小學(xué)感恩的作文

時(shí)間：2023-05-17 08:39:31 學(xué)會感恩我要投稿

關(guān)于小學(xué)感恩的作文錦集9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)感恩的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)感恩的作文錦集9篇

小學(xué)感恩的作文篇1

　　我是一名普普通通的五年級小學(xué)生，也明白了什么叫感恩，今天，我在這里，要感謝的就是——社會。

　　社會，漢字本意是指特定土地上人的集合。社會在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。社會是共同生活的人們通過各種各樣社會關(guān)系聯(lián)合起來的集合，其中形成社會最主要的社會關(guān)系包括家庭關(guān)系、共同文化以及傳統(tǒng)習(xí)俗。微觀上，社會強(qiáng)調(diào)同伴的意味，并且延伸到為了共同利益而形成的自愿聯(lián)盟。宏觀上，社會就是由長期合作的社會成員通過發(fā)展組織關(guān)系形成的`團(tuán)體，并形成了機(jī)構(gòu)、國家等組織形式。

　　我感謝社會，沒有社會，我們將一字不識，沒有社會，我們就沒有今天，那天，我看見那些環(huán)衛(wèi)工人累的筋疲力盡，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該感謝社會嗎？我看見那些警察叔叔每天晚上都要站崗到深更半夜，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該感謝社會嗎？我看見老師因?yàn)榻o我們講課而嗓子啞時(shí)的痛苦，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該感謝社會嗎？就憑這幾點(diǎn)，我就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來報(bào)答社會！

　　同學(xué)們，我想，你們應(yīng)該都懂什么叫感恩吧，那么，就讓我們一起來報(bào)答社會，報(bào)答社會工作者，報(bào)答我們美麗的祖國，好嗎？

小學(xué)感恩的作文篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”這句話說得好��！以前，媽媽常給我聽這首歌，我一直想去回報(bào)媽媽。從出生到現(xiàn)在，媽媽幫助我的次數(shù)已經(jīng)說也說不清了，當(dāng)我快要考試時(shí)，媽媽幫我努力地復(fù)習(xí)；當(dāng)我跌倒時(shí)，媽媽又用她那溫暖的雙手扶我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽又是多么辛苦地幫我去解決……

　　記得有一次放學(xué)回家，外面下著大雨，老師讓我們在教師內(nèi)等候，我想爸爸在外地工作，非常忙，媽媽頭痛腰又不舒服，應(yīng)該都不會來接我了。等同學(xué)們都走了，門外出現(xiàn)了一個(gè)身影，是媽媽！想不到媽媽這樣腰酸背痛，都累得喘不過氣來了，還會；來接我，我不住地流下了眼淚。

　　媽媽，您是我最值得感恩的.。每天早上為我做早飯、洗衣服……有時(shí)我想幫您洗碗、掃地、拖地。但您每次都說：“不用了，只要你學(xué)習(xí)能夠進(jìn)步就足夠了。有一次我做錯了事，媽媽看了非常生氣，還打我。我邊哭邊想，這么點(diǎn)小事媽媽要來打我，我更加大聲地哭了起來。這時(shí)，媽媽過來跟我說：“孩子，媽媽也是為了你長大了做個(gè)正直有用的人，才會對你這么嚴(yán)格，其實(shí)打在兒身，疼在娘心�！钡搅说诙�，我才有些迷迷糊糊理解了：原來打與不打都是愛。

　　古代詩人孟郊的《游子吟》中的最后一句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”說出所有子女的心聲��！我要好好報(bào)答您給我的愛。用我的實(shí)際行動，用我的學(xué)習(xí)成績，用我的愛，來報(bào)答您！媽媽，我愛您！

小學(xué)感恩的作文篇3

　　有一天，我在放學(xué)的路上，拐到書店里買了一本書。一邊走，一邊讀，我不禁潸然淚下......

　　故事是這樣的：啞女麗麗寄住在親戚家，在工廠上班的媽媽每天都會帶給她一根油條。麗麗家很窮，連房子都租不起。可是，即便是這樣，媽媽每天都會用她掙來的血汗錢，給麗麗買一根小油條。小小的油條，飽含著媽媽多少的希望和血汗哪！

　　可是有一天，天上下著傾盆大雨，離媽媽下班時(shí)間已經(jīng)過了兩小時(shí)了，媽媽卻遲遲不來。麗麗預(yù)感到出事了，不顧親戚的阻攔，沖到大街上找媽媽。麗麗渾身濕透了，可是她堅(jiān)持著。終于麗麗找到了媽媽，可是媽媽發(fā)生了車禍，已經(jīng)永遠(yuǎn)離她而去了。麗麗看見了媽媽手里的油條，看見媽媽還沒有閉上眼睛。她哭泣著站在路中央，用手語一遍又一遍地重復(fù)著《感恩的心》的動作，淚流滿面......

　　我被麗麗的'命運(yùn)感動了�？吹竭@本書，我想：愿感恩的旋律飄進(jìn)每個(gè)人的心里，愿每個(gè)人都能擁有一份美麗的感恩與感動。

小學(xué)感恩的作文篇4

　　黃河養(yǎng)育了中華兒女。父母的愛雖沒有黃河波瀾壯闊，但其愛得深沉、無私，是用心血筑成的愛之長城。

　　在我們呱呱墜地時(shí)，父母用期盼的眼神不斷地注視著這個(gè)小生命，生怕一離開，他就會消失不見。直到他們自己也累得睡著了，眼睛才會離開一會兒。當(dāng)他們又睜開眼睛時(shí)，眼里尋覓的.還是孩子。

　　當(dāng)我們開始咿呀學(xué)語的時(shí)候，父母在我們耳邊不斷地重復(fù)著同樣的詞——— “爸爸、媽媽、爸爸、媽媽”。當(dāng)我們生硬地吐出那幾個(gè)詞的時(shí)候，他們開心地哭了，他們甚至都沒有聽清我們說的什么，只是覺得開心。

　　當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，他們小心翼翼地扶著，就像是拿著一個(gè)易碎的花瓶，好像一不留神就會摔碎一樣。當(dāng)我們因?yàn)樽呗凡环€(wěn)而摔倒時(shí)，他們的心揪在了一起，比自己摔倒還疼。

　　終于，我們上學(xué)了，他們又開始擔(dān)心了。孩子受欺負(fù)怎么辦？上課聽不懂怎么辦？同學(xué)之間關(guān)系不好怎么辦？一連串的問題困擾著他們，他們總是有很多擔(dān)心。于是，他們開始自己尋找答案。于是，在學(xué)校的門口，出現(xiàn)了一堆等孩子的家長，路上，出現(xiàn)了一句句父母對孩子的問候，這就是父母。

　　我要真誠地說一聲：“謝謝你們，我的爸爸媽媽！”

小學(xué)感恩的作文篇5

　　媽媽在我心目中是一位平凡的母親，同時(shí)也是令我十分敬佩的母親，她像“母雞呵護(hù)小雞”那樣關(guān)懷和愛護(hù)著我。

　　記得一個(gè)下著傾盆大雨的晚上，爸爸在單位值夜班，只有我和親愛的媽媽在家。夜里，我突然感到身體不舒服躺在床上呻吟著，媽媽聞聲趕來，用手摸了一下我的額頭說道：“怎么熱得這么燙手啊！是不是發(fā)燒了！”媽媽當(dāng)時(shí)十分鎮(zhèn)靜，二話沒說就心疼地抱起我到醫(yī)院去。由于天黑而且下著大雨，連出租車都等不到，媽媽披了件雨披把我貼在胸懷兩步并著一步“飛”到醫(yī)院里。一邊喘著粗氣，一邊對醫(yī)生說：“我女兒生病了……。”醫(yī)生檢查后說我著涼得了重感冒，要掛吊針。當(dāng)針頭扎進(jìn)我的血管里我是又怕又疼，渾身發(fā)抖，嚇得直往媽媽懷里鉆；媽媽一邊用嘴對著我扎針的地方輕輕吹著，一邊用手輕輕拍著我身體，一會兒我就不知不覺睡著了。第二天，我醒來后就一下子撲到媽媽的懷抱里……

　　媽媽不僅關(guān)心我的`冷暖，而且對我學(xué)習(xí)更加關(guān)心。有一次，我有道語文題不會做，問媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)也不知道。她就幫我找資料、查電腦，尋找最準(zhǔn)確的答案。時(shí)間一分一秒很快就過去了，我等不及就睡覺去了……第二天當(dāng)我起床時(shí)爸爸小聲地對我說：“輕一點(diǎn)，你媽媽昨晚幫你查資料到深夜12點(diǎn)多，讓她多睡一會兒吧�！蔽衣牶笮闹惺旨�，久久不能平靜！正因?yàn)閶寢尩淖巫尾痪氲慕逃�，我的每次考試基本上都�?0分以上，成績在班上總是名列前茅。

　　在媽媽的關(guān)心和愛護(hù)下，我快樂健康地成長著，總有一天，我會用學(xué)到的知識和本領(lǐng)來報(bào)答媽媽對我的愛！

小學(xué)感恩的作文篇6

　　今天是媽媽節(jié)，我沒有錢，所以沒給媽媽買花。我特別不好意思。我想：給媽媽點(diǎn)什么禮物好呢？我一下想起來了，給媽媽做一張賀卡吧。我又剪又裁又涂又寫。終于把賀卡做好了。之后，我又給奶奶做了一張。

　　媽媽下班回來了，我忙給媽媽拿拖鞋。媽媽不知今天是媽媽節(jié)，很奇怪。我媽媽到衛(wèi)生間洗手，我忙把水龍頭打開。媽媽到臥室看電視，我忙把電視機(jī)打開。我又給媽媽捶捶背，媽媽笑了。媽媽要到衛(wèi)生間洗衣服，我忙讓媽媽到沙發(fā)上看電視，自己洗起了衣服。洗呀洗，洗呀洗。這時(shí)我抬起頭一看，鏡子里出現(xiàn)了媽媽正在微笑的.臉。

　　媽媽的臉上透出高興、喜悅和快樂。媽媽低下身子，奇怪地問："君君，你今天為什么表現(xiàn)這么好？"我把一切告訴了媽媽，把賀卡也給了媽媽。媽媽高興地笑了。

小學(xué)感恩的作文篇7

　　父母的愛無處不在。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是父母在一旁扶著我；當(dāng)我生病時(shí)，是父母無微不至地照顧我；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是父母全心全意來幫助我；當(dāng)我讀書讀累的時(shí)候，是父母給我創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，讓我好好休息……

　　上二年級的那個(gè)國慶節(jié)，我生病了，住進(jìn)了省二院。我住院的第一天是媽媽陪我，本來病床是可以給我和媽媽兩個(gè)人睡的。可是，媽媽卻到醫(yī)院外的小賣鋪里買了個(gè)躺椅，我不理解地問：“媽媽，你為什么要買躺椅呢？”媽媽對我說：“我今天晚上要睡在躺椅上��！”我又問：“為什么不和我一起睡床呢？”媽媽說：“那是為了讓你休息的`好一點(diǎn)。”第二天，爸爸從家里趕來，給我們帶來了日常用品�？吹桨职旨缟峡钢�，手里提著書包，累得氣喘吁吁的樣子，我感動的說不出話來。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽蚁Ｍ巳硕加幸活w感恩的心，感謝父母給予我們生命，感謝老師教會我們知識，感謝一切我們應(yīng)該感謝的人！

小學(xué)感恩的作文篇8

　　在日常生活中，“謝謝”這一現(xiàn)象十分常見，她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報(bào)，真誠的表述，是人類真誠相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā)，我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的，真誠而超越物質(zhì)的，因而是純潔而高尚的'，有的感謝則非來自內(nèi)心，并由于沾染了物質(zhì)的欲望，因而是卑劣而可恥的；就真誠性而言，有的感謝是自由而自覺的高尚之舉，有的則是非自愿的強(qiáng)制的卑下行為。

　　就文章寫作而言，由于題目沒有對文體作出限制；因而可以采用記敘文、散文、小說等多種藝術(shù)形式予以表現(xiàn)；其內(nèi)容也可以涉及感情的各個(gè)方面，親情、友情、師生情、人與自然的情感，幾乎無

小學(xué)感恩的作文篇9

　　上個(gè)星期日，我在看日歷時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)星期四是“感恩節(jié)”。那天晚上，我躺在床上怎么也睡不著，一直在想我該怎么給媽媽過“感恩節(jié)”。突然，我發(fā)現(xiàn)了躺在課桌旁的卡紙，心中有了一個(gè)好辦法。星期一下午放學(xué)，我在在的寫完了作業(yè)，開始了我的大計(jì)劃。

　　星期四晚上，我趁媽媽還沒回來，把我親手做的賀卡放在了媽媽的桌子上。星期一那天，我用我的粉色卡紙做了一個(gè)左右翻開的賀卡的.形狀，然后用其他卡紙做了一些裝飾，最后在賀卡的里面寫了：“媽媽，今天是感恩節(jié)，謝謝您對我的愛，祝您天天開心！工作順利！”

　　“只做這些怎么夠呢？我還應(yīng)該做些什么呢？”我心想。我來回在客廳走來走去，忽然我看見了洗腳盆。“不如，晚上我給媽媽洗腳吧！”我終于想到了好辦法。

　　晚上，媽媽回來了。她看見了我給她做的賀卡，臉上露出了笑容給了我一個(gè)大大的擁抱。吃完飯后，我立馬展開了我的第二個(gè)計(jì)劃——給媽媽洗腳。我燒了開水，把一些開水倒進(jìn)洗腳盆，再加一些涼水，為了讓水溫正好，我把手伸進(jìn)水里，又立刻縮了回來。這水太燒了，我又加了些涼水才給媽媽端去。

　　媽媽笑著說：“乖，真是長大了，會關(guān)心媽媽了！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。

　　這件事讓我覺得，父母生我們養(yǎng)我們很不容易。我們?yōu)樗麄冏龅闹皇且稽c(diǎn)皮毛而已，我們一生一時(shí)也很難報(bào)答父母對我們的愛！

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