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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2024-06-06 10:11:35 寫人的作文 我要投稿

年級(jí)寫人的作文10篇(實(shí)用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

年級(jí)寫人的作文10篇(實(shí)用)

年級(jí)寫人的作文 篇1

  在我的生活中,有許多人都值得敬佩。有爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、警察叔叔在他們之中,我最敬佩的人是我的爸爸。

  我的爸爸是一位平平凡凡的人。他為人樸實(shí),對(duì)我非常好。他對(duì)我的教育,使我難以忘懷。

  爸爸就像是我的朋友,只要我一有時(shí)間他就陪我下象棋。記得有一次,我和他下象棋,開始時(shí)我們還可以過(guò)幾招?墒堑胶髞(lái)我就有點(diǎn)招架不住了,這時(shí)爸爸就說(shuō):兒子你不能只過(guò)著吃我的棋,你應(yīng)該想到對(duì)方下一步棋是怎么走得,然后再動(dòng)你的棋子。爸爸的一句話使我明白了、下象棋就像做作業(yè)一樣要先看題,再下筆。

  爸爸對(duì)我的教育,更使我敬佩他。每次,只要不會(huì)做的題,便向爸爸討教。爸爸總會(huì)耐心的教我,直到我明白為止。我知道爸爸之所以這樣做,就是讓我明白不管再難的.題。都要認(rèn)真弄明白,這樣學(xué)習(xí)才會(huì)不斷地進(jìn)步,不斷地提升。

  不管是什么事情都難不到爸爸,我真為我有這樣的爸爸而感到自豪。啊!爸爸,您是我最敬佩的一個(gè)人。是您使我明白了許多的知識(shí)以及道理。

年級(jí)寫人的作文 篇2

  在腦海的深處,有一個(gè)個(gè)故事,但是最令我感動(dòng)的是發(fā)生在公交車上的一個(gè)故事。

  一天放學(xué)了,我連忙奔出校門口,來(lái)到了車站,但是一輛大客車都已經(jīng)沒(méi)有了。只有一輛大巴車,聽說(shuō)大巴車很不干凈,我一看,干干凈凈的,還放著音樂(lè)呢!

  我坐到了最后一排,大巴車開動(dòng)了,汽油味變得更重了,我一聞見(jiàn)這種氣味就想吐,可是:"這么干凈的大巴車,如果我吐了,那么就不干凈了。"可是,后來(lái)我還是吐了,售票員阿姨遞給了我一杯水說(shuō):"小同學(xué),沒(méi)關(guān)系,喝了這杯水會(huì)舒服些。"轉(zhuǎn)身對(duì)大家說(shuō):"這位小同學(xué)暈車,哪位同志讓一個(gè)座?"于是,我坐到了前面,一位和藹的.叔叔遞給我了一個(gè)紅通通的蘋果說(shuō):"孩子,吃個(gè)蘋果會(huì)好些。"一個(gè)可愛(ài)的小弟弟走過(guò)來(lái)給了我個(gè)黃澄澄的大桔子說(shuō):"姐姐,媽媽說(shuō)吃一個(gè)大桔子對(duì)暈車有效果。"

  我在那一剎那,感動(dòng)得說(shuō)不出一句話,原來(lái)人間處處有真情。

年級(jí)寫人的作文 篇3

  我的媽媽梳著一只馬尾辮子,尖尖的鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛大大的,黑黑的,黑得像兩顆瑪瑙。中等個(gè)子的身材,穿著樸素。我的媽媽是一個(gè)非常勤儉的人。

  有一次,我們?nèi)ヅ郎,天氣非常的熱。雖然,媽媽給我準(zhǔn)備了一壺水,但等我們爬到山頂?shù)臅r(shí)候,那壺水也差不多喝完了。這瓶水主要就是我和爸爸兩個(gè)人喝的,媽媽一口都沒(méi)有喝。因?yàn)閶寢屩溃撬惨黄鸷鹊脑,水很快就要被喝完了。到時(shí)候,我又要吵著買水了。要知道這山上的水有多么的貴呀!所以,媽媽就忍著沒(méi)有喝?墒牵M管這樣,我們下山的時(shí)候,我還是覺(jué)得很口渴。我就吵嚷著要喝水。爸爸見(jiàn)狀,就說(shuō):“你等會(huì)兒,到小賣部去買水喝!眿寢屢宦牭桨职忠o我買水喝。就說(shuō):“你就再忍忍,我們回家喝,這里的水很貴的,”可我堅(jiān)持要喝。爸爸沒(méi)轍,就給我買了一瓶,要知道這里的一瓶水,如果是超市里買的.話,可以買五瓶了。爸爸給我買好水后,就讓我喝了。爸爸自己也喝了一點(diǎn),可是還不解渴。于是,爸爸還想再買一瓶。媽媽就阻止爸爸再買。媽媽生氣地說(shuō)道:“不要再買了,這里剩下的一點(diǎn)水都給你喝!倍职忠欢ㄒ寢寢尯龋麄儌z人就這樣你推來(lái),我讓去的,就為了瓶底的那一點(diǎn)點(diǎn)水。最后,爸爸同意不再買了。媽媽才喝了那點(diǎn)水。

  你說(shuō),我的媽媽是不是一個(gè)很勤儉的人啊!

年級(jí)寫人的作文 篇4

  我的同桌叫XXX,她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生,她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,她在班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,非常善良,而且樂(lè)于助人。

  記得有一次,我上數(shù)學(xué)課一時(shí)找不到自己的鉛筆盒,沒(méi)鉛筆可寫,在我十萬(wàn)火急的時(shí)候,我的同桌看到我翻箱倒柜的在找東西,一問(wèn)得知我沒(méi)有筆寫作業(yè),她毫不猶豫地從鉛筆盒里拿出了三支剛剛削好的鉛筆借給了我,解了我燃眉之急,當(dāng)時(shí)真令我十分的感動(dòng)。還有一次數(shù)學(xué)書里有道標(biāo)星號(hào)的提高題把我難住了,百思不得其解,我只好請(qǐng)教我的同桌,她非常樂(lè)意地幫助了我,她把這道題的'意思說(shuō)了一遍,再一遍遍地不厭其煩地教我解題,很像一位小老師,最終讓我明白了這道題應(yīng)該如何作答。最讓人刻骨銘心的事就是在我腳受傷的時(shí)候,她作為一個(gè)女生都十分熱心地幫助我,那時(shí)我行動(dòng)不便,去教室、到操場(chǎng)、打點(diǎn)心……她都盡可能地來(lái)幫我,讓我順利地度過(guò)了那段傷痛的日子。但你可別看她平常很溫柔,有時(shí)也是一個(gè)很暴力的女生,當(dāng)她生氣發(fā)火的時(shí)侯,千萬(wàn)不要去招惹她,說(shuō)不定一不小心挨她一拳,那可是非常痛的,有可能還會(huì)受傷噢。

  你看,我的同桌就是這樣一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人,你們想和她成為好朋友嗎?

年級(jí)寫人的作文 篇5

  我的爸爸是一名出色的人民警察,他每天早出晚歸,不管風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑,他都堅(jiān)持在自己的崗位上。但是他的努力沒(méi)有白費(fèi),獲得了許多徽章、獎(jiǎng)狀、證書,每當(dāng)看到這些金光閃閃的徽章時(shí),我心里就會(huì)涌起一種自豪感。

  有一天晚上,各家各戶已經(jīng)關(guān)了燈,人們進(jìn)入甜蜜的睡夢(mèng)中。墻上的掛鐘敲了一點(diǎn)了,但是爸爸現(xiàn)在才拖著疲倦的'身子回來(lái),他回到家里,在沙發(fā)上坐了坐,然后就去洗澡,就在準(zhǔn)備上床休息時(shí),突然響起了一陣急促的電話聲,爸爸接了電話,然后說(shuō)了幾分鐘就連忙跑過(guò)更衣室,換上衣服。我感到莫名其妙,連忙問(wèn)爸爸發(fā)生了什么事,他說(shuō):“鶴城發(fā)生了打架事件,要立即去處理!蔽覙O不理解地說(shuō):“你剛剛回到家一會(huì)兒,白天工作已經(jīng)夠累了,晚上又這么晚才回來(lái),現(xiàn)在又要出去工作?不去不行嗎?你交給助手完成吧!”爸爸聽了,臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái),他望了望我,溫柔地對(duì)我說(shuō):“我們做警察要有責(zé)任心!哪里有事,就要趕到哪里去!”說(shuō)完,還不夠三十秒就急忙地走下樓梯,急匆匆地走了。我走出陽(yáng)臺(tái),望著爸爸遠(yuǎn)去的背影,淚水模糊了我的眼睛,爸爸在繁忙的工作中,始終保持著一種難能可貴的敬業(yè)精神,他在我心中的形象越來(lái)越高大,越來(lái)越清晰。我在心里默默地說(shuō):“爸爸,你是我的偶像!”

  爸爸不但有敬業(yè)精神,工作起來(lái)也是一絲不茍的。有一次,外面一團(tuán)漆黑,天上下著黃豆般的傾盆大雨,但只見(jiàn)爸爸還在書房開著臺(tái)燈,坐在大木椅上分析著偷車賊會(huì)在哪里?他時(shí)而拿起筆在白紙上畫圖,時(shí)而又凝視著圖分析,時(shí)而又閉起眼睛,緊鎖眉頭沉思著……突然他靈機(jī)一動(dòng),想到了賊會(huì)在廣州、江門、中山這幾個(gè)地區(qū)作案,老巢也可能會(huì)在江門那邊,只要我們?cè)诮T的老巢伏擊,其它地區(qū)都找人伏擊、搜查,這樣就可以抓到他們了!那天晚上爸爸足足想了三個(gè)多鐘頭才有了頭緒,頓時(shí),爸爸的臉上露出了滿意的笑容。他站起來(lái)舉起手,伸了一個(gè)懶腰,感覺(jué)如釋重負(fù)。這時(shí),外面仍下著傾盆大雨,那滴答滴答的大雨仿佛是一支優(yōu)美的歌曲,贊美著爸爸那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)、?jiān)持不放棄的工作精神。爸爸是我學(xué)習(xí)的好榜樣,是我人生中的指航燈,引導(dǎo)著我前進(jìn)!

  長(zhǎng)大以后,我也要做一名出色的人民警察,像爸爸那樣不怕苦、不怕累,要為人民服務(wù),受人尊敬。我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡,拿更多的徽章、獎(jiǎng)狀。

年級(jí)寫人的作文 篇6

  鏡子前突然出現(xiàn)了一個(gè)形象:1.4米的個(gè)子,一頭又黒又亮的頭發(fā)雜而不亂,圓圓的臉蛋上兩道曲眉就好像凌空高懸的一彎新月,一雙充滿希望而沉靜的眼睛閃爍的光芒,最引人注目的是鑲嵌在小臉上的.酒窩,甜甜地笑起來(lái)就會(huì)露出來(lái),特別惹人喜愛(ài)。

  你猜他是誰(shuí)?這就是我,我不像那些整日都愛(ài)蹦蹦跳跳的小男孩,也沒(méi)有那副“女兒子氣的纖柔”。但是,我卻有喜歡愛(ài)耍小脾氣的壞毛病,親戚們都說(shuō)我很乖巧,性格內(nèi)向,從不跟別人紅臉,雖然我是個(gè)“五尺小男兒”,卻很膽小怕事,可能是由于我是屬牛的緣故吧!俗話說(shuō):“人不可貌相,海水不可斗量”。別看我平時(shí)都那么一本正經(jīng)的,悶聲不響地做自己的事情,其實(shí)呀,當(dāng)沒(méi)有旁人在時(shí),我就“原形畢露了”。一遇到困難時(shí)就退縮不前,所以自己時(shí)常為此而發(fā)牢騷。我愛(ài)笑,許多件別人不足以為笑的小事都會(huì)引起我的捧腹大笑。在家里,爸爸、媽媽在飯桌上議論的任何有趣的話題都可以引起我的“狂笑”。我愛(ài)哭,任何一個(gè)小小的委屈和批評(píng)都會(huì)引起我的哭聲。也許是我常常愛(ài)哭的緣故吧,所以我的感情很脆弱。這就是我,一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)哭又愛(ài)鬧的我。我的缺點(diǎn)很多,優(yōu)點(diǎn)也不少,愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好的勝,還肯動(dòng)腦筋等等。這就是我,一個(gè)小小的我。

  希望大家都能了解我,我也愿成為你們真誠(chéng)的好朋友。

年級(jí)寫人的作文 篇7

  說(shuō)起“柱子”,同學(xué)們一定會(huì)以為該同學(xué)高大如柱子的形象吧?那可大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們班的“柱子姐”,婀娜窈窕,唇紅齒白,可是不折不扣的美女一個(gè)。那么為什么叫她“柱子姐”呢,接下來(lái)就讓我為同學(xué)們細(xì)細(xì)道來(lái)。

  記得上次學(xué)校辦藝術(shù)展覽,需要我們班創(chuàng)作美術(shù)作品。這可難倒我們了,同學(xué)們紛紛叫苦連天:專業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)作,好比天方夜譚,都沒(méi)有接觸過(guò)怎么創(chuàng)作嘛!正當(dāng)同學(xué)們愁眉不展的時(shí)候,韓琳同學(xué)毅然報(bào)名參加。同學(xué)們都驚訝無(wú)比,都知道韓琳字寫得漂亮,成績(jī)也優(yōu)異,就是從沒(méi)有聽過(guò)她還有藝術(shù)創(chuàng)作的才華。結(jié)果藝術(shù)展覽那天,當(dāng)韓琳的作品呈現(xiàn)在藝術(shù)長(zhǎng)廊的首席之位時(shí),同學(xué)們嘆為觀止。

  還有一次,學(xué)校舉辦中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦。比賽當(dāng)天,各個(gè)班的節(jié)目精彩紛呈,得分一個(gè)比一個(gè)高,當(dāng)五年級(jí)詩(shī)歌朗誦成績(jī)一公“93.5”,五年級(jí)那邊都發(fā)出了熱烈的歡呼聲,他們一個(gè)個(gè)自信滿滿,滿以為冠軍非他們莫屬,看向我們六年級(jí)的目光甚至帶有些許挑釁。到我們六年級(jí)的上場(chǎng)了,只見(jiàn)在韓琳的帶領(lǐng)下,我們六年級(jí)的'同學(xué)們自信滿滿走上講臺(tái),激情昂揚(yáng)地開始了《中華少年》的朗誦。臺(tái)上的同學(xué)聲情并茂,臺(tái)下的同學(xué)如癡如醉。朗誦結(jié)束,臺(tái)下立即爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲,當(dāng)評(píng)委宣布六年級(jí)的《中華少年》得分95分時(shí),六年級(jí)全體同學(xué)歡呼雀躍,而剛剛自信滿滿的五年級(jí),頓時(shí)像泄了氣的皮球。回到班上,老師鄭重其事地宣布:“本次朗誦的功勞,都要感謝上臺(tái)的幾個(gè)同學(xué),更要感謝韓琳同學(xué),此次朗誦節(jié)目,完全由她一個(gè)人組織,她是咱們六年級(jí)的中流砥柱!”班上再次響起了雷鳴般的掌聲。從那以后,私下同學(xué)們都叫她“柱子姐”。

  這就是我們班的“柱子姐”,品學(xué)兼優(yōu),精明強(qiáng)干,是咱們六年級(jí)不折不扣的中流砥柱,你是否也對(duì)她十分敬佩呢?

年級(jí)寫人的作文 篇8

  我一個(gè)女孩,我有一個(gè)敬佩的人。她----不是明星而是一個(gè)清潔工,是我敬佩的人。她是一個(gè)清潔工,長(zhǎng)得眉清目秀,櫻桃一樣紅紅的小嘴,很漂亮!我每天放學(xué)都可以看見(jiàn)她正與垃圾做斗爭(zhēng)。

  一天放學(xué)回家,聽說(shuō)王奶奶家下水道堵了,正在生氣呢!物業(yè)派了我敬佩的女清潔工來(lái)清理管中的垃圾。只見(jiàn)她戴上手套,把身體外側(cè)三十五度,用左手支撐身體,右手伸入臭烘烘的管道中。好象她抓到了什么,把手一拿出來(lái),我便看不下去了。原來(lái)一些不自覺(jué)的人將吃不完的飯菜倒入了下水道,使管道堵塞,才會(huì)這樣的。看著看著,我開始生氣了,我是在生那些不自覺(jué)的人的氣呢!可再看看女清潔工,她沒(méi)有絲 毫怨言,只是不停地挖呀挖呀。汗水一滴又一滴地流下來(lái),在陽(yáng)光的'照射下五顏六色,晶瑩剔透!差不多挖了一個(gè)小時(shí),管道才通暢。這時(shí),她滿足地笑了。望著她遠(yuǎn)去的身影,我不禁贊嘆,多好的清潔工。∷媸俏揖磁宓娜!

  我最敬佩的人-----一位女清潔工。她不怕臟,不怕累的精神讓我感動(dòng)。她那顆如金子一般的心,閃閃發(fā)亮,亮得耀眼,亮得動(dòng)人!

年級(jí)寫人的作文 篇9

  有許多人使我敬愛(ài),但有一位十分特別,她既不是偉人,也不是學(xué)者,她就是我的語(yǔ)文老師——曾艷。

  曾老師四十多歲,中等身材,不胖不瘦,臉上總是掛著淡淡的笑容,非常和藹可親,給我們無(wú)微不至的關(guān)懷,好似母親一樣。她講起話來(lái)還十分有趣,常常以幽默的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑。然而,就是這樣一位普通教師為我們付出了很多,很多很多……

  記得有一次,曾老師剛一走進(jìn)教室,我們就發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白,極其憔悴,看起來(lái)弱不禁風(fēng)。她有氣無(wú)力地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要學(xué)《只有一個(gè)地球》這篇課文。大家先跟我讀一遍課題。”話音剛落,便咳了一聲。我們讀了一遍題目。心里卻好生奇怪:曾老師肯定生病了,還病得不輕?此俱驳臉幼樱犓硢〉穆曇,我心里不由得想:您都病得那么重了,為何還要來(lái)給我們上課!“好,這是一篇……”老師話還沒(méi)有說(shuō)完,便頭暈?zāi)垦#^倒在了椅子上。終于,我實(shí)在忍不住了,站起來(lái),說(shuō):“曾老師,您生病了,請(qǐng)假回家休息吧!”我的話,似乎讓老師心頭一震,但老師的`話更是使我感動(dòng):“沒(méi)事,我能堅(jiān)持,為了你們的學(xué)習(xí),為了你們的將來(lái),我不能離開!”不知怎么的,我的眼眶濕潤(rùn)了,我努力不讓淚水溢出來(lái)……

  老師似一座橋,為我們架起成功的道路;老師像一盞燈,指引我們走上光明的未來(lái);老師如一個(gè)路牌,為我們指引正確的道路。曾老師,你為我們付出了好多…… 您是我最敬愛(ài)的人!

年級(jí)寫人的作文 篇10

  "你給我一句話,就打開我一扇窗,你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量……"每當(dāng)我唱起這首歌,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一張和藹可親的面孔,她就是我的班主任張老師。

  張老師中等身材,眉清目秀,平時(shí)喜歡穿著深色的衣服,樸素大方。在我心里,張老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,我喜歡把她叫做老師媽媽。我最喜歡張老師那雙炯炯有神的大眼睛,因?yàn)檫@是一雙神奇的眼睛。記得有一次,我到講臺(tái)前講故事,可是講到一半有點(diǎn)緊張忘詞,是老師那鼓勵(lì)的'眼神,讓我鼓足勇氣把故事講完,并贏得了同學(xué)們的掌聲。還有一次,下課了,教室里同學(xué)們打打鬧鬧亂成了一鍋粥,我和幾個(gè)小組長(zhǎng)怎么管都不聽。這時(shí)張老師來(lái)了,只見(jiàn)她站在門口什么也沒(méi)說(shuō),同學(xué)們一看見(jiàn)張老師的那雙眼睛,教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

  張老師既是我們的班主任又是我們的語(yǔ)文老師,所以她每天都很忙,很辛苦。我看見(jiàn)張老師那疲備的眼神,真得很心疼。所以自打上小學(xué)起,我就有一個(gè)愿望,那就是要制造一個(gè)會(huì)批改作業(yè)的機(jī)器人,好讓我最愛(ài)的老師不用那么辛苦。下課了,老師能和我們一起到操場(chǎng)上做游戲,一起享受陽(yáng)光。

  我愛(ài)我的老師,我一定要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的愿望。

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