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【精品】感恩的作文600字匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感恩的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文600字 篇1
“即使擁有世界上所有的東西，也不能換來錯(cuò)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，我們不能錯(cuò)過，感恩，使你充實(shí)，失敗和成功都是伴侶。
時(shí)間是慷慨者，勤勉者，給他留下寶藏；懶惰者，他留下空虛�；o重開日，人無再少年，可否在人生的歷史簿上留下淺淺一筆，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的感恩。
感恩，就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的失敗，是成功之母，你在失敗時(shí)，是否有人曾幫助你，你是否感恩著他呢？
風(fēng)有風(fēng)的味道，雨有雨的味道，香水有精華薈萃的味道，一件棉麻衣服也有樸素恬淡的味道，雖然樸實(shí)恬淡，卻是人間至味。
老師除了認(rèn)真嚴(yán)肅，除了關(guān)心他人，他身上還有點(diǎn)兒苦甜參半，正如咖啡，老師就像一瓣珍珠發(fā)著閃閃的亮光，我們腦子里的陰暗就會(huì)被這亮光照明，老師這是失敗后的掌聲，鼓勵(lì)在你害怕中邁開第一步，老師，黑是黑暗中的一盞燈，照亮前行的路程，老師是漫漫長夜中陪伴你的星星，照樣照亮你孤獨(dú)的世界，此時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都是亮通通的！
突然間變化莫測，下起了狂風(fēng)暴雨，遭遇結(jié)冰了，我默默無語的坐在角落里，就像失去了露珠的小草，同學(xué)們玩得昏天黑地，好像下雨能給他們帶來快樂，唯獨(dú)我垂頭喪氣，外面?zhèn)鱽硎煜さ?聲音是老師，他向我走來，而且還拿著一件棉麻衣服，他一聲不響的把衣服遞給我，我收下了，突然間感覺世界都明亮了，他就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。
自習(xí)間，辦公室傳來咳嗽的聲音，我跑進(jìn)辦公室，想脫下衣服，還給老師，但人多瞬間臉脹紅了，他接過我的手說：“一日為師，終身為父”，我知道了。無論做什么事情，只要努力奮斗，就是對(duì)老師最好的感恩！
今后的每天，我努力學(xué)習(xí)，加緊學(xué)習(xí)，寧靜勿雜，寧專勿多，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
我相信……
感恩的作文600字 篇2
不是每個(gè)擦肩而過的人都會(huì)相識(shí)，也不是每個(gè)相識(shí)的人都會(huì)讓人牽掛，至少，我們?cè)谀硞�(gè)地方，一轉(zhuǎn)身的時(shí)候，沒有錯(cuò)過，感謝你們?cè)哌^。
謝謝你，同學(xué)。每當(dāng)下課鈴聲響起，大家都會(huì)抱怨老師總是會(huì)說那句使用頻率最高的話：再耽誤你們幾分鐘，可是卻常常拖拉到上課。每當(dāng)?shù)搅孙堻c(diǎn)，大家會(huì)以最快速度沖向食堂，如果學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的終點(diǎn)是食堂，獎(jiǎng)品是零食，那么我想，估計(jì)同學(xué)們會(huì)破短跑記錄的。每當(dāng)快要到放學(xué)的'時(shí)候，總會(huì)提前半個(gè)小時(shí)收拾好作業(yè)，老師還沒下課呢！再動(dòng)，我看你們是不想放學(xué)了是吧？每每老師說這句話，同學(xué)們都會(huì)老老實(shí)實(shí)的安靜下來，每分每秒似乎都如隔三秋
大家會(huì)一起談笑風(fēng)生，追逐打鬧，互相幫助，彼此信任。感謝你們，我的同學(xué)！
謝謝您，老師。在我眼中老師有著很多可愛的一面。在課堂上老師您總是很嚴(yán)肅，可是私底下會(huì)和同學(xué)們開玩笑，就像哥哥姐姐對(duì)弟弟妹妹一般。會(huì)給我們講解難題，解決困難。還有讓大家樂此不疲的就是各種各樣的口頭禪。語文老師的啊！英語老師的YesorNO？政治老師的是吧
您交給我知識(shí)，孜孜不倦的教導(dǎo)我，我會(huì)謹(jǐn)記您的教誨。謝謝您，老師！
謝謝你，朋友。當(dāng)我傷心時(shí)，你會(huì)想盡各種辦法逗我開心，安慰我；當(dāng)我失落時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我勇往直前才是我的作風(fēng)；當(dāng)我成功時(shí)，你會(huì)替我高興，和我一起分享喜悅
你給我家人般的溫暖，關(guān)心愛護(hù)我。謝謝你，朋友！
人生本就是一場旅行，走過每一個(gè)地方，遇見每個(gè)人也許都會(huì)成為驛站，成為過客。謝謝你們，曾走過我的生命。
感恩的作文600字 篇3
感恩，不僅僅是豪言壯語，不僅僅是去感恩大事件。感恩，其實(shí)就是感謝。感謝什么，可以是個(gè)很簡單的問題，感恩什么，也是如此。你在午飯過后趕到某道菜很好吃，一定會(huì)感謝做菜的人；你看到路邊的野花生機(jī)勃勃，一定會(huì)感謝世界的美麗。
感恩，看似是個(gè)很難的話題，卻有意想不到的簡單和美麗。你可以在日記本上記下“今天的菜很好吃”，為什么就不能想到去感謝什么人？不要以為感謝和感恩有什么天壤之別，它們的意思其實(shí)沒什么區(qū)別。你懂得感謝，自然就能學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常能心懷感恩的時(shí)候，他的生活就會(huì)少一分抱怨，多一分珍惜；當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常能心懷感恩的時(shí)候，他的人生就會(huì)少一點(diǎn)坎坷，多一點(diǎn)順心；當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常能心懷感恩的時(shí)候，他的心情就會(huì)少一份煩惱，多一份信心。
不懂得感恩的人，是不會(huì)真切的感受到真善美的；不懂得感恩的人，是不會(huì)體會(huì)到真正的幸福的；不懂得感恩的`人，是不會(huì)看到生活的美好的；不懂得感恩的人，是不會(huì)了解他人的內(nèi)心的。
感恩似水，無形中卻又有形。它的形狀是由自己來定的，你可以在心中感恩任何一個(gè)人，感恩任何一件事。感恩是美妙的，它可以讓你體會(huì)到生活的美好，讓你的心里充滿陽光。
美麗的野花在風(fēng)中散發(fā)芬芳，讓每個(gè)人都心曠神怡。感恩是在這一刻誠心感謝花兒的美麗，感謝花兒為自己的生活增添色彩�？梢愿兄x的東西有很多，可以感恩的東西同樣多。
感恩，不僅僅是感恩父母生下了自己；感恩，不僅僅是感恩父母的養(yǎng)育之恩；感恩，不僅僅是感謝老師把知識(shí)傳授于我……感恩，可以感謝一切，感謝讓自己悲傷的、快樂的、憤怒的、懊惱的……一切事情和人。
感恩就是感謝，時(shí)常懷著感恩的心，才會(huì)讓生活充滿快樂。
感恩的作文600字 篇4
歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語在父親眼里樂章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的�。∫�?yàn)楦赣H們的心是如此的簡單，它僅需兒女的一句感恩語，一片孝心……！
成長需要感恩
小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨，大樹感恩小草為它襯托神奇的偉岸;溪流感恩大海包容含納了它，大海感恩溪流為它增添神秘的色彩；小鳥感恩藍(lán)天讓它自由翱翔；藍(lán)天感恩小鳥為它增添無限的生機(jī)……邁上時(shí)代的舞臺(tái)，需要懷著一顆感恩的心。
春暖花開，秋風(fēng)落葉，邁著成長的步伐，消磨了15個(gè)春秋。在我眼里，父親似乎沒多大地位，因?yàn)樗偸悄菢觼砣ゴ掖�，�?duì)我“莫聞莫問”。
出于成長心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……
我仍努力著，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫下《我的父親》。
秋風(fēng)習(xí)面，月色皎潔。一天飯后，父親無意間看到了我的本子，便習(xí)慣地拿起來。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因?yàn)楸咀永镞�描繪著另一個(gè)父親。他會(huì)有什么感觸呢？
果然，在紙一頁一頁的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。
歪扭的.感恩字在父親眼里是佳文；生硬的感恩語在父親眼里樂章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的��！因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡單，它僅需兒女的一句感恩語，一片孝心……！
成長的歲月，需要感恩的心。
感恩的作文600字 篇5
在人類社會(huì)中，教師往往是神圣的代名詞，她引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，去探索世間的奧秘，去品味人生的樂趣，去領(lǐng)悟情感的實(shí)質(zhì)，去揮灑我們的豪邁。
9月10日是什么日子？你們知道嗎？也許她太平淡了，以致讓人忘卻了她的存在。是教師節(jié)！也許她并不算是一個(gè)節(jié)日，因?yàn)楣?jié)日中理應(yīng)休息，而那天，我們依舊上學(xué)，老師照樣講課，一切與往常無異，只是上課前多了句“老師教師節(jié)快樂”而已。每一位老師聽后總會(huì)露出一個(gè)陽光般的笑容，笑得那么燦爛，那么美麗。我有時(shí)便會(huì)疑惑地想：當(dāng)老師有什么好？難道就是為了一句簡單的“節(jié)日快樂”，也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白其中的道理，我相信也只有教師心中才會(huì)真正的理解，三十年青絲熬白發(fā)的付出是為了什么？
青春年少，我們意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂，在校園內(nèi)飛逐，盡情張揚(yáng)自己的`個(gè)性，猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)身后久視的目光，如慈母般溫柔，收住了我們那份飛翔的心。
年少無知，難免犯錯(cuò)，而老師總會(huì)嚴(yán)厲地懲罰我們，手起拳落間，我們的心被震得疼痛難忍，而我們卻不知，這傷其實(shí)震得她更疼……
上課鈴響，我們是師生，下課鈴響，我們是摯友。夕陽下，一老一少在斜暉下對(duì)坐，各自訴說著自己心中的憂、樂�；ǔ刂�，聆聽的蟋蟀忘記了爭斗；大樹上，偷窺的蟬忘記了歌唱；就連那樹蔭中偷笑的鳥兒也忘記了回家，因?yàn)檎l也不想打破這份寧靜。
幾年的朝夕相處，我才漸漸明白，她付出心血不是為了“功”“名”“利”“祿”，而是為了良心，為了自己身上的職責(zé)。老師不是為了求“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡目湟�，更不是要“園丁”“靈魂工程師”的稱謂，她其實(shí)要的很簡單，只不過是一棵棵成才的棟梁。
老師，又一年的教師節(jié)到了，在這里，熱讓我對(duì)您們說一句很老但很真誠的話：“老師，您辛苦了！”
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