(薦)實(shí)用的英雄的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的英雄的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

英雄的作文 篇1

　　彼得一世又叫做彼德大帝。他和中國(guó)的清圣祖、法國(guó)的路易十四在一起，是十七世紀(jì)后期，十八世紀(jì)初的三位杰出的君主。

　　或許他并沒有拿破侖那么出名但他卻是我心中的英雄，是一個(gè)稱職的好君主，他對(duì)俄國(guó)的進(jìn)步起了巨大的推動(dòng)作用！

　　彼得一世熱心向西方學(xué)習(xí)，他派代表團(tuán)去西歐各國(guó)考察，學(xué)習(xí)西歐各國(guó)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，聘請(qǐng)技師和專家，引進(jìn)各種先進(jìn)機(jī)器設(shè)備。彼得也喬裝打扮，化名彼得米哈依爾隨同前往，他還在荷蘭的薩爾丹和阿姆斯特丹造船廠當(dāng)木匠，學(xué)習(xí)造船；在英國(guó)的造船廠，他也認(rèn)真學(xué)習(xí)了造船理論，訪問英國(guó)政府機(jī)構(gòu)，參加議會(huì)會(huì)議，甚至還參加了皇宮組織的化裝舞會(huì)。

　　回國(guó)后，彼得一世進(jìn)行了大刀闊斧的改革，促進(jìn)了俄國(guó)資本主義因素的發(fā)展，推動(dòng)了俄國(guó)歷史的進(jìn)步

　　在軍事上他實(shí)行了從農(nóng)民中抽壯丁的征兵制度，開辦軍事學(xué)校，設(shè)立造船廠，建立新的海陸軍

　　在經(jīng)濟(jì)上他努力發(fā)展工業(yè)，實(shí)行保護(hù)關(guān)稅，限制進(jìn)口，保護(hù)本國(guó)工業(yè)發(fā)展。

　　在文化上他命令貴族子弟在10至15歲必須學(xué)習(xí)，彼得一世厭惡落后的舊俗，他回國(guó)初親自用剪刀把大臣的胡子剪掉，他又自動(dòng)親手把自己的長(zhǎng)袍剪短只準(zhǔn)穿西裝。他還改變歷法采取西歐通行的公歷。

　　讓人感到遺憾的是，在彼得一世改變俄國(guó)舊思想迎接新事物的時(shí)候，我們中國(guó)的康熙帝仍用他的'封建思想管理國(guó)家，人民乃至與他自己擁有的都是一份封建落后的思想，這相比與彼得一世的新思想可真是差之千里。不可否認(rèn)康熙也是一個(gè)名君他也是勤政愛民的好皇帝但彼得一世的新思想則更是推動(dòng)了俄國(guó)的歷史發(fā)展。

　　彼得一世與拿破侖相比在戰(zhàn)場(chǎng)上的時(shí)間較少但他的那種勇于接受新事物，和改革的堅(jiān)定決心卻讓我折服。

英雄的作文 篇2

　　是誰(shuí)，在熊熊烈火中英勇無(wú)畏，奮不顧身？是誰(shuí),讓生命垂危，身陷烈火中的人們脫離苦海，挽回生命！對(duì)，就是他——消防員!

　　說起消防員，大家都不會(huì)感到陌生。每當(dāng)某地有火災(zāi)發(fā)生，消防員叔叔們就會(huì)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，帶上頭盔，帶上滅火器具。用最快的時(shí)間上車、出發(fā)，前往火災(zāi)發(fā)生地。消防員叔叔救火時(shí)，不顧自己生命的安危，盡力把傷亡與損失降低到最小。這是多么令人尊敬的職業(yè)��！

　　還記得那一回……

　　那是在一個(gè)炎熱的午后。我和小伙伴們一起到后山去玩“過家家”。我們?cè)谛∩狡律习仓煤昧恕凹摇保瑴?zhǔn)備“燒飯”啦！明明從口袋里掏出了火柴，點(diǎn)燃了離我們不遠(yuǎn)的茅草�！懊┎蔹c(diǎn)燃了，茅草點(diǎn)燃了！”我們幾個(gè)“小不點(diǎn)”，興高采烈地拍起手。茅草向四周蔓延，連旁邊的樹木也“遭殃”了�；鹪絹�(lái)越猛了，像沉睡中的巨人被我們喚醒了，一發(fā)不可收拾。它又像一條火龍，吞吐著它那肆無(wú)忌彈的火舌，浩浩蕩蕩地吞沒著后山的枯草枯木！

　　我們驚慌失措，心里就像十五只水桶打水——七上八下，不知該怎么辦才好？小伙伴們有的嚇得直冒汗，有的嚇得大喊大叫，還有些像熱鍋上的螞蟻——“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。而平常一向冷靜沉著的我，也束手無(wú)策了。但看看茫�；鸷＃�我腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)電話號(hào)碼：“119”火警！想到這兒，我再也待不住了，一下子安排起任務(wù)來(lái)：“丁丁，別傻呆著，你帶領(lǐng)幾個(gè)小伙伴去打水，先來(lái)?yè)浠穑　?“我到山下去打電話了！”“你們要小心，安全第一��！”說完，我立馬往山下跑去，一路上只聽見風(fēng)聲，我的喘氣聲。

　　跑到山下，我氣喘吁吁，撥通了電話，雖然有點(diǎn)害怕，但也顧不了那么多了！“喂？請(qǐng)問有什么事？”電話那邊傳來(lái)了聲音。我放開了膽子：“叔叔，快┈快┈快來(lái)！快來(lái)救火呀！”叔叔連忙問清了地點(diǎn)與情況，說：“放心！小朋友，我們馬上就來(lái)！”我著急地等待著。

　　沒過一會(huì)兒，村里就傳來(lái)：“嗚嗚┈┈”的聲音。我大叫：“在這兒！在這兒呢！┈┈“叔叔們一眼看見了山坡上的火勢(shì)，像離弦的箭沖上去。他們來(lái)到起火點(diǎn)，朝著我的`伙伴們大喊著：“小朋友們，快離開！這兒就交給我們了！”只見小伙伴們一個(gè)個(gè)沖下山坡，神情嚴(yán)肅，大喘著氣。小臉蛋紅撲撲的，竟成了一只只小花臉。他們對(duì)我翹起大拇指，“瑤瑤，真有你的！”

　　朝山坡望去，消防員叔叔，手拿著水管，朝著大火噴去。那場(chǎng)面真叫“爽”。村民們圍上來(lái)，議論紛紛。“小孩子真不懂事，幸虧這些好同志��！”還不過10分鐘，火就撲滅了。我和小伙伴們說：“ 哇！真神速！”

　　消防員叔叔滅完火，走下山坡，對(duì)我們說：“這次原因我就不多問了。提醒你們：‘一定要小心火災(zāi)，不能隨便玩火，下次我可不放過了。”我們不好意思地紅著臉說：“叔叔，我們保證沒有下次！我們?cè)僖膊桓襾y玩火了┈┈”

　　消防員叔叔臨走時(shí)，說：“小朋友，可別忘了你們說的話哦！”我們開心地說：“記住了！”消防員叔叔走了，但我們心中的感激之情卻久久揮之不去。

　　長(zhǎng)大后，我希望能成為一名消防員。為許多家庭去排憂解難。我相信，不只我敬重消防員，還有更多的人在感激消防員呢？他們是多么平凡而又偉大的人�。�

英雄的作文 篇3

　　我不得驚嘆時(shí)間匆匆了，交上的試卷還有幾處空白。想著想著不由抬起了頭，望望天空，真是個(gè)壞天氣。

　　垂頭喪氣的回到宿舍，舍友們正在討論著這個(gè)話題。我不卑不亢的坐在床上，像一個(gè)等待死亡通知書的病人，正當(dāng)我要躺下時(shí)，舍友A看著我問：考得咋樣？“我服從的笑笑，爾后又撇撇嘴，想想又回了句，不好。只見她甩甩手中的漫畫書，一副自豪高傲的樣子戲笑著對(duì)我說：瞧你那小樣，我還交白卷了那，羨慕吧�！彼�說完還不忘向我擠了擠她那雙水靈靈的眼睛。我再次服從的笑笑，心里卻對(duì)她鄙視不已。她見我沒多大反應(yīng)，就又和她的朋友們聊天了。我輕輕的躺在床上，像得到死亡通知書病人，我閉上了雙眼。不時(shí)還能聽見她們聊天中那句刺耳的話，這次不把老師氣死也能氣個(gè)半死。我不由苦笑了一下，或許——白卷英雄和百卷才子各有喜悲吧。想著心不由一顫，這次我一定讓老師和家長(zhǎng)失望了吧。唉。

　　我靜靜的躺在床上，思緒卻早已沸騰。直到舍友B輕輕碰了我一下，我睜開朦朧的雙眼，坐吧。她點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)我們都選擇了沉默。

　　彼此默契的看著眼前這電影般的場(chǎng)面，偶爾還會(huì)對(duì)視著無(wú)奈的笑笑。我想她也認(rèn)為白卷英雄和百卷才子各有不同吧。更何況我和她這種中等生？我們是大人們眼中那種在好與壞之間徘徊的一類，沒百卷才子們優(yōu)秀，卻比白卷“英雄”們乖。

　　世上沒不散的席，她們或許是聊完了也或許是累了。彼此都沉默了。宿舍里出現(xiàn)了少有的寂靜，我對(duì)突然的變化倒有些不適應(yīng)。我一時(shí)不知所措把視線移到室友B身上，恰巧她也在不知所措看我，我倒笑了起來(lái)。笑不出聲的那種。然后我站起來(lái)輕輕的對(duì)舍友B說：‘去吃飯吧，下午還要考那�！�她先是一驚，爾后點(diǎn)點(diǎn)頭，我們手牽手的走。當(dāng)我們走出宿舍門的那一霎，舍友A的一個(gè)朋友說：為我們的勝利慶祝去，買些東西吃�！�此時(shí)我的手被她緊緊的握了一下，我曉得到舍友B已很生氣，舍友B最討厭的就是這種不好學(xué)者，因這她和舍友A沒少吵架。自從舍友A罵過她以后，她就很少干涉。縱使很惱火也裝作無(wú)所謂。不過我很羨慕她，對(duì)無(wú)所事事的舍友A，雖然我很看不慣，但從未正面和她發(fā)生沖突。

　　和室友B匆匆吃過飯，就回校了，下午還要考試。室友B回了她教室，我去了我教室。坐在考位上，翻著要考的科目課本�！翱嫉谜�樣？”聲音不大不小，我知道是班里的尖子生--小學(xué)我們是同學(xué)。我抬起頭：“不好，你那？”她依舊用不大不小生音，面不改色的說：‘差不多�！�我笑笑，想說些什么，話卻卡在喉嚨里吐不出。她看著我欲言又止的樣子，笑笑。扭頭看了看講臺(tái)上的鐘表：“慢慢復(fù)習(xí)吧，拜拜�！蔽倚χ�點(diǎn)點(diǎn)頭，看著她回到考位上。其實(shí)我想說的'那句話是--你總是那麼謙虛，每次都是差不多，可結(jié)果是每次都名列前茅。我悶著頭苦笑了一下。重心調(diào)整心態(tài)，想安安靜靜的看書。可思緒卻如何也找不到，偷偷瞄了下那個(gè)尖子生--神情專注，一臉嚴(yán)肅。呵呵，或許這就是不同吧。百卷才子，用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)欣慰的微笑，對(duì)于別人羨慕的眼光，他們用自己的方式給予回答。而我，中等生習(xí)慣于在矛盾中徘徊。還有一些白卷英雄，他們用叛逆的心，回?fù)糁�那些�?duì)他們而言的“仇人”……

　　我想著想著，一陣鈴聲把我拉到了現(xiàn)實(shí)--我即將要再一次考試。

　　……

　　又是一陣鈴聲，再次交卷。很幸運(yùn)，這次我信心滿滿。不由漏出了久違的微笑，心情也好多了，望望天空，嗯、真好看。我轉(zhuǎn)移視線，不小心看見了那個(gè)尖子生，她也在笑，肯定考得不錯(cuò)吧、唉，我可真容易滿足，我不由再次朝笑自己。

　　再次回到宿舍，舍友A依舊在宣傳她的“白卷英雄”哲理。不同的是她沒在問我，考得咋樣。

　　白卷英雄和百卷才子，他們有不同的行為方式，卻有著共同的微笑。

　　可令我深思的是，二十年后，三十年后，四十年后……

　　他們誰(shuí)會(huì)依然在笑那？

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