心靈美作文[精選7篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的心靈美作文7篇，希望對大家有所幫助。

心靈美作文 篇1

　　他，在別人有困難的時(shí)候，伸出了援助之手。他就是我的同學(xué)——李小宇。他有著一顆很美的心。

　　李小宇是我的同學(xué)，還記得八月份的一天，正是放暑假的時(shí)候，我約了小宇在公園等，然后，我們就去協(xié)興廣場玩。在路上，我由于只顧著和小宇說話，沒看路，撞到了一個(gè)小女我們把她扶了起來。小女孩的膝蓋流了一點(diǎn)血。我著急說：“不得了了，我們趕緊走吧！要是他媽媽發(fā)現(xiàn)了之后，要賠償，那就糟了�！毙∮钫f：“但是……”“別管了，快走吧！你不要告訴被人哦！反正沒有什麼人看見”我拉著小宇的胳膊叫他走。小宇狠狠的瞅了瞅我。之后我們便去協(xié)興廣場了。第二天，我躺在床上看書，突然聽到了門鈴聲，進(jìn)來的是一位陌生的阿姨。阿姨問：“這是小紅的家嗎？”我看到了昨天撞到的那位小女孩，害怕地說：“是的，我是小紅�！�

　　“我家小麗是你撞到的吧？就是這個(gè)小女孩，膝蓋流血的小女孩�！卑⒁讨钢�小女孩問我。我慌張地說：“不是……是……”阿姨說：“做錯(cuò)了沒關(guān)系，知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子。”說完，遞給了我一張紙條，，我打開了紙條，上面工工整整地寫著：“對不起，阿姨，我把你的女兒撞到了�！蔽铱吹郊垪l下面的署名寫著：小紅。這時(shí)，阿姨要走了，我連忙問阿姨：“您認(rèn)識小宇嗎？”“哦！”他就是我家隔壁的小孩，我就是問他，才知道你住在這兒的�！卑⒁陶f，“是他把紙條拿給我的，說是你讓他拿給我的.�！�

　　就是他，瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，我的同學(xué)小宇；就是他，同學(xué)生病，幫同學(xué)們補(bǔ)課；班里的粉筆擦破了，是他悄悄的買了一個(gè)，又是他幫我認(rèn)識并承認(rèn)錯(cuò)誤的。于是，我向小宇家跑去……

心靈美作文 篇2

　　一天中午，程平放學(xué)回家，徑直走進(jìn)自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全都取出，用袋子裝好，放進(jìn)書包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢往外走去。

　　原來，商店里新出了一款航模，價(jià)錢剛好是程平的零花錢錢數(shù)。這款航模非常炫酷，哪個(gè)男生見了都想把它帶回家，更何況是程平這個(gè)航模迷呢！

　　程平拿起航模，朝收銀臺走去。這時(shí)，他看見收銀臺那放著一個(gè)捐款箱，上面用紅色的筆寫著捐給災(zāi)區(qū)人民六個(gè)字。程平想：難道是上次發(fā)生地震的那個(gè)地區(qū)嗎？他緊緊握著手中裝錢的袋子，心里十分糾結(jié)：捐？還是不捐呢？捐吧，那這款航模就飛了，這是多少男生夢寐以求的�。‖F(xiàn)在不買，過不了一個(gè)月應(yīng)該就沒有了；不捐吧，那些在地震地區(qū)的.人們要怎么辦呢？

　　忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在他的面前，是她！蕭紅！程平的同班同學(xué)。她不是家境很貧寒嗎？只見蕭紅手里拿著100元錢，毫不猶豫地投進(jìn)了捐款箱。程平驚訝地望了蕭紅一眼，又看了看手上的航模，他捧著航模的手在發(fā)抖。不過，過了一會兒，他將航模放回原位，將手上的二百元投進(jìn)了捐款箱。

　　程平雖然沒有買到那款炫酷的航模，但他此時(shí)此刻很開心，因?yàn)樾撵`美才是真正的美。

心靈美作文 篇3

　　一種感動能保存多久？你收到的鮮花，幾天就凋謝了，那香味你可以記得嗎？你曾經(jīng)聽過的那首歌幾年后便過時(shí)了，那旋律你還記得嗎？天早放晴了，為你撐傘的人早已不在了，即使那把傘還立在墻角，但你心中能否銘記那心靈美的人？

　　若許年之后，也許，你偶爾回想起……雖然已物是人非，但心靈美卻成為永恒之美，

　　所謂“美”，并不是光指外表，由于華麗的外表，無法掩飾內(nèi)心的空虛。心靈的背叛讓你失去許多愛，反則心靈的默契讓你擁有更多的愛。

　　對別人發(fā)自內(nèi)心的真誠比取得的.實(shí)效更為重要。在人際交往之中，懷有一顆美好的心靈，那這個(gè)地球大家庭將更加美好。

　　世人常說，心靈美，才是真的美，故而世人們應(yīng)該都有一顆美的心靈，

　　當(dāng)鳥兒折斷翅膀，有人為它治好傷，讓它在太陽重新從東方徐徐升起時(shí)，懷有對生的希望，翅膀再次飛翔。

　　當(dāng)魚兒被海水沖進(jìn)沙灘有人為它的生命做出努力，將它重新拋向海中，讓重獲新生的魚兒，奮力在生命之源中，快樂競躍。

　　當(dāng)小孩找不到母親有人為她尋找，當(dāng)老人摔倒在地有人將他扶起，當(dāng)?shù)卣�、海嘯向人類襲來，有人抗震救災(zāi)，送被送糧，當(dāng)……

　　這千千萬萬的人有一個(gè)共同的名字——心靈美的人

心靈美作文 篇4

　　今天，我向日歷看了一會兒，高興極了。原來新年到了。大家正忙著貼春聯(lián)呢！我連忙開始梳妝打扮，穿新衣，穿鞋子，出去外面放鞭炮。

　　“咦？一個(gè)小老頭怎么穿破破爛爛的衣服呢？”我大聲叫起來：“這大新年的.，就他不美�！焙鋈�，小老頭走了過來，說：“表面不美心靈美，這樣也是真的美�！闭f完，他走了。

　　我又掌握了一個(gè)新知識，大家記住了嗎？

　　美，真正的美。

心靈美作文 篇5

　　曾經(jīng)有一個(gè)人和我說過：“什么是美？”我說：“美是你清新美麗的面容。”

　　后來長大了些，我才明白。原來美在心靈，就像一朵白蓮“出淤泥而不染，濁清漣而不如妖”的品質(zhì)。人不在于外表的美與丑，而是在于心靈的善與惡。正如那句話：心靈美，才是真正的美，才是永恒的美！

　　還記得兩年前的這個(gè)時(shí)候，是個(gè)下著漫天大雪的冬天。我從不喜歡冬天，不為別的，就是太冷了。冷得讓我覺得這奇妙的世界變得那么僵硬無力，整個(gè)世界都麻木地閉上了雙眼，安靜地睡著。立在窗邊放眼向外望去，樹上的葉子雖沒落光，但樹木卻顯得十分憔悴，街道上的行人車輛寥寥無幾，偶爾能聽到大笑聲，但僅僅一秒不到�？删褪窃谶@樣寒冷的冬天里，她的行為卻如一團(tuán)跳躍的火，照亮溫暖了我。這天，連續(xù)都是雨天的世界突然放晴了。這無疑給我們帶來了愉悅的心情。因?yàn)樘炜盏姆徘�，我竟十分大意的沒帶傘就去上學(xué)了。一路上，我心里七上八下的，好像馬上就會下雨似的。好像是為了驗(yàn)證我的想法似的'。不一會兒，晴朗的天堂就烏云密布飄起了絲絲細(xì)雨。我無奈的看著這忽然落下的“太陽雨”加快了腳步。

　　突然，這絲細(xì)雨轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨。無奈之下，我只好找了個(gè)屋檐躲了起來。時(shí)間一分一秒的流逝，我開始著急起來。終于，我鼓起勇氣向行人借起傘來可遭到的卻是一個(gè)個(gè)白眼和一串串不耐煩的“走開，別煩我！”

　　就在我心灰意冷之際，一個(gè)撐著傘的姐姐朝我走來。她相貌平平，衣著樸素，是那一種見到后馬上就會被遺忘的人。就在我看的出神之際，姐姐已經(jīng)走到了我旁邊，把傘收了起來，失去了雨傘的庇護(hù)，大雨立馬乘機(jī)打在了她身上。一陣寒風(fēng)吹過，掀起了她略濕的秀發(fā)。她邊把傘遞給我邊說：“拿去吧，小妹妹。你是小學(xué)生吧？可別遲到了！”我聽了機(jī)械般地接過傘，愣愣的問道：“姐姐你真好，可是你把傘給了我，你要怎么回家�。俊彼�聽了，臉上煞時(shí)浮上兩朵紅暈，她撓了撓頭，不好意思地說：“這沒什么，我快到家了，淋點(diǎn)雨沒關(guān)系，倒是你，快去上學(xué)了吧，別遲到了�！闭f完便朝我揮了揮手，沖進(jìn)了雨里。大雨中那抹越來越小的身影，仿佛籠罩著圣潔的金光，散發(fā)著美麗的光彩，

　　以后的以后，無論是晴天還是雨天，我都會在那里等待。我相信，無論過去多久，我都不會將她遺忘，不會遺忘她那善良，樂于助人的品質(zhì)，更不會遺忘她那美麗的心！

心靈美作文 篇6

　　在我們這個(gè)世界里有很多令人感動的事，雖然一些事也許微不足道，但是卻令我們感受到這個(gè)世界的溫暖。

　　我認(rèn)識一位跟我年齡相仿的小女孩兒，她叫黃錚錚。她有一頭烏木似的長發(fā)，一張白凈的瓜子臉。一雙好像會說話似的眼睛，被長而卷的睫毛微掩。一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，一個(gè)高挺的鼻子，還有一身樸素的`衣裝。這便是我說的漂亮美麗的女孩。我們相處沒多久，就便成朋友。

　　有一天，我正在操場上玩。這時(shí)一名同學(xué)跑過來，焦急地說：“孫婧航，快去看看吧，你的《鞏固》上有錯(cuò)題�！蔽覀兪裁匆膊活櫟牧�，急匆匆地跑上了樓。一翻開《鞏固》，只見上面赫然畫著三個(gè)刺眼的紅叉號。我看了看手表，離上課還有不到五分鐘，這怎么改得完？我迅速拿出了稿紙，埋頭苦算。終于改完了兩道題，可第三道題我怎么也算不出來，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，錚錚走了過來，拿起了另一支筆在紙上演算起來�！皝�，”她坐到我的旁邊“這道題不用這么麻煩，我們可以先找出它的不變量，然后列表，把它們列成算式，你看就這樣……”很快，我就明白了這道題。等我把作業(yè)交給我老師的時(shí)候，老師還笑著夸我說這道題的解決方法新穎呢！我美滋滋地回到了教室，只見座位上留了一張紙條：我去幫幫其它同學(xué)，你再看看書上，我給你劃了一些類型題，可以看看哦！后面還畫了一個(gè)可愛的笑臉。我頓時(shí)感動不已，錚錚不僅人美，心靈也美。一件簡單的事，一句微不足道的話卻讓我感到她的熱情和美麗。

心靈美作文 篇7

　　那是一個(gè)雨天，我急急忙忙往家走，有關(guān)心靈美的作文。路上行人很少，我卻撞上了一個(gè)人，把他撞了個(gè)趔趄，他連忙扶住墻才站穩(wěn)了，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個(gè)人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補(bǔ)丁，一雙眼睛正木然地望著我——原來是個(gè)盲人。我紅著臉說：“大爺，我不小心撞了您，對不起�，F(xiàn)在，您是要回家嗎？我送您�！�

　　“好的，謝謝�！彼�那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。

　　我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰把磚頭扔在地上，差點(diǎn)把我絆倒？老大爺，小心點(diǎn)，別摔著�！�

　　老大爺沒有動，他伸出干瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在墻角，還說： “說不定別人路過這里會摔倒的，我們應(yīng)該多為別人著想。”然后把沾滿泥水的手在墻上抹了一下。我的眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現(xiàn)，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。

　　是啊！在這通往家的道路上，我是他的向?qū)�，而在人生的道路上，他卻是我的向?qū)А！盀閯e人著想”，這正是他指給我的一條正確的'人生之路。

　　此夜繁花已謝,冷月當(dāng)空,萬瀾俱寂.收拾起一天的疲憊,獨(dú)自守侯在CD機(jī)前,讓動聽的旋律緩緩從耳畔流淌,她的觸動尤如一股清泉溢滿整個(gè)心田,潤物有聲.原來音樂能令人無限遐想,仿佛讓思緒插上翅膀遨游與廣闊的天地間.

　　泰戈?duì)栒f:"不要試圖去填滿生命的空白,因?yàn)?音樂就來自那空白深處."在音樂的世界中,生命的得失悲喜被輕化為一個(gè)個(gè)音符,在內(nèi)心律動跳躍,或淺淺低吟、或放聲高唱、或歇斯底里------總有一曲能適時(shí)表達(dá)心境�，F(xiàn)實(shí)生活的瑣碎與煩憂凝結(jié)成的兵塊，在頃刻間消融瓦解。

　　孤獨(dú)何妨？有了心靈的寄托因此不會寂寞。所謂寄托就是專注于某些事物并從中獲取精神上的慰藉和快樂，它完全是屬于私人心靈深處的東西。它不一定有很大意義，不一定有積極的目的，它卻是精神上的一片凈土，是心靈的一個(gè)避風(fēng)港，可以在那里找到自己，和自己心靈對話的一個(gè)秘密花園。 我們都曾把未來描繪成美麗的圖畫，但生活中總有一些敗筆破壞了風(fēng)景。現(xiàn)實(shí)與理想常常產(chǎn)生落差，游弋于夢境和現(xiàn)實(shí)之間讓人深感彷徨無助。也許我們曾在心里反反復(fù)復(fù)的問自己，人生的意義究竟何在？不論人生目標(biāo)偉大還是平凡，事實(shí)上人生就是一連串不停的奔波！幾乎沒有一個(gè)人可以只過自己想過的生活。每個(gè)人都必須被動地做些自己并不想做的事，表演一些自己并不喜歡的角色，有時(shí)還必須面對不希望發(fā)生的事，我們?yōu)榇藷�憂不堪。然而會處理生活的人，一定懂得怎樣給自己安排一片不受干擾的屬于自己的天地。在這里沒有世俗的紛擾，可以想你所想的，做你所要做的，暫時(shí)逃避一切你所要逃避的，給心靈創(chuàng)造一個(gè)安樂窩，哪怕很小。

　　于是我們看到，有一些人一有時(shí)間會背上相機(jī)跋山涉水，拍下沿途的美景和精彩的瞬間；有一些人一有時(shí)間就看小說，充分調(diào)動自己的想象力融入到情節(jié)中去；有一些人一有時(shí)間就寫寫文章，將自己的人生感悟落于紙上；有一些人一有時(shí)間就上網(wǎng)，和認(rèn)識不認(rèn)識的人隨意聊聊；有一些人一有時(shí)間就聽聽音樂，放松一下緊張的心情------這些一有時(shí)間就想做的事，是他真正喜歡的。但是，為了應(yīng)付忙碌的工作和生活中的諸多瑣事，致使他沒有充分的時(shí)間只管做他喜歡做的事。因此，這些小小的愛好，就成了生活中的一種寄托，他們從這里面找到自己，體驗(yàn)到生活的種種快樂，暫時(shí)忘掉了世界的煩囂。想起曾經(jīng)看過的一篇文章，說的是有個(gè)人在獨(dú)處的雨夜漫無目的地看書，一句“孤燈夜雨亂翻書”道出的是怎樣的一種愜意啊！

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