【實(shí)用】描寫(xiě)感恩的作文500字匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)感恩的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇1
世間萬(wàn)物，期間相輔相成，方顯其偉大。人間世事，給予與收獲并存，方有和諧。給予時(shí)收獲快樂(lè)，收獲時(shí)勿忘感恩。
烏鴉反哺，是對(duì)父母的感恩；藤繞枯枝，是對(duì)支持者的感恩；懸崖之樹(shù)，是對(duì)生命的感恩。他們收獲了愛(ài)與支持，得到了利與生命。他們也并沒(méi)有忘記感恩。
收獲是以自我為中心，自我的圈子是很小的，快樂(lè)也是獨(dú)自一人。而給予卻是以他人為中心，而“他人”的圈子是浩瀚的。數(shù)百年前，梁惠王便知“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不若與眾樂(lè)樂(lè)”的道理，何況我們現(xiàn)代人呢？
擁有一顆感恩的心，方能在社會(huì)中游刃有余。以前歌手們上臺(tái)便說(shuō)：“我來(lái)了”。這不是以自我為中心嗎？這便是索取，索取觀眾們的關(guān)注，索取觀眾們的呼聲�？涩F(xiàn)在，隨著演繹事業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)，他們也學(xué)會(huì)了感恩，完成了由“我來(lái)了”到“謝謝，你們來(lái)了”的蛻變。盡管只是一個(gè)字的改變，卻引起了由以自我為中心到以他人為中心的變化，由索取到奉獻(xiàn)的變化。也因?yàn)樗麄儧](méi)有忘記感恩，他們收獲了更多的掌聲。
諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后己的精神不正是對(duì)劉備三顧茅廬的感恩嗎？才高八斗的他對(duì)他的“伯樂(lè)”精心盡力，絕無(wú)二心。滿溢忠情的《出師表》又有誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢？他懷著感恩的心輔佐朝政，令歷朝歷代敬佩不已。
對(duì)生育我們的父母難道不應(yīng)懷著感恩的心嗎？撫育了我們十幾年毫無(wú)怨言，在緊張的高三生活中，他們把我們生活的各方面都安排妥當(dāng)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)會(huì)感恩吧，在感恩中，你將感受到快樂(lè)！
古人的智慧給我們留下了財(cái)富，當(dāng)我們看到雕琢精美的畫(huà)壁神彩俱全的繪畫(huà)，形態(tài)各異的陶器，我們會(huì)感嘆。當(dāng)我們看到蒙娜麗莎那迷人的一笑時(shí)，我們會(huì)感嘆。那斷臂得到的維納斯，那不全的《紅樓夢(mèng)》，那“愛(ài)”，“二”不分的史湘云，雖不完美，卻仍使我們感嘆。在我們感嘆的同時(shí)，我們不也應(yīng)該感恩嗎？感恩他們的智慧和才華。
勿忘感恩，無(wú)論何時(shí)何地，哪怕是一抔泥土，一縷清泉，我們都要懷著感恩之心去珍惜，只有心懷感恩之人，才是心存大愛(ài)之輩。
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇2
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
---—題記 在我們生活中，無(wú)時(shí)不刻圍繞我們的是給予和回報(bào)。給予和回報(bào)是相互的，是不可分割的，它們并稱為感恩!
在我們周?chē)�，到處都洋溢著感恩，“感恩”是我們每一個(gè)人都應(yīng)該銘記在心的，它不光是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的2個(gè)字，更是影響我們成長(zhǎng)的主要因素。對(duì)于感恩，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)概念，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻看在眼里記在心里。
21世紀(jì)的我們，是追趕潮流的90后，也許在我們眼中，感恩是一個(gè)很可笑的字眼，因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在的我們，只顧忌自己的吃喝玩樂(lè)，從不會(huì)去感同身受，更不會(huì)懂得什么叫做感恩。
我們的生命，是父母給予的，他們給了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們做人。他們對(duì)我們的愛(ài)無(wú)微不至，因此，我們要感恩父母。
我們的知識(shí)，是老師教會(huì)的，是他們把我們從懵懂無(wú)知教育成成熟懂事的少年。他們對(duì)我們就像自己的孩子一樣關(guān)心照顧，因此，我們要感恩老師。 我們的生活，是這個(gè)社會(huì)幫助的，他們給了我們一個(gè)個(gè)真實(shí)的教訓(xùn)和警戒我們的例子，因此，我們要感恩社會(huì)。
我們的成長(zhǎng)，是朋友陪伴的，我們一起經(jīng)歷年少的輕狂，最終讓我們明白了什么叫理智，因此，我們要感恩朋友。
我們的堅(jiān)持，是對(duì)手賦予的，是他們激起我們的斗志，讓我們有不斷上進(jìn)的心，積極進(jìn)取的心，因此，我們要感謝對(duì)手。
現(xiàn)在的我們要繼承感恩這一美德，因?yàn)槿藗冏怨啪投萌ジ卸�，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇3
老師問(wèn)我們，你們還有一顆感恩的心嗎？你們理解感恩嗎？“理解”，大家異口同聲的回答著。我卻沉默了。
以前，我認(rèn)為感恩就是接受父母所有的關(guān)心，所有的愛(ài)，但那一次，我懂得了真正的感恩。
今天是體育課。我們表現(xiàn)很不好，惹惱了老師，老師盛怒之下，讓我們做身體素質(zhì)練習(xí)。高抬腿跑、立定跳遠(yuǎn)，這兩項(xiàng)，已經(jīng)讓平時(shí)缺乏鍛煉的我“喘不過(guò)氣”來(lái)了。緊接著，我們很不識(shí)趣的再次惹惱了老師�！芭�，來(lái)回蛙跳”。我只好硬著頭皮做，不然我們就要“死翹翹”了。做完蛙跳，腿已經(jīng)毫無(wú)力氣了，開(kāi)始了隱隱的酸痛。（當(dāng)然這只怪我們）。
回到家，在田里勞累了一天的媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)我“哎呦，哎呦”的叫喚聲，走了過(guò)來(lái)。她坐在我旁邊，輕輕地把我的腳放在她的腿上，生怕弄疼我，二話沒(méi)說(shuō)，為我揉起了退。我正在“享受”老媽的愛(ài)，我所謂的感恩時(shí)，湖南電視臺(tái)《變形計(jì)》中懂事的胡若男說(shuō)了一句讓我感受頗深的話�！畬�(duì)于父母，沒(méi)有什么不應(yīng)該，更沒(méi)有什么理所當(dāng)然’。我陷入了沉思。當(dāng)我在理所當(dāng)然地“享受”媽媽為我梳頭、洗腳、洗衣服、揉肩時(shí)，可否想到媽媽每天在田里操勞，干的全是體力活，她不疼嗎？她疼！但是她為了這個(gè)家，她忍著，把最好的都留給了我。這是我的眼淚奪眶而出，我輕輕地把腳從老媽腿上拿開(kāi)，心底暗暗發(fā)誓，每周都要為媽媽捶背，揉肩。
今天又是一節(jié)體育課，練習(xí)項(xiàng)目依然，但是痛的感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有了。因?yàn)檫@點(diǎn)痛和媽媽的痛相比，根本微不足道�；氐郊遥蚁駤寢尀槲掖繁�、揉腿一樣，輕輕地把手拿了過(guò)去，我捏的很認(rèn)真。媽媽被我的舉動(dòng)嚇著了，后面緊接著露出了欣慰的笑容。
那一刻，我懂得了感恩。
1+1=2，我懂。感恩是什么？那一刻，我懂了。
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇4
當(dāng)我們享受陽(yáng)光的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？當(dāng)我們品味佳肴的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？當(dāng)我們默默索取的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”朋友，感恩，我們不該忽略。
感恩自然，我們不該忽略。春天，我感謝鳥(niǎo)兒為我高歌，感謝花兒為我綻放；夏天，我感謝烈日給我以磨練，感謝暴雨給我以洗禮；秋天，我感謝颯颯的秋風(fēng)，感謝無(wú)邊的金色的稻田，感謝勤勞的農(nóng)民伯伯；冬天，我感謝雪花為我飛舞，感謝狂風(fēng)為我呼嘯。然而，總有一些貪得無(wú)厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐，污染藍(lán)天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時(shí)的橫財(cái)助長(zhǎng)了貪念，于是，天空不再蔚藍(lán)，溪水不再清澈，沙漠取代了森林……
感恩父母，我們不該忽略。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有父母的含辛茹苦，就沒(méi)有我們的茁壯成長(zhǎng)。感恩父母吧！因?yàn)�，在我們傷病時(shí)，是父母給了我們無(wú)微不至的照顧；在我們回家后，是父母給我們遞上美味的菜肴，在我們失意和徘徊時(shí)，是父母始終堅(jiān)定的支持著我們，給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈。感恩父母，我會(huì)給工作后的父母遞上一杯熱茶，幫勞累的父母做家務(wù)，我還會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓父母的臉上永遠(yuǎn)是微笑！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备卸鞲改福覀�?cè)趺茨芎雎裕?/p>
感恩老師，我們不該忽略�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們敬愛(ài)的老師，又怎么不是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶和蠟炬呢？老師用粉筆在黑板上耕耘，老師用汗水將我們澆灌。是的，老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，老師也有不盡人意的時(shí)候。但是，老師給我們更多的又何嘗不是愛(ài)和關(guān)懷呢？我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生，也沒(méi)少讓老師生氣。可現(xiàn)在想起，我又是多么的后悔呀！想想老師吧，熬夜工作的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們；想想我們自己吧，老師所期待的回報(bào)僅僅是我們要好好學(xué)習(xí)呀！感謝您，我敬愛(ài)的老師。
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇5
當(dāng)幾縷陽(yáng)光從窗簾縫中偷偷鉆進(jìn)來(lái)，調(diào)皮地?fù)荛_(kāi)我朦朧的睡眼，我才知道天空已經(jīng)放晴了。
推開(kāi)一扇窗，我看見(jiàn)了一片蔚藍(lán)，幾朵唯美的云朵從在天空中悠閑地飄過(guò)。我呼吸著大自然所給予的新鮮空氣，偶爾一縷略帶涼意的清風(fēng)，夾雜著一抹淡淡的花香，拂過(guò)臉龐，感覺(jué)無(wú)比愜意。這花香從哪里飄來(lái)?放眼搜尋而去，只見(jiàn)翠綠一片中這兒一抹紅，那兒一簇白，原來(lái)是三角梅和玉蘭花開(kāi)得正盛呢!若非這雨后一抹花香，我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)我家窗外已綻放這么絢爛的花朵。感謝這一抹花香，讓我領(lǐng)略了淡淡花香后的美麗。生活中，處處都彌漫著花香。
每天早晨起床，爸爸媽媽總是早早的把早餐做好，那美味的早餐，就像是一抹花香;走在上學(xué)路上，清潔工老人的一個(gè)迎面而來(lái)的微笑，似一抹花香;總是很早起床工作的公交車(chē)司機(jī)，他那強(qiáng)壯的背影，也似一抹花香;學(xué)校，老師的認(rèn)真指導(dǎo)，同學(xué)們的熱心幫助不也似一抹花香嗎?若非心存感恩，你就不能感受到這個(gè)世界的美好。所以，心存感恩吧!即使是感恩一抹花香，雖然它是如此的渺茫，甚至是肉眼所不能看見(jiàn)的，但是一抹花香卻能引領(lǐng)我走向有更多花香的地方，直至我邁進(jìn)成功的大門(mén)。著名盲人歌手楊光，樂(lè)觀面對(duì)雙目失明的巨大挫折，心存感恩，感恩大自然給他帶來(lái)的"幸福"，用感恩的種子播下愛(ài)的種子，帶給人"陽(yáng)光"般的溫暖，也為自己創(chuàng)造了花海一般的絢麗與輝煌。是的，推開(kāi)一扇窗，讓一抹花香飄進(jìn)來(lái)，心存感恩，這一抹花香，將會(huì)變成一片花海中彌漫的花香，隨風(fēng)飄浮，無(wú)所不在。
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇6
在這個(gè)世界中，不同的情感，有的讓人感動(dòng)，有的讓人氣憤，有的讓人心痛。但是讓我感動(dòng)的只有感恩。
有句話說(shuō)的好“用感恩的心看世界，做有感恩之心的人”�？墒沁@個(gè)世界上，懂得感恩的又有多少人呢？我們應(yīng)該感謝父母；感謝傷害過(guò)我們的人；感謝一直陪在我們身邊的朋友。
有的人會(huì)問(wèn)，為什么要感謝傷害過(guò)我們的人呢？我會(huì)回答，因?yàn)樗麄儌^(guò)我們，我們才明白他不是好人，才讓我們面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候更加謹(jǐn)慎，更加細(xì)心。因?yàn)樗麄儌^(guò)我們，我們才不會(huì)被騙第二次。而朋友，也許你會(huì)說(shuō)朋友算什么，沒(méi)有他們我也能活，可是你是否知道不論多少甜言蜜語(yǔ)，都比不上一份友情來(lái)的真真切切。
感恩的心，感謝有你，讓我能夠一直勇敢下去。
感恩的心，感謝命運(yùn)，讓我歷經(jīng)這么多的坎坷。讓我懂得成功的來(lái)之不易。
感謝陪在我身邊的所有人，是你們讓我成長(zhǎng)，給我力量，讓我懂得了朋友的重要，讓我明白了老師,父母為我付出了那么多，我也許不是最好的，但是陪在我身邊的你們是最好的。我會(huì)努力，讓你們?yōu)槲因湴�，為我自豪。有你們的陪伴，我才�?huì)更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。你們放心，我不會(huì)讓你們失望。
我要感恩父母，感恩老師，感恩朋友。你們不求回報(bào)的對(duì)我，幫助我，保護(hù)我。我想說(shuō)：有你們?cè)谡婧谩?/p>
感恩是夏日的清風(fēng)，是冬日的暖陽(yáng)，是秋日的累累碩果，是春天里的那一抹芬芳，是僅存在沙漠中的一潭清水。我望自己擁有一顆感恩的心，讓我的未來(lái)充滿芳香。
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇7
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀！每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您關(guān)心學(xué)生就像慈母一樣，愛(ài)生如子。記得有一次，一位二年級(jí)的小學(xué)生下樓梯時(shí)，由于走得太匆忙，而且下樓梯上的同學(xué)也很擁擠，所以一不小心，那位小同學(xué)摔了一跤，正好，您經(jīng)過(guò)那兒，連忙把她扶起，親切地問(wèn)道：小朋友，你摔疼了嗎？那個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生揉了揉眼睛感動(dòng)地說(shuō)道：謝謝您，老師，只是擦破了一點(diǎn)皮而已，沒(méi)關(guān)系。這時(shí)，您看到那個(gè)小學(xué)生膝蓋上還正在流血，您看了二話沒(méi)說(shuō)，迅速地抱起他，奔向了醫(yī)院。直到醫(yī)生包扎好了之后，醫(yī)生說(shuō)：這位小學(xué)生的傷會(huì)沒(méi)事的。這時(shí)，您才放心地起開(kāi)。您的行動(dòng)深受同學(xué)們贊嘆，這們小學(xué)生的父母知道后，激動(dòng)地說(shuō)：您真是愛(ài)生如子呀！而您卻說(shuō)：保護(hù)小學(xué)生是應(yīng)該的，不成敬意。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好，后來(lái)您主支地幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，大約半個(gè)月時(shí)間，他們的成績(jī)明顯提高了，后來(lái)，在幾次考試中他們?cè)僖膊宦湓趧e人后面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您卻做到了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是大樹(shù)，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么高尚啊！老師，我從心眼里敬佩您！
描寫(xiě)感恩的`作文500字 篇8
“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。俗話說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。我覺(jué)得我應(yīng)該報(bào)答我的朋友袁夢(mèng)君，她總是在我無(wú)助，困難，孤獨(dú)的時(shí)候幫助我，給予我力量。
記得有一次，星期天的時(shí)候，我很早就來(lái)了學(xué)校，一個(gè)人很寂寞，我左顧右盼也沒(méi)有把我的朋友盼過(guò)來(lái)，我鼻子一酸，真想哭，可是想了想：袁夢(mèng)君說(shuō)她會(huì)來(lái)，所以她一定會(huì)來(lái)，我準(zhǔn)備下面去等她，天漸漸黑了，一陣絕望涌上我的心頭，我知道她一定不會(huì)來(lái)了，我決定離開(kāi)。突然我看到一個(gè)熟悉的背影，哦！是袁夢(mèng)君，是袁夢(mèng)君，我從心底里歡呼著。我趕忙追上去，緊緊的拉住她的手，就像掉進(jìn)河里，找到一根木頭似的，非常高興。她看見(jiàn)了我，也開(kāi)心地笑了笑，說(shuō)：“走吧，我們一起上去�！蔽疫呑哌厗�(wèn)：“你怎么那么晚來(lái)？”她說(shuō)：“我有事本來(lái)不想來(lái)了，可是想到我跟你的約定，如果不來(lái)，你一定會(huì)孤單，所以我還是來(lái)了�！薄矣肋h(yuǎn)也忘不了那個(gè)夜晚，那個(gè)讓我傷心又開(kāi)心的夜晚。
袁夢(mèng)君不僅在我寂寞的時(shí)候陪伴我，在我困難的時(shí)候也經(jīng)常幫助我。
有一次，我餅干帶的少，晚上有點(diǎn)肚子餓，我難受地翻來(lái)覆去睡不著，袁夢(mèng)君看見(jiàn)了，趕忙關(guān)心地問(wèn)：“張妍，你怎么了？”我不好意思地吐出三個(gè)字：“肚子餓。”“這些餅干給你吧！”“那你怎么辦？”我著急了�！皼](méi)關(guān)系，我不餓�！蔽掖舸舻乜粗�，“我真的不餓，拿去吧！”就這樣，她把餅干給了我。我心里明白：她肚子也餓，可她卻把餅干給了我，我真的太感謝她了，是她在我困難的時(shí)候幫助了我。她的那帶餅干是我吃過(guò)最好吃的餅干，也是我覺(jué)得最珍貴的餅干，因?yàn)檫@餅干里有著我們之間的友誼。
親愛(ài)的朋友袁夢(mèng)君，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”我并不知道該怎樣報(bào)答你對(duì)我的好，你對(duì)我的關(guān)心，但我知道我這句話在你眼里一定是珍貴的。也讓我再為你唱一首歌：“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇9
人類(lèi)歷史如滔滔長(zhǎng)河，奔涌向前；亦如汪洋大海，寬廣博大。而人的一生卻如滄海一粟，微不足道；又如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。即使如此，我們也應(yīng)該心存一份感恩，去面對(duì)上蒼賜予的一切。
心存一份感恩，我們會(huì)變得善良。
父母賦予我們生命，在我們呱呱墜地后，母親用乳汁哺育我們成長(zhǎng)，我們?cè)诟改笢嘏膽阎薪】党砷L(zhǎng)，累積了能量去抗擊人生旅途中的困難�？梢哉f(shuō)父母給了我們一切，所以對(duì)父母，我們應(yīng)心存一份感恩，感恩會(huì)使我們變的善良。
心存一份感恩，我們會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)。
我們?yōu)槔硐電^斗，當(dāng)獲得成功時(shí)，回首過(guò)程的艱辛，我們得感謝挫折，災(zāi)難。人類(lèi)是災(zāi)難之子，在無(wú)數(shù)次失敗中，我們走了過(guò)來(lái)。感受挫折，因?yàn)樗刮覀兠靼琢顺晒Φ恼滟F和來(lái)之不易；感受災(zāi)難，因?yàn)樗刮覀兌昧瞬唤?jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹的道理。因?yàn)閼延懈卸鞯男�，我們變的毫無(wú)畏懼。倒了，爬起來(lái)，又倒了，再爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，直到挫折在我們腳下。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次磨練，我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
心存一份感恩，我們會(huì)變得博大。
我們所擁有的是父母賜予的軀體，而我們的精神世界，則需要自己創(chuàng)造，靈魂的高尚亦需要心存一份感恩�；艚鹪诨卮鹩浾邌�(wèn)他是否因?yàn)樽约荷眢w殘疾而有過(guò)痛苦時(shí)，他用身上唯一能動(dòng)的手指敲出這樣一段話：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思考，我有終身的追求，有愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我心底還存一份感恩……”正因?yàn)樗拇嬉环莞卸�，所以才讓他的胸懷變得如此博大，如此令人肅然起敬。
來(lái)吧！朋友們，你們沒(méi)有理由拒絕善良、堅(jiān)強(qiáng)、博大。即使你平凡，只是知道活著的意義，那么你的心靈就會(huì)與惡丑絕緣。每個(gè)人都應(yīng)抹去心靈的塵埃，讓它發(fā)出一絲光芒——
描寫(xiě)感恩的作文500字 篇10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落一樣會(huì)珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)跟著節(jié)拍輕輕地吟唱著。
每個(gè)人都應(yīng)該懂得感恩，其實(shí)在我們的生活中處處都有感恩，所以，我們一定要學(xué)會(huì)感恩父母、感恩別人、感恩老師……
今天，我終于把老師為我們推薦的一本書(shū)——《假如給我三天光明》讀完了。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。我讀了這本書(shū)后，心靈之光由此被點(diǎn)燃了。
在這幾天的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了一位勇敢而好學(xué)的大姐姐。海倫·凱勒實(shí)在是令人敬佩。在她剛出生的時(shí)候，由于一場(chǎng)重病，雙目失明、雙耳失聰，即使是這樣，并沒(méi)有讓海倫倒下，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加奮斗。因?yàn)橐恍南胍獙W(xué)習(xí)，所以，海倫的父母變請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師——安妮·沙利文。從此，沙利文老師便很耐心的幫助海倫學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界。
海倫奮斗了一生，1900年考上了大學(xué)，她非常感謝沙利文老師以前對(duì)她的照顧和關(guān)心，為了感恩她，決定自己也像沙利文老師一樣把愛(ài)全部?jī)A注在殘疾人身上。
讀到這里，我便想到了自己在生活中所遇到的事情，想到班主任潘老師是怎樣教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的。記得有一次，潘老師為了使我們的成績(jī)更加優(yōu)異，每天認(rèn)真地替我們講課，連茶也來(lái)不及喝一口，結(jié)果，把自己的嗓子給弄出病來(lái)了，本來(lái)我們想趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓老師在家里好好的休息幾天�？墒�，老師竟然忍著疼痛堅(jiān)持來(lái)給我們上課，然后才去醫(yī)院打點(diǎn)滴，老師這種做事執(zhí)著、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
從此以后，我心里就定下了一個(gè)目標(biāo)：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要向潘老師一樣做一位優(yōu)秀的人名教師，不會(huì)忘記潘老師對(duì)我的教育之恩。
老師，我真想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，以后不要太勞累�！�
是啊，感恩在我們心中，讓我們?cè)诟卸髦锌鞓?lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們，我們一定要銘記一句話：學(xué)會(huì)感恩別人，更要學(xué)會(huì)報(bào)恩。
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