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心靈美作文(匯編9篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的心靈美作文9篇,歡迎大家分享。
心靈美作文 篇1
我班里來了一個來自鄉(xiāng)村的插班生,皮膚黑的像塊煤,瘦的前胸貼后背。老師讓我和他做同桌,我們根據(jù)他的樣子送他一外號“瘦老黑”。
老師也是新來的,開學(xué)后老師叫我們幫忙發(fā)書。我們齊刷刷的舉手,因為發(fā)書對我們來講是一種可以得瑟的榮譽。誰知,老師拿著花名冊點人名發(fā)書。我們成績好一點兒的學(xué)生,心里一直在想一定要叫我!不能叫別人呀!成績并不是很好的'學(xué)生心里想一定叫不到我們,但還存在點僥幸心理。
老師高聲喊道:“趙同學(xué),請你來幫忙發(fā)書!笔堇虾谙仁且汇,后來就跑到衛(wèi)生間,仔細的洗了洗手。瘦老黑發(fā)書發(fā)到我的時候,我往后翻了翻。發(fā)現(xiàn)書的后面有幾頁沒有裁角。心里想好。∧氵@個瘦老黑,竟然把壞書發(fā)給別人,好書留給自己。你一定是嫉妒我比你成績好。
下課,我出來找人玩,發(fā)現(xiàn)別人的書都是完好的。我頓時火冒三丈。吩咐幾個好朋友,叫他們找瘦老黑,可是都沒有找到。我心想瘦老黑一定是在躲避我。
上課鈴打響了,在一瞬間,我看見瘦老黑回來了。我剛想找他的事兒,老師就來了。我只好憋著一肚子火聽課,一節(jié)課,我無心聽講,心里一直在想他為什么這么做?下課,我又該怎么報復(fù)他?
下課鈴一響,瘦老黑準備出去,我一把抓住他的衣裳。不滿的說:“去哪兒?上節(jié)課你去哪里了?是不是為了躲我才出去的?”他撓了撓頭,一副一無所知的樣子,說:“我聽不懂你在說什么。上節(jié)課我去衛(wèi)生間了。我為什么要躲你?”
我冷笑了一聲,說:“為什么!我要和你換書!彼蛔寭Q。我便去搶,他先拿走了。然后跑了,等上語文課時,我發(fā)現(xiàn)他的書上折痕很多,還有好幾頁沒裁頁……上節(jié)課是他為了不讓我在大家面前難堪才跑的。
人不可貌相,就要瘦老黑一樣。人長得丑,成績也不好,但他擁有一顆金子般的心。
心靈美作文 篇2
俗話說的好“鳥美在羽毛,人美在靈魂!笔前。≈挥行撵`美的人,才是真正美的人。在我的生活中,就會常常遇到這種擁有心靈美的人。
記得有一次,我和媽媽就看到了一位心靈美的消費者。
那天,我和媽媽去菜場買菜,走到大白菜攤前買大白菜。當(dāng)時我看到了一個青年付完錢,拿了找零,正往回家路上趕?刹抛吡藘扇,他又走了回來。當(dāng)時我很奇怪:這人怎么又回來了?難道錢拿多了?沒想到還真被我猜中了!
他剛剛買了一個三斤的大白菜,1元2角一斤,共3元6角。他給了老板十元,可他剛發(fā)現(xiàn),老板多找了一元。所以才過來把一元錢還給老板。我心里想:這個人的心靈真美啊,多拿了一元錢,還要還回來才安心,真是一個不占小便宜的.人。
美就在我們身邊,只要你打開心靈的窗戶,用心去看世界你就會發(fā)現(xiàn)身邊許許多多心靈美的人。
心靈美作文 篇3
在我們這個世界里有很多令人感動的事,雖然一些事也許微不足道,但是卻令我們感受到這個世界的溫暖。
我認識一位跟我年齡相仿的小女孩兒,她叫黃錚錚。她有一頭烏木似的長發(fā),一張白凈的瓜子臉。一雙好像會說話似的眼睛,被長而卷的睫毛微掩。一個紅紅的櫻桃小嘴,一個高挺的鼻子,還有一身樸素的衣裝。這便是我說的漂亮美麗的女孩。我們相處沒多久,就便成朋友。
有一天,我正在操場上玩。這時一名同學(xué)跑過來,焦急地說:“孫婧航,快去看看吧,你的《鞏固》上有錯題!蔽覀兪裁匆膊活櫟牧,急匆匆地跑上了樓。一翻開《鞏固》,只見上面赫然畫著三個刺眼的紅叉號。我看了看手表,離上課還有不到五分鐘,這怎么改得完?我迅速拿出了稿紙,埋頭苦算。終于改完了兩道題,可第三道題我怎么也算不出來,我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉(zhuǎn)。
這時,錚錚走了過來,拿起了另一支筆在紙上演算起來!皝恚彼轿业呐赃叀斑@道題不用這么麻煩,我們可以先找出它的不變量,然后列表,把它們列成算式,你看就這樣……”很快,我就明白了這道題。等我把作業(yè)交給我老師的時候,老師還笑著夸我說這道題的解決方法新穎呢!我美滋滋地回到了教室,只見座位上留了一張紙條:我去幫幫其它同學(xué),你再看看書上,我給你劃了一些類型題,可以看看哦!后面還畫了一個可愛的笑臉。我頓時感動不已,錚錚不僅人美,心靈也美。一件簡單的事,一句微不足道的話卻讓我感到她的熱情和美麗。
心靈美作文 篇4
當(dāng)我第一次進入校園,就被那風(fēng)景給吸引住了。轉(zhuǎn)眼間五年過去了,我深深的體會到了校園的偉大。但我覺得那一處地方更顯得校園母親的心靈。那就是不讓人起眼,而讓人覺得惡心的角落――垃圾房。
一年級的時候,我常常倒垃圾,每次走近垃圾房都臭味熏天。所以我每次丟垃圾時都屏住呼吸,然后把垃圾一扔,就馬上逃跑。就這樣過了五年。我似乎對垃圾房有了感情。每次走近也不用屏住呼吸了,走的時候也慢吞吞的。像不舍得它似的。漸漸得,我發(fā)覺垃圾房不是死物,而是生物。她就像每天早晨少大街的阿姨一樣――默默無聞。
每天我們把垃圾倒進去,她都照收不拒,無論是廢紙還是灰塵,甚至是同學(xué)們沒有吃完的食物,它也沒有一聲怨言。有人肯定會說:“他是死物嘛!肯定不會拒絕啦!”不,它不是死物而是和我們一抹一樣的生物。雖然它不會動,不會走,不會說話,沒有思想?伤転槲覀冏鍪隆⒇暙I和犧牲。換句話說,那些不為社會做出貢獻的`人才是死物。
本來他是一件非常美麗的小房子,雖然太小,放在那里根本沒有用,但任何人看見她都會贊美兩句?伤鼘幵覆灰藗兊馁澝,而又工作。他的工作量比誰都多。他每天從一早就開始收垃圾,直到最后晚上,掃地阿姨才把那些垃圾收走。你們不要以為垃圾房沒有用。那你想想,如果世界是沒有了他會變得如何,可想而知。
垃圾雖然不美,但心卻很美。
心靈美作文 篇5
“大家注意了,獅子大王打算舉辦一場比賽,主題是‘我是最美的’,要求參加的選手來表演一個節(jié)目!倍霹N飛在森林上空,大聲喊著。動物們聽了,很高興,都去精心準備節(jié)目了。
比賽那一天,天空中雖然下著蒙蒙細雨,但還是沒擾亂動物們的興致。第一個出場的是蜘蛛小姐,她表演的是彈琴。蜘蛛小姐飛快地織好了網(wǎng),用她那細長的腿,彈出了一首首優(yōu)美的曲子。蜘蛛小姐的表演博得了大家的掌聲。
第二個出場的是青蛙三姐妹,她們表演的是跳舞。你看,她們的舞姿是多么的優(yōu)美呀!她們的表演也博得了大家的喝彩。
第三個出場的是小夜鶯,可想而知,她表演的節(jié)目就是唱歌了。她那動聽的歌聲,使那愛動的松鼠也安靜下來,全場一片寂靜,等小夜鶯把歌唱完,突然間,全場暴出了雷鳴般的掌聲。
“接下來是小白兔來表演!敝鞒秩苏f。只見臺上一片寂靜,別說小白兔了,連她的`一個人影也沒有。所以,只好讓下位選手先表演。
比賽結(jié)束了,主持人剛想宣布這一次的冠軍是誰。只聽,場下一聲“等一下!”大家都把疑惑的目光投向熊奶奶。原先,熊奶奶在馬路上昏倒了,正好,小白兔經(jīng)過那里,看見了這一幕,忙把熊奶奶送進了醫(yī)院,為了照顧她,小白兔就沒有去參加比賽。聽了熊奶奶的話,評委們再一次進行了討論,最后,確定了誰是冠軍。主持人站在臺上,大聲說:“這天的冠軍是小白兔,因為心靈美才是真正的美!”
心靈美作文 篇6
每個人的內(nèi)心深處都有一顆寶貴的心靈。心靈是自己的,只有自己才知道心靈里面裝著什么。然而,大家知道嗎,心靈可以分為兩種:一種是外表好看而內(nèi)心卻是丑陋的;另一種是不僅外表好看而且心靈美麗,只有這種心靈才會贏得人們的喜愛。
在我所認識的朋友中,就有這么一個人,她的心靈值得人們?nèi)ハ矏邸?/p>
一雙炯炯有神的眼睛,一雙櫻桃般的小嘴,腦后梳著一條“馬尾巴”的她,就叫小麗。
事情發(fā)生在我讀小學(xué)三年級的一天。
那天下午一放學(xué),也不知怎么回事,同學(xué)們一下子就都回去了,就連四個打掃教室的值日生也回去了兩個,就剩下我和另一個值日生了。我心想:就我們兩個人,要打掃整個教室,那可要打掃到天黑!
就在這時,小麗正要回家,她看見只有我們兩個在打掃教室,便對我們說:“讓我來幫你們打掃吧!闭f完,她便放下書包,拿起掃把,和我們一起打掃了起來。看著他的行動,我不禁想:這是一個多么樂于助人的好同學(xué)啊,她的心靈是那么的美麗。
掃完教室以后,她又趕快提起垃圾桶要去倒,我對她說:“讓我來吧,時間不早了,回去晚了,你的爸爸媽媽會擔(dān)心的'!薄皼]事,還是我來吧,你們趕快去把桌椅排整齊!彼f完,便提著垃圾桶向樓下走去。望著她的背影,我不禁想:這是最美麗的心靈了。
在回家的路上,我不停地在思考著一個問題:要是這世界上多幾位像小麗那樣有著一顆最美麗的心靈,那該多好。
心靈美作文 篇7
“愛美之心人皆有之”,然而,有些人往往只重是外表,而忽略了內(nèi)心,其實只有清潔的心靈,才是真正的美。心靈美是一種美德。大哲學(xué)家培根曾做過這樣一個比喻:美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗,是的,其實每一種美德都出自善良的內(nèi)心,它讓人們肅然起敬。無論一個人的形體和容貌是否美,人們都會為她心靈的閃光點而感到自豪。
記得有一次我在公交車上,目睹了這樣的一幕:一位年過六旬的老人上了公交車,穿過擁擠的人群,站在一位年輕小姐的座位旁邊,打量是否有空座位。那位花枝招展外表漂亮的小姐不但沒有讓座,而且還露出了厭惡的神色,嫌老人靠著她,弄臟了她的衣服。這時,一位衣著樸素的姑娘從她的身邊站了起來,主動給老人讓座,頓時車箱里的人們都向這位姑娘投去了贊賞的目光。看到這一幕,我明白了:“心靈之美勝于形體之美”。
那平凡的花生,它的果實埋在地里,不象桃子,美果、石榴那樣,把鮮紅的果實高高地掛在枝頭,讓人一見就生愛慕之心。而花生它長在地里?伤鼌s用自己的果實默默的向人們奉獻。
那田里的捕蟲能手青蛙,她也沒有迷人的外表,然、而它任勞任怨為人類服務(wù)。它們雖然沒有動人的外表,然而它們有一顆善良的心,有光彩照人的品質(zhì),這些又使多少生來就花容月貌,而內(nèi)心卻骯贓的人們黯然失色。
人們常說:“曇花一現(xiàn)、人老珠黃”,外表美是容易凋謝的,因此只有內(nèi)在美才是永久的。現(xiàn)在我才明白美是純潔的.代明詞、是奉獻的代明詞、是創(chuàng)造的代明詞。然而時至今日,金玉其外,敗絮其中,“繡花枕頭一包草”者仍大有人在,他們就只有外表上的美,腹中空空,沒有真才實學(xué),只不過是供人觀賞的花瓶而已。
我希望,我們把美麗的外貌與閃光的美德結(jié)合為一體,讓美放射出它真正的光彩。
心靈美作文 篇8
有的同學(xué)說,美在于外表;有的同學(xué)說,美在于服裝;有的同學(xué)說,美在于身份……在我看來,這些都是很幼稚的看法,真正的美,其實在于心靈。為什么呢?那就請你認真聽吧!
有那么一天,媽媽帶我去櫻花公園玩。公園里游人如織,有的在放風(fēng)箏,有的在健身,還有的三五成群坐在草地上聊天,歡聲笑語不斷。我和媽媽邊走邊玩,突然,“砰!”的一聲,一位穿著時髦漂亮的阿姨隨手將一個空礦泉水瓶子扔在了路上,正好掉在了我的前面。我和媽媽都感到很突然,垃圾箱就在路邊,也許她會……但是,她卻象什么事都沒有發(fā)生一樣,從手提包里拿出一面小鏡子,邊照鏡子邊走遠了。媽媽默默地從地上揀起瓶子,放進路邊的垃圾箱里。
“汀——,你覺得剛才那位阿姨美嗎?”媽媽若有所思地問道。
“我……”我有些口吃,想說不美,但她的確長得很漂亮。想說美,但好象又有些美中不足……
媽媽語重心長地對我說:“知道嗎?一個人光有外表美是不夠的,只有心靈美才是真的美!
我明白媽媽的'意思了,點點頭,將手中吃剩的果殼仍進了旁邊的垃圾箱。這時,我看見媽媽臉上露出了滿意的笑容。
心靈美作文 篇9
我沒有浩瀚的書海,更沒有與眾不同的才華;我沒有自豪的爛筆頭,更沒有想要“讀萬卷書,行萬里路”的準備。
我讀書,是為了豐富知識。其實,更為了了解人世間的冷暖悲喜。“書中自有顏如玉!薄皶凶杂悬S金屋!边@些對我來說沒有任何用處,它們,對我來說,也只是一個標(biāo)榜而已。
繁多的書類,使我面臨著選擇。但總是,在選擇之后,所得到的,遠遠在所有人的意料之外。
郁雨君的心靈花園,抨擊著我們的心靈。她的花園,感動的不是她的文字有多美,有多好。而是,那心靈深處最樸實的愛!段冶刃履镞漂漂》賜予了自卑的女孩子們堅強的自信心,溫暖著自卑心中冰冷的地方;《我可以抱你嗎》給予了孤兒們樂觀的意志,讓他們感受到:我!不是孤兒。弧稅壅覗|西的男孩》帶給我們一個小男孩從小的快樂,讓我們一掃心底不快;《十三歲的秘密》是雨君姐姐對青春期的感悟,讓我們的青春期愉快。在雨君姐姐的心靈花園中,我看不到痛苦,悲傷。只望見了歡樂,溫暖。
心靈花園,最樸實無華的感動,最珍貴無比的.溫暖。
伍美珍的幽默校園,滿滿的愉悅氣氛。她的校園,不同的年段,不同的感受。同學(xué)間的酸甜苦辣,《外號像顆怪味豆》給人外號中的滿滿在乎與滿滿玩笑,氣氛,非同一般;《單翼天使不孤單》給單親家庭的孩子的心中那缺失的一部分填補的充實;《沒有秘密長不大》在學(xué)習(xí)生涯中成長,在學(xué)習(xí)生涯中秘密,沒有秘密真的長不大;《老天會愛笨小孩》贈與那些成績平平,才藝平平的孩子們的榜樣與自信心的泉源。
幽默校園,給你找回童真的神采,給你找回童年的歡笑。
托馬斯·布熱齊納的冒險之旅,縝密的思緒,超人的勇氣,富裕的智慧,還有那有趣的冒險之旅!豆聧u緊急呼救》一個團隊的默契合作和一個團隊的超能勇氣,你,來試試;《海灣的絕命殺手》讓你在放松的氣氛中仍然可以看到人世間的善惡差別巨大;《地下13米的事牢》讓你在緊張的環(huán)境中和看似虛假的事件中看到人類的無底貪念;《林中出現(xiàn)的白衣女人》讓我們知道看似世界和平,百姓其樂融融的真相后面,揭露出人類面具下的無論如何都會留下的邪惡心靈。
冒險之旅,給你假象后面的真實,給你銳利的思維。
其實,不僅僅這些……
在我看來,看書不僅要運用,更要獲;看書不僅是豐富,更要了解;看書不僅是放松,更要謹記。
書,永遠都可以帶給你任何……任何……
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