心靈美作文10篇【必備】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的心靈美作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心靈美作文 篇1

　　在公交車上，難免會(huì)發(fā)生一些小事，有的小事讓人感動(dòng)，有的小事卻讓人氣憤。

　　星期六上午，我坐車去上興趣班，由于是周末，人很多，我好不容易才擠上車，一個(gè)空坐位也沒(méi)有，我便隨手找了一個(gè)扶手。我身邊坐著一個(gè)穿著高跟鞋，短裙，又化了妝的姐姐，看起來(lái)二十出頭，打扮得很時(shí)髦。身上還噴了很多香水，熏得我鼻子直癢癢。她一邊聽(tīng)歌，一邊玩弄她的手機(jī)。這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，她拄著拐杖，站都站不穩(wěn)，在人群的簇?fù)硐拢�跌跌倒到地站到了我的身邊，我立刻給老奶奶讓出了一些地方，奶奶和藹地對(duì)我說(shuō)：“謝謝啊，小姑娘�！蔽医o奶奶一個(gè)燦爛的'微笑，突然，一個(gè)剎車，老奶奶差一點(diǎn)就跌倒了，這是有一個(gè)阿姨，她抱著一個(gè)可愛(ài)的小女孩，輕輕地對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)讓她把坐位讓給老人，可她卻大聲地說(shuō)：“憑什么讓我讓，你怎么不讓，我先坐到的，她跌倒跟我有什么關(guān)系。”那位阿姨沒(méi)辦法，只好把坐位讓給了老奶奶，她帶著小女孩無(wú)可奈何地向后面走去。這一切我都看在眼里，那個(gè)姐姐還悠閑地聽(tīng)著歌。我心想：這個(gè)姐姐怎么能這樣呢?關(guān)愛(ài)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，就算你不讓位，也不能這樣和別人說(shuō)話呀!那位阿姨帶著小孩多么不方便啊，怎么還讓她讓位呢。我很是氣憤，可是也沒(méi)有辦法。

　　現(xiàn)在，我只想對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)一句話：“外表再美，有什么用呢?只有心靈美，才能得到別人的贊同，贊賞�！蔽乙欢〞�(huì)關(guān)愛(ài)老人，讓他們得到溫暖，讓他們的晚年不會(huì)孤獨(dú)。

心靈美作文 篇2

　　好美的女孩！身若楊柳，身量纖纖，眼如一灘春水，水盈盈透著淡淡的光，楊柳眉，又細(xì)又長(zhǎng)，嘴如紅櫻，紅顏誘人，臉蛋白皙嬌嫩，一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)及腰，三千青絲飄散，這樣的女孩怕是人見(jiàn)人愛(ài)吧？是誰(shuí)見(jiàn)了都要生上幾分喜愛(ài)之情的……

　　是的，這就是當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)看臉的時(shí)代。不過(guò)，也不能去責(zé)怪誰(shuí)。在沒(méi)有深入了解別人的時(shí)候，都會(huì)先去打量她的臉，十分白皙好看，看到好看的面孔是誰(shuí)都會(huì)多看幾眼的。這是，人之常情�？墒�，越來(lái)越多人開(kāi)始漸漸偏向外在美，誰(shuí)都會(huì)看到她的外表，就開(kāi)始潛移默化的覺(jué)得她的內(nèi)心和她一樣的面孔。這漸漸形成了，現(xiàn)代人們的.一種潛意識(shí)，誰(shuí)都喜歡美女帥哥，開(kāi)始不顧他們的品行是否好，是否孝順，是否勤勞，是否人品真的如他的面孔一樣優(yōu)良？

　　誰(shuí)都開(kāi)始這樣思考一個(gè)人了……俗話說(shuō)得好“海水不可斗量人不可貌相�！边@句話是真真實(shí)實(shí)的道理，告訴人，不可用外貌的表象，來(lái)檢測(cè)一個(gè)人的內(nèi)心？為什么人們開(kāi)始偏向外在美，而忽視心靈美呢？往往生活中的相處，需要的是心靈美，而不是空有其表的外在美？這個(gè)道理，相信大多數(shù)人也都是知道的？可是很多人選擇了遺忘，而只看外表，相信她外表的光鮮美麗，而無(wú)人去觀察她心中的腐爛惡臭。無(wú)人去管，無(wú)人去顧……

　　外在美的女孩不一定看到老人去扶，不一定會(huì)持家不一定會(huì)去照顧別人，更不一定勤儉節(jié)約，更不一定善良溫柔�？墒牵�心靈美的女孩子，一定是善良的，他們善待他們周圍的人，善待這個(gè)世界，那么這個(gè)世界也一定會(huì)善待他們。

　　心靈美or外在美，相信在大家的心中也遲早會(huì)用時(shí)間來(lái)證明一個(gè)決斷的？

心靈美作文 篇3

　　人的心靈是美麗的，是這美麗的心靈讓世界更精彩，更和諧，是美麗的心靈讓人與人之間更美好。曾經(jīng)，我也幸運(yùn)的看見(jiàn)過(guò)那心靈美的綻放，令人難以忘懷。

　　那是在一個(gè)寒冷的冬天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和朋友正走在通往奶茶店的路上，快到了，還差幾米。這時(shí)，一位衣衫襤褸、面如土色的乞丐阿姨出現(xiàn)在我們眼前，她跪在地上，手捧鐵碗，向我們哀求道：“好心人求求你們給點(diǎn)錢吧，我兒子得了重病，在住院，十分需要錢，求你們給點(diǎn)吧！”我聽(tīng)了，摸了摸口袋，哎呀，我只帶了5元又5角，待會(huì)兒還要買奶茶呢，要捐嗎？捐吧，這位阿姨太可憐了，我總不能那么沒(méi)心沒(méi)肺的'走了吧，于是，我掏出5角放進(jìn)婦女的鐵碗里，朋友見(jiàn)了，也只捐5角，阿姨看了，欣慰地說(shuō)：“謝謝你們，好心人，謝謝�！闭f(shuō)完，我們就走了，進(jìn)了那家奶茶店。 我們坐在奶茶店里，有舒服的暖氣，潤(rùn)口的奶茶，可真是享受��！因?yàn)槟滩璧觌x那位向我們乞討阿姨很近，所以我們能清楚地看見(jiàn)她，甚至能聽(tīng)到她乞討的聲音。

　　過(guò)了將近半個(gè)時(shí)辰，一個(gè)頭發(fā)凌亂，沒(méi)有光澤，衣服又“傷痕累累”的乞丐小姑娘，捧著鐵碗，向那位正在焦急地乞討的中年阿姨走去，到了，小女孩真誠(chéng)地說(shuō)：“阿姨，聽(tīng)說(shuō)您需要一筆大錢，雖然我這點(diǎn)錢不夠買藥，但這是我的心意，請(qǐng)您收下”說(shuō)完，小女孩便把鐵碗里零零碎碎的錢都倒進(jìn)阿姨的鐵碗里，阿姨像是看到了希望似的，激動(dòng)地說(shuō)：“這，這，你把錢捐給我了，那你吃什么呀！”小女孩微笑地說(shuō)：“餓一天沒(méi)關(guān)系的，阿姨，希望您早日掙夠那筆錢。”說(shuō)完，小女孩就走了，那背影雖不高大，但偉大。我和朋友看見(jiàn)了那一場(chǎng)面都很感動(dòng)，我自愧不如，一個(gè)乞丐小女孩都有那份同情心，而我卻為了自己的一點(diǎn)利益，而吝嗇了對(duì)他人的同情，哎，這時(shí)，朋友感嘆道：“這個(gè)小女孩真善良，真單純呀�！�

　　多純樸、 善良、美麗的心靈呀，它出自于一們乞丐小女孩身上，多偉大，多感人��！那背影，那容貌令人難忘，這件事我忘不了，因?yàn)檫@記錄了世界上最迷人的心靈美。

心靈美作文 篇4

　　有人認(rèn)為外貌美就是真正的美，但我認(rèn)為，心靈美才是真正的美。

　　那天，一個(gè)濃妝艷抹的女人穿著高跟鞋徑直走向小區(qū)草坪。綠油油的小草被她踐踏著，可惜她是不會(huì)感到疼的。只見(jiàn)她彎下腰，隨手采摘了一朵非常漂亮的花戴在了自己的頭上，還擺出一個(gè)非�？鋸埖脑煨停�然后讓不遠(yuǎn)處的'一個(gè)舉著手機(jī)的中年男人給拍照。

　　事后，她還笑著問(wèn)，“我美嗎？”中年男人非常配合地回答說(shuō)，“美，美，真美！比花還美！”

　　我看了她一眼，真不想再看第二眼。心想，“真沒(méi)教養(yǎng)和素質(zhì)！”

　　就在前段時(shí)間，我下樓時(shí)看到一個(gè)年邁的老人正在給小樹(shù)澆水、施肥。我走過(guò)我去問(wèn)，“怎么樹(shù)木也要打吊瓶啊？”她笑著說(shuō)，“這是營(yíng)養(yǎng)液，打了這個(gè)，小樹(shù)才能長(zhǎng)得又高又壯��！”

　　“原來(lái)你是這兒的園丁啊？”我好奇地問(wèn)。

　　“不是呢！我只想為這些小樹(shù)苗做些力所能及的事。你可別夸我啊，剛才有幾個(gè)孩子夸我，我都不好意思了。我哪比得上環(huán)衛(wèi)工人辛苦��！”老人一直沒(méi)有停下手里的活兒。

　　我被她的話感動(dòng)壞了，心里一直說(shuō)，她可真是個(gè)大好人！

　　這個(gè)世界的漂亮臉蛋兒有很多，而長(zhǎng)有一顆干凈之心的人少之又少。真是應(yīng)了那句至理名言：好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。

心靈美作文 篇5

　　人之初，性本善。

　　——題記

　　曾有句熠熠生輝的名言“人不因?yàn)槊利惗�可�?ài)，而因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”這句話就是引導(dǎo)你走向正途的路標(biāo)。

　　人生來(lái)本是善良的，卻因逐漸的長(zhǎng)大而使得心靈殘缺，使得心靈被玷污，從而使它不在發(fā)光，也不在展現(xiàn)它好的一面給人類。人類的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從古時(shí)候赤赤裸裸的元謀人，到如今的穿金戴銀的現(xiàn)代人；從原始的“同富貴，共命運(yùn)”，到如今的“各人自掃門前雪”的情景難道不可以說(shuō)是人類的后退嗎？這難道就是人類的進(jìn)步嗎？這難道不可以說(shuō)是人類的退后嗎？這難道就是人類的進(jìn)步嗎？這難道不是人類心靈的殘缺嗎？

　　現(xiàn)代的人，除了追求刺激，追求外表，追求時(shí)尚，追求時(shí)髦，追求浪漫。除了這些，他還會(huì)知道什么呢？這些也只能給他帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè)。在你尋找著這些快樂(lè)的時(shí)候，你的心正被現(xiàn)代社會(huì)的風(fēng)俗所玷污，你將永遠(yuǎn)的墮落下去，只有你自己找到了自己的心靈的美容所，你才會(huì)找回原來(lái)的自己。

　　現(xiàn)在的一些人，總是拿著自己去丈量別人的生活方式，時(shí)間久了，將會(huì)讓別人認(rèn)為你是賈寶玉的剪影——“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽”，這也會(huì)使你在別人的眼里的地位下降，這也是一種心靈殘缺的表現(xiàn)。有的'人認(rèn)為“破碎才美麗”，到如今，我認(rèn)為它也不是那么的正確，應(yīng)該把它放在正確的位置，這樣它的作用才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，它的內(nèi)容也就會(huì)為人類所知。

　　所以我們現(xiàn)在應(yīng)該用真實(shí)的自我去面對(duì)生活，這樣的快樂(lè)才叫真正的快樂(lè)。在生活中，面對(duì)中傷，蕭伯納告訴我們說(shuō)：“他們罵了，罵些什么，讓他們罵去！”面對(duì)失敗，海鳴威告訴我們：“人生下來(lái)，不是為被打敗的。”面對(duì)侮辱，黛妮絲要我們用頭發(fā)宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關(guān)，這樣的生活才充實(shí)。

　　我真心的期望那些忘卻了心靈美容的人能夠重新找回自我，捫心自問(wèn)，自己的心靈是否還是清澈的，所以說(shuō)：美麗的外表是讓人欣賞的，而美麗的內(nèi)心則令人贊賞。

　　尋美，撐一只長(zhǎng)篙，向人心更深處慢溯，去尋找美麗的真諦。

心靈美作文 篇6

　　“大家注意了，獅子大王打算舉辦一場(chǎng)比賽，主題是‘我是最美的’，要求參加的選手來(lái)表演一個(gè)節(jié)目�！倍霹N飛在森林上空，大聲喊著。動(dòng)物們聽(tīng)了，很高興，都去精心準(zhǔn)備節(jié)目了。

　　比賽那一天，天空中雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但還是沒(méi)擾亂動(dòng)物們的興致。第一個(gè)出場(chǎng)的是蜘蛛小姐，她表演的是彈琴。蜘蛛小姐飛快地織好了網(wǎng)，用她那細(xì)長(zhǎng)的腿，彈出了一首首優(yōu)美的曲子。蜘蛛小姐的表演博得了大家的掌聲。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是青蛙三姐妹，她們表演的是跳舞。你看，她們的舞姿是多么的優(yōu)美呀！她們的表演也博得了大家的喝彩。

　　第三個(gè)出場(chǎng)的是小夜鶯，可想而知，她表演的節(jié)目就是唱歌了。她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使那愛(ài)動(dòng)的松鼠也安靜下來(lái)，全場(chǎng)一片寂靜，等小夜鶯把歌唱完，突然間，全場(chǎng)暴出了雷鳴般的`掌聲。

　　“接下來(lái)是小白兔來(lái)表演�！敝鞒秩苏f(shuō)。只見(jiàn)臺(tái)上一片寂靜，別說(shuō)小白兔了，連她的一個(gè)人影也沒(méi)有。所以，只好讓下位選手先表演。

　　比賽結(jié)束了，主持人剛想宣布這一次的冠軍是誰(shuí)。只聽(tīng)，場(chǎng)下一聲“等一下！”大家都把疑惑的目光投向熊奶奶。原先，熊奶奶在馬路上昏倒了，正好，小白兔經(jīng)過(guò)那里，看見(jiàn)了這一幕，忙把熊奶奶送進(jìn)了醫(yī)院，為了照顧她，小白兔就沒(méi)有去參加比賽。聽(tīng)了熊奶奶的話，評(píng)委們?cè)僖淮芜M(jìn)行了討論，最后，確定了誰(shuí)是冠軍。主持人站在臺(tái)上，大聲說(shuō)：“這天的冠軍是小白兔，因?yàn)樾撵`美才是真正的美！”

心靈美作文 篇7

　　別看我是三年級(jí)學(xué)生，可我去過(guò)很多場(chǎng)面的演出，唯獨(dú)有一場(chǎng)演出留在我的記憶深處－聾啞人校慶邀請(qǐng)我們?nèi)ケ硌荨?在臺(tái)上我被他們精神為之感動(dòng)，生活中被他們對(duì)某一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的追求為之感動(dòng)，選擇上被他們而獲得又一次重生露出幸福的'淚水為之感動(dòng)。 秋高氣爽，天高云淡。我們一行人跟著老師到達(dá)了聾啞學(xué)校�？吹矫@啞人對(duì)我們健全人投來(lái)了羨慕的眼光，于是，我更大步向前走，不屑一顧地朝他們看了看。 ８：３０演出開(kāi)始，令我感到驚訝的是，他們看上去是殘廢的，可為什么跳起舞來(lái)居然是那么不同凡響呢？尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。哥哥、姐姐們雖然沒(méi)有正 常語(yǔ)音，聽(tīng)覺(jué)功能，但他們的舞蹈就是那么十分的自然優(yōu)美，動(dòng)作唯妙唯俏，恰到好處。表明的主題就是在無(wú)聲的世界里，只有堅(jiān)持也能開(kāi)出美麗的花兒。 想一想自己，真是不值一提，盡然有時(shí)練舞還打退堂鼓。他們背后該付出多少努力呢？正如條福上所寫(xiě)，靠的就是自尊、自信、自力、自強(qiáng)的品質(zhì)，讓我們這些健全 人值得學(xué)習(xí)�。� 雖然這只是一場(chǎng)小小的演出，但在我心里留下了深深的烙印，乃至在以后的學(xué)習(xí)上都是回味無(wú)窮。讓我感受到殘缺也是一種美，美不在于外表，心靈美才是真正的 美。

心靈美作文 篇8

　　外表美，并不代表內(nèi)心和心靈美，心靈美那才是真正的美。在我的生活中，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

　　那一次，我在學(xué)校掃地，掃到了很晚。我看看天，天已經(jīng)暗了，學(xué)校的門要關(guān)了，我迫不及待地沖出校門。在幽靜的小路上，我時(shí)而邁著大步，時(shí)而緩慢的走，時(shí)而停下來(lái)。那是因?yàn)槲液ε拢�現(xiàn)在是吃飯時(shí)間，想到這里，我也有些擔(dān)心。噼一陣閃電嚇了我一跳，看看天，就下起了毛毛雨，噼又是一陣閃電，更加大聲了。我趁著還是毛毛雨，急忙地跑著，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下，心想︰爸爸媽媽都那么忙，哪有時(shí)間來(lái)接我呀！只能等大雨停了再走。

　　雨中，我突然看到了一個(gè)人撐著一把小花傘，我看得不大清楚，但是，我已經(jīng)感到了她那燦爛的笑。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的樣子了，這位阿姨好慈祥��！我真希望她可以送我回家。她看見(jiàn)我，用手拍拍我，然后和藹可親地對(duì)我說(shuō)：小妹妹，你家在哪里？你是不是在學(xué)校掃地了？她看看表，毫不猶豫地說(shuō)：這雨還要下很久呢。我送你回去吧。我不好意思，還是點(diǎn)了下頭。她抖抖小花傘，笑了笑，兩個(gè)小酒窩露了出來(lái)，那笑溫暖了我。在路上，她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且給我講了一些感人的故事，我入神的`聽(tīng)著�？墒牵�雨越下越大，她總是把雨傘朝我這邊，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動(dòng)。到了家，我跟她說(shuō)聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。但是，我們還是依依不舍地分開(kāi)了。

　　心靈美才是真正的美，只要每個(gè)人都會(huì)像這位阿姨那樣付出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的世界將會(huì)是一個(gè)美好的人。

心靈美作文 篇9

　　星期六的上午，我高興地來(lái)到了快樂(lè)王國(guó)——本真教室。

　　上課了，王老師在大屏幕上打出了幾個(gè)大字——“石膏彩繪”。同學(xué)們興奮地鼓起掌來(lái)。

　　二話不說(shuō)，王老師馬上拿出一個(gè)黑色的大袋子，本姑娘睜大眼睛倒要看看王老師這次還能玩出什么花樣來(lái)。

　　只見(jiàn)王老師拿出了幾個(gè)石膏彩繪，大家再也耐不住了，都時(shí)不時(shí)地尖叫起來(lái)�！敖o我，我要那個(gè)！”教室里那叫一個(gè)熱鬧。

　　可正當(dāng)我想選我心儀的石膏時(shí)，王老師卻給我發(fā)了一只小老鼠。王老師到底懂不懂我呀！

　　我猶豫了一會(huì)兒，也好，有總比沒(méi)有好多了吧！

　　于是，我開(kāi)始做了。我想做一只粉色的.老鼠，像米妮一樣的。

　　正當(dāng)我想得有頭有腦的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始做了。我不再想了，立刻拿起畫(huà)刷開(kāi)始創(chuàng)造我的老鼠杰作。

　　我的嗎呀！我怎么把老鼠的眼睛也涂成粉色的了。一只可愛(ài)的老鼠被我毀了�？磥�(lái)做什么也要專心呀，稍不留神就會(huì)出錯(cuò)。

　　還好我的黑筆看見(jiàn)了，立馬在小老鼠的眼睛上點(diǎn)了兩個(gè)小黑點(diǎn)。哈哈，小老鼠又活了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又不小心把小鼻子涂成了粉色。小老鼠似乎向小黃筆發(fā)出了求救信號(hào)。小黃筆在小老鼠的鼻子上點(diǎn)了幾下，終于做好了。

　　雖然它的外面很丑陋，我有時(shí)也不敢面對(duì)面看著它，但是心靈美才是真正的美！

心靈美作文 篇10

　　用雙眼去過(guò)濾世界，有得有失，不幸失比得多。因?yàn)楫?dāng)我捕捉到一些美的身影時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但愿憂傷唱來(lái)也美麗。

　　一個(gè)別心靈美的人，兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患�事就像刻在我心上一樣，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。

　　那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì)變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰(shuí)能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉！我出門時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)啊！”

　　看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的.我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見(jiàn)自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小弟弟，你干什么哭��！”一句話從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。

　　那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你沒(méi)雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧！”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話――小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小弟弟，別怕，我不是壞人�！闭f(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我？？然地拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里�！薄霸谀衬陈�17號(hào)”我小聲說(shuō)著。

　　那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的�；氐郊�，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里??

　　這件事雖過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。

　　臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。

　　給了組長(zhǎng)�！敖裉熘形绲淖魑淖鳂I(yè)，你沒(méi)交，體育課留在班上補(bǔ)寫(xiě)！”老師板著這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交

　　誰(shuí)知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒(méi)有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫(xiě)。我一聽(tīng)，感到非常的委屈，心想：“為了寫(xiě)好這篇作文，我中午都沒(méi)有休息，下午一到學(xué)校就交上去了��！”但我不敢說(shuō)，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫(xiě)已經(jīng)交上去的作文。

　　平時(shí)，我是最愛(ài)上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣悶在空蕩蕩的教室里?

　　等作文寫(xiě)完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點(diǎn)來(lái)為我解圍，可爸爸一來(lái)，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。

　　面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說(shuō)，只想大哭一場(chǎng)。

　　就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)��！”，林千卉也緊跟著說(shuō)：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫(xiě)的！”

　　老師一聽(tīng)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”

　　我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。

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