【必備】英雄作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的英雄作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
英雄作文 篇1
十二歲的龍梅和九歲的玉榮,姐妹倆一天在草原上放牧。突然天氣變化,刮起呼呼的西北風(fēng),鵝毛大雪夾雜在風(fēng)中席卷而來(lái)。一場(chǎng)罕見的特大暴風(fēng)雪驟然降臨在了烏蘭察布大草原上。
眨眼間,氣溫降至零下37度。人和羊隨時(shí)有被暴風(fēng)雪吞噬的危險(xiǎn)。小姐妹沒有丟下羊群逃命,她們牢記阿爸平日教誨:“羊是集體的.財(cái)產(chǎn),是集體的命根子,一只也不能丟!”小姐妹與暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗了一夜,跋涉了三十多公里,吃盡千辛萬(wàn)苦,終于保住了集體的羊群。她們自己卻被凍傷致殘。
看完這個(gè)故事后,我覺得很慚愧,F(xiàn)在的我們都是家中的小太陽(yáng),從來(lái)都是大人圍著我們轉(zhuǎn)。家中的玩具從來(lái)都不懂得愛惜,不想玩了就亂摔亂摜,導(dǎo)致這些玩具沒一個(gè)是好的。再說說在學(xué)校也不愛惜公共財(cái)物,在課桌上亂寫亂畫,打掃衛(wèi)生的掃帚也成了我們課間打鬧的工具。還有許多這樣的事情在我們身邊發(fā)生。
我們現(xiàn)在所缺的正是故事中小姐妹互相幫助,克服困難,舍己為公的精神。我希望越來(lái)越多的小朋友能夠從溫室中走出,遇到困難不退縮,做任何事都要有責(zé)任心。將來(lái)能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
英雄作文 篇2
一天,英雄卡羅手持神龍劍走在卑斯山旁的一座孤山上,他要去殺死一條名叫黑暗的龍。這條龍已吃掉了上百個(gè)老百姓,卡羅要為這些人報(bào)仇!
說起卡羅,他可是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。想當(dāng)年,他殺死了從黑暗世界來(lái)到地球的一群魔神,有黑暗戰(zhàn)士,邪魔之神,黑血魔女,邪神軍團(tuán)……等等等等黑暗世界的部下。他還殺死了黑暗世界的統(tǒng)治者邪王比達(dá)。而今天他要?dú)⑺赖,正是?dāng)年他“掃黑”時(shí)的漏網(wǎng)之魚,黑暗世界的唯一剩存者——黑暗龍。
孤山上陰森恐怖,進(jìn)去的人沒有能活著出來(lái)的。當(dāng)年,卡羅的哥哥寶羅手持青龍劍,也未能殺死黑暗龍,死在了孤山!
卡羅走呀走呀,一直走到晚上,也未能遇到黑暗龍。
突然,狂風(fēng)大作,不時(shí)聽到鬼哭狼嚎?煽_并不畏懼,他大聲說:“用這種小兒科嚇唬我,再等一千年吧!”卡羅的這句話激怒了黑暗龍,它從旁邊的密林里沖了出來(lái),大吼一聲,說:“敢小瞧我黑暗龍,讓你嘗嘗我的`厲害!”話音剛落,便從口中吐出一個(gè)光球,可卡羅靈巧地躲過了這一擊。接著,黑暗龍又從兩只眼睛里射出兩道紅光,卡羅往旁邊一閃,躲過了一道紅光,但另一道紅光卻擊中了卡羅的左腿,卡羅大叫一聲,但他忍住了疼痛,拿著神龍劍搖搖晃晃地向黑暗龍走去。
黑暗龍說:“你小子還是放棄吧,就你這點(diǎn)能耐,是殺不了我的,我看你還年輕,又有點(diǎn)兒前途,今天就破例放你一馬。不過,以后你就不要來(lái)煩我了。你覺得怎么樣?”卡羅說:“呸!少來(lái)這一套。今天我是來(lái)為被你吃掉的百姓們報(bào)仇的,我不會(huì)輕易放過你的!”黑暗龍說:“既然你執(zhí)意要和我作對(duì),那你就受死吧!”
話音剛落,黑暗龍的巨尾便向卡羅甩來(lái)?_拼命用劍擋住。緊接著,黑暗龍又用頭猛撞過來(lái),卡羅用力跳了起來(lái),閃在一邊,黑暗龍一頭撞在了樹上?_抓住機(jī)會(huì),提劍向黑暗龍砍去,黑暗龍本能地用右臂擋了一下,一劍只砍傷了它的右臂。
一陣疼痛后它又忙爬起來(lái)向卡羅撲去……卡羅一邊躲閃,一邊進(jìn)攻,可黑暗龍力大無(wú)比,卡羅和它大戰(zhàn)三百回合也不分勝負(fù)。黑暗龍漸漸抵擋不住,就使出了殺手锏:黑暗死靈球?_一見,也忙使出必殺技:金龍炮。兩招必殺在碰撞時(shí)發(fā)生了大爆炸,卡羅和黑暗龍都被炸飛。爆炸過后,兩者都受了重傷?_受到神劍的保護(hù),艱難地站了起來(lái)。而黑暗龍卻再也爬不起來(lái)了。卡羅集聚渾身的力量,高舉神龍劍,大聲叫道:
“去死吧,黑暗龍!”手起劍落,黑暗龍的頭被卡羅砍了下來(lái)。黑暗龍死了,卡羅終于打敗了黑暗龍。
卡羅提著黑暗龍的首級(jí)搖搖晃晃地回到了王國(guó),人們見他殺死了黑暗龍,都高興地歡呼雀躍起來(lái)。國(guó)王也大擺宴席,慶?_立了大功,為萬(wàn)民除害?_也很高興,他完成了他的使命,鏟除了天下所有的邪惡勢(shì)力!
英雄作文 篇3
什么是英雄,是那些做到了別人不能做到的事或精神崇高,品德高尚的人嗎?真正的英雄要有自己的“魂”!何為“魂”?“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!边@是屈老夫子的魂,“待重頭拾舊山河,朝天闕!边@是岳飛的魂。
歷代煙雨中,多少人稱得上英雄?其中又有幾位是生在帝王家?有“魂”方能稱雄!
如果說普羅米修斯是第一個(gè)神,那么身為奴隸的斯巴達(dá)克便是西方的第一個(gè)英雄。他和兄弟們扭斷鐵鏈,斬?cái)嗄乔璧募湘i后,人們便不再相信眼淚。是什么支撐著他?金錢?財(cái)富?美女?都不是,是他那永不甘心的魂!血與淚煉就的不屈的魂,感染了人們,于是斯巴達(dá)克成為了英雄,他就出生于奴隸! “有兩個(gè)生活在囚獄中的漢子康帕內(nèi)拉和葛蘭西,為了守衛(wèi)夢(mèng)中的太陽(yáng)城,他們先后戰(zhàn)勝了無(wú)盡的酷刑、子彈和時(shí)間。當(dāng)我知道他們同是意大利人的時(shí)候,是何等地驚服于人文思想的`偉大。∈サ胤鹆_倫薩,產(chǎn)生了又養(yǎng)育了多少偉大的靈魂!”
“魂”就像一條血脈,不斷順承下去。當(dāng)貝多芬,那個(gè)矮小的貝多芬,那個(gè)耳聾的貝多芬,用他的雙手,奏出一首首奇跡的時(shí)候,世界告訴人們,又一個(gè)英雄誕生了。他的一生都在和“命運(yùn)”抗?fàn),他就是主宰和駕馭“命運(yùn)”的典范。他青少年時(shí)期窮困悲慘,14歲便開始謀生,17歲時(shí)母親父親雙雙離開人世,自己又得了傷寒和天花,弟弟妹妹都還年幼。全家陷入貧困交加的局面。然而“命運(yùn)”沒有放過他,26歲時(shí),他失聰了,但他沒有放棄,創(chuàng)作出了《第九交響曲》等傳世名作。社會(huì)給予人的境遇是如此不公平,但正是這不公平造就了英雄。
無(wú)數(shù)的偶像明星,誰(shuí)敢說他們?nèi)巳松诟毁F之家?謝霆鋒,當(dāng)年的問題少年,如今還不是成了偶像名星,他們雖算不上英雄,但成功背后的汗水也是十分苦澀的。當(dāng)他們與那些靠家庭、靠金錢鋪路的所謂“名人”在一起時(shí),誰(shuí)還會(huì)計(jì)較他們出身“卑微”呢?他們的“魂”也是能夠發(fā)出光輝的,雖然只是星星點(diǎn)點(diǎn)……
“王侯將相寧有種乎?”“有志不怕天高”,去磨煉自己的“魂”吧,即使他不夠光亮,不要在乎外物,那些都是表象,都是浮云。去奮斗吧,至少你可以做你自己的“英雄”。
英雄作文 篇4
每個(gè)男子漢心中都有一個(gè)英雄夢(mèng),夢(mèng)想著自己穿上軍裝,拿起武器,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。這個(gè)暑假在晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者軍事主題體驗(yàn)活動(dòng)中,我圓夢(mèng)了。
原本文文弱弱的我換上迷彩服也變得英姿颯爽,山地卡丁車、水上穿越、珠行萬(wàn)里等,一系列的體驗(yàn)活動(dòng)讓我收獲了勇氣、智慧和快樂,最難忘的就是真人CS野戰(zhàn)。
我迫不及待地穿上感應(yīng)軍裝,拿上感應(yīng)槍,雄赳赳氣昂昂地上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。我和隊(duì)友們幾個(gè)湊在一起竊竊私語(yǔ),生怕敵人聽到我們的作戰(zhàn)計(jì)劃。經(jīng)過一番深思熟慮,我們決定一部分人留守大本營(yíng),另一部分人作為先鋒闖入敵營(yíng)突擊。
作為防守兵的'我看著隊(duì)友們深入虎穴,不禁為他們捏了一把汗!芭榕椤睌碃I(yíng)里傳出此起彼伏的槍聲,我在心里默默祈禱:希望他們旗開得勝,平安歸隊(duì)。我正想著,敵人一窩蜂地跑了出來(lái)。他們果然中計(jì)了。我心中一陣狂喜,趕緊架好槍,毫不客氣地朝著敵人的心臟射擊。敵人紛紛“中槍而亡”,僥幸活命的幾個(gè)則像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂跑。我士氣大增,打得更起勁了。正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候,我的感應(yīng)器一閃一閃地亮了起來(lái)——我“陣亡”了!原來(lái),我剛才只顧攻擊,卻忘了保護(hù)自己,真是“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。
我無(wú)奈地離開“戰(zhàn)場(chǎng)”,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人“陣亡”了。戰(zhàn)場(chǎng)果然是很殘酷,我不禁想起古往今來(lái)那些在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死、保家衛(wèi)國(guó)的軍人們,他們才是真正的英雄。
向英雄學(xué)習(xí),做真英雄!
英雄作文 篇5
李嘉誠(chéng),著名的成功人士,當(dāng)有人問他成功的秘訣時(shí),他給他們講了原一平給大家摸腳板的事,告訴了他們之所以成功是因?yàn)樗那趭^。
他的事跡讓我們明白你吃苦,肯吃苦,遇到困難,千方百計(jì)的.去客服,這、才是英雄。
‘大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物’,在漫長(zhǎng)歷史中亂世逐度、朝代更迭間,有多少英偉的身影卓然挺立。時(shí)光沖刷模糊了他們的臉,只留給我們無(wú)限的懷念和崇拜。
劉偉,曾在一次事故中失去了雙臂,然而困苦并沒有束縛他的夢(mèng)想,反而讓他更加勤奮,他每天都很早起床,雙腳反復(fù)練習(xí)彈鋼琴,一首曲子他要彈十多遍,別人用手他用彈出了動(dòng)聽的曲子,我們應(yīng)稱他一聲‘英雄’。
宋濂,從小就喜歡閱讀,可他家窮,沒錢買書,就謙卑的向別人借冬天是抄書,手指凍得不能屈伸,但他并不在乎這些,他一心學(xué)習(xí),生怕超過借書的約定期限,面對(duì)學(xué)習(xí)道路上的種種磨難,他想盡一切辦法克服,最后成為一名優(yōu)秀的老師,面對(duì)他克服的種種苦難,我不禁敬佩的稱他一聲‘英雄’。
什么是英雄?
這就是英雄!
英雄作文 篇6
“望蒼天,四方云動(dòng),劍在手,問天下誰(shuí)是英雄?”每當(dāng)聽到這首豪壯激昂的歌時(shí),我常常納悶:誰(shuí)是當(dāng)今英雄?
一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震之后,我會(huì)毫不猶疑的回答:是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個(gè)個(gè)少年都是英雄,都是我們的榜樣。
林浩,一個(gè)從小就很懂事的可愛小男孩,在無(wú)情的`災(zāi)難中,他用自己的勇敢與頑強(qiáng)成功的救出了兩名同學(xué),稱為英雄,當(dāng)之無(wú)愧。在地震發(fā)生的時(shí)候,林浩兩次去救人,第一次,被壓在磚頭下,他用“我的中國(guó)心”安慰和鼓勵(lì)兩位女同學(xué),并幾經(jīng)努力,成功爬出來(lái),那兩位女同學(xué)也在他的幫助下逃離險(xiǎn)境。從死亡的陰影里爬出的林浩,沒有半點(diǎn)猶疑,返身再次沖進(jìn)教學(xué)樓時(shí),余震再次發(fā)生,他被倒塌下來(lái)的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來(lái)。當(dāng)別人問他為什么要這樣的時(shí)候,他只是很平靜得說:“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!
張春玲,一個(gè)殘疾女孩。他有一個(gè)艱苦的童年,坎坷的少年生活,這鍛煉了她的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈性格。地震發(fā)生時(shí),她和同學(xué)們正在午睡。一陣可怕的搖晃之后,原來(lái)美麗的學(xué)校瞬間煙塵四起,到處都是建筑物倒塌時(shí)發(fā)出的巨響,到處都是驚慌失措尖叫著奔跑著的人們,張春玲剛跑出幾步,就聽到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步,返身奔向跨他的廢墟。同學(xué)杜艷梅的身上壓著樓板,頭上鮮血直流。張春玲人小力薄,怎么也搬不動(dòng)樓板。于是她邊幫杜艷梅捂住流血的傷口。這時(shí)擰一邊傳來(lái)了同學(xué)蘇小琴的喊救聲,她便把蘇小琴背到麥田邊,又返身來(lái)到杜艷梅的身邊。等待救援人員的到來(lái)。
還有眾多的少年英雄,他們?cè)跒?zāi)難面前,為我們樹立了行動(dòng)的榜樣。我們有什么理由不向他們學(xué)習(xí)呢?當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到阻難時(shí),當(dāng)我們生活中遇到困難時(shí),想想他們!
少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)。這些少年英雄們,讓我們堅(jiān)信:民族更有希望,中國(guó)更有前途,未來(lái)更加美好。
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