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【實用】心靈美作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的心靈美作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
心靈美作文 篇1
雪像吹落的花瓣那樣飄了下來。落在屋頂上，落在樹木上，也落在大河上，到處是一片銀白色的世界。
早晨，我上街買東西。嘩嘩嘩，我向著聲音望去，看到一個模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著掃帚，慢慢地向前移著。是他，一個我天天看見的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步一步的掃著這條馬路。
我特意路過他的身旁，一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風霜的臉。此時，他正在專注地掃著雪，是那樣的精心，是那樣的認真。他先把血掃成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起來，然后再腳步蹣跚倒進垃圾堆去。
突然，他注意到不遠的地方，原來下水道被堵塞了。他快步走過去，用他那雙干枯，像灰樹皮一樣的手把雪一點一點摳出來，直到通了為止，這時他的'臉上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。他沒有在意，仿佛已經(jīng)習以為常了。又接著向前掃去，高大的身影很快消失了，他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路。
雪，潔白無暇，而那白發(fā)蒼蒼的老清潔工的心靈比雪還要純潔，還要美麗。
心靈美作文 篇2
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美。”我聽了這話深有感觸，于是便在公園里尋找起了美。
風呼呼的吹，花兒隨風擺動，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧!”就在這時，一個花匠來到了草地上，拿起一袋化肥倒進一只桶里，又打開水龍頭接滿了水，一點一點在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了!我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠，心想：“這才是美!”旁邊的行人問我：“你沒事拍上個花匠干啥?”“他辛勤勞動，心靈很美�！蔽一卮鸬�。
從公園出來，在回家的.公交車上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒�！贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗�，可當時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：“實在太擠了!”沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：“小朋友，你一定急著回家呢，我下車趕下班吧�！蔽铱粗@位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊!”
到了我家小區(qū)門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發(fā)現(xiàn)美�！�
心靈美作文 篇3
有人說你，美就是怡人耳目的東西；也有人說，美就是心靈和形式的契合；還有人說，美就是豐富的生命在和諧的形式中。但在我看來，美，卻是無形的。
在我們的現(xiàn)實生活中，常有一些打扮得很妖艷、時髦，貌似“美”的年輕人，可從他們的行為、語言中，才能知道他們的“美”，是虛無的。在我的身邊，就發(fā)生過這種類似的事情。
一次，我和外婆去銀行取錢。到了銀行里，外婆取錢去了，我便坐在里邊的`椅子上等。過了一會兒，有一位打扮得很妖艷，穿著很時髦的年輕女子進來了，一進門就插進了隊伍的前邊。原本站在那個位置的一位老大爺拍了拍她的肩膀，有禮貌地說了一句：“小姐，請你按秩序排隊�！蹦俏慌渴裁匆矝]說，只是瞪了那位大爺一眼，又若無其事地站在那里。老大爺又說了一句：“小姐，請你排好隊，不要插隊……”老大爺語音剛落，她便轉(zhuǎn)過身來，瞪著那位老大爺，大聲地說：“用不著你來管，銀行又不是你開的，你有什么資格來教育我！……”老大爺先是一愣，什么也沒說，然后低下頭，長嘆了一口氣。
我當時就在想：如此可以打扮自己的人，為什么要以這樣沒禮貌的行為來毀損自己的形象呢？
出了銀行，我就看見不遠處圍了一群人在那里。我走上去一看，原來是一位婦女抱著一個面色青紫的小孩坐在那里乞討。地上擺了一些那個小孩子的病況診斷單，看樣子好像是真的。那個婦女一邊抱著孩子，一邊抹去眼角的淚水。自然也有許多好心人給以了捐助。這時，我聞到了一股濃重的中藥味�；仡^一看，是一個腿受了傷，手里提著兩袋中藥的中年男子。他看了這樣的情景，先撓了撓腦袋，又從口袋里抓出一大把錢來。可是，卻盡是一些一塊、五毛、五塊的。我仔細一看，里邊最顯眼的，就是三張紫色的五塊，他把這些錢一把塞進婦女的手中。這位婦女的眼淚一下子奪眶而出，一個勁兒地感謝這位好心人。他卻轉(zhuǎn)身，一瘸一拐得消失在了人海當中。
在我們的現(xiàn)實生活中，我剛剛敘述的這兩種人就能夠形成鮮明的對比，這使我明白：美，并不一定要注重外表，只要心靈美，氣質(zhì)美，就已經(jīng)足夠了。
心靈美作文 篇4
有人認為外貌美就是真正的美，但我認為，心靈美才是真正的美。
那天，一個濃妝艷抹的女人穿著高跟鞋徑直走向小區(qū)草坪。綠油油的小草被她踐踏著，可惜她是不會感到疼的。只見她彎下腰，隨手采摘了一朵非常漂亮的花戴在了自己的頭上，還擺出一個非�？鋸埖腵造型，然后讓不遠處的一個舉著手機的中年男人給拍照。
事后，她還笑著問，“我美嗎？”中年男人非常配合地回答說，“美，美，真美！比花還美！”
我看了她一眼，真不想再看第二眼。心想，“真沒教養(yǎng)和素質(zhì)！”
就在前段時間，我下樓時看到一個年邁的老人正在給小樹澆水、施肥。我走過我去問，“怎么樹木也要打吊瓶�。俊彼χf，“這是營養(yǎng)液，打了這個，小樹才能長得又高又壯��！”
“原來你是這兒的園丁��？”我好奇地問。
“不是呢！我只想為這些小樹苗做些力所能及的事。你可別夸我啊，剛才有幾個孩子夸我，我都不好意思了。我哪比得上環(huán)衛(wèi)工人辛苦�。 崩先艘恢睕]有停下手里的活兒。
我被她的話感動壞了，心里一直說，她可真是個大好人！
這個世界的漂亮臉蛋兒有很多，而長有一顆干凈之心的人少之又少。真是應了那句至理名言：好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。
心靈美作文 篇5
為心靈美容，不需胭脂，不用水粉，只需讀一本好書，便能讓心靈容光煥發(fā)。
充滿竹木氣息的書齋中，獨自一人靜坐于油燈之下，窗外，瀟瀟冷雨淅淅瀝瀝，自己卻沉浸在書的世界中。時而掩卷沉思，時而眉頭緊鎖，時而朗聲大笑，時而捶胸頓足，在這如癡如醉的潛心閱讀中，心靈便汲取了書中的營養(yǎng)，更加充實，更加美麗。
讀不同的書，可以讀出不同的美麗。讀《離騷》，是屈子一腔報國的熱血，讀《史記》，是史家一字一琢的嚴謹；讀曹操，讀出一代雄主的.慷慨，讀李白，讀出千古詩仙的飄逸；讀辛棄疾，感受詞人報國無門的憂憤，讀孔尚任，感悟筆下營造的滅寂的蒼涼；讀《荷馬史詩》，領(lǐng)略一段英雄豪情，讀《俄普底斯王》，陷入一個難逃命運的悲��；讀伏爾泰，似乎能聽到號召人民反抗的號角，讀海倫，仿佛能看見黑暗的窗口猛然閃過希望的亮光！
品讀大師，品讀經(jīng)典，讀出思想的光輝，讀出偉大的心靈，讀出堅強、自信、勤奮，使知識更豐富，心胸更寬廣，使人格在閱讀中健全�！案褂性姇鴼庾匀A”，即使貌不驚人，怎能掩飾從內(nèi)心散發(fā)出來的博學的魅力？
一本好書，就有這樣的魔力：撫平心靈的皺紋，抹去心靈的斑點。于是，心靈在閱讀中至真至美。
放下胭脂水粉，多讀好書，為心靈美容吧！
心靈美作文 篇6
人都是善良的，只是有些人不善于表達而已，被稱為“最美媽媽”的吳菊萍赤手救墜樓孩子的事例令我印象深刻。
吳菊萍，31歲，浙江嘉興人，阿里巴巴公司員工。7月2日，杭州白金海岸小區(qū)，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發(fā)自本能的動作，令她左手臂多處骨折，但是，這也挽救了墜樓女孩妞妞的生命。
妞妞住院昏迷10天后，奇跡般地蘇醒了，呼吸、血壓、脈搏等生命體征基本平穩(wěn)，能叫“爸爸媽媽”了。而伸手接孩子的吳菊萍，與墜樓的妞妞素不相識，她的義舉挽救了兩歲的妞妞的生命。這驚險的一幕，感動了億萬人，網(wǎng)友們贊譽吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱她是“英雄”。吳菊萍是一個8個月大孩子的`普通媽媽，她不認為自己是英雄。她說，“我只是恰好碰到了這一幕�！�
在這之前，吳菊萍只是一個普通的上班族。在記者采訪中，她一直強調(diào)自己是一個普通人。去年，她有了一個孩子后，這讓她更加理解了做母親的感受。對于為什么敢伸手去接墜樓的妞妞?吳菊萍說，做了母親之后，她更知道帶一個孩子有多么的不容易，每個孩子都是父母的心頭肉，所以看到妞妞墜下樓，想都沒多想，就踢掉高跟鞋跑過去，想去接住她。在那一刻，毫不猶豫地伸手去接墜樓的妞妞，她認為這正是美一個母親的本能。
她就是“最美媽媽”，一個普普通通的上班族，卻做了普通人不敢或不去做的事。
心靈美作文 篇7
我的學校是美麗的潯陽小學。一走進校園，那一棵棵水杉樹，像高大的哨兵站立著。那最茂盛的就是香樟樹了，雖然個兒不是很高，但卻綠意蔥蘢。還有那花壇周邊的茶花仙子，向同學們展示著它的優(yōu)美身姿。櫻花樹一到春天，片片櫻花在空中飛舞著，猶如一只只美麗的蝴蝶，吸引我們眼球的還有金秋的桂花樹，芳香撲鼻……
金秋時期，一陣微風吹來，桂花姑娘們都面帶微笑地向我招手，我站在桂花樹下，小小的花瓣散發(fā)著醉人的`芳香，忍不住嗅一嗅再嗅一嗅。偶爾會有幾片花瓣飄落下來，我接在手心里仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它的花瓣小巧玲瓏，像金黃的玉米粒，它們喜歡成簇生長，就像一群兄弟姐妹抱在一起，團結(jié)友愛。
就在花壇的桂花樹下，有一天下午，下著小雨，地面有點滑，一個低年級的小朋友不小心摔跤了，我本想去扶她起來，可有一個大姐姐也同時發(fā)現(xiàn)了，她馬上趕過來，速度比我還快，低年級的小朋友被大姐姐扶起來了，大姐姐還一臉關(guān)切地問她疼不疼�？吹竭@一幕，我心想：這個大姐姐真樂于助人！
美麗的花兒能點綴校園，使校園生機勃勃；美好的心靈更能裝點美麗的校園，心靈美需要我們的努力，讓我們都擁有一顆善良的心來美化校園吧！
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