（實(shí)用）英雄作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的英雄作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄作文 篇1
有人說“成功意味著腰纏萬貫”，也有人說“連錢都沒有，算什么成功？”，但我說“成功并不意味著鼎鐺玉石，金塊珠礫”。莫以金錢論成功。
正如韓寒在文中說過的那樣：時(shí)代里，不同人有著不同的分工和命運(yùn)，也就有著不同的成功。每個(gè)人的成功都無法復(fù)制，每個(gè)人的成功也無法比較，更遑論以金錢為標(biāo)尺去衡量！
還記得我國清代文學(xué)家曹雪芹嗎？他曾經(jīng)家世顯赫，但是后來家道中落，不得已，蟄居深巷，獨(dú)守陋室。就是在那樣惡劣的環(huán)境中，慘淡的光景里，他筆耕不輟，一部《紅樓夢(mèng)》橫空出世。兩百年來，《紅樓夢(mèng)》在中國廣泛傳播，膾炙人口。其辭藻之美，文采之妙，讓無數(shù)人為之動(dòng)容，乃至于涕淚沾裳。無數(shù)人為曹雪芹嘆惋，為曹雪芹樹碑立傳。曹雪芹生前貧窮潦倒，甕牗繩樞，瓦灶繩床，但他無疑是成功的.。這樣的成功怎可用金錢來衡量？
余秋雨曾在《山居筆記》里面寫過一篇《蘇東坡突圍》。文中提到：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不刺耳的聲響。蘇東坡突圍了，他也成功了。誠然，當(dāng)“心如已灰之木，身如不系之舟”的蘇子瞻被放逐離京，用盡力氣驅(qū)散籠罩在自己身上的陰云，于黃州寫下名震天下的前后《赤壁賦》時(shí)，他的價(jià)值已然升華。此后，縱使他于黃州惠州詹州間輾轉(zhuǎn)流浪，也未曾磨滅他的功績(jī)。他的成功怎可用金錢來衡量？
我忘不了那位在“5·12”大地震中捐光自己全部家當(dāng)?shù)牧x丐。那安然躺在捐款箱底的一百余元，足以讓他吃幾天飽飯，喝幾碗熱湯。但他強(qiáng)大的同情心和責(zé)任感讓他愿意為災(zāi)民付出所有。我想，他捐款的初衷，肯定不是為了炒作自己，讓人們記住他。正因?yàn)槿绱�，他才是一個(gè)成功的中國人。因?yàn)樗幸活w赤誠的愛國愛民之心。
如果你是一位歌手，你唱好自己的歌就是成功；如果你是一位清潔工，你讓環(huán)境變得干凈就是成功；如果你是一位員工，你做好自己的本職工作就是成功。而我是一名學(xué)生，所以，我努力學(xué)習(xí)，寫下一分滿意的答卷就是我的成功。
莫以家世論尊貴，莫以金錢論成敗。真正的成功，是在任何情況下都能將自己做到最好。
讓我們共同攜手，共同走向成功。
英雄作文 篇2
時(shí)常會(huì)聽到人感嘆：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，本來吧，這兩句詩的意思很好理解，就是指，小草在春雨的滋潤下蓬勃生長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，但當(dāng)你走進(jìn)去看時(shí)卻看不到小草。但是，在我們這個(gè)社會(huì)，這兩句詩已經(jīng)有了別的意思。
在許多人看來，英雄如同小草一般，他們總是出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方，而我們的身邊卻是始終都缺少著英雄。
但是，事實(shí)并不是他們所認(rèn)為的那樣。
我想大家都聽說過最美女教師張麗莉的'故事，面對(duì)著呼嘯而來的貨車，她挺身而出，用自己瘦弱的身軀為身后的一名名學(xué)生搭起了生命的崗?fù)ぃ晃蚁氪蠹叶悸犝f過最美司機(jī)吳斌的故事，在鐵片擊中自己的76秒內(nèi)，他用自己嫻熟的動(dòng)作幫助一位位乘客擺脫死亡的威脅。
其實(shí)，英雄就在我們身邊，張麗莉與吳斌他們都只是普通的市民，如果只理解為做大事的人才是英雄，只有被媒體大幅度宣傳的人才是英雄，這是不是太狹隘了。
羅曼羅蘭說過，英雄是靠心靈二偉大的人，試想，如果沒有那輛貨車，如果沒有那致命的鐵片，他們兩個(gè)人怎么會(huì)成為英雄。其實(shí)，我們的身邊有著很多的英雄，他們有著一顆美的心靈，只不過一直被我們所忽略而已。
英雄作文 篇3
有一群人，他們堅(jiān)守在西北廣大的戈壁中，站崗；有一群人，他們生活在西南寒冷的雪山上，巡邏；有一群人，他們駐扎在東南遙遠(yuǎn)的海島上，值勤。他們，各有各的番號(hào)，卻有一個(gè)共同的名字——中國軍人。他們是祖國最堅(jiān)強(qiáng)的保障，是人民心中的英雄。
鼠年伊始，美麗的江南水鄉(xiāng)上空飄下片片雪花，白色幕布籠罩了這片富饒的土地，一切是那么美麗。但是，正是這連日不停的大雪阻撓了一切。本已擁擠的高速路敷上一層厚厚的堅(jiān)冰，覆蓋了堅(jiān)實(shí)的水泥地，無法行駛的車輛停滯在路上綿延數(shù)公里，司機(jī)在狹小的車廂里忍受著饑餓與寒冷。這時(shí)他們出現(xiàn)了。一列列整齊的隊(duì)伍，一句句響亮的口號(hào)，背負(fù)著整齊的裝備，他們深入長長的車龍中，戰(zhàn)斗。用鐵鍬對(duì)抗堅(jiān)冰，用熱情驅(qū)趕寒冷。他們的心中沒有對(duì)困難的畏懼，沒有對(duì)自己的憐憫，只有司機(jī)們期盼的眼神。他們厚厚的棉衣被汗水浸透，豆大的汗珠順著額頭淌過臉頰滴在地上，他們的手越來越紅腫，越來越僵硬，鐵鍬的一次次沖擊使他們的雙手漸漸失去知覺，但他們沒有注意，他們只想快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。因?yàn)�，此時(shí)人民需要他們。
三月的東南，太陽高高地掛在天空。蔚藍(lán)的天空中飄著絲絲白云，一切是那么靜謐。但是，正是這炙熱的空氣烘烤著一切。肥沃的`良田不復(fù)存在，取而代之的是由一塊塊皸裂的土塊鋪起的死氣沉沉的旱地。灼熱的陽光榨干了這里的每一滴水，汩汩的小溪變成了干枯的河床，大江湖泊中的水位每日俱下。水已是一種奢侈品。這時(shí)，他們出現(xiàn)了。整齊的隊(duì)伍集結(jié)在水站，眼中透出著堅(jiān)定的目光，隨著運(yùn)水車的出發(fā)，戰(zhàn)斗。用清水戰(zhàn)勝干旱，用細(xì)心驅(qū)趕燥熱，他們心中沒有崎嶇的山路，沒有炎熱的天氣，只有人們渴求的目光。雙腿的乏力漸漸侵占他們的腦海，又漸漸淡出，雙手的困頓更是已無法感覺，水的重量似乎越來越沉，但他們走的卻越來越快，身上的衣衫無數(shù)次被汗水浸濕，又無數(shù)次被曬干。但他們沒有感覺，他們只是想快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。因?yàn)�，此時(shí)人民需要他們。
夏日的江南，水網(wǎng)如織，涓涓細(xì)流逐漸匯成平緩的江河注入湖中。平靜的湖面，在微風(fēng)吹拂下蕩起絲絲漣漪。一切是那么寧靜。但是，正是這平靜的湖水漫過了河堤，沖垮了水壩，咆哮著向一座座村落沖去。洪水沖垮土墻，淹沒街道，漫入房屋，吞噬著一切。這時(shí)，他們出現(xiàn)了。沒有整齊的列隊(duì)，沒有沉重的裝備，只有不顧一切地沖鋒、戰(zhàn)斗，用信念挑戰(zhàn)洪水，用奮斗擊潰烏云。心中沒有對(duì)洪水的可怕，沒有對(duì)天空電閃雷鳴的畏懼，只有前方親人的期盼。徑直穿過湍急的洪流進(jìn)入家家戶戶，已經(jīng)習(xí)慣泥沙沖擊造成的疼痛，雙腿的疲憊也早已忘記，心中只關(guān)注那堅(jiān)定的目標(biāo)—救人。盡自己的可能往返于洪水與旱地之間。沒有休息，只有戰(zhàn)斗。他們只想快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。因?yàn)椋藭r(shí)人民需要他們。
是他們，在緊急時(shí)刻，在危難關(guān)頭，在千鈞一發(fā)的緊要瞬間，用自己的身軀與危險(xiǎn)搏斗，用自己的生命實(shí)現(xiàn)對(duì)人民的承諾。他們，是真正的人民英雄。
英雄作文 篇4
每一個(gè)人都敬愛英雄，崇敬英雄。無論是為帶還是渺小，哪怕只是平凡的一瞬間，那一刻也充滿了無限的光輝和榮耀。
老師，平凡英雄。
他們雖然沒有做出轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，也沒有寫下不朽的詩文，但他們卻傾注畢生的精力和心血教導(dǎo)我們，培育我們，為我們創(chuàng)造美好光明的未來。
老師多么樸實(shí)的人。有時(shí)他平易近人，有時(shí)他嚴(yán)肅認(rèn)真；有時(shí)他喜笑顏開，有時(shí)他勃然大怒。然而，這一切的一切都是老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴如陽光般的'愛。
老師正像一個(gè)辛勤的園丁，精心哺育，我們著未來的花朵；老師想一直不熄滅的蠟燭，燃燒自己，為我們照亮人生之路。
教師，這平凡的職業(yè)中卻孕育著偉大的精神。
醫(yī)生。護(hù)士也是當(dāng)之無愧的英雄。每當(dāng)“災(zāi)難”來臨，在這千鈞一發(fā)，危在旦夕的時(shí)刻，是醫(yī)生。護(hù)士挺身而出，用身體和精神為病人打通生命之路。
肆虐的病魔終于被他們的愛與意志打倒。愛是世界上最神奇最偉大的力量，因?yàn)閻劭梢詣?chuàng)造奇跡。
醫(yī)生。護(hù)士這平凡的崗位上，有不平凡的使命，他們創(chuàng)造了一個(gè)不平凡的奇跡。
體現(xiàn)出英雄本色的只是一個(gè)普普通通的字——愛。英雄，平凡的英雄，我永遠(yuǎn)敬愛你們！
英雄作文 篇5
新發(fā)下的《南外》（學(xué)生選）中有這樣一篇——秦朝末年，問誰是英雄？作者給出的答案是——，力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽。在劉邦和項(xiàng)羽之間，作者選擇了項(xiàng)羽，而我，卻選擇了劉邦。
作者說，“世事無常，一個(gè)論能力、論品行都頂天立地的居然敗在一個(gè)無能、無義的小人手里，怎能不使后人唏噓不已！”。世事無常，代表偶然、碰巧；然而，偶然之中有必然，任何一個(gè)人都不會(huì)無緣無故的成功。雖然看上去，一個(gè)人可能是“偶然”成功的，但是他的成功背后，一定有一些我們所不知道的、隱性的原因。我們不能因?yàn)椴恢�，就否認(rèn)它的存在。劉邦的勝利，不是偶然。
作者說，“項(xiàng)羽年紀(jì)輕輕，便敢于向天子的權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)。一句‘彼可取而代之’讓人感到一股強(qiáng)大的、不可阻擋得力量”，而劉邦“只能敬畏的說一句‘大丈夫當(dāng)如此也’，羨慕之余，更多的表現(xiàn)出對(duì)權(quán)力和金錢的渴求�！蔽艺J(rèn)為，劉邦和項(xiàng)羽，他們的志向都是取代秦王，顛覆秦國殘暴、罪惡的統(tǒng)治，讓天下的過上安寧、平和的日子，而不是在水深火熱中苦苦掙扎。有這樣的志向，就夠了，為何還要追究他們內(nèi)心深處的想法呢？不論他們是挑戰(zhàn)權(quán)威也好，是渴求權(quán)力也好，只要他們的目標(biāo)正確，那不就行了？劉邦獲得了勝利，而項(xiàng)羽卻失敗了。劉邦讓老百姓獲得了和平、幸福，結(jié)果是好的。很多時(shí)候，我們不問過程，只求結(jié)果。
作者說，“劉邦起兵反秦……若非功臣良將輔佐其左右，恐早已葬身鴻門宴……最終能坐擁天下，多半靠他人之計(jì)、他人之勇�！逼鋵�(shí)，如果一個(gè)人一無是處，那么絕對(duì)不會(huì)有如此之多的“功臣良將”“輔佐其左右”，也不會(huì)有如此多的士兵追隨他，更不會(huì)獲得最終的勝利。蕭何、張良、韓信、英布，沒有一個(gè)是傻瓜，他們不可能輔佐一個(gè)一無是處的、“無能”的小人的，投靠劉邦，必定有他們的理由。還有，靠他人之計(jì)，他人之勇成功，并不能說是他自己無能。作為一個(gè)領(lǐng)袖，不一定要自己武藝高強(qiáng)，也不一定要自己知兵善謀，只要能人盡其才、知人善任，讓每一個(gè)人在自己手下都能展現(xiàn)自己全部的才干和能力就行了。反觀項(xiàng)羽，有范增而不能用，在鴻門放虎歸山，難怪要失��！
作者說，“劉邦為了保全自己的性命，不惜對(duì)自己的骨肉痛下殺手……可謂假仁假義”。史記中對(duì)劉邦的這一行為做如下描述：“楚騎追漢王，漢王急，推孝惠、魯元車下”孝惠、魯元是他的兒子和女兒�？瓷先ズ軞埲�，很小人，不仁不義。但是，如果劉邦沒有推自己的兒女下車，他就會(huì)被項(xiàng)羽的'軍隊(duì)捉住，并有99.99％的可能性被殺害。如果劉邦死了，他的軍隊(duì)一定會(huì)如同無頭蒼蠅般潰不成軍，并及有可能被項(xiàng)軍追殺。這一下死的人，可就不是一兩個(gè)了，而是一兩千個(gè)、一兩萬個(gè)、一二十萬個(gè)人。他們也有兒女，如果顧忌自己的兒女不死而使千千萬萬的人的兒女失去父母、無人贍養(yǎng)最后凍餓而死，那豈不是太“假仁假義”了？看上去，劉邦是不仁不義，可實(shí)際上，他是大仁大義！
作者說，“敢以霸王自詡，普天之下只有項(xiàng)羽有這樣的膽魄和實(shí)力�！表�(xiàng)羽自稱西楚霸王，而劉邦自稱沛公。一個(gè)“霸王”，一個(gè)“公”，反映出劉邦和項(xiàng)羽兩人截然不同的性格。項(xiàng)羽張揚(yáng)而狂傲，劉邦隱忍而深沉。項(xiàng)羽自稱霸王，固然威武，固然霸氣，可殊不知，樹大招風(fēng)、出頭的椽子先爛。一個(gè)“霸王”，將所有敵人的目光都集中在自己身上，讓自己成為他們首要的目標(biāo)。而劉邦，僅僅一個(gè)“公”字，這是對(duì)普通男子的敬稱。可以說，劉邦的不夸耀讓他少了很多敵人，減輕了他的壓力，讓他輕松許多。
劉邦是英雄，大英雄。能屈能伸，志向遠(yuǎn)大，隱忍深沉，知人善任，大仁大義。而項(xiàng)羽，充其量就是一個(gè)小英雄，武藝高強(qiáng)而剛愎自用，兒女情長而優(yōu)柔寡斷。
劉邦終究勝利了，開創(chuàng)了一個(gè)繁盛而強(qiáng)大的新朝代——漢朝。
項(xiàng)羽終究失敗了，自刎于烏江。
問天下，誰是英雄？
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