實(shí)用的心存感恩作文匯總10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的心存感恩作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心存感恩作文 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是“心存感恩，做感恩少年�！�

　　感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安靈感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候·一束鮮花·一個(gè)擁抱·甚至一句話(huà)，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)。在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足與快樂(lè)，只要我們心懷感恩，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧美麗。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“如果你在任何時(shí)候·任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西??鮮花·思想，以及對(duì)你的非常美好的`回憶??那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)，你就會(huì)感到所有人都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快�！�

　　我要感恩的人有很多，老師·同學(xué)·父母，家人等等。

　　老師是我最要感恩的人。因?yàn)槭抢蠋熃o了我知識(shí)，是老師讓我學(xué)會(huì)了怎樣去讀書(shū)·認(rèn)拼音，寫(xiě)字。老師就像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，不顧自己的身體教育我們，所以老師是我最要感恩的人。

　　同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)爾受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒�道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不再校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒�道，你的家人在焦急的等你。如果你心存感恩，�?dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人幫忙攪混水，因?yàn)槟阒�道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒�道，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。在這兒，我特別要說(shuō)的是，六年級(jí)的100多名同學(xué)，還有一個(gè)多學(xué)期你們就要離開(kāi)生活了6年的學(xué)校，想過(guò)如何回報(bào)集體嗎？很簡(jiǎn)單，人人守校規(guī)，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶�，F(xiàn)在，就讓我們一起做感恩少年吧！

　　謝謝大家！

心存感恩作文 篇2

　　如果我是一朵小花，我要感恩雨露，是它給予我生命的源泉;如果我是一棵小草，我要感恩大地，是它給我?guī)��?lái)生命的有份;如果我是一只蜜蜂，我要感恩鮮花，是它令我的生活充滿(mǎn)甜美……感恩，這個(gè)樸素的字眼，充滿(mǎn)著溫暖。

　　感恩，是無(wú)處不在的，撿一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我讀懂了大自然的奧秘。一場(chǎng)春雨，是回報(bào)冬奶奶的辛勞，一只蚯蚓用一生回報(bào)給它提供棲息之地的土壤，一片落葉還會(huì)盡力為大樹(shù)母親著想，將自己深埋，給大樹(shù)提供養(yǎng)分……而生活中，城市在清潔工的掃把下變得整潔，一棟高樓在工人手中建起……可是人們又幾曾想感恩他們呢?他們做出的貢獻(xiàn)曾撒下過(guò)多少淚水，多少汗水呢?與培育新一代的老師，醫(yī)治病人的醫(yī)生相比，這些工作雖然微不足道，但他們值得大家感恩。

　　感恩究竟是什么?也許是饑餓中的一塊面包，也許是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，也許是無(wú)心的幫助……我曾看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)小男孩跟著他的媽媽去“麥當(dāng)勞”買(mǎi)了兩個(gè)漢堡，一人一個(gè)。小男孩正想吃他的漢堡，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐在其他客人吃剩的東西里面翻來(lái)翻去“媽媽?zhuān)�他在干什�?”男孩拉拉媽媽的衣角�！芭�，親愛(ài)的孩子，他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西吃�！薄澳俏铱梢园盐业腵漢堡給他嗎?”男孩又問(wèn)。媽媽皺了皺眉頭，說(shuō)：“不，不行，他只吃別人吃剩的東西。”沒(méi)想到話(huà)音未落，那個(gè)男孩就拿著他的漢堡咬了一口，朝那個(gè)乞丐走去……是的，在生活的歷練中，人們的心漸漸變硬，漸漸關(guān)閉。所以請(qǐng)你不要等到腰纏萬(wàn)貫時(shí)才準(zhǔn)備幫助別人——助人為樂(lè)永遠(yuǎn)是一種美德。把嚴(yán)肅的面孔，粗暴的話(huà)語(yǔ)，無(wú)理的爭(zhēng)吵通通收起，懷著感恩的心面對(duì)身邊的每一個(gè)人，用寬容的胸懷原諒傷害過(guò)你的人，把感恩之心撒滿(mǎn)人間!

　　心存感恩，讓世界更美好;心存感恩，把溫情傳遞給身邊的每一個(gè)人!

心存感恩作文 篇3

　　小鳥(niǎo)對(duì)藍(lán)天白云心存感恩，小草對(duì)陽(yáng)光雨露心存感恩，小河對(duì)大地母親心存感恩，我也心存感恩……

　　我對(duì)我的父母心存感恩。因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了一個(gè)不很聰明但也不笨的我，創(chuàng)造了一個(gè)不十分富裕但也不貧窮的家庭，給我營(yíng)造了一個(gè)溫馨、幸福的生活環(huán)境，讓我成為一個(gè)將對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。

　　我對(duì)我的老師心存感恩。因?yàn)樗麄兯茉炝艘粋�(gè)略有文才，且品格高尚的我。他們讓我懂得了助人為樂(lè)、謙遜有禮、見(jiàn)義勇為……他們教我一次次攻下高深莫測(cè)的題目，他們讓我一次次改正自己的不足和錯(cuò)誤，他們讓我展開(kāi)翅膀飛向文學(xué)的殿堂……他們想盡一切方法，讓我成為一個(gè)接近完美的人。

　　我對(duì)我的同學(xué)心存感恩。因?yàn)樗麄兏淖兞宋业男愿�，讓我成為了一個(gè)活潑向上的人。他們?cè)谖夜聠蔚臅r(shí)候陪伴我；在我困難的時(shí)候幫助我。他們?cè)谖业�入谷底的`時(shí)候安慰我；在我沖上云霄的時(shí)候提醒我……他們讓我感覺(jué)到這個(gè)世界的美好。

　　我對(duì)我的對(duì)手心存感恩。因?yàn)樗麄兛梢宰屛疑羁痰恼J(rèn)識(shí)自己，讓我有奮斗的目標(biāo)，讓我有拼搏的動(dòng)力，讓我在失敗中成長(zhǎng)，讓我不停地向前沖鋒……他們讓我成為一個(gè)不怕挫折勇于上進(jìn)的人。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”的親情使我心存感恩；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的師情使我心存感恩；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情使我心存感恩……心存感恩，你就會(huì)成為一個(gè)更高尚的人。

心存感恩作文 篇4

　　玫瑰芬芳，又是一年離別時(shí)。漫步校園，耳邊依稀想起老師的諄諄教導(dǎo)，三尺講臺(tái)上老師的循循善誘依然歷歷在目，課堂上同學(xué)們激烈爭(zhēng)論、釋疑答問(wèn)的情景仍在眼前。s考了！承載著母校的寄托，我們即將踏上新的征程�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。母校就是那廣闊的天空，任雄鷹搏擊蒼穹、自由翱翔；母校就是那波瀾壯闊的大海，任鷗翔魚(yú)躍，盡顯芳姿；母校就是那晶瑩的飛雪，任寒梅傲立枝頭。

　　高考戰(zhàn)場(chǎng)，一中人定會(huì)乘風(fēng)破浪，收獲成功；人生的舞臺(tái)上，我們一中人定會(huì)用汗水澆灌夢(mèng)想，以一腔熱血演繹生命的'極致。

　　出發(fā)！啟程！母校永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！疲了、乏了，回來(lái)看看師長(zhǎng)，他們那親切質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，滿(mǎn)懷希冀的鼓勵(lì)定會(huì)使我們充滿(mǎn)勇氣，繼續(xù)前行；回來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲，看看那草長(zhǎng)鶯飛的校園春色，定會(huì)使我們收獲內(nèi)心的寧?kù)o與淡泊，堅(jiān)定我們心中的夢(mèng)想，毅然前行……

　　如果說(shuō)人生是一座高樓大廈，那么母校就是供我們攀援的階梯，助我們到達(dá)頂峰。

　　如果說(shuō)人生是一朵含苞待放的花，那么母校就是普照大地的陽(yáng)光，只有接受陽(yáng)光的沐浴，花兒才開(kāi)得異常艷麗，才能結(jié)出最美好的果實(shí)。

心存感恩作文 篇5

　　我曾聽(tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事，因?yàn)樾�烏鴉心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。

　　我曾聽(tīng)過(guò)《聊齋志異》的故事，因?yàn)楹�仙們心存感恩，這些以狡猾著稱(chēng)的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。

　　不管是動(dòng)物還是人類(lèi)，無(wú)論是神話(huà)還是歷史，因?yàn)樾拇娓卸�，原本普普通通的故事，竟然變得美麗�?dòng)人。原來(lái)，只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林;只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能愈合，最終淡化成一塊光滑細(xì)膩的'肌膚;只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

　　一切，都只因?yàn)樾拇娓卸鳌?/p>

　　很多時(shí)候，我們常常感動(dòng)于陌生人的幫助。比如在雨夜里，陌生人為你撐起的一把雨傘;比如在寒冬中，陌生人為你遞來(lái)的一件棉衣;又比如在生病中，同學(xué)為你拿藥送水。的確，這些只是一些看似微不足道的細(xì)節(jié)，但正是這些小小的細(xì)節(jié)，卻總會(huì)在你眼前浮現(xiàn)。當(dāng)你咀嚼著這些小小的幫助或美麗的施與、然后感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，你是否想過(guò)，正是因?yàn)樾拇娓卸�，小小的心靈才能蘊(yùn)涵如此豐富的內(nèi)涵;單調(diào)的生活才能煥發(fā)如此絢麗的色彩;匱乏的精神才能飽滿(mǎn)得像一條波濤洶涌的大江。

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)吟詠孟郊的《游子吟》，母愛(ài)的春暉總是溫暖著我們的心房。古往今來(lái)，許多文人墨客無(wú)不歌頌?zāi)笎?ài)，贊美母愛(ài)。是的，母愛(ài)是溫暖的，是甜美的，是圣潔的，是甜蜜的。但是，這些贊美都只是表象。母愛(ài)的實(shí)質(zhì)，其實(shí)是一種永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的恩情，它平常卻不平凡，它普遍卻不普通。這樣的恩情，從我們呱呱落地的那一刻起，就一直滋潤(rùn)著我們，呵護(hù)著我們，守望著我們。多少回日月交替，無(wú)數(shù)次季節(jié)變換，它始終不會(huì)改變。在我們走過(guò)的春花秋月中，這恩情一點(diǎn)一滴的積累，到如今，已匯成一片無(wú)法丈量的汪洋了吧?如果要心存感恩，那么最應(yīng)該感謝的，便該是母愛(ài)的恩情啊!

心存感恩作文 篇6

　　在這個(gè)世界上，我們是多么的渺小，而在你的身邊有許多的事情需要你去做。如果人沒(méi)有別人的關(guān)心，該是多么的脆弱，如果人沒(méi)有別人的教導(dǎo)，該是多么的迷茫。所以，感恩給不你信念的人，感恩給你關(guān)心的人。感恩，不需要金錢(qián)報(bào)答；不需要虛假的心來(lái)報(bào)答；不需要花言巧語(yǔ)來(lái)報(bào)答。我們要以滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　感恩給你關(guān)愛(ài)的人——父母。

　　父母的恩如春風(fēng)般溫柔；如綠般乘陰；如清茶般解渴。父母的恩情是多么值得我們?nèi)セ貓?bào)。父母是我們的守護(hù)神，如果我們一生下來(lái)就沒(méi)有了父母，可能我們也不會(huì)有今天這樣一個(gè)溫馨的家。我們身上的所有東西，全部是父母給予的'，我們的健康成長(zhǎng)，還是靠他們的精心呵護(hù)。

　　感恩個(gè)信心的人——同學(xué)。

　　他們的恩情，如那一剎那的閃電，讓人死了里逃生；如那充滿(mǎn)同情的眼神，讓人感悟萬(wàn)分；如那簡(jiǎn)單的手勢(shì)，讓人信心十足。正如同古人常說(shuō)的一句“有福同享，有難同當(dāng)”的好朋友。他們的恩情與我同行，我的報(bào)恩與他們同行。

　　感恩給你知識(shí)的人——老師。

　　老師的教誨如春風(fēng)雨露使我們茁壯成長(zhǎng)，他在我們這群不懂事的孩子身上傾注了畢生的心血；他像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們。在我迷茫的時(shí)候，老師幫我撥正了航向；在我要打退堂鼓的時(shí)候，他給予了我堅(jiān)定的信念、勇氣和力量。

　　感恩，只要你心存感恩，這世界該是多么和諧、溫馨。

心存感恩作文 篇7

　　山外青山樓外樓，五湖四海皆親友。前輩的思想如同濤濤江水，涌來(lái)智慧的浪花；智者賢士群雄匯集，以其非凡的氣度攜卷時(shí)代的洪流。

　　一朝圣會(huì)，一方思想的圣圬。碧藍(lán)的展覽板整齊地排列在凝輝樓一側(cè)，頗具氣勢(shì)；每塊展板上都展示著一位杰出的人物，一位我們親切的校友；每一張照片中的人物都意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足間流露出無(wú)盡的風(fēng)度與魅力；每一個(gè)人的經(jīng)歷都精彩十分，不禁令人驚嘆與艷羨。他們?cè)�生活在這片沃土上，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人驕傲的奇跡；他們?nèi)缃駚?lái)自世界各地，五湖四海，為我們國(guó)家，為這個(gè)世界帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)。今天，他們來(lái)到這里，重回故土，他們高瞻遠(yuǎn)矚，展望未來(lái)，將思想的種子播種在這里，將其知識(shí)與智慧留予后輩。

　　“人的過(guò)去，現(xiàn)在與未來(lái)；交流，回饋與發(fā)展�！边@是一個(gè)宏大的命題，也是一個(gè)貫徹了每個(gè)人一生的一條線(xiàn)索。這些杰出的人物在這場(chǎng)圣會(huì)里，用自己的經(jīng)歷去詮釋去理解，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精神的洗禮。我看見(jiàn)舒德干老先生的院士風(fēng)范，他窮其半生去探索科學(xué)與生命的奧秘；我望見(jiàn)長(zhǎng)者華先勝先生的翩翩風(fēng)度，探究現(xiàn)代社會(huì)中的人工智能，他談笑風(fēng)生；我還看見(jiàn)了學(xué)長(zhǎng)李威的智慧風(fēng)貌，人體思維記憶的神奇秘密，他娓娓道來(lái)。然而，不僅僅是這些。各行各界的人才紛紛赴會(huì)，他們帶來(lái)不一樣的想法，不一樣的經(jīng)歷，互相交流，不僅為這所學(xué)校，也為這座城市帶來(lái)了新的生機(jī)與發(fā)展。我想，或許這就是這場(chǎng)圣會(huì)的意義與魅力所在。

　　絕響回唱，余音繞梁。這是第一屆校友峰會(huì)，是新生也是開(kāi)始。每一位校友的智慧與風(fēng)度，是歲月的積淀，也是生命的`厚重，他們每個(gè)人身上所散發(fā)出的氣質(zhì)與魅力，他們舉手投足間的禮貌與修養(yǎng)，也無(wú)不影響了我們。這是傳承與回饋，也是我們?cè)诩橙�營(yíng)養(yǎng)。

　　最令人動(dòng)容的是那一場(chǎng)晚會(huì)。有許多勾起人回憶的節(jié)目上演，臺(tái)下的校友們紛紛起身鼓掌，甚至有人拍手稱(chēng)好；臺(tái)上的熒幕上播放著校友們的合影，還有曾經(jīng)的一張張老照片。此刻的他們不是肩負(fù)榮譽(yù)的英雄，他們只是一個(gè)回到了故鄉(xiāng)，回到了母校的孩子，他們?nèi)耘f是黃高人�！锻�一首歌》的旋律仍舊在耳邊回蕩，而那一份感動(dòng)也銘記在了心間。

　　有人說(shuō)過(guò)：“一切都會(huì)過(guò)去�！币灿腥嗽�說(shuō)：“一切都不會(huì)過(guò)去�！弊蛉盏臒狒[集會(huì)轉(zhuǎn)瞬已逝，而這場(chǎng)圣會(huì)所帶給我們的思想智慧與真誠(chéng)感動(dòng)卻深刻銘映在了心里，不會(huì)消逝。

　　帶著這一份感恩，帶著屬于我們的意氣風(fēng)發(fā)，眺望遠(yuǎn)方，越過(guò)青山，越過(guò)層樓，展望未來(lái)：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

心存感恩作文 篇8

　　感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂(lè)自己，學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露來(lái)滋潤(rùn)人們干枯的心靈。

　　“心靈之聲殘疾藝術(shù)團(tuán)”這個(gè)星期來(lái)到我們校園演出，觀看過(guò)后，有震驚，也有感動(dòng)，更有一種說(shuō)不出的感慨。和他們相互比較，顯然，我們略勝一籌。身有殘疾的他們，用驚人的意志和信念戰(zhàn)勝了懦弱，把有限的生命發(fā)出無(wú)限的`光彩。這一點(diǎn)，我們，是無(wú)法與他們比較的。事實(shí)證明，我們大部分人都經(jīng)不起挫折和誘惑，每年都有不少因?yàn)楦呖悸浒竦膶W(xué)生跳樓自殺；學(xué)生經(jīng)不起網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，變的沉淪，頹唐；……

　　這，是感恩的表現(xiàn)嗎？不是，感恩，in my opinion，是指在不幸或幸運(yùn)的時(shí)候，感謝一切值得感恩的人事物。

　　感恩挫折，它讓我們得到磨練；感恩父母，他們讓我們得到生命；感恩朋友，他們與我們肝膽相照，患難與共；感恩老師，他讓我們得到知識(shí)，終生受益；感恩……

　　看！那么多的人事物值得我們感恩，那我們?yōu)槭裁匆�那吝嗇自己的感恩之情呢�?/p>

　　有一次，羅斯�？偨y(tǒng)家被盜，(似乎有些不切實(shí)際，總統(tǒng)家怎么會(huì)被盜，被盜的可能：１％)被偷去了不少東西，他的朋友們把自己的同情心“放”在信上，并安慰他。但他卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而不是我的生命；賊只偷去我部分的東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”誰(shuí)能想到，一件不幸的事情，卻讓羅斯福找到感恩的理由。我們要像羅斯福那樣心存感恩。當(dāng)我們得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，我們可以衷心地說(shuō)聲謝謝，或抱以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要支持和幫助時(shí)，我們可以熱情地伸出我們的“愛(ài)心之手”。只有心存感恩，才會(huì)珍惜擁有！

　　我們把感恩放進(jìn)一只小小的帆船，讓它隨波逐流，無(wú)論它流到哪里，都會(huì)流下美好的回憶。

心存感恩作文 篇9

　　感恩如一絲雨，滋潤(rùn)人們的心田；感恩如一縷陽(yáng)光，照亮人們的內(nèi)心；感恩如一座閃耀著光茫為遠(yuǎn)處的人們照亮前進(jìn)的方向！

　　竹筍在春天破頭而出，因?yàn)樗�感恩春天；荷花在夏天綻放芬芳，因?yàn)樗�感恩夏天；稻谷在秋天豐滿(mǎn)，因?yàn)樗�感思秋天；梅花在冬天凌寒自開(kāi)，因?yàn)樗�感恩冬天！我也有許多感思。

　　我感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)溫暖的家；他們給了我生命；他們給了我十年的吃喝提供；并且不圖任何的回報(bào)！所以，在他們渴時(shí)，我會(huì)遞上一杯熱水；在他們累時(shí)，我會(huì)幫助他們干活；在他們睡覺(jué)時(shí)，為他們輕輕蓋上棉被，這就是感恩。

　　我感恩老師，因?yàn)樗麄兘探o了我如何做人的道理；因?yàn)樗麄兘探o了我許許多多的知識(shí)；因?yàn)樗麄冏屛掖_定了前方人生的`正確方向。而我作為一個(gè)學(xué)生也要為老師付出些努力。當(dāng)他們上課時(shí)我便認(rèn)真聽(tīng)講；該做作業(yè)時(shí)，我便盡量全力從赴地來(lái)完成；當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也會(huì)出一份我的力，這一份力，雖然的確微不足道，但也表達(dá)了我的一份心意，這就是感恩。

　　我感恩朋友，因?yàn)樗�在我因難時(shí)幫助了我；在我放棄希望的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我重新拾起了希望；在我左右為難的時(shí)候與我一起思考，并為我想出了一個(gè)合理的方案。令我不苦惱于問(wèn)題之中。所以，在朋友困難時(shí)我總會(huì)拉他一把；在他傷心的時(shí)候安慰他，在他不會(huì)做題時(shí)教導(dǎo)他。這些事，也讓我們之間的友誼之橋越來(lái)越牢固，真可謂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”��！

　　讓我們?nèi)ジ卸魇篱g的萬(wàn)物吧！感恩每一滴水，它在我口渴時(shí)滋潤(rùn)我，感恩每一只小動(dòng)物，帶給我無(wú)限快樂(lè)；感恩每一個(gè)文具，在我困難的時(shí)候助我一臂之力。在這個(gè)世界上，一切都是美好的，一切都值得我們?nèi)ジ卸�。即使是最弱小的事物，也有它的亮點(diǎn)之處，這些甚至是我們無(wú)法去攀比的。讓我們一起來(lái)感恩吧！

心存感恩作文 篇10

　　很多時(shí)候，我們總希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡，可是久了，便習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｓ幸惶觳粚?duì)你好了，你便開(kāi)始抱怨。沒(méi)有任何人必須為你去做什么，所以你要記得別人的好,心存感恩。

　　“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。我首先感謝父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，使我來(lái)到了人間，長(zhǎng)大成人。對(duì)父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)，感恩的形式還是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務(wù)，洗一次碗，拖一次地，捶一次背，打一個(gè)電話(huà)都是不錯(cuò)的選擇。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天，是誰(shuí)即使感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的.成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

　　我要感恩我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈地討論;下課后，我們一起開(kāi)心地玩耍嬉戲著。他們帶給我微笑和快樂(lè)。

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