有關(guān)初中感恩作文七篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初中感恩作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中感恩作文 篇1
《感恩父母》里記錄著97個感人至深的篇章，全部是發(fā)生在父母與子女之間的真實的故事。其中有一個故事令我感動不已，這個故事叫《血色母愛》。當讀到這題目，我不禁感到一絲絲凄涼。這是講索菲亞、羅莎林母女去阿爾卑斯山上去滑雪，不幸遭到雪崩，由于兩人穿的都是銀灰色的羽絨服，色彩與雪的顏色太過相近，許久都沒有獲救，索菲亞看著奄奄一息的女兒，拿起一個石塊，劃破了自己的血脈，在雪地里爬行了幾十米，用血染紅了雪地，救援人員也是因為看到血跡，才意識到下面有人，羅莎林得救了，而她偉大的母親因為失血過多，去了另一個世界。多感人呀！讀完了故事，淚水漸漸模糊了我的雙眼。在風雪中，母親盡一切所能來抵擋災難，她默默的承擔著，忍受著艱難與痛苦，她用自己的生命換來了女兒的平安。是呀，天底下哪個父母不是深愛著自己的孩子呢？
《感恩父母》里還講述了許多種不同的父母的愛的表達方式和動作，也許只是那個拐彎處的回頭，輕輕的一聲問候，一個鼓勵的眼神，一個甜甜的微笑，或者是一個響亮的巴掌……也許因為種種原因，覺得父母不愛自己，告訴你們，這種想法是錯誤的，只要能用心體會、感受，就會發(fā)現(xiàn)，父母的愛，只會愈來愈強，就像是你的保護傘，愈來愈大。讀玩《感恩父母》，使我明白了一個很小而又很難明白的道理，那就是感恩。這首歌唱的多好呀！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜……”是呀，只要我們都能有一顆會感恩的心，那這時間一定會變得更加美好�！陡卸鞲改浮芬槐酒胀ㄓ痔貏e的書，它值的我們?nèi)プx，去珍藏的書。
初中感恩作文 篇2
敬愛的的郵遞員叔叔：
您好！
這是我第一次給您寫信。提起筆，我思緒萬千，不知該從哪說起，就從那次雨天說起吧！
那一天，大雨傾盆，老天爺像發(fā)了威似的，雨滴毫不留情地撒在我們身上。即使是遮了雨傘，也會被狂風吹來的雨滴濺到。我和媽媽因為沒帶雨傘，在一個屋檐下避雨。但是雨滴好像沒有要停下的意思，依舊瘋狂地下著。過了許久，雨才慢慢減弱。我和媽媽冒著小雨回家，在路上，我看見了一個綠色的、朦朧的身影。走進仔細一看，原來是您。您披著帶有中國郵政的雨衣，在雨中艱難地騎著車。您想到顧客在家里焦急地等待的神情，您不由地加快腳步。雨還在下著，您的腳步?jīng)]有停歇。我看見您到了一座居民樓里，用鑰匙打開郵箱，把那還帶著油墨香味的報紙雜志放進郵箱。我清楚地看到那報紙上沒沾上一滴雨，還看到了您沾著雨水的臉上露出了燦爛的笑容。
郵遞員叔叔，我要向您表達我深深的歉意。以前，我總以為您只是一個小小的郵遞員，瞧不起您�？匆娔量嗟厮蛨螅睦锵耄翰痪褪撬蛨髥�？有什么了不起的。我也行。通過這件事情，我才知道您的偉大。
郵遞員叔叔啊，您的精神真令我敬佩��！您冒著暴雨還給我們送報紙，您的敬業(yè)精神多么讓人感動��！每當
您把報紙放進郵箱時，我真想對您說一聲：“謝謝!”，但是我卻沒有勇氣對您說。今天我斗膽對您說了，希望您能接受我的感謝。
沒有您，我們就不可能飽覽外面豐富的世界；沒有您，我們就不可能坐在沙發(fā)上閱讀書信；沒有您，我們的溝通無法連接……您是光榮的使者，您是交流的橋梁，您的足跡遍布世界各地。
這次就寫到這里，再次祝您工作順利！
一名小學生：
20xx年1月20日
初中感恩作文 篇3
翻開日記本，看著在三月里我寫下的記憶——有一種木棉花叫感恩。
3月9日
不知不覺已經(jīng)是三月了，秋風起了，秋天來了。那棵佇立在窗外的木棉樹依舊挺拔，只是葉子全枯黃了，單調(diào)的顏色讓人厭煩。
“東，快交作業(yè)！”我一邊對東吼，一邊拍著他的桌子催促他。東別過頭來，從凌亂的書堆里翻出一個皺巴巴的本子。我快速的打開，只見里面一片空白�！澳阌植蛔鲎鳂I(yè)！我要告訴老師去！”我氣沖沖地對他說。東卻一副漫不經(jīng)心的樣子，重新把頭別到窗外，凝視著那棵滿是黃葉的木棉樹，我隨他的目光也望過去，脫口而出：“你身上的毛病就像樹上的黃葉一樣多�！睎|有點不好意思，但目光依舊停留在木棉樹上。
東毫無意外地被老師叫出在門口，嚴厲地被批評了一頓。東一直低著頭，默默聽著老師所講的每一句，像一只受罪的羔羊。當他抬起頭時，目光剛好落在不遠處的那株木棉樹上，老師也不經(jīng)意地順著他的目光看著那棵孤零零矗立在校園里的木棉樹，高大的樹干卻讓人有一種踏實的感覺。老師平心靜氣地說道：“人，就像木棉樹一樣，每一天都在不斷地吸收養(yǎng)分，總有一天要頂天立地，而待放的花朵就是它們對大地最好的回報。你也一樣，現(xiàn)在就應該吸收知識的養(yǎng)分，為以后獨立于社會做好準備。懂嗎？”東認真地聽著，認真地點點頭，臉上卻寫著千斤的沉重。
3月12日
金黃的木棉葉像可愛的精靈要回歸大地的懷抱，在地上鋪成了一道金光燦爛的毯子。
我踏著金毯子急匆匆地回到教室。在我的課桌上，我意外地看見一個皺巴巴的本子，姓名那一欄寫著蒼勁有力的“東”，座右銘一欄寫著醒目的“學會感恩”我的心微微一顫，有點莫名其妙的感覺。我望向東，他居然在專心致志地背單詞。
葉落了，東的毛病也埋進泥土了�。�
3月28日
木棉樹上開著點點紅燦燦的木棉花，像一團團火在樹上燃燒。木棉樹終于開花了！鮮紅的木棉花猶如一滴滴鮮血灑在樹上，然而在我看來更像一顆顆感恩的心高掛在樹上。當一朵朵木棉開得燦爛時，調(diào)皮的風似乎嫉妒它的的'美麗，于是用力地把花迫下大地的深淵。有的花禁不起風的打擊，像一只只可憐的天使紛紛落地。
東總喜歡在課間漫步在木棉樹下，有時依偎在木棉樹底下，有時抬頭看著那美麗的木棉花。這天，東久望著滿地紅彤彤的木棉花，突然向我借了一個袋子，然后急匆匆地跑到樹下，彎下腰，小心翼翼地撿起一朵朵木棉花，放進袋子里。周圍的人向他投去異樣的目光，我有點百思不得其解，也不好意思問他干什么。
不一會兒，東便撿了一袋滿滿的木棉花。他顧不上擦干臉上汗水，捧著那袋木棉花直往辦公室跑。此時此刻，老師正在認真的備課呢。東大步流星地走到老師跟前，氣喘吁吁地說：“老、師，木棉…花……去濕熱…”老師的臉上寫滿驚愕，幾秒后，老師反應過來說：“哦！謝謝，是你撿的嗎？”東連忙點頭，說：“老師，你曾經(jīng)講過，滴水之恩當以涌泉相報，你的諄諄教導，我現(xiàn)在只能靠我的努力學習來回報你。每當我看著木棉樹時，我就想起你說的‘頂天立地’和回報之情，這些木棉花是我對你最直接的感恩。謝謝你在那天罵醒了我，謝謝你一直這么照顧我�！崩蠋燁D時熱淚盈眶，靜靜地聽著東說的每一句話，仿佛想把每一個字鑲進心中，好好感受這師生的溫情，說：“我的好孩子，你終于長大啦，學會感恩啦�！�
我佇立在木棉樹下，有一種難以言表的感情。木棉花的艷麗與動人教會我們要感恩。在東的心靈深處有一棵叫做感恩的木棉樹，花朵的綻放帶來了感恩的芳香。
老師就像是泥土，不停地灌輸養(yǎng)分給我們，而我們就是那一棵棵木棉樹，一天天地茁壯成長，那一朵朵鮮艷的花朵就是我們對老師最好的回報。
三月的記憶，告訴我有一種木棉花叫感恩。
初中感恩作文 篇4
——至“綠”的一封信
親愛的綠色：謝謝你！
因為你象征著活力和生機，象征著無限的希望，更象征這世間美好的生活！
我感恩你，因為你是神奇的！當我看書多了，導致眼睛疲勞時，只要看看綠色的植物，就會眼前突然一亮，舒服多了；當我做數(shù)學題百思不得其解是，再看看你，浮躁心情就會平靜下來，讓自己漫游在數(shù)學的王國里，這題也仿佛也不是那么難了！
人們感謝你，因為你是充滿希望的！當人們被困到沙漠里時，看到你，就仿佛看到了希望——因為他們看到了綠洲，綠洲使他們擁有活下去的勇氣。當人們感受到夏天的酷熱，站在綠色的樹蔭下，便會涼快許多，舒服許多！
社會感謝你，因為有你，社會的容貌煥然一新；現(xiàn)在，每每在草坪中看到“真愛小草生命”這種標志牌時，誰忍心讓綠色的小草被自己臟兮兮的鞋印所污染……，綠色，你為社會的品質(zhì)做了貢獻！
祖國感謝你！因為你是活潑的！是士兵的顏色！奔騰著，跳動著，新鮮的綠色充滿了生機――他們是不僅僅是身穿迷彩服的軍人，還是青年。那圓圓的大蓋帽壓住的，那嚴嚴的風紀扣與皮帶扎緊的不是青春的活力，而是束起一派軍人的風度；豪放而嚴謹，堅強而有才華。他們時時刻刻的保衛(wèi)者祖國的每一寸土地。
無論是在血染的南疆，還是在下著冰雪的北方，無論是在與世隔絕的孤島，還是在空氣稀薄的雪線上；無論是在汶川地震后的廢墟中，還是在黑暗潮濕的引灤隧道里，祖國哪里最艱苦，哪里就閃爍著綠色――那是崇高的綠色，神圣的綠色！這全是士兵的功勞！
綠，你沒有“紅”的豪放，沒有“粉”的妖嬈，沒有“白”的純潔，沒有“紫”的灑脫，也沒有“黑”的性感，“藍”的舒適，但你有你的淳樸，你有你特別的韻味……
感恩有你，親愛的綠！無論是我，是人們，是社會，是祖國，大家都離不開你，因為你是那么的活力，那么的生機勃勃！
陜西西安西鐵一中初一:angel媛熙
初中感恩作文 篇5
感恩的記憶一定不是平平淡淡的，而是非常深刻的。
我很感激我的老師，老師的愛能讓我增長知識，能讓我克服缺點，能讓我感到溫暖。
巫老師是我最感激的老師。她是我五年級的班主任。巫老師不只教我們課內(nèi)的知識，還教我們課外的知識。她能把童話講得栩栩如生，講課文還經(jīng)常插入小故事呢!這讓我學到許多豐富的知識。
巫老師對我們要求可嚴呢。上課的時候，有些同學不認真聽課，她就眼盯著那些同學，臉上的表情像個法官一樣嚴厲，如果調(diào)皮的同學認真聽課，她的表情立刻來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，像天使一樣溫柔可親，給予這些同學鼓勵和肯定。
我也被巫老師罰過呢!一天，我從外面跑進教室。因為我想趕快進去做好上課的準備，不小心踩到了陳育均一腳，那時候忘記說對不起，第二節(jié)下課，陳育均問我：“你為什么踩我腳?”我說：“其實……”沒等我說完，他一腳踩在我腳上!于是我們就打起來了。
后來，這件事被巫老師知道的了，巫老師把我叫到辦公室，面部表情很嚴肅，說：“黃廷軒，你做錯了什么?”我支支吾吾地說：“沒……沒什么。”“若要人不知，除非己莫為�！蔽桌蠋熣f。我心想：既然老師都知道了，我還是從實招了吧。于是，我把事情的經(jīng)過告訴了老師。老師嚴肅地說：“你身為班干部，要嚴格要求自己，不要因為一點小事就跟同學鬧不和……”我的眼睛不感看她，只是努力的點點頭�，F(xiàn)在回憶起來，我還后悔跟同學打架。
老師是我們的引路人，不僅教我們學習、生活，還教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ蚁雽λ欣蠋熣f：“謝謝你們，你們辛苦了!”
初中感恩作文 篇6
一朵玫瑰花有位紳士在花店門口停了車，他打算向花店訂一束花，請他們送去給遠在故鄉(xiāng)的母親。 紳士正要走進店門時，發(fā)現(xiàn)有個小女孩坐在路上哭，紳士走到小女孩面前問她說： “孩子，為什么坐在這里哭？” “我想買一朵玫瑰花送給媽媽，可是我的錢不夠�！焙⒆诱f。紳士聽了感到心疼。 “這樣啊……”于是紳士牽著小女孩的手走進花店，先訂了要送給母親的花束，然后給小女孩買了一朵玫瑰花。走出花店時紳士向小女孩提議，要開車送她回家。 “真的要送我回家嗎？” “當然��！” “那你送我去媽媽那里好了�？墒鞘迨澹覌寢屪〉牡胤�，離這里很遠�！� “早知道就不載你了�！奔澥块_玩笑地說。 紳士照小女孩說的一直開了過去，沒想到走出市區(qū)大馬路之后，隨著蜿蜒山路前行，竟然來到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊，她為了給一個月前剛過世的母親，獻上一朵玫瑰花，而走了一大段遠路。紳士將小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄給母親的花束，而改買了一大束鮮花，直奔離這里有五小時車程的母親家中，他要親自將花獻給媽媽。 為逝者舉行盛大喪禮，不如在他在世時， 善盡孝心。
給母親鑲牙 有這樣一個兒子，他是個大款，母親老了，牙齒全壞掉了，于是他開車帶著母親去鑲牙，一進牙科診所，醫(yī)生開始推銷他們的假牙，可母親卻要了最便宜的那種。 醫(yī)生不甘就此罷休，他一邊看著大款兒子，一邊耐心地給他們比較好牙與差牙的本質(zhì)不同。可是令醫(yī)生非常失望的是，這個看是大款的兒子卻無動于衷，只顧著自己打電話抽雪茄，根本就不理會他。醫(yī)生拗不過母親，同意了她的要求。 這時，母親顫顫悠悠地從口袋里掏出一個布包，一層一層打開，拿出錢交了押金，一周后再準備來鑲牙。 兩人走后，診所里的人就開始大罵這個大款兒子，說他衣冠楚楚，吸的是上等的雪茄，可卻不舍得花錢給母親鑲一副好牙。 正當他們義憤填膺時，不想大款兒子又回來了，他說：“醫(yī)生，麻煩您給我母親鑲最好的烤瓷牙，費用我來出，多少錢都無所謂。不過您千萬不要告訴她實情，我母親是個非常節(jié)儉的人，我不想讓她不高興…… 忽然想起一句諺語：父親給兒子東西的時候，兒子笑了。 兒子給父親東西的時候，父親哭了。
初中感恩作文 篇7
感恩是什么？是人生道路上的明燈？還是累贅？以前我并不覺得感恩有什么重要，但現(xiàn)在我有了一些新的體會。
星期五下午，我們?nèi)蟾鎻d聽講課。報告廳里一片漆黑，一盞燈也沒有開，老師給我們發(fā)了眼罩，帶上眼罩，眼前是一片漆黑，低下頭，通過眼罩的邊緣，也只能隱隱約約地看到衣服的一角。老師的聲音傳進我的耳朵里：“同學們，請閉上你們的眼睛，想象面前有一只鐘，凝神看著分針，看著它慢慢地轉(zhuǎn)動······”我閉上眼，腦海里好像出現(xiàn)了一個鐘，不同的是還有一個沙漏，在緩慢流動著細細的沙子。細細的聲音進入我的腦海，看著沙子一顆顆流進另半個瓶子，不知為什么，有點心酸�？粗路鹩挚匆娏艘粋�人從幼年慢慢變老，最后離開這個世界，就像這個沙漏一樣。
老師繼續(xù)講著：“……還記得在困難時，幫助你的人嗎;還有那桌子上永遠的‘三八’線………”我仿佛看見我和同桌畫‘三八’線，我八他三，正在爭吵;運動會上，我們?yōu)檫\動員們喊著加油，即使喊得喉嚨啞了，也努力地為他們加油;中午吵吵鬧鬧，到處玩得不亦樂乎，說話聲，吵鬧聲惹得班干部不禁皺起了眉頭;下課時，我們玩得哈哈大笑;全班因為某件事，沒原因地笑起來;同學哭泣，打鬧，發(fā)生爭執(zhí)，可敬的班長就會帶著一群人去解決……種種場景發(fā)生在我腦海里，我們六(2)班一起歡笑，一起哭泣;一起打鬧，一起玩耍。在六年時光里，我們因為緣分成為一個整體，一個大家庭，我們永遠是朋友不是嗎！可是，時光會過去。明年的六(2)班的教室還會坐滿，但是再也找不到一張熟悉的面孔，因為坐的再也不是我們了。想到這兒，我不禁鼻子一酸，流下兩行淚來。
“每天夜里，批作業(yè)的是誰？每天把知識教給你們的是誰？每天辛勤教育你們的是誰？……”聽著聽著，我又流下淚來。是老師，一次又一次，不計其數(shù)，把做人的道理告訴我們;是老師，每天陪伴我們成長，給予我們最豐富的知識！阮老師，高老師，許老師，祁老師……一位位老師的面孔，仿佛出現(xiàn)在我眼前，對我和藹親切地笑著。我的淚珠掉了下來，周圍也響起了一陣陣抽泣聲。
“在汶川大地震中，救援人員在一塊廢墟中，發(fā)現(xiàn)了一個佝僂的身體。在她身下，有個沒有任何傷害的嬰兒，正含著奶水，安穩(wěn)地睡在媽媽懷里。而那個佝僂的身體——他的媽媽，已經(jīng)離開了這個世界。但她手中靜靜地握著一部手機，上面是未發(fā)出去的一條短信：‘孩子，媽媽可能陪不了你了，也不像別的媽媽那樣，看得見你的成長了……但你要記住，媽媽是愛你的�！仍藛T都流下了淚花�！蔽掖舸舻劂对谀莾毫耍蹨I打濕了眼罩。我仿佛看見了在我高燒時，父母冒著嚴寒送我去醫(yī)院;在我哭泣時，父母對我的安慰;在我考試考得不好時，父母對我的微笑和鼓勵;在我考得好時，父母的喜悅與開心;在我做錯事時，父母對我的嚴厲的批評和提醒;我不會做題目時，父母的一聲聲教導……一件件事歷歷在目，腦海中映出父母的笑臉。兩行熱淚順著臉龐，滴到地上，我的眼濕潤了。
我要感激同學，在我每一個單調(diào)蒼白的日子里，給我增加了美麗的色彩;我要感謝老師，教會了我做人的道理和豐富的知識;我要感謝父母，是他們把我生下來，給予我愛，是他們教我蹣跚學步，讓我從嬰兒長大，成為一名即將結(jié)束小學生活的學生。我要謝謝每一個人，不僅要感謝，更要用實際行動去感恩，去達到我的目標，去好好地做人，用自己的努力與成果，去感謝我的父母，教我的老師和我親愛的同學們。
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