英雄的作文[經(jīng)典15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的英雄的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文1

　　最近我們家有個特別任務(wù)，讓爸爸戒煙。

　　不抽煙的爸爸真奇怪，好像失去了什么東西，顯得很沒精神，做起事情仿佛動力不足，脾氣也比以前不好了。

　　看著爸爸戒煙那么難受，我想起了那位幫我們整個民族戒煙的英雄——林則徐。爸爸一個人戒煙下了多大的決心，

　　克服了多少的困難��！而我們這位英雄當時是費盡多少周折、歷盡多少艱難，才幫我們整個民族戒煙的呀！

　　林則徐，我心中的'英雄，讓我們永遠記住您這偉大的名字！

英雄的作文2

　　放假了，媽媽帶我去餐廳吃飯，正吃得起勁，忽然，一個乞丐走了進來。他衣衫襤褸，亂蓬蓬的頭發(fā)，臉上灰不溜秋，整個人如同從煤炭中爬出來的，他的鞋子破了好幾個洞，襪子都破了，衣服破破爛爛的，他走到了角落的位置坐下。

　　這時，店長走了過來，用手拉著乞丐的'衣服，就趕他走：“去去去！我們這個高級餐廳可不歡迎你，還不快走！能滾多遠滾多遠！”店長憤怒地盯著乞丐，使勁拽他，想把他拉出去。乞丐結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我只是……是想……想吃……點兒東西……西，我……我我能不……能不走，我想……想買……買買點點東……東西吃，我……我我已經(jīng)……經(jīng)……”可沒等乞丐說完，店長就把他拉到了店外，把門關(guān)上了。

　　這時，一個外國人看不下去了，大聲叫道：“你不可以這么做！讓他和我同桌，我來和他一起吃！再來一份意面，讓他進來，我來付錢�！崩贤庵钢更c點地把意見告訴店長，周圍的顧客也紛紛表示抗議：“對，讓他進來�！薄白屗�進來，我來付錢�！薄白屗�進來，不然，我投訴你�！薄白屗�進來，我付雙倍�！�

　　這時，老外已經(jīng)把乞丐牽了進來，請他吃東西。

　　人們很歡迎乞丐，一下一個包子送過來，一下一張50元鈔票扔了過來。一會兒，一盤牛排端了上來，乞丐高興壞了，狼吞虎咽，真的是很久沒有吃東西了。乞丐吃完了東西，老外告訴他去找工作，用自己的努力贏得別人的尊重。

　　看到這一幕，我心里很感動，這些勇敢的人，都是我心中的英雄！都是我學習的榜樣！

英雄的作文3

　　沒有英雄的年代是孤寂的，沒有英雄的世界是黑暗的。英雄就像是我們?nèi)松�路上的一盞指明燈，照亮著我們?nèi)松�的道路�?/p>

　　堅強的英雄

　　前蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基，他以自己的親身經(jīng)歷為寫作的素材，用堅強來支撐起自己的人生。他雖然全身都癱瘓了，但是他還是依靠著自己堅強的意志，寫出了世界著名的不朽名著?《鋼鐵是怎樣煉成的》。他把他自己的一生都獻給了人類歷史上最偉大的事業(yè)。他成功的`事例證明了他是一個堅強的英雄。

　　無私的英雄

　　“風蕭蕭，江水寒，壯士一去不復返�！彼�的一跳，如一顆流星墜地一般，挽回了一個生命，卻奉獻了自己的青春年華。不要去問值還是不值，因為生命的價值從不是用交換去體現(xiàn)的。他?孟祥斌，他是山東百姓的子女，他是金華人民的楷模。他那光榮的縱身一跳，雖然挽回了另外一個年輕的生命，但他自己卻再也沒有上來了。他那舍己為人的行為使我們感動。他是一個無私的英雄。

　　偉大的英雄

　　在2008年5月12日下午的14時28分，在四川的汶川縣發(fā)生了里氏8.0級的大地震，這次地震雖然震倒了許許多多的房屋，但卻沒有震倒中國13億人民的堅強的意志。在這次地震中出現(xiàn)了許許多多的英雄。其中有一位母親，她用自己的身軀保護了自己的孩子，但她自己卻永遠離開了自己的血肉，唯一留給自己孩子的東西只有手機屏幕上顯示著的那一條感人的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！边@位偉大的母親在臨死前編輯了這一條短信，她的孩子在母親的庇佑下活了下來。在大災(zāi)難面前，母愛孕育了一個看似不可能的奇跡。這為母親，她就是位偉大的英雄。

　　在歷史的天空上，閃爍著許許多多的星星。而那許許多多的英雄，也就像那些星星一樣，一同照亮了黑夜。

英雄的作文4

　　每個人都有不同的理想，有的人想當警察，有的人想當廚師，還有的人想當環(huán)衛(wèi)工人。有的人的理想前途一片光明，有的人的理想前途一片晦暗。但有這樣一種理想，雖然沒有榮譽也很辛苦，但是卻能為人民創(chuàng)造幸福，創(chuàng)造美好。而我的理想就是成為一位為別人創(chuàng)造幸福安康的人——消防員。

　　也許在十年之后，會有一個人在熊熊大火中穿梭。拯救躲在角落中，眼睛里倒映著火焰的嬰兒，帶他沖出火海，逃離火焰的咆哮和肆虐，進入安全的區(qū)域，遠離所有的'危險�？赡芩麜�在洪水泛濫的地方出現(xiàn)，他會在過胸高的水中，邁著堅定的步伐，用堅實的后背撐起一個人的生機。讓所有因洪水而流離失所的人們能脫離災(zāi)害的威脅。即使他可能在洪水或火焰中永遠閉上了眼睛，但他是那個能使千千萬萬人從死亡線上拉回來的那個人。這不是一個“大”寫的人嗎？即使他可能沒有姓名可以留下。

　　也許他會在高聳入云的高樓上出現(xiàn)，看著即將跳樓的恐慌民眾而用智慧去想一切辦法，用自己的鎮(zhèn)定安撫那些身處恐慌，心亂如麻的民眾。雖然在如此緊張的環(huán)境下，他心中冷靜的堅冰依然不為之破碎，依舊沉著地面對一切困難。

　　他也有可能脫掉那身衣服，在車水馬龍，高樓聳立的大街上出現(xiàn)。給流浪的小孩一根甜蜜的棒棒糖，雖然這樣對別人來說沒有太大的意義。但對于那個孩子來說，卻是甜入心中的，就像刻進的一般。這也許會成為那個小孩成長路上遇到怎么也抹不去，擋不住的風景。他有可能會收養(yǎng)流浪的貓和狗，給他們食物，讓他們像其他動物一樣幸福地平安長大。

　　消防員，這個在別人看來是充滿危險又沒有名利職業(yè)，但在我心中卻是犧牲小我，奉獻社會，保護別人的平凡而又偉大的職業(yè)。成為一名為社會服務(wù)的消防員，做烈焰英雄就是我的理想。

英雄的作文5

　　人們心中的英雄很多，但是一個確切的英雄卻還很模糊。

　　我心中的`英雄是媽媽。

　　朋友都說我的英雄太膚淺，但是我覺得英雄雖然是應(yīng)該選擇具有代表性的，但是他們的品德太高尚，反而讓我覺得高不可攀，而近在眼前的媽媽并不讓我覺得恐懼。

　　我很敬佩媽媽，因為她使我感到溫馨、快樂。

　　在我做題的時候，媽媽總是陪在我身邊，無論我什么題不會，她都可以幫我解決，講給我聽，直到我會為至。

　　媽媽——我心中的英雄，我要像你一樣，擁有淵博的知識。

　　媽媽您令我敬佩，您是我心中的英雄。

英雄的作文6

　　從小，我就非常崇拜英雄，心里也總想著當一名英雄，于是，我處處留心，尋找著當“英雄”的機會，可是生活太平淡了，平淡得就像一杯白開水一樣，怎樣做我才能成為一名“英雄”呢？

　　一個偶然的機會，我在學校圖書館翻到一本好書——《青少年普法教育大全》，看了這本書，我茅塞頓開！同時也暗笑自己有些想法太幼稚了。書中告訴我應(yīng)該怎么做和不應(yīng)該怎么做，可以這樣說，這本書就是我的良師益友，指點著我成長路上的一言一行。當我看到一個年齡和我相仿的女孩，她本該在教室里讀書，卻在街頭賣烤紅薯時，我會告訴她：受教育是我們的權(quán)利，父母沒有權(quán)利剝奪；當我戴上黃袖章，以一名交通安全宣傳員的身份出現(xiàn)在街頭時，我把印著“交通安全法規(guī)”的小冊子發(fā)給每一個路人，讓更多的.人了解交通法規(guī)，珍愛自己的生命；當我看到地上有廢舊電池時，我會立刻把它撿起來�？吹接腥藖y扔廢舊電池，我會心平氣和地勸阻他，廢舊電池的危害很大，一粒紐扣大的電池足以污染６０平方米的土壤。我還說服爸爸和舅舅淘汰二沖程摩托車，改騎自行車，當我看到一只貓頭鷹混在雞群里，等待小商販的宰殺時，我會運用掌握的法律知識，勸阻他放貓頭鷹一條生路……

　　直到今天，我依然祟拜英雄。自從結(jié)識了《青少年普法教育大全》這個“好朋友”，我對英雄又多了一層了解。所謂英雄，不一定做得轟轟烈烈，點滴瑣事同樣重要。

英雄的作文7

　　“這是英雄的祖國，是我生長的地方……”看著戰(zhàn)士們凍傷的手，凍紅的臉；聽著戰(zhàn)士們一聲聲有力的吶喊，我的心也不由得跟著他們振奮起來。為什么他們?nèi)绱似疵�地�?zhàn)斗著呢？不為別的，他們戰(zhàn)斗就為了兩個字——中國。

　　戰(zhàn)士們是機智勇敢的。他們面對著外軍的違反約定，公然越線挑釁，并不是馬上前去戰(zhàn)斗，而是冷靜面對，前去和外軍談判，但外軍卻不領(lǐng)情，而是蓄謀暴力對待戰(zhàn)士們。這時的戰(zhàn)士們心中毅然充滿怒火，團長則一邊繼續(xù)談判，一邊占據(jù)有利地形，準備與這些違反約定的外軍展開殊死搏斗。戰(zhàn)士們奮不顧身，全心全意地戰(zhàn)斗著，他們的`身后就是祖國的領(lǐng)土，他們絕不允許外軍在中國的領(lǐng)土上撒野！他們想著，心中的怒火已被點起，戰(zhàn)斗一開始，他們就如同暴怒的雄獅。他們吶喊著，他們戰(zhàn)斗著，他們不顧一切，因為他們身上背負著的，是中國！援軍及時到達戰(zhàn)場，戰(zhàn)士們?nèi)缁⑻硪�，把外軍打得個屁滾尿流，抱頭逃竄，這場戰(zhàn)斗最終取得了成功。

　　但外軍是殘忍的。在戰(zhàn)斗和談判過程中，團長身負重傷，營長和其他一些戰(zhàn)士們英勇犧牲。聽著戰(zhàn)士們焦急地呼喊，看著團長被血染得鮮紅的臉，我仿佛看到了所有戰(zhàn)士們火紅火紅的那顆心……

　　戰(zhàn)士們是堅強不屈的。那凍裂的嘴唇，凍傷的耳朵和雙手看著就疼，但戰(zhàn)士們抱怨過，喊過疼么？他們沒有，他們也不在乎。是啊，他們的肩上是維護祖國的重大使命，那點小傷他們認為根本微不足道。他們眼神堅毅地望向前方——他們熱愛這份職責，他們不管生活有多艱苦——因為他們愛著這片土地，愛得深沉……

　　致敬！我們的邊防英雄！

英雄的作文8

　　為實現(xiàn)國泰民安的生活，我們的先輩們進行了漫長而不懈的追求，積累了內(nèi)涵豐富的中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和文化。而那些中華經(jīng)典著作更是如春雨般潛移默化，幫助我們在成長過程中樹立正確的人生觀、價值觀。

　　在浩瀚如海的文學寶庫中，那一個個栩栩如生的藝術(shù)形象，更讓我為之震撼。我敬佩諸葛亮的足智多謀，喜歡魯智深的豪放不屈，向往孫悟空般的神通廣大，感傷林黛玉的潔身自好但這些形象中真正讓我為之動容的莫屬那位亂世奸雄——曹操。

　　在那個金戈鐵馬的年代，在那個戰(zhàn)火紛飛的時期，在那個三足鼎立的時代。在我看來，真正的英雄，應(yīng)該是那有著勃勃雄心的曹操。他與劉備煮酒論英雄，以試探劉備的志向；在著名的官渡之戰(zhàn)中，他率軍以少勝多，以弱勝強，打敗袁紹；為穩(wěn)定人心，招攬人才，他不惜金銀財寶，賞寶馬，費盡一切心思，來使關(guān)羽為自己所用�？上У氖�，萬事萬物并不十全十美。就像曹操這樣的人也會吃敗仗。他在三江口遭到周瑜的`重創(chuàng)，有接連中計，先是誤殺水軍都尉，后又輕信龐統(tǒng)的連環(huán)計和黃蓋的苦肉計，最終敗走華容道。而這個英雄最致命的缺點，便是生性多疑，這一大缺點不僅僅導致他的失敗，還最終終結(jié)了他一生。

　　這個具有獨特個性的人物形象，在我看來，他是偉大的，是正義的，他還用他慷慨悲壯、豪裝勁直的詩歌，抒發(fā)了對殘酷戰(zhàn)爭的感傷，對人生短促的悲嘆和對一統(tǒng)天下的渴望。在當今這個時代，曹操的生性多疑可以古為今用，讓我們大膽的質(zhì)疑，思考問題做到全面，才能成為當今的強者，這也是我們青少年成長過程中所必要的磨練。

　　讓我們一起去誦讀經(jīng)典，感悟成長，去中華文學著作中尋找自己心中的英雄吧！

英雄的作文9

　　海風徐徐，火紅的鳳凰木映襯著湛藍的天空。在山谷里樹蔭幽幽的地方，仿佛有遠古時代的生命正以古老的方式存活至今。

　　在文明世界之外，煥發(fā)著自然純粹的美感的塔希提島，是高更的伊甸園，是這位英雄一生追夢的歸宿。

　　島嶼上光與暗，藍與綠縱橫交錯。在原生態(tài)的環(huán)境里，心底翻涌起久遠的對自然的依戀和敬畏。我試圖去探索高更的世界——這就是你所追尋的，去追尋大千世界中的一方凈土，以色彩與線條來詮釋嗎？你以過而立之年，事業(yè)有成，家庭美滿，本應(yīng)幸福安穩(wěn)度過一生。可你卻放棄了妻兒，放棄了賴以生存的六便士，放棄了已擁有的一切。是你在霎那間感悟到了什么，找到了藏匿在理性外殼下感性的一面嗎？又或是冥冥之中明白了你注定歸屬于那遙遠國度。你為此敢于成為別人眼中不可理喻的瘋子，執(zhí)迷不悟的傻子，孤身一人離開，只為去追逐那天上的月亮，那或許永遠都找不到的夢想的歸宿，那最純粹本真的藝術(shù)。

　　追尋夢想的漫漫長路上，旁人的輕視，友人的勸解，物質(zhì)的貧困與精神世界的孤獨都沒有阻擋你的前進。從魯昂到哥本哈根，從巴拿馬到馬克提尼島，再到返回法蘭西，途經(jīng)的每一條航道，每一座城市都烙下了你追夢的腳印。畫技逐漸成熟，風格日益鮮明，畫布上飽滿熱烈的色彩訴說著人們遺失已久的本我意識，吟誦著困苦生活中仍被你以熱愛追逐的藝術(shù)之源�？商觳沤K究是孤獨的，無人理解，不得賞識，賣掉一幅畫也只能保證一段時間的溫飽。這個文明的社會里沒有給你留下一點位置，也與你的追求背道而馳。你被籠罩，禁錮在這放逐天才的文明中。

　　于是你選擇了離開，輾轉(zhuǎn)幾年后來到了塔希提島，來尋找平靜，擺脫文明的影子。那沒有實體的靈魂四處游蕩，終于這個遙遠的國度找到了住所，終于能夠與那簡單的肉體相容，喚醒長久遺落在蠻荒狂野的奢華。在選擇月亮放棄六便士的.路上，你捧著那顆燃燒著的赤子之心，讓熱情與夢想的熊熊烈火燒掉所有道德與社會的羈絆，燒亮將要窮盡一生的追尋。

　　鳥鳴劃過了日暮，晝與夜的交接中，萬物都顯得平靜而祥和。沿著汩汩水流深入山谷，俯身繞過繁盛的枝丫，昏暗光線下層層光暈將色彩糅合在一起，漸漸與你那幅宏偉的作品重合——《我們從何處來？我們是誰？我們向何處去？》。畫中從剛剛誕生的嬰兒，到采摘果子的青年，再到行將就木的老人，你繪出了時間的流逝和生命的誕生與衰亡，在畫中自然孕育了一切生命，也終結(jié)了一切生命。仿佛心有靈犀一般，我看到了你內(nèi)心咆哮著，吶喊者，用感性的角度看待那和諧有序的自然，你在畫布上揮灑著激情和瘋狂，詮釋著生命的野性，以熱情擁抱自然。你在塔希提熱帶迷人的寂靜黑夜中，傾聽自己低回的旋律，與四周的生命和諧相愛。你在畫里總結(jié)了人生，也代表了最后的徹悟，你在精神世界追逐夢想，追求生命的淳樸與純粹，將本我的命題在畫筆上象征的解答。你的靈魂在解脫和升華中得到了涅槃。

　　你拋棄了世俗名利，無畏人們的嗤笑，不懼外界帶給你的痛苦，視藝術(shù)為生命，在這文明的世界中匍匐前進。放棄是最簡單的選擇，但你仍然追逐著。痛苦與絕望很容易表現(xiàn)，但糅合熱情與痛苦來表現(xiàn)人世間的激情，喜悅，壯麗，表現(xiàn)獨特的對藝術(shù)的見解和對生命的詮釋，于我來說，前無古人，也許后無來者。于我來說，你，是英雄。

　　月亮是那崇高而不可及的夢想，六便士是為了生存不得不賺取的卑微收入，人們總是膽怯的抬頭看一眼月亮，又繼續(xù)低頭追逐賴以溫飽的六便士。而你在滿地都是六便士的街上，抬頭看到了月光。

英雄的作文10

　　英雄，在我心中，是那樣勇敢、堅強。

　　周末，我和作文班的同學一起參觀了天門市消防中隊。走進消防中隊的大門，消防員叔叔帶領(lǐng)我們認識了幾輛特殊的車。分別是：高噴消防車，它是用來撲滅層次高的樓房；泡沫車是用來油燒起來的火；儲水車是可以用來拖水去滅火的車，可以裝18噸水；救援車是用來救樓房高的人，車上面有一個2米長的云梯，可以救10層左右的被困人員；最后一個是拖運車，是用來拖消防員去救援地點。這些“大家伙”都是消防員叔叔的親密伙伴，也是外出救災(zāi)的新型救援車。

　　接著，我們參觀了消防員叔叔的寢室。這是一棟樓四層的步梯樓房，二樓是他們的宿舍，沒有皺紋的`床單，豆腐塊的被子，衣服整齊有序的疊放。讓同學連連贊嘆！三樓是休閑娛樂的健身房、閱讀室、電影室。

　　最后，我們自由參觀大廳和體驗坐消防車，我看見還有消防員叔叔在努力訓練�？磥�，做任何事情都是要先默默付出汗水，后收獲人們的贊美！

　　他們今天留下的汗水，都是明天人民安定、幸福的笑容！

英雄的作文11

　　每個人的心中都有一個英雄的夢，那個英雄或許代表著偉大和正義，又或者其實也有些普通人的怪癖，甚至在心中也沒有想過要成為一個英雄，只是因為強烈的正義感，而做了一些被人稱為英雄的事情。

　　而那些不完美的英雄，因為更加有血有肉，貼近普通人，而顯得就更加真實一些，也因此更加令人喜愛和感動。比如冴羽，有著喜好美色的一面，同時也有著在生長中醫(yī)的一面，他有著最高強的戰(zhàn)斗能力，同時也有著自己的'愛，很清楚他會為戰(zhàn)友的死而和小陳，他也會和自己出生入死的好友站在隊里面，而由此感到悲傷。

　　而近乎圣人又偏偏有著凡人愛恨情仇的英雄，諸如K.T，每次想到的時候都忍不住流淚。他明明只是，想和一個普通人一樣。可是聰明，他必須打上那樣的烙印，我還記得他在地圖上閑逛時無意間說過的一句話說他以后可能會是公務(wù)員吧。

　　當時也沒覺得是什么，正所謂當時只道是尋常，可是后來再想想，那一切的經(jīng)歷，那個當初小小的當公務(wù)員的夢想。選擇是無比的美好，與正規(guī)有無比的諷刺，正是因為日常生活已經(jīng)一去不復返了，那些曾經(jīng)最普普通通的日常生活才值得珍惜。

　　自古以來，美人如名將，總是不許人間見白頭，如果他們能夠白發(fā)蒼蒼，安度晚年，那該多好呢。那些不羈的英雄，讓人嘆息。

英雄的作文12

　　天地蒼茫，歲月無聲。亙古的長風吹起歲月的煙塵，大江東去的春水將那曾經(jīng)的功過榮辱、愛恨情仇一并載入史冊。懷著敬畏的縈思，翻開浩如煙海的史冊，仰望那一顆顆熾熱的`愛國之心。

　　仰望屈原

　　凝固的空氣，令人窒息。臆想。

　　汨羅江里，湍急的江水卷著千萬朵浪花，向前奔涌，洶涌澎湃，令人驚駭。水無情地擊打著江邊的孤石。寂寞的風在吹著，水在咆哮著，一切都似乎在訴說著不公。他還是來到了汨羅江，風撩起了他耳邊凌亂的銀發(fā)，下面是那張早已歷盡滄桑的憔悴的臉……

　　他憂國憂民，卻百般無奈――自己的一次次忠言相告卻反被誣陷。“舉世渾濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，他不愿隨波逐流，不愿與奸臣一起糟蹋楚國，于是他抱了一塊石頭，縱身一躍，投進了汨羅江滾滾的波濤之中。一顆熾熱的愛國之心從此永彪史冊……

　　仰望屈原，追尋屈原。

　　仰望譚嗣同

　　是夜，夜涼如水。

　　風就這樣冷冷地自柵欄外竄入，窗外那一輪明月靜靜地徘徊在樹枝間，是那樣的孤獨、無助。一鳴烏鴉聲打破了夜的沉寂。

　　一切似乎都很平靜，但他心中清楚地知道，窗外――是那在風雨中動搖著的大清王朝。他不愿逃走，不愿看到一個泱泱大國被列強們所瓜分，但他又是那么無助――這是一個在封建制度下統(tǒng)治了20xx多年的封建王朝。于是，他發(fā)出了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言壯語。落葉徐徐地飄下，一把鋒利的刀在空中劃了一條弧線，他就在“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉！”的高呼聲中慷慨就義。一顆熾熱的愛國之心從此永彪史冊……

　　仰望譚嗣同，追尋譚嗣同。

　　合上史冊，一股怦然心動的激情在心中蕩漾，和血液混為一體，流徹全身。仰望英雄，追尋英雄……

英雄的作文13

　　《水滸傳》這部電視劇，我個人認為是一部較為成功的電視劇。至少在個別人物的形象刻畫上，甚至可以說超過了原著。下面我將僅就《林教頭風雪山神廟》這一回展開進行簡要的評論。

　　說到這一回，首先不得不回避的一個問題就是林沖是怎么樣的一個形象。我個人的第一個反應(yīng)是一個漢子手握花槍，挑著酒葫蘆，頭戴氈笠�？稍偕钊胍恍┠兀炕蛘哒f他的性格形象呢？

　　正如我所取的題目：忍辱的英雄。為什么這么說？大家都知道，那林沖原是

　　八十萬禁軍教頭，受人敬仰，家庭和睦。只因高俅的兒子看上了他妻子，一連串的厄運便降臨到他頭上。先是誘入白虎堂，刺配滄州，又在野豬林險遭害，最后在牢城營遇上了火燒草料場。面對這些打擊與壓迫時，林沖的態(tài)度不同于他的好友魯智深。魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧五臺山，大鬧桃花村，火燒瓦罐寺而后又大鬧野豬林，落草二龍山，可以說是該出手時就出手。而我們的林沖又是采取什么態(tài)度的呢？

　　“不怕官，只怕管”可以說是很好的一個概括。林沖最初始終忍氣吞聲，想從妥協(xié)中找到“掙扎著回來”的'機會。但他畢竟不是可憐蟲，當他從血泊恨海中橫刀而出，當他握緊花槍“搠倒差拔”時，他比誰都堅決，比誰都勇敢。最后選擇了反抗的林沖真不愧是一個忍辱的英雄。

　　在《林教頭風雪山神廟》這一集近50分鐘的片長中共安排了10余個場景。我認為，徹底地了解林沖的性格特點對于我們理解電視劇中一些情節(jié)的改編十分有利。

　　場景A：林沖與差拔喝酒。林沖在喝酒時，向差拔吐露了自己的心聲：對于過去的不滿和對于未來的僥幸，妄想還能有翻身之日。這場景原著中本是沒有的，但我覺得，在電視劇中這是必要的。因為原著中，可以用幾句文字評述議論，而電視這種表現(xiàn)形式卻因受限而不能生搬硬套。這時，這個場景的出現(xiàn)，很好的解決了這個問題，烘托了人物的形象。

　　場景B：李小二告密。電視中沒有提到李小二受恩于林沖的往事，因此他也就沒有必要將整個陰謀全盤托出（電視中林沖得知被調(diào)往草料場和小二告密的順序與原著有出入）。當然也就更沒有林沖帶刀尋城這回事了。這樣處理，使得小二這個無關(guān)緊要的角色更為真實，也更富有戲劇性。

　　場景C：林沖在最后殺死追殺他的三人（電視劇中多了個管營，為四人）。在施耐庵眼中，林沖日后終究是落草剪徑的強盜，殺人是不眨眼的，因此他殺了陸謙，“將心肝提在手里”又將三個人的頭割下放在供桌上（課本中略去這一情節(jié)）。電視劇中也巧妙地回避了這個問題，輕描淡寫而過，既將林沖心中的忍無可忍給點到了，也避免過于的血腥和暴力，使林沖的英雄形象更為正面積極了。

　　以上僅是我個人對于電視及原著林沖形象塑造的一點體會。總體來說，電視劇對于林沖形象的把握拿捏還是相當?shù)轿坏模�值得我們和原著比較鑒賞，有所收獲。

英雄的作文14

　　王仁同學讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后提出了自己的看法，他認為武松打虎是不愛護野生動物，因此武松稱不上英雄。我認為這個觀點是錯誤的。

　　第一、愛護野生動物是因為現(xiàn)在老虎數(shù)量直線下降，即將滅絕。為了保持生態(tài)平衡，人類才制定了《野生動物保護法》。而在古代老虎數(shù)量比較多，老虎經(jīng)常攔路吃人，危害人類，誰會保護兇猛的老虎。第二、《野生動物保護法》是現(xiàn)代人制定出來的。我們不能用現(xiàn)代人制定的法律去衡量古代人的道德觀念。

　　第三、在古代猛虎傷人，危害了人類的生命，為民除害，打死它也是可以理解的，他的.勇氣、膽識都是值得大家尊敬的，在人們的心中就是英雄。

　　第四、在現(xiàn)代動物園屢屢出現(xiàn)老虎咬人的事件。如：20xx年，北京八達嶺野生動物園老虎傷人事件，造成一死一傷。如果那位游客也有武松的膽識、勇氣，為了保護自己的生命與老虎搏斗。假如她能把老虎打死，我想沒有人會說她觸犯了法律，也會成為我心中的英雄。

　　武松有勇有膽有識，他憑著一身的武藝，打死了老虎，不管在古代還是現(xiàn)代人的心目中，武松永遠是英雄。

英雄的作文15

　　普羅米修斯把火種帶給了人間，剛開始人們見到火種感到非常的好奇，還有些害怕，大并不知道火是什么東西。

　　不過還是有一名勇敢的小伙子他也感到很好奇，就向前邁了一步仔細觀察火種，他探著身子接近火種，頓時感覺一股熱熱的氣息在他全身流動，這時他認為火也并不是像人們想象的那么可怕。于是他就告訴人們：“大家快來看吶，這可不是什么壞東西，它可以讓我們渾身暖和起來！”

　　大家聽了小伙子的話半信半疑地走了過去，他們鼓足了勇氣，慢慢地向火靠近，漸漸的他們感覺渾身暖洋洋的，真的`并沒有想象的那么可怕，并不是什么怪物。人們開始歡呼起來，這個冬天不用再怕被凍著了！

　　這時晚飯的時間到了，人們看著自己剛打來了獵物，不知如何處置。還是那位小伙子就好奇的想，既然火可以用來取暖，那能不能把打來的獵物給加熱呢？于是他把剛打回來的獵物放入了火里，過了十幾分鐘，撲鼻地香味飄蕩在整個山谷，大家感到更神奇了，火不僅可以取暖，還可以加熱食物！人們飽吃了一頓，第一次吃到這么美味的食物，通過一次偶然的事件人們認識了火的特性。

　　自從人們發(fā)現(xiàn)火是一種神奇的東西后，人們便把火包圍起來，他們在一起跳啊、唱啊、歡呼啊，聲音一直回蕩在整個村子，他們非常開心，抱在一塊兒，以后終于不用再受以前的苦了！人們還從海邊撈了些魚放在火中烤著吃，他們更是學會了各種烹飪的方法。

　　當人們享受著火給大家?guī)�來的巨大改變時，他們并沒有忘記給人間帶來火種的普羅米修斯，他們時常提起他，并一直感激他！

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