英雄的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的英雄的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄的作文 篇1
我心中有一位英雄，身著白衣，心有錦緞。
猶記三個(gè)月前，正值病毒肆虐之時(shí)，舉國(guó)上下無(wú)不為之擔(dān)憂。這期間，有白衣戰(zhàn)士前線與病毒抗?fàn)�，亦有李蘭娟院士毅然直言封城阻源地。而我心中的英雄卻是他——我的父親。
那時(shí)，一道令下，小區(qū)實(shí)行封閉管理，出入皆要測(cè)量體溫方可通過(guò)。父親是一位物業(yè)人員，被分配至各家各戶檢查體溫。
“現(xiàn)在特殊時(shí)期，誰(shuí)愿意給你開(kāi)門(mén)？再說(shuō)小區(qū)里哪里來(lái)的人都有，萬(wàn)一你被感染了呢？”母親聽(tīng)說(shuō)父親要接手這個(gè)活，急得直念叨，“那么多人為啥不干，偏偏你去？”
是啊，為什么就父親一個(gè)人接受這份工作呢？我也追問(wèn)父親，他卻只道：“這么點(diǎn)活我一個(gè)人干就行了，人家還有其他事要干！”
他說(shuō)這話時(shí)，眼神游離，兩眼不斷向我們母女倆的鞋上瞟---那是他撒謊的習(xí)慣動(dòng)作。我知道他在騙人，勸他說(shuō)：“還是別接了吧！萬(wàn)一你……”話未說(shuō)完，就聽(tīng)得一聲呵斥：“別說(shuō)了，我已經(jīng)接了，就不能反悔，更何況這工作總得有人干啊！”
父親老實(shí)，甚至有些低眉順眼，一直是溫順可欺的軟脾氣，這是他第一次如此呵斥我。我見(jiàn)他生氣，便也沉默了下來(lái)。
他最終是接了這么一個(gè)危險(xiǎn)的工作。后來(lái)的幾天里，父親一直跟我說(shuō)他的工作很順利，叫我們不要擔(dān)心，我便信了。哪知偶然出門(mén)買(mǎi)菜，聽(tīng)到了父親與一位住客的對(duì)話。
“這位先生，開(kāi)下門(mén)吧！這是我們的工作，請(qǐng)您配合一下�！备赣H敲著門(mén)，拿著體溫槍說(shuō)。而里面卻無(wú)任何回應(yīng)。大約是敲了多次，里面終傳來(lái)一聲不耐煩的聲音：“哎呀！你這人怎么這么煩啊，隨便填一下不就行了，至于嗎？”
是呀！隨便填一下不就可以應(yīng)付了事了嗎？我躲在一邊也這么想，哪知父親又說(shuō)：“這哪成，有工作就得好好干，萬(wàn)一哪個(gè)有什么問(wèn)題，咱們?nèi)鐓^(qū)都得隔離！你想想……”
“咣當(dāng)”一聲，那人猛的開(kāi)了門(mén)，打斷了父親的`話，伸出一只胳膊，極不耐煩的說(shuō)：“服了你了，快量吧！”父親皺了皺眉，又頗為難地說(shuō)：“這……要量額頭啊，你看……”
原來(lái)父親每天就這樣爬上爬下，穿梭于小區(qū)各樓層之間，面對(duì)著這樣的人，重復(fù)著這樣的工作。望著他那被汗水浸透的衣服，那布滿額頭的汗珠，那藍(lán)色的口罩上浸出的深色痕跡……我的眼淚奪眶而出，再也看不下去，轉(zhuǎn)身快速離開(kāi)了。
父親一直是個(gè)無(wú)大作為的人，甚至曾一度被人看不起。但是，現(xiàn)在，我要大聲說(shuō)：“爸爸，你就是我心中的英雄！”
英雄的作文 篇2
每個(gè)人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機(jī)智，還有的有膽有識(shí)……還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識(shí)的xx�？吹竭@里讀者們會(huì)說(shuō)："xx有啥敬佩的而且素不相識(shí)�！眲e急，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。
那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣撕心裂肺的喊聲：“抓小偷��！”這是一個(gè)青年男子飛奔而去，緊接著是一位中年婦女追那個(gè)青年男子。不用問(wèn)，那個(gè)青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢(qián)包！群眾們看此情景也都紛紛追那個(gè)青年男子，要把他抓到公安局，讓警察來(lái)處置他。我也跟他們一樣，去追那個(gè)青年男子。
但那個(gè)青年男子簡(jiǎn)直比劉翔還跑的快，不一會(huì)兒，跑的就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，在一眨眼工夫，早把我們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了！小偷似乎也洋洋得意，回頭向我們**。這使得我們非常惱火，決心一定要把他抓�。�
就在小偷快要進(jìn)小胡同時(shí)，一位xx恰好從胡同剛出來(lái)，但看見(jiàn)這次情景，他也明白了，也要把這個(gè)偷錢(qián)的男子抓住。于是，他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會(huì)，一下子朝xx的肚子來(lái)了一拳。差點(diǎn)把xx打倒在地。但xx用手摟住了他的腰，始終不撒手。小偷卻更加猖狂，居然用手臂打xx的腰�？匆�(jiàn)這次情景，我恨不得立馬跑到他的'面前，打他幾拳。讓他也知道知道厲害！但離的這么遠(yuǎn)，唉，我也是心有余而力不足，只能看xx挨打了。
但事實(shí)好像也不是那樣，xx也開(kāi)始反攻了，我有點(diǎn)不相信，年過(guò)六旬的老人居然還能和小偷搏斗，這太出乎人的意料了。我在心里為xx加油！小偷看見(jiàn)xx始終不撒手，可居然用腳踹xx，但xx抱住她的腿，把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過(guò)來(lái)，一起把小偷送到警察局！中年婦女看見(jiàn)錢(qián)包追了回來(lái)，想酬報(bào)剛才的xx，但一轉(zhuǎn)眼，xx早已消失在人群中，中年婦女感動(dòng)的都快哭了出來(lái)。
同學(xué)們，這樣的人算是英雄吧！來(lái)，張開(kāi)你們的雙手，為xx鼓掌吧！
英雄的作文 篇3
《水滸傳》相信大家很多人都看過(guò)，你們猜我最喜歡的水滸人物是哪一位？什么！宋江、晁蓋、武松、魯智深、李逵......NO!NO!NO!都不對(duì)，他是大名鼎鼎的“豹子頭”林沖。
有人問(wèn)我，水滸傳里面有那么多的英雄好漢，你為什么偏偏喜歡林沖呀？因?yàn)榱譀_長(zhǎng)得帥呀！不不，這只是個(gè)玩笑而已，我喜歡林沖，是因?yàn)樗臉尫ǜ叱�，武藝高�?qiáng)，行俠仗義，重情重義，機(jī)智聰明，有勇有謀。
林沖是梁山泊一百零八將之一，座次排名第六位，為三十六天罡星之中的天雄星，曾是東京八十萬(wàn)禁軍教頭。生得豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，身長(zhǎng)八尺，人稱(chēng)豹子頭，又換“小張飛�！鄙剖沽旨覙尫ǎ挂恢д砂松呙�，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。與倒拔垂楊柳的花和尚魯智深一見(jiàn)如故，結(jié)拜為兄弟。在他的妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲，自己又遭陷害，淪為階下囚。面對(duì)家破人亡，忍無(wú)可忍地情況下，在山神廟殺了差撥、陸謙、富安，火燒草料場(chǎng)，由柴進(jìn)推薦，雪夜投奔梁山。在梁山上，林沖忠于宋江，武藝高強(qiáng)的他，為宋江出生入死，并給宋江和晁蓋提了不少建議，在眾人之中有統(tǒng)領(lǐng)三軍的能力。吳用等推他坐第一把交椅，遭到拒絕。平定方臘率領(lǐng)的.起義軍勝利后，在杭州染了風(fēng)癱，不能痊愈，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，有武松照顧，但是最后因?yàn)轸斨巧钚值艿膱A寂而悲郁過(guò)度，吐血而忘，被追封為忠武郎。
這就是我喜歡的水滸人物-------“豹子頭”林沖！
英雄的作文 篇4
小時(shí)候，每當(dāng)有人問(wèn)我，“你將來(lái)想做什么？”我總會(huì)迅速回答，“當(dāng)老師！”。那時(shí)我還小，并不知道做老師的辛苦，當(dāng)老師很容易這個(gè)想法在心中根深蒂固。
可漸漸長(zhǎng)大的我，慢慢地改變了原先的想法。
上初中后，學(xué)習(xí)壓力一天比一天大。記得那天，老師布置了很多作業(yè)，同學(xué)們都叫苦連天，班級(jí)哀嚎一片�？衫蠋煹囊痪湓拝s使得班級(jí)鴉雀無(wú)聲，“你們以為我想啊，我還不是為了你們的月考。你們寫(xiě)一份，我要批N份。”是啊，老師給我們布置了作業(yè)，他就要批改全班同學(xué)的作業(yè)，可是他們從未抱怨。我每次去辦公室都會(huì)看到老師桌上那重疊巒嶂、隱天蔽日的作業(yè)本，那么繁重的工作量真讓人心生恐懼！可老師您每次都是認(rèn)認(rèn)真真批改，總是會(huì)給我們寫(xiě)上建議和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，還不時(shí)叮囑我們及時(shí)訂正。這時(shí)，我發(fā)覺(jué)老師好像也沒(méi)那么容易當(dāng)。老師啊，您這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我們敬仰，您是我心中的英雄。
進(jìn)入初二，晚讀課加上周練，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，回到家中發(fā)現(xiàn)書(shū)未帶，便又回到學(xué)校，時(shí)間早已過(guò)了晚飯時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)老師您辦公室的燈仍亮著。我循著燈光走進(jìn)辦公室，看到了您老師，還在伏案疾書(shū)。您嗔怪我不細(xì)心，說(shuō)自己還有許多事沒(méi)做完。跟您道別后，心中不由感嘆，原來(lái)老師是那么的辛苦：每天除了上課、批改作業(yè)，還有要備課，分析我們每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。想起剛才老師桌面的本子上全是密密麻麻的蠅頭小楷，頓時(shí)覺(jué)得老師真是不容易。老師啊，您這種恪盡職守的道德操守，讓我們敬重，您是我心中的'英雄。
時(shí)光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶，歲月伴著師生情沉于時(shí)光的泥沙。如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，不像幼時(shí)的懵懂，也不像少年時(shí)的忤逆。老師，我之前的想法真的是太天真了，老師您教書(shū)育人，您就是中華文明的播種者，是人類(lèi)知識(shí)的工程師，沒(méi)有誰(shuí)比老師您更加辛苦。您每天盡管每天有繁重的工作，還依然關(guān)注著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。我們的進(jìn)步，我們的懈怠；我們的快樂(lè)，我們的憂傷，我們的一點(diǎn)一滴都在您的心中……在這里，我要感謝天下所有的老師，大聲告訴你們：老師，您永遠(yuǎn)是我心中的英雄！
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