堅(jiān)持記日記，他的日記中大多仍是那些閃光的東西。一件事情，從不同的角度去看，能有好多種不同的見(jiàn)解，但這個(gè)孩子總能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面。在物欲橫流的今天，這個(gè)孩子能始終保持著平和的心態(tài)，從不攀比；在好多孩子很自私的今天，這個(gè)孩子遇事時(shí)能同時(shí)為別人去著想。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的是很難得。孩子已經(jīng)從最初感激父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)了感激老師，感激同學(xué)，感激哪怕是送給他一個(gè)微笑的陌生人，感激生活中一切美好的事物。

　　回想那些誤入歧途的孩子，除了因種種客觀因素外，很大程度是因?yàn)檫@些孩子不知道感恩，不知道去努力發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)滴的美好事物，以至在黑暗中越陷越深。

　　讓孩子學(xué)會(huì)感恩，這將有助于孩子好的品格的形成，使孩子一生都受益無(wú)窮。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇3

　　這世上有很多值得我們感恩的人，或許有很多人要感恩我們，我記得我小時(shí)候根本不明白感恩是什么，甚至不知道為什么要感恩�，F(xiàn)在雖然我明白了感恩的意思，但我總以為謝謝這兩個(gè)字就是對(duì)別人的感恩，我沒(méi)有對(duì)別人認(rèn)認(rèn)真真的感恩過(guò)。

　　寒假里，我收到了不少壓歲錢，已經(jīng)好幾千了，直到那一次到芳橋走親戚。在芳橋，我有一個(gè)年老的外婆，她雖然年老，但身體還很硬朗，許多晚輩也用自己掙的錢孝敬她，因?yàn)楹芫枚紱](méi)去過(guò)芳橋，我對(duì)她已經(jīng)淡忘了，一見(jiàn)面都不知道該怎樣稱呼他，媽媽在一旁提醒我叫外婆。我不好意思地叫了聲“外婆”。也不知道外婆喜歡我還是怎么的，我這一叫，可把他樂(lè)壞了，直往我懷里揣壓歲錢。媽媽說(shuō)：“不行不行，您說(shuō)您都80歲了，哪能給孩子壓歲錢呢，您就把錢留下，好好養(yǎng)養(yǎng)身子吧�！甭�(tīng)了這話，外婆不高興了，說(shuō)：“我都那么老了，要這錢有什么用，是不是嫌我給的少？”“不不不，怎么可能呢？”“那就快收下�！�，媽媽沒(méi)辦法，只能收下。從芳橋回來(lái)的路上，我打開(kāi)了那個(gè)外婆給我的紅包，一看，一百塊錢，雖然錢不多，我的心里卻有一股暖流涌上來(lái)。

　　現(xiàn)在我回想著：外婆已經(jīng)年老了，卻還給我一百塊錢，我的'眼睛模糊了。對(duì)，馬上“三八”婦女節(jié)要到了，我下定決心要做一樣?xùn)|西給外婆，該做什么呢？我想來(lái)想去，想到了，就做一個(gè)愛(ài)心吧，我先把一張報(bào)紙卷成愛(ài)心的形狀，又再做了四個(gè)同樣的愛(ài)心，只是每一個(gè)都比前面一個(gè)小一圈，然后把五個(gè)愛(ài)心套在一起，固定一下，再上乳膠，貼上紙巾，曬干之后，變得很硬了，我就用紅顏料上色，涂滿之后，再用黃顏色寫了“我愛(ài)外婆！祝外婆身體健康，笑口常開(kāi)！”幾個(gè)大字。我準(zhǔn)備在節(jié)日到來(lái)之際，親手給外婆送去。

　　做完這一切，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，也體會(huì)到了感恩的快樂(lè)。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇4

　　我今年八歲了，是徐州市求是小學(xué)三（三）班的一名學(xué)生。八年來(lái)，我在爸爸、媽媽、爺爺和奶奶的精心關(guān)懷和疼愛(ài)下健康地成長(zhǎng)著。八年的時(shí)光，在人生的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短短的一刻。然而，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶對(duì)我去付出了巨大的辛勞，他們對(duì)我的恩情，我將永遠(yuǎn)牢記心中。

　　奶奶是一個(gè)性情爽快能干的老人，在我的成長(zhǎng)中，她付出的最多。我剛出生時(shí)沒(méi)奶吃，她每天都是摟著我睡，一天不知道要為我沖多少次奶粉。夜里睡不著，我就躺在她肚子上睡。上幼兒園和小學(xué)時(shí)，每天要來(lái)回七八趟都是奶奶接送，無(wú)論天寒地凍，盛夏酷暑或是刮風(fēng)下雨，大雪封路，從不間斷。她真是我的.好奶奶。

　　媽媽是把我?guī)У竭@個(gè)世界上的人，是她給了我生命。我剛出生后，她工作太忙，經(jīng)常外出，沒(méi)有時(shí)間照顧我。但她對(duì)我要求十分嚴(yán)格。我上學(xué)后，經(jīng)常輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，有時(shí)作業(yè)寫錯(cuò)了，她就嚴(yán)厲的批評(píng)我，并細(xì)心地給我講解，使我不斷提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。

　　爺爺是一位性情溫順的老人，把我看做他心中的寶貝，最疼愛(ài)我。有時(shí)，打罵我，他總護(hù)著我，所以，我把爺爺看做是我的保護(hù)神。爺爺還會(huì)做一手好菜。我從小就有點(diǎn)偏食，我喜歡什么，他就給我買什么、做什么，每天還為我專門開(kāi)小灶。他是我名副其實(shí)的營(yíng)養(yǎng)師。

　　媽媽、爸爸、爺爺和奶奶對(duì)我的疼愛(ài)關(guān)心和照顧是多方面的，也是無(wú)私的，誠(chéng)心的，無(wú)論是生活上、學(xué)習(xí)上都是無(wú)微不至的，他們對(duì)我的恩情是永恒的，我決不能忘恩負(fù)義。只有學(xué)會(huì)感恩，親情才會(huì)變得更加美好。為報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，我要下決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上名牌大學(xué)，掌握各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)有用的人才，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇5

　　今天我們?cè)谛∮浾吲嘤?xùn)班課堂上，老師要求我們當(dāng)堂寫一篇作文————《我眼中的圣誕節(jié)》。我一聽(tīng)很高興，這還不好些嗎！不就是怎么狂歡，怎么吃喝，收到了多少禮物。我很得意的交上了自己的文章。過(guò)一會(huì)兒，老師開(kāi)始評(píng)點(diǎn)，讀了幾篇寫得好的。其中一篇我印象很深刻。寫的是過(guò)圣誕節(jié)了，要送給爸爸媽媽一份禮物————滿分試卷�？晌�？

　　我越聽(tīng)越慚愧，我過(guò)圣誕節(jié)真的沒(méi)想到送給爸爸媽媽一份禮物！甚至爸爸媽媽必須要給我禮物才行，否則我會(huì)很生氣失望的。與寫這篇文章的.同學(xué)比，我做的就差遠(yuǎn)了。我光想著給同學(xué)、好朋友、老師送禮物，竟然把最愛(ài)我、為我操勞的爸爸媽媽給忽略了。我的臉紅了，下定決心：明年的圣誕節(jié)甚至所有的節(jié)日都要送給爸爸媽媽一份表達(dá)愛(ài)的禮物，作為對(duì)他們的感謝。

　　“千里之行始于足下”，我要從點(diǎn)滴小事做起，多關(guān)心父母，多知道感恩。不僅僅是對(duì)愛(ài)我的父母，還有所有幫助我的老師、同學(xué)和親戚朋友。這堂課給了我深刻的啟迪，就從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩。

　　我把這堂課作為我圣誕節(jié)收到的最珍貴的禮物，珍藏在我的心里，伴我成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇6

　　中華民族自古以來(lái)以“孝”為美德，所謂“孝”就是有孝心，會(huì)感恩。感恩于撫育我們成人的爸爸媽媽，感恩于給予我們知識(shí)的人民教師，感恩于關(guān)心我們成長(zhǎng)的社會(huì)人士，感恩于……我要感恩的一個(gè)人，是一個(gè)平凡的人，平凡得如一棵小草、一粒塵埃。她就是我的好朋友——林予萱。

　　她并不是特別出眾，矮矮的個(gè)子，黑黑的眼睛，小小的鼻子上長(zhǎng)著一顆小痘痘，所以我經(jīng)常叫她“窗邊的林痘痘”。這天，我們?nèi)トf(wàn)綠園玩，那里的景色美極了！藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，天底下，映入我眼簾的是無(wú)邊的綠，怪不得稱為“萬(wàn)綠園”。人們?cè)诓莸厣媳M情地嬉戲�？�！那邊的大姐姐正在放風(fēng)箏，這邊的小弟弟在追逐他的媽媽，還有一家三口在野餐，氣氛是那么活躍！我倆買了兩個(gè)風(fēng)箏，在草地上玩了起來(lái)�！芭距�”，突然，我的風(fēng)箏線斷了，看著漸飛漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏，我的眼淚也順著臉龐滑落下來(lái)。就在這時(shí)，她拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“就當(dāng)那是我們的夢(mèng)想，夢(mèng)想放飛了！”我聽(tīng)了，笑了起來(lái)。我跟她說(shuō)我要去會(huì)廁所，讓她在門口等我。當(dāng)我出來(lái)時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)她的身影，生氣極了！我找了她很久，終于在大門口找著了她。我看見(jiàn)她時(shí)，她的臉上充滿著笑容，手背到身后，似乎藏著什么東西。我氣沖沖地走過(guò)去，不分青紅皂白地責(zé)罵她：“不是讓你在門口等著嗎？怎么跑這來(lái)了！”她怔住了，手中的棉花糖掉了下來(lái)，她支支吾吾地說(shuō)：“我…是去……”我才不管三七二十一，頭也不回地就走了，只留下她愣愣地站在那。自從那天以后，我就不再去找她，她也一直躲著我，冷戰(zhàn)持續(xù)了一個(gè)星期。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我去上學(xué)。出門時(shí)，在門口遇見(jiàn)了她，我心想：“真是不是冤家不聚頭�。　痹谖医�(jīng)過(guò)她身邊時(shí)，她叫住了我，滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“那天是我不好，我沒(méi)有按照你的要求在門口等你。其實(shí)那天我看見(jiàn)一個(gè)賣棉花糖的'，想到你愛(ài)吃棉花糖，就給你買了一根�；貋�(lái)后找不到你，就到大門口等你了�！蔽衣�(tīng)了，心中像被什么東西撞了一下，緊緊地保住了她。從那以后，我們又成了形影不離的好朋友。

　　有人說(shuō)，每一次經(jīng)歷都代表一種顏色，我的那次經(jīng)歷如醒目的紅，時(shí)刻提醒著我；有人說(shuō)，每一次經(jīng)歷都代表一種味道，我的那次經(jīng)歷如甜甜的糖，在我心底化開(kāi)。我要感謝你，林予萱，是你讓我感受到了“友誼”二字的分量。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝身邊關(guān)心你的人吧！

學(xué)會(huì)感恩作文 篇7

　　大自然給予我們太多太多，我們生活在大自然里，應(yīng)該去感恩大自然。然而，我們給予的卻是一片垃圾，掠奪了大自然昔日的那片晴空。五一那天，我學(xué)會(huì)了感恩它。

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)環(huán)保酵素嗎？這是老師向我們推薦的一種保護(hù)環(huán)境的東西。它可以作洗潔精用，老師希望我們能試著做一做。剛開(kāi)始我嫌麻煩，什么每天晚上擰開(kāi)一次蓋子，做的'時(shí)候還不能用玻璃瓶，因?yàn)槟菢訒?huì)爆炸等等……

　　可是老師又說(shuō)：“看看吧，現(xiàn)在的環(huán)境好是好，但是人們這樣不愛(ài)護(hù)環(huán)境，大自然總有懲罰你的一天，到時(shí)候后悔莫及�！蔽衣�(tīng)了老師的話，慚愧極了，為了保護(hù)環(huán)境，麻煩一點(diǎn)算什么，畢竟大自然是我們的母親，所以我下定決心要做好環(huán)保酵素。

　　首先，我在家里翻天覆地地找了半天，才找著的一個(gè)塑料瓶。接著，我變戲法的拿出一個(gè)蘋果，將外皮削去，再把外皮切成一小塊一小塊的，（果皮切得越小越好，有利于發(fā)酵）然后，我把這些鮮垃圾倒入瓶中，再按比例放紅糖放水，等紅糖在水里融化了，擰緊蓋子就大工造成了。

　　大自然是我們的家，我們生活在大家庭里，應(yīng)該感恩它。而五一那天，我學(xué)會(huì)了感恩大自然。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇8

　　是父母給了我弱小的生命，是父母讓我在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界活了下去......

　　烏鴉，羽毛黑乎乎的，面貌也很丑陋，所以被人們視為不吉利，而被我們拋棄。但是，當(dāng)他的'父親年老體弱，雙目失明而飛不動(dòng)的時(shí)候，小烏鴉將它覓來(lái)的的食物一點(diǎn)一點(diǎn)地喂到父親口中。

　　小羊吃奶時(shí)，總是跪著的。因?yàn)樗�知道是母親給了它生命，母親的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。連小動(dòng)物都懂得感恩父母，回報(bào)父母。而我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該回報(bào)無(wú)私的親情!

學(xué)會(huì)感恩作文 篇9

　　周末，我觀看了浙江少兒頻道的一欄節(jié)目是《中小學(xué)生感恩教育》，是著名的國(guó)學(xué)大師——于丹老師主講的。

　　于丹老師首先給我們講了個(gè)故事。從前，大樹和小男孩很要好，小男孩每天都會(huì)來(lái)找大樹玩，他們玩得很開(kāi)心�？墒切∧泻�漸漸長(zhǎng)大了，卻總是悶悶不樂(lè)，因?yàn)樗�渴望得到的東西卻總得不到，和大樹也漸漸疏遠(yuǎn)了。大樹就把自己所有的東西毫無(wú)保留地給了小男孩。大樹把滿樹的果子給了少年時(shí)的男孩；把繁茂的樹枝給了青年時(shí)的男孩；把粗壯的樹干給了中年時(shí)的男孩。最后大樹就成了一截?zé)o人問(wèn)津的樹樁……

　　聽(tīng)完這個(gè)故事我思緒萬(wàn)千，在我們的身邊不正在重復(fù)上演著這個(gè)故事嗎？大樹就像是我們的父母，小男孩就是我們這些衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝、小公主。父母為我們辛苦操勞。媽媽為我們洗衣做飯，爸爸努力工作供我們?nèi)粘ｉ_(kāi)支；有好吃的東西首先想到的是自己的孩子；當(dāng)我們因懵懂無(wú)知犯下錯(cuò)誤時(shí)，總耐心的教育我們……但我們卻不以為然：不是嫌飯菜不可口，就是抱怨零花錢給的不夠多；不是怨父母太羅嗦，就是說(shuō)父母要求太高……這時(shí)，你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，皺紋其實(shí)早已悄悄爬上了他們的額頭。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，想起孝敬父母時(shí)，他們還能享受幾天呢？

　　稻谷黃了，謙虛地低下了頭，是為了感謝辛苦種植的農(nóng)民伯伯；花兒怒放，是為了感謝滋潤(rùn)它的土地；落葉歸根，是為了感謝哺育它的大樹媽媽……羊羔知跪乳，烏鴉知反哺。大自然給了我們無(wú)聲的'啟示。

　　感恩并不要我們做什么驚天東動(dòng)地的大事，從小事中也能體現(xiàn)出來(lái)。早上父母出門前的一聲招呼，下班回家后的一聲問(wèn)候。感恩是父母回家后遞上的一雙拖鞋；感恩是當(dāng)父母疲倦時(shí)你端來(lái)的一杯熱騰騰的綠茶……行動(dòng)起來(lái)吧，為父母做一些力所能及的事情！

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