英雄的作文【必備5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的英雄的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄的作文 篇1
電影快結(jié)束了，我含著淚迷離地看著熒屏，深藍(lán)色的天幕上點(diǎn)綴著群星，忽然，一顆星悠悠地閃爍著，仿佛一位英雄顫動(dòng)的心臟。
閃爍的燦爛的星光下，白色的身影正在練武，一招一式都透著剛毅與不屈。信念與毅力交織成自強(qiáng)不息貫穿于他的全身使他有了理性的萌動(dòng)，人性的回歸。飄飄素衣在深藍(lán)色的天幕下顯得格外耀眼，卻又迷離得像一團(tuán)白霧。我的淚滴落了，英雄的心――一個(gè)中國(guó)人自強(qiáng)不息的心被鑲在天幕上，永恒地閃爍。
我的心像浪潮一樣，翻騰不息。一個(gè)孩子純真的心向往著高超的武藝，向住著一個(gè)英雄的氣概，向往著做精門第一�？墒且粋�(gè)人一旦有了野心、欲望，就一發(fā)不可收拾。站在擂臺(tái)上武藝高超的霍元甲已不再是天真的孩子了，而是一個(gè)有野心有欲望的人。當(dāng)一個(gè)人的心被污濁蒙蔽時(shí)，他的'心就爆發(fā)了。然而這卻引來了家破人亡的天倫慘禍。
善良的姑娘有一顆純凈的心，她的眼前雖然蒙著一層霧，但心卻是明亮的，她用那純凈的心去擦拭他差點(diǎn)誤入歧途的心。當(dāng)一個(gè)人用心去感化別人時(shí)，那股力量是神奇而偉大的。在情寄山水的日子里，精門第一的武士明白了自己為什么要習(xí)武，心中的凈土還是像孩子一樣純真，只是多了一樣可貴的東西――仁義道德。
當(dāng)他再回到天津時(shí)，再?zèng)]有了“精門第一”的驕傲，他仍然要打，要爭(zhēng)，卻不再是抱著“勝負(fù)在人，生死在天”的態(tài)度�？v然外國(guó)人再怎樣侵略中國(guó)，他也只把比賽當(dāng)作一種證明國(guó)力的見證，懷著一顆真摯的，充滿人性心。
當(dāng)那個(gè)外國(guó)武士在生死邊緣掙扎，他救了他，縱然鑒下了“生死狀”，他仍把每個(gè)人當(dāng)作朋友。以武會(huì)友，他是真正的勝利者，贏得光彩，贏得有道義。
古人曾有人曰：“練武也是一種修身養(yǎng)性�！辈蝗唬瑥埲S怎能創(chuàng)造出柔中有剛的太極拳呢？也許他，乃至我們每個(gè)人都有爭(zhēng)第一的欲望，但當(dāng)我們得了第一后又有沒有想過得了第一又怎樣，當(dāng)你的野心泛濫成災(zāi)的時(shí)候，這個(gè)第一將沾著多少人的痛苦與鮮血啊！
從站上擂臺(tái)的那一刻起，他就沒有輸過，以前沒有，現(xiàn)在更沒有，輸贏并不是表面的勝負(fù)，靠的是人心。
他打敗了一個(gè)又一個(gè)外國(guó)武士，證明了中國(guó)人不是弱者。
當(dāng)他最后一次站在擂臺(tái)上時(shí)，仍是那么平靜，明知道“四人對(duì)一人”的比賽是不公平的，卻還是坦然面對(duì)，信念給了他十足的信心和勇氣�？v然，生死未卜，他對(duì)一些卻顯得很平靜。因?yàn)樗怯⑿�，英雄在遇到任何困難時(shí)，都是不會(huì)退縮的。
他不知道自己面臨著人生的最后一場(chǎng)挑戰(zhàn)，但他知道有無數(shù)的人正在支持他，他不知道自己的身軀，將會(huì)倒下，但他知道自己的心將永遠(yuǎn)保持著站立的姿勢(shì)――英雄的姿勢(shì)。
奸詐的日本人在茶里下毒，他們認(rèn)為毒藥會(huì)讓中國(guó)人低頭、屈服、認(rèn)輸。但他們錯(cuò)了，他們不了解一個(gè)中國(guó)武士堅(jiān)定的心，生死對(duì)他來說并不重要，輸贏也不是那么重要，就連第一也只在比賽中成為強(qiáng)者的一個(gè)代名詞。
中國(guó)人就是那么堅(jiān)定，那么不可動(dòng)搖，即使中毒了，也仍然要打下去，拼死也要打下去，就算是在生命的最后一刻，他也要拼下去，在背后一片“自強(qiáng)不息“的高呼聲中，他盡力打出了最后一拳。他倒下了，但對(duì)手卻毅然地扶他起來，高舉他的手，喊到：“霍元甲！”
他含著笑，在眾人的歡呼聲中倒下了，一個(gè)一生都沒打過敗仗的英雄，在人生的最后一場(chǎng)比賽中也仍然是勝者。他是眼睛里含著笑，目光展向無盡深遂的星空，他看到星空下，自己正在練武，善良的姑娘跑上山，眼里滿是淚光。
一個(gè)一輩子習(xí)武的人，在生命終結(jié)的那一刻，終于明白了自己的意義和價(jià)值，也終于明白了什么是英雄所特有的氣概。
深遂的夜幕上，英雄的心臟正在顫動(dòng)，那顆堅(jiān)貞不屈，自強(qiáng)不息的心帶著一位中國(guó)英雄的“尚武精神”在夜幕下熠熠生輝，走向光輝的永恒。
英雄的作文 篇2
說到英雄，什么才是真正的英雄？做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄；為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。而在我的心目中，只有他是英雄。他是一個(gè)熱愛祖國(guó)，熱愛人民，用筆來戰(zhàn)斗的英雄！
他是我國(guó)一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字……沒錯(cuò)，他就是魯迅——我心目中的英雄。
他——一個(gè)決心拯救人民的英雄！
1902年，20多歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī)，因?yàn)樗母赣H就是因?yàn)闆]錢而耽誤了救治的'時(shí)間才去世的。他要學(xué)好醫(yī)術(shù)救治中國(guó)人民。但是在一次學(xué)習(xí)的時(shí)候看到：中國(guó)人給俄國(guó)人當(dāng)偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了而圍觀的，那些所謂的清國(guó)留學(xué)生卻鼓掌喊萬歲！從那以后，魯迅有了強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，他意識(shí)到治病不如救民心，所以他便棄醫(yī)從文，沒想到身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人！他是英雄。
他——一個(gè)用筆來戰(zhàn)斗的英雄！
一支筆，它能成為武器嗎？答案是能。魯迅先生正是用他的筆同黑暗作斗爭(zhēng)。他以思想作劍，寸筆為槍，寫出那些所謂的“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。在國(guó)家面臨危機(jī)時(shí)，魯迅曾用一篇篇裝滿人們的憤怒與傷心的文章，激起一位又一位人民與志士的覺醒，不斷的與敵人作戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)祖國(guó)。這多少會(huì)令人十分感動(dòng)：身為茫茫人海中的一員，雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國(guó)，但他并不是袖手旁觀，而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣，即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn)，但也已是戰(zhàn)場(chǎng)上的一員，而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國(guó)，也激起了大家濃濃的愛國(guó)之情。他是英雄。
他——一個(gè)替別人想得多的英雄！
人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，因?yàn)轸斞赶壬偸菫樽约合氲蒙�，為別人想得多。他“俯首甘為孺子�！�，他日日夜夜為民族而忙碌著。他給人民當(dāng)牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊！我多么的偉大！”所以，群眾們把他舉得很高，很高。他是英雄。
他——一個(gè)永遠(yuǎn)活著的英雄！
魯迅先生雖然已經(jīng)逝世了，但是正如大詩(shī)人臧克家在詩(shī)中寫到“有的人死了，他還活著”。他永遠(yuǎn)的活在了我們的心中！他是永遠(yuǎn)活著的英雄！俄國(guó)人自豪地說，他們的民族產(chǎn)生了列夫托爾斯泰；英國(guó)人自豪地說，他們的民族產(chǎn)生了莎士比亞；我們更要自豪地說，我們的民族產(chǎn)生了魯迅！他是我們中華民族的英雄！
英雄的作文 篇3
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大文學(xué)名著之一，中國(guó)文化史中的一顆燦爛明珠，羅貫中妙筆生花，為我們描寫了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的英雄人物，比如說：足智多謀的`諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛……眾多的英雄豪杰，其中我最敬佩的是諸葛亮。
自古以來諸葛亮就是足智多謀、聰明的化身，在平常老百姓眼中他更如先知般神奇，在熟讀它之后，就知道他并不是神仙，他只是秦宇學(xué)習(xí)、善于觀察，懂得天文地理，知看云就可以得天氣。比如說在草船借箭中正是他預(yù)測(cè)了有東風(fēng)和大霧，對(duì)他打勝仗很有幫助，而且他善于觀察心思縝密，知道曹操生性多疑，沒有百分之百的把握不會(huì)輕易出兵只會(huì)放箭。正憑這一點(diǎn)他就擁有了十萬木箭。再如“空城計(jì)”更是讓人拍案叫絕，大敵當(dāng)前，他鎮(zhèn)定自若，還叫城中打掃的人在門外打掃，而多疑的司馬儀肯定認(rèn)為其中有埋伏，馬上退兵，就這樣，諸葛亮又用他的機(jī)智打贏了這一場(chǎng)仗。
諸葛亮不僅僅足智多謀，還寬容大度。尤其他和周瑜的私人恩怨他從不去加以計(jì)較，而是處處謙讓，周瑜還想至他于死地，可他從不計(jì)較。
在我們的學(xué)習(xí)中，我們也要向他一樣勤于學(xué)習(xí)，善于觀察，終會(huì)如他在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡般克服學(xué)習(xí)的困難，獲得成功！
英雄的作文 篇4
清晨，當(dāng)大多數(shù)人都還未出門的時(shí)候，有一個(gè)瘦小的男孩卻已匆匆走進(jìn)了空無一人的教室，拿起掃把和簸箕趕忙下去打掃包干區(qū)了……
這個(gè)小男孩長(zhǎng)得不高，更說不上魁梧了，但他打掃起包干區(qū)來，可要比那些身強(qiáng)力壯的大個(gè)兒盡心盡責(zé)。
記得有一次，我們正在樓下掃包干區(qū)時(shí)，一個(gè)黑黑的，粘粘的不明物體把我們的注意力給吸引了
我們跑到那個(gè)小男孩的“承包地”上，覺得那個(gè)不明物體可能是被一位調(diào)皮的.小孩從旁邊泥土里弄過來的，但一聞，奇臭無比，像貓的排泄物
我們立刻捂著鼻子迅速離開了，但那個(gè)小男孩卻若無其事地把排泄物看作平時(shí)的垃圾一樣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把排泄物掃進(jìn)簸箕，再倒進(jìn)垃圾桶里。
事后，我問他掃排泄物時(shí)不嫌臭，不嫌臟嗎？他告訴我：“自己承擔(dān)的事情就要干好它，容不得半點(diǎn)馬虎，更何況自己是勞動(dòng)委員
要以身作則才是�！蔽蚁耄且�?yàn)樗羞@種心理，他才能一直沒有被替換！
這個(gè)小男孩就是我們班的“小勞�！薄w飛，我心中的英雄。
英雄的作文 篇5
在我的心中，記憶猶如一滴小小的水珠，而每一顆都是那樣，來也匆匆，心中的水珠慢慢積成大海，我的記憶也乏味起來，有的已忘記，有的已模糊不清。但只有一個(gè)人卻是，卻是那樣的默默無聞，漫漫的濺到我的心中，使我莫齒難忘！
那次，我正在家中津津有味地看著電視，我慢慢地?fù)Q著臺(tái)，突然一則新聞引人注目，上面報(bào)告因?yàn)橐粋�(gè)未滅的煙頭而引發(fā)了一場(chǎng)大火，我繼續(xù)觀看著，一位婦女說自己的孩子還沒逃脫，一位消防員聽到消息后，奮不顧身的沖到現(xiàn)場(chǎng)，雖然看不見場(chǎng)面，但過了幾分鐘后，消防員抱著孩子跌跌撞撞的抱著孩子下來，隨后就暈倒在地。在醫(yī)院，記者采訪他的'時(shí)候，他說：“當(dāng)時(shí)我沒有顧太多，我只是想那是條生命��！”當(dāng)時(shí)我想：那個(gè)人頂著滾燙的煙火卻絲毫不畏懼，熊熊大火的侵犯卻毫不足以阻擋他。那個(gè)消防員有著無私無畏的精神。那時(shí)，如果是我們，我們將會(huì)如何抉擇，可能有些人會(huì)選擇沉默不語，有些人會(huì)選擇看著那個(gè)孩子逝去，還有些人會(huì)選擇舍己為人，無私奉獻(xiàn)。當(dāng)然，選第三種的人是極少的，而他，這個(gè)平凡而偉大的消防員卻毫不猶豫的沖上火場(chǎng)，這種人難道不值得我們崇敬嗎？
英雄，都是平凡偉大，無私而熱愛生命的，每個(gè)人的心中都會(huì)有英雄，我們都崇敬、敬佩他們！
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