實(shí)用的英雄的作文【集合】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的英雄的作文3篇，希望對大家有所幫助。
英雄的作文 篇1
“表哥!”鐵蛋一邊大叫道，一邊奔向他表哥的汽車.這時(shí)，從車上下來了個(gè)十六七歲的男孩兒。
“表哥!”鐵蛋一把把表哥摟進(jìn)懷里，“想我了嗎?”表哥問了一句�！跋�!”鐵蛋一邊說，一邊瘋了似的點(diǎn)頭。
不知為何，一向細(xì)嚼慢咽的鐵蛋和他表哥不約而同地狼吞虎起來。
“我吃完了!兩人一邊著嘴里的東西，一邊劍一般的速度沖向門外，“喝口……”還沒等奶奶說完話,兩人早已跑出十八里之外了。
兩人開始玩起來了。上樹鳥蛋兒，偷雞蛋兒，你追我跑……在這寧靜的村莊里，變成了他們的游樂場。
“真好哇!”兩人坐在房頂上，望著皎潔的明月，開竊竊私語起來：
“這兒多好!可以呼吸著新鮮的空氣，沐浴著燦爛的陽光，沒有城市的喧囂，在這里簡直就是一種美好的享受�！�
“是啊!那表哥，你的夢想是什么?”
“我的`夢想是變成一只小鳥，在藍(lán)天下自由自在地翱翔，不像大樹，被大地束縛�！�
“那正好，我想變成你那只小鳥的弟弟，與你一同自由飛翔�！�
“是啊，夢想只是在夢里想一想而已……”
正當(dāng)倆人討論地起勁兒時(shí)，一個(gè)聲音打斷了這情景。
“失火啦!”在漆黑的夜晚，一星一點(diǎn)的火光映入眼簾，那正是鐵蛋家。
當(dāng)他倆趕到的時(shí)候，鐵蛋他爸已被救出，正當(dāng)人們以為全被救出的時(shí)候，人群里傳出鐵蛋顫抖的聲音:“那……我……我媽媽呢?”人們的表情嚴(yán)肅起來。
這時(shí)，鐵蛋找不到他的表哥了，突然，他媽被扔了出來，當(dāng)火滅了的時(shí)候，他表哥靜靜地躺在那兒，再也沒有起來。
鐵蛋心里高大的鳥哥哥被獵人射了下來，鐵蛋的眼淚止不住的流著,從那以后他心里有了一位英雄——他表哥!
英雄的作文 篇2
《救火英雄》給我了中國夢 王雯宣 今年寒假看了電影“救火英雄”。電影拍的很好，片中情節(jié)緊扣主題，完全沒有浪費(fèi)時(shí)間，眾多明星演技一流，讓我體會到了消防員工作的不易，跟警察一樣，哪怕付出生命，他們也要保護(hù)人民，把他們從危險(xiǎn)中拯救出來。我們?yōu)樗麄凃湴痢?有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢想。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。 從小我的心中就有夢想，夢想著趕快長大，趕快去接觸些新的東西。
當(dāng)我漸漸長大，懂得的東西多了，夢想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣，為國爭光；像李連杰一樣，傳播中國文化；像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻(xiàn)?? 還記得《開學(xué)第一課》中，要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、修建，“我再試一次！”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華??這些都還歷歷在目。不只是感動與震撼，更多的是理解與領(lǐng)悟。 在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的.夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這么多的夢想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們在追求夢想的過程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會成功的。夢想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢想，并且要為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！ 新春的第一個(gè)晴天，我會到大龍山上去看嫩綠的青草。我會帶一只大塑料袋，撿走山路邊的垃圾。你或許也會帶著三朋四友，撿走花叢里的空罐頭。在你彎身的那一刻，或許我也在彎身，如果我們在轉(zhuǎn)角處相遇，就打個(gè)招呼吧！或許今天的中國就真的要比昨日的干凈一點(diǎn)、安靜一點(diǎn)、和諧一點(diǎn)。你，來赴約吧！ 雖然我們不能像“救火英雄”一樣拯救數(shù)多人的生命，但小小的你我也一樣能為地球付出那么一點(diǎn)點(diǎn)。
英雄的作文 篇3
這個(gè)假期，我好不容易啃完了《水滸傳》。水滸傳中有108位英雄。108將中我最佩服的人有兩個(gè)，一是宋江，人稱“及時(shí)雨”；二是吳用，人稱“智多星”。
宋江是農(nóng)民起義的領(lǐng)袖人物，雖然不及林沖等人勇武，也不及公孫勝等人彬彬有禮，但是其性恪不僅孝順，而且為人仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困。宋江在晁蓋即將被抓時(shí)冒著生命危險(xiǎn)告訴了晁蓋等人，讓他們躲過了一劫。真不愧是“及時(shí)雨”��！在生活中，我們總會遇到需要幫助的.人，比如需要下雨時(shí)沒帶傘的孩子、腿腳不便的老人、挺著大肚子的阿姨……這時(shí)，我們就應(yīng)該像“及時(shí)雨”一樣為他們送去需要和溫暖。
吳用幫晁蓋智取了梁中書送給蔡太師的十萬貫金銀珠寶。后來又在梁山泊落草，從此開始了他的軍師生涯。在梁山伯上，吳用出了許多好主意，讓梁山消越來越強(qiáng)大，不不愧是“智多星”啊!在學(xué)習(xí)和生活中，遇到考試總是考不好、和同學(xué)有矛盾等各種困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會反思自己，用智慧去生活，去學(xué)習(xí)。
我在《水滸傳》中學(xué)到了許多。宋江的助人為樂，吳用的聰明機(jī)智，一百零八將共存的精神——疾悲如仇等等，這些精神英雄影響著我的學(xué)習(xí)和生活，讓我變得更加優(yōu)秀。我期待著，有一天，我也能成為一位“英雄”！
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