【推薦】感恩之心作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感恩之心作文，歡迎大家分享。
感恩之心作文1
為父母做事是件非常光彩的事，像我們的爸爸、媽媽小時(shí)候一定有很多時(shí)間幫他們的父母做事吧!而現(xiàn)在的我們呢?個(gè)個(gè)都是家里的爺兒們、皇上，與我們的父母比起來(lái)，我們又為自己的父母做了什么呢?就拿我來(lái)說(shuō)吧，幫父母做過(guò)的也就一、兩件小事。
一天，媽媽看我吃完了飯沒(méi)事做，就想教我洗碗。我想：洗碗還不容易嗎?把碗放到池子里用力擦兩下就行了。所以很開(kāi)心的就答應(yīng)了�？墒�，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，洗碗還真不是件容易的.事啊!“左手先把碗拿住，右手再拿住抹布，打開(kāi)水龍頭，碗要邊沖水邊用抹布用力、持久的擦，碗還得不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，直到?jīng)]有油污為止”。媽媽邊說(shuō)邊給我做示范。我按媽媽說(shuō)的去做，不一會(huì)兒我的手腕、胳膊就酸了。一池的碗洗下來(lái)，幾乎快暈了!
通過(guò)這件小事，我深深感到父母的辛苦，想起平時(shí)“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的生活，我真慚愧啊!我呼吁大家趕快把皇上“擠下臺(tái)”，把勤勞“推上臺(tái)”，多為父母做些事吧。
感恩之心作文2
“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧，告訴我們的就是人要有一顆感恩的心。
在我們身邊有許多人值得我們?nèi)ジ兄x。在川流不息的公路上，如果沒(méi)有交警在辛苦地執(zhí)勤，各種車輛和行人怎么會(huì)像小溪一樣歡快地流淌呢？如果沒(méi)有可愛(ài)的白衣天使，人們生病了又該怎么辦呢？如果沒(méi)有了辛勤的清潔工，我們生活的城市又怎會(huì)如此的整潔……正是有了這許多人的默默奉獻(xiàn)，我們的生活才變得如此美好，所以我們要心懷感恩之心。
試想，在我們的學(xué)習(xí)中，如果沒(méi)有老師，我們又怎么能在知識(shí)的海洋中自由翱翔呢？老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師除了傳授知識(shí)給我們，還會(huì)關(guān)心我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我想對(duì)老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
最需要感謝也是最容易被我們忽視的人還是我們的`父母。是爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界，并含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。所以我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)答他們的養(yǎng)育之情。
讓我們心存感恩之心，用不懈的努力來(lái)鞭策自己，永遠(yuǎn)前進(jìn)吧！
感恩之心作文3
大家都知道，“我愛(ài)你”三個(gè)字是親情、愛(ài)情、友情的標(biāo)志，可是每個(gè)人卻只把這三個(gè)字“送”給情侶，而誰(shuí)又對(duì)父母說(shuō)過(guò)呢？
受父母滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。星期二，我們就上了有關(guān)感恩的課。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”老師一開(kāi)始就帶領(lǐng)我們一起朗誦了詩(shī)歌——《游子吟》。這首詩(shī)真是說(shuō)得恰到好處，父母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。他們像一堵墻，為我們擋遮風(fēng)擋雨，遇到危險(xiǎn)時(shí)，還會(huì)為我們挺身而出，不惜一切地幫助我們。接著，老師講了幾個(gè)活生生的例子，深深地打動(dòng)了我們：
有一個(gè)六旬老父，不顧自己的'身體，把自己的腎捐給了患尿毒癥的兒子。還有一個(gè)年輕的媽媽，奮不顧身地跳進(jìn)鯊魚(yú)池挽救了自己的兒子。他們的理由都是：“兒子（女兒）是父母的全部�！�
父母既能這么做，我們豈能不為父母多做些事？如果把父母的恩情看作理所當(dāng)然的，那就錯(cuò)了。感恩不一定感謝大恩大德，即使父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也應(yīng)回報(bào)�！对�(shī)經(jīng)—小雅》說(shuō)：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我�！备改甘沁@樣地愛(ài)我們。報(bào)答父母吧，父母給予我們的愛(ài)，我們一生都不能忘懷！�。�
感恩之心作文4
公交車上，只有兩種人：低頭看手機(jī)的人，無(wú)聊發(fā)呆的人。即使是認(rèn)識(shí)的人，也很少有聊天的�，F(xiàn)在人與人之間的距離感越來(lái)越強(qiáng)，這就導(dǎo)致人們?cè)絹?lái)越封閉自我，越來(lái)越孤獨(dú)。這是信息時(shí)代的悲哀，也是全中國(guó)人的悲哀。
路邊摔倒的老人、路口長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)、鄭州到處的拆遷……小到市民，大到政府，大家都變得越來(lái)越自我，越來(lái)越不顧他人的感受。我想這就是為什么當(dāng)學(xué)生們被問(wèn)到“你為什么學(xué)習(xí)”的時(shí)候，大家的回答都是“為了找到好工作”、“為了賺大錢”、“為了環(huán)游世界”等等諸如此類只關(guān)注自己，而不關(guān)注父母、不關(guān)注朋友、不關(guān)注社會(huì)的回答�，F(xiàn)在還有多少人能像周總理那樣“為中華之崛起而讀書”？我們享受著社會(huì)給我們提供的'教育資源，飲食資源，住房資源，但我們卻不懂得去感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，這怎么能是我們中國(guó)公民應(yīng)該有的思想？
有些事，長(zhǎng)大了才明白。但有些錯(cuò)誤，一輩子都不能犯。我們只有從現(xiàn)在起培養(yǎng)起社會(huì)責(zé)任感，懂得感恩，明白自己是一名合格的中國(guó)公民，我們才有資格坐在鄭州最好的初中里！
我想，這就是政治課真正的意義。
感恩之心作文5
今天看到這樣的一幕，令我頗為感觸：
老師：今天你出門看到你的爸媽了吧？學(xué)生：看到了啊！
老師：那你有何感想？學(xué)生：沒(méi)感想。
老師：他們天天舍不得吃，起早貪黑的供你讀書，沒(méi)有感想嗎？學(xué)生：這是他們應(yīng)該的，誰(shuí)讓他們生下我。
老師當(dāng)時(shí)就不知道可以說(shuō)什么為好了，確實(shí)，學(xué)生說(shuō)的看似也沒(méi)有錯(cuò)，父母生下了他，法律也規(guī)定了要撫養(yǎng)自己的子女，但是，我們忽略了一個(gè)最重要的問(wèn)題，就是感恩。
權(quán)利與義務(wù)是不可分割的，你享有怎樣的權(quán)利，相對(duì)應(yīng)的就有怎樣的義務(wù)，有的孩子說(shuō)自己還小，無(wú)法贍養(yǎng)父母，但是，你連感恩的心都沒(méi)有嗎？感恩和年齡大小關(guān)系不大，只要你愿意，時(shí)刻都可以感恩。我們讀過(guò)書，都知道羊有跪乳之恩，動(dòng)物尚且懂得感恩，我們一個(gè)堂堂正正的人怎么反倒忘懷了呢？
這個(gè)世界，沒(méi)有誰(shuí)的付出是天經(jīng)地義的，更沒(méi)有誰(shuí)看到過(guò)沒(méi)有感恩之心的'人獲得了好評(píng)的，心里裝有什么，你才會(huì)覺(jué)得自己的世界是怎樣的。俗語(yǔ)說(shuō)的好，你若是天使，自然身天堂。
請(qǐng)懷有一顆感恩之心吧！沒(méi)有誰(shuí)欠你的。
感恩之心作文6
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。我發(fā)現(xiàn)，自己真的是個(gè)好命的女孩，因?yàn)椴还苁俏业募胰�、或是老師、同學(xué)，甚至是街上的任何一個(gè)被我撞到的陌生人，都對(duì)我很好。因?yàn)椋麄儗?duì)我的`包容與善待，給了我比大海還要寬廣的疼愛(ài)，就算我做錯(cuò)事，這群包圍著我的好心人，也總是平心靜氣的諄諄善誘著。我何德何能，能得到大家的溫暖，心中充滿了無(wú)限的感恩。
或許，能有最么大的福份，我想最疼愛(ài)我的人，應(yīng)該是老天爺才對(duì)，是祂，讓我來(lái)到這個(gè)世界、永有最美滿的這個(gè)家庭、一個(gè)可以安心就學(xué)的好學(xué)校、這個(gè)感情契合的班級(jí)……，能遇到每一個(gè)這么好的人，不是每個(gè)人都有這么好的際遇呀！
所以，我要好好珍惜和每個(gè)疼愛(ài)我的人的相處時(shí)光，尤其是我的家人，我是那樣惟恐失去他們?nèi)魏我粋�(gè)人，生命無(wú)常，隨時(shí)都會(huì)有人隕落了生命，少了他們，我的世界就毀滅了吧！連我自己，都是滄海一粟，渺小卑微的生命，我什么時(shí)候突然的消失，又有誰(shuí)能預(yù)料呢？
所以不管怎么樣，我都要好好把握當(dāng)下，也要好好感激最疼愛(ài)我的人─老天爺，緊緊的抓住祂所賜給我的美好機(jī)會(huì)。
處處都是疼愛(ài)人，處處都是感恩心。
感恩之心作文7
我的老師：她非常和藹，善良。常常會(huì)在別人有困難時(shí)，挺身而出。
管老師有這一個(gè)優(yōu)美的聲音，一個(gè)裝滿豐富知識(shí)的大腦和一張和藹可親的面孔。每一次上課，老師總會(huì)用那優(yōu)美的聲音把豐富的`知識(shí)教于我們，傳授于我們。
記得上一年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)連字都不識(shí)的小孩子，在課上盡管我們?cè)趺闯臭[，您還是耐心的教育我們。就這樣，把我從一個(gè)字都不識(shí)的小孩叫到了五年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在這幾年中，您每天都把您休息的時(shí)間給我們改作業(yè)，不會(huì)的地方，您總會(huì)一遍又一遍的講給我們聽(tīng)，上課時(shí)，不認(rèn)真，您又要把記侓一遍又一遍講給我們聽(tīng)。您為了改作業(yè)熬紅了雙眼，為了我們的學(xué)習(xí)，不分日夜，您太辛苦了，謝謝您老師，是您讓我懂得許多。
現(xiàn)在，我已五年級(jí)了，雖然不是您教了，但您的身影常在我腦子里出現(xiàn)，您的聲音常在我耳邊回蕩。
節(jié)日到了到了，我祝管老師平安快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕。
感恩之心作文8
20xx年11月27日，在集團(tuán)公司二樓會(huì)議室由常紫薰主持召開(kāi)了一個(gè)關(guān)于感恩的座談會(huì)，機(jī)關(guān)各部35歲以下的年輕人參加了這次會(huì)議，會(huì)上大家對(duì)感恩這個(gè)話題暢所欲言，積極踴躍分享了自己的感受，展示出了青年人應(yīng)有的態(tài)度和精神風(fēng)貌。
感恩就是樂(lè)于把得到的好處給予他人，學(xué)會(huì)分享。有的同事說(shuō)感恩是一種心態(tài)，要從心做起；有的說(shuō)感恩從大家做起，對(duì)幫助過(guò)自己的人學(xué)會(huì)感謝；有的說(shuō)感恩的人很多，有養(yǎng)育我們的父母，有教育我們的老師，有幫助我們的朋友、同事，有提供給我們平臺(tái)的昭交，有社會(huì)帶給我們的一切；同時(shí)我們也要感謝生活中的美好與挫折，感謝遇到的所有。
面對(duì)家人，我們要經(jīng)常關(guān)心；成為朋友，我們要互幫互助；而作為昭交的一員，我們更應(yīng)該把感恩的心融入到工作中，盡職盡責(zé)，做好自己的本職工作，用行動(dòng)去詮釋自己在昭交的.價(jià)值。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，常懷感恩之心，每一天對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是感恩節(jié)。作為昭交的一員，我們要由內(nèi)而外的學(xué)會(huì)感恩昭交給我們的這個(gè)平臺(tái)，感恩身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝工作帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和酸甜苦辣。做一個(gè)感恩的人，讓幸福永伴昭交。
感恩之心作文9
老師們、同學(xué)們：大家早上好!感恩他人，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的'老師，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷Ｎ抑�，我們�?yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心。
感恩之心作文10
常懷感恩之心——讀《假如給我三天光明》有感 最近，我懷著崇敬的心情，認(rèn)真讀完了美國(guó)作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。我感到我的心靈與海倫一起震顫。海倫不屈不撓的奮斗精神激勵(lì)著我，她“感恩生活，善待每一天”的積極的生活態(tài)度更是值得我去學(xué)習(xí)的。
小海倫也曾是一個(gè)健康的孩子，但一歲半時(shí)的一場(chǎng)疾病之后，她雙目失明、雙耳失聰，陷入了無(wú)邊的黑暗和死一般的寂靜之中，再也看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，再也聽(tīng)不到和諧美好的音樂(lè)，連學(xué)習(xí)說(shuō)話都成了問(wèn)題。讀到這里，我感到命運(yùn)對(duì)海倫是多么的殘忍呀，我很能理解小海倫心中的痛苦，心想，這個(gè)可憐的生命，一定非常怨恨周圍的一切。
但是，我想錯(cuò)了！在現(xiàn)實(shí)面前，小海倫很快從痛苦中掙脫出來(lái)，開(kāi)始以自己的.方式面對(duì)生活。在安妮·沙利文老師和薩勒老師的幫助下，小海倫用常人難以想象的毅力開(kāi)始了學(xué)習(xí)，最終考取了大學(xué)，還被《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像！海倫畢業(yè)以后，把她所有的愛(ài)和精力都投入到殘疾人事業(yè)中，回報(bào)社會(huì)，這是一種純潔的感恩之舉。她用深情的話語(yǔ)、平和的文字告訴我們：珍惜擁有的一切，感恩身邊的一切，人才會(huì)活得快樂(lè)，活得有價(jià)值。
感恩之心作文11
有人說(shuō)老師是辛勤的園丁、培育著祖國(guó)的花朵。還有一句話也是描寫老師的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)、卻永遠(yuǎn)是你的學(xué)生、我不是最出色學(xué)生、而您卻是我最尊敬的老師。
雖然我們不知道前方又怎樣未知的旅途、但我們?nèi)匀桓屑つ闩阄覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨、感謝你陪我們走過(guò)的歲月、你說(shuō)、我們都是孩子、也許我們無(wú)法用更好的方式來(lái)表達(dá)我們的'謝意、但是、請(qǐng)相信我們、我們每個(gè)人心里、真的知道你對(duì)我們有多好。
您把一生的心血都獻(xiàn)給了我們，謝謝您，是您讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這些時(shí)間，我成績(jī)有些不穩(wěn)定，是您告訴了我，讓我及時(shí)改正學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。
老師，謝謝您，是您讓我進(jìn)入書的海洋，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還陪我度過(guò)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮了前方的路。
老師，謝謝您，您辛苦了。
感恩之心作文12
“哇——”從第一聲哭，尖叫開(kāi)始，你們就是我的父母了。在你們的細(xì)心照料之下，我從一個(gè)什么也不懂，傻傻的，天真的.小毛頭女孩變成了一個(gè)落落大方的小姑娘，如今已經(jīng)上五年級(jí)了。我難以想象這二十年來(lái)，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌�，為我花了多少心血。你們�?duì)我所做的一切，我無(wú)法償還，因?yàn)槟菍?shí)在是太多，太多了！
從前的我，是那么頑皮，幼稚且無(wú)知，只有愛(ài)我疼我的你們才會(huì)容忍。三年及以前，我還根本不懂這個(gè)世界，對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知，不知道它的艱辛，不知道它的曲折，是你們一點(diǎn)一點(diǎn)告訴我：人活著要有意義，沒(méi)有意義的人生不算是個(gè)完整的人生，那只算是人們?cè)谔摱饶耆A，浪費(fèi)生命。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“您不用在什么時(shí)候慣著我，把我當(dāng)成一個(gè)高高在上的小公主了，我已經(jīng)不是以前那個(gè)被嬌生慣養(yǎng)的小公主了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您不需要再為我的種種事而操心了，讓我獨(dú)立點(diǎn)，從你的傘下走出來(lái)！”
感謝有你們，感謝一路上有你們陪伴，你們那比天還高，比海還深的山海情誼令我怎么能忘懷？
不知為什么，一向堅(jiān)強(qiáng)的我，寫到這兒的時(shí)候，淚水已經(jīng)忍不住涌出來(lái)了……
感恩之心作文13
這本書是一把孩子心靈的鑰匙。它會(huì)讓還在學(xué)會(huì)感恩。也許過(guò)感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予，而是借次機(jī)會(huì)回饋他人，無(wú)論是如何微小的付出。
這雖然是一篇短小的文章�？伤刮疑钣懈杏|。它的內(nèi)容是感恩節(jié)的畫。其他的人送給了老師各種各樣的.禮物，可是有一個(gè)孩子送給老師的是一幅自己親手畫的畫兒，下課了孩子們都去送禮物了。別人看見(jiàn)了他的畫兒，都覺(jué)得他的禮物是一個(gè)沒(méi)有用的廢品�？伤徒o老師以后，老師卻感動(dòng)的流下了眼淚。說(shuō)老師教學(xué)生教了這么多年，你送給我的禮物是最真誠(chéng)的。一直到今天那幅畫兒老師仍保存著。這世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛； 這世界并不缺少愛(ài)，只少缺少感悟愛(ài)的心靈。愛(ài)的模樣千變?nèi)f化，愛(ài)的方式精彩紛呈。愛(ài)的滋味苦辣酸甜……或轟轟烈烈蕩氣回腸，或平平淡淡清新如茶，或輕柔綿延如歌悠揚(yáng)，或沉默無(wú)語(yǔ)深邃如�！胖鹨活w感恩的心去體會(huì)，總有一種愛(ài)會(huì)涌入你的心底，叩響你寧?kù)o的心扉，總有一種感動(dòng)將潤(rùn)濕你的雙眼，值得你用一生去珍藏......
我們一起來(lái)留住感恩吧！
感恩之心作文14
六年，是個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的日子
六年，是個(gè)充滿感恩的日子
六年的拔節(jié)耕耘
你教育著我 哺育著我
六年的風(fēng)雨相伴
你溫馨著我 甜潤(rùn)著我
是您 用靈巧的剪刀
塑造我成為紅紅的窗花
是您 用一春的.陽(yáng)光
蓄滿我對(duì)轉(zhuǎn)綠的渴望
是您 那心靈的港灣
使我找到遠(yuǎn)航的方向
是您 那園丁般的手
澆灌我心田的園地
燦陽(yáng)把每一個(gè)角落染亮
您把每一個(gè)生命染亮
春風(fēng)把每一根小草吹綠
您把每一片心田吹綠
天空把每一只小鳥(niǎo)喚醒
您把每一顆心靈喚醒
送您一束美麗的鮮花
表達(dá)我對(duì)您的敬意
送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲
給您帶來(lái)一絲甜蜜
送您一串憧憬的音符
愿您夢(mèng)想美好未來(lái)
在這充滿感恩的日子里
無(wú)數(shù)顆感恩的心一起歌唱著您
感恩之心作文15
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本品德。做為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該常懷感恩之心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，老師的培育之恩。爸爸媽媽經(jīng)營(yíng)一個(gè)小店，每天東奔西走，起早貪黑地努力掙錢，我才能在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我應(yīng)該有感恩之心，感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考上一個(gè)好的大學(xué)，找一份好的工作，回報(bào)爸爸媽媽，讓爸爸媽媽不用再那么勞累。
我們的老師，每天辛勤工作，起早貪黑地備課，無(wú)私奉獻(xiàn)，用知識(shí)來(lái)哺育我們，讓我們逐步成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。想到這里，我更要努力學(xué)習(xí)，以報(bào)答老師的辛勤培育，不辜負(fù)老師和父母的殷切期望。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該常懷感恩之心，感恩這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩老師對(duì)我的'關(guān)心和培養(yǎng)，感恩同學(xué)對(duì)我的幫助和支持。我一定要努力學(xué)習(xí)，用自己的努力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)的文明進(jìn)步，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【感恩之心作文】相關(guān)文章：
感恩之心作文02-07
感恩之心作文12-11
感恩之心作文12-20
感恩之心的作文05-01
感恩之心的作文04-15
感恩之心作文04-16
感恩之心02-09
感恩之心04-29
感恩之心作文【精】05-03
感恩之心初中作文04-28