小學(xué)寫(xiě)人的作文
小學(xué)寫(xiě)人的作文1.爺爺,我想對(duì)您說(shuō)
爺爺,您曾是一縣之長(zhǎng)。在我眼里,您是一位很有文學(xué)知識(shí),做事、看事、對(duì)事很有經(jīng)驗(yàn)的人。我很敬佩您,您也很疼愛(ài)我。
今年《山西科技報(bào).教育周刊》給我寄來(lái)了要去“五一小記者西安集體采訪活動(dòng)”時(shí),我很高興,由于去年我沒(méi)能參加活動(dòng),所以今年我更加珍惜這次機(jī)會(huì)。我決定要參加這次活動(dòng),爸爸媽媽也終于同意了。
可您,還是放心不下,覺(jué)得我太小,一人出去自理不了,讓爸爸拿回一張張報(bào)紙,每次爸爸媽媽看后就有反悔的意思。這些我都看在眼里,記在心上。我明白你們都是為我好。
一心想要赴西安的我,按捺不住激動(dòng)的心情,于是我決定一定要說(shuō)服您。星期天,放棄了一節(jié)書(shū)法課和您“協(xié)商”了半天,我用了好多方法和技巧。比如,對(duì)比法:我用強(qiáng)有力的證據(jù)——同班女同學(xué)檀英也準(zhǔn)備去,我是男子漢怎么就不可以去呢?最終我還是說(shuō)服了您。
爺爺,我知道,在我走后的四天里,您和奶奶,爸爸媽媽都很擔(dān)心我,也為我操了不少心?晌矣X(jué)得我長(zhǎng)大了,已不是那個(gè)連路都不會(huì)走的小孩了!
出去的四天,讓我了解了陜西風(fēng)土人情,華夏地大物博的真正含義;這四天,讓我的課外生活更加豐富多姿,緩解了學(xué)習(xí)壓力;這四天,讓我學(xué)到了好多好多!平常,在許多電視與戲劇中都看到過(guò)西安。但是,當(dāng)我真正踏上西安那塊土地的時(shí)候,她的美才感動(dòng)了我,才震驚了我!因?yàn),親身體驗(yàn)的感知是更全面、更具體、更完美的!
家長(zhǎng)們一般不放心我們一人出遠(yuǎn)門(mén),可“不放心”的理由也是不充分的,是不合邏輯的。因?yàn)橹挥袇⒓由鐣?huì)實(shí)踐,孩子們才能學(xué)到真正的知識(shí)和本領(lǐng)。
爺爺,這次“單飛”足以證明我還是有能力的吧,因?yàn)槲矣幸活w獨(dú)立自主的心,與堅(jiān)強(qiáng)的性格.
2.我的好媽媽
皎潔的月光照射在那張臉上,我仔細(xì)地端詳著。媽媽老了,烏黑的頭發(fā)里摻雜著幾根白發(fā),那雙炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸,往事浮現(xiàn)在眼前。
去年秋天,我的外婆患了膽結(jié)石,住進(jìn)了醫(yī)院,這可忙壞了媽媽。早晨,大家還在沉睡中,媽媽就悄悄地起床了,為我們做好早餐,便騎車(chē)到醫(yī)院去。一到那里,就開(kāi)始忙碌起來(lái),給外婆收拾床鋪、喂飯、喂藥;晚上媽媽還要為外婆鋪床,然后打來(lái)熱騰騰的水,幫外婆洗臉、擦身,安頓外婆睡覺(jué),然后才拖著疲勞的身子回家。
媽媽不僅關(guān)心照顧老人,對(duì)兒女的關(guān)懷也是無(wú)微不至的。
現(xiàn)在已經(jīng)到了秋天,大家都添了服裝,我的那套舊衣服已經(jīng)穿好幾個(gè)念頭了,想讓媽媽給我添件新的,可話到嘴邊卻咽下去了。有一天我終于忍不住向媽媽開(kāi)口了:“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)衣服可以嗎?我那衣服已經(jīng)穿了好久了,同學(xué)們都笑我穿衣服那么寒酸!眿寢対M(mǎn)不在乎地說(shuō):“嗯!哪些衣服還可以穿嘛!從小應(yīng)該......”“好了,好了,不買(mǎi)就算了,說(shuō)這么多!”我把媽媽的話打斷了,心想:媽媽真小氣,給我買(mǎi)件衣服都不舍得。
其實(shí),我并不知道媽媽在給我織毛衣,一聽(tīng)到我說(shuō)要買(mǎi)衣服就飛快地趕織。到了半夜我醒來(lái)看見(jiàn)媽媽還在燈光下一針一針地為我趕織毛衣,眼淚就不知不覺(jué)奪眶而出。過(guò)了十幾天,毛衣趕好了,媽媽把毛衣拿給我。我看了看美麗的毛衣,又看了看媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽為了趕毛衣瘦了很多,淚珠便叭嗒叭嗒地落下來(lái)了......
我為有這樣的媽媽感到自豪,我在心里深情地呼喚:“媽媽啊!您是我的好媽媽!”
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