我的同學(xué)寫(xiě)人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文1
她，扎著一個(gè)馬尾辮，一張可愛(ài)無(wú)比的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，真是人見(jiàn)人愛(ài)。
別看她外表可愛(ài)，一發(fā)起火來(lái)真是怪物都嚇得魂飛魄散了。她是我們班的小老師，只要老師不在的時(shí)候，她就會(huì)站到講臺(tái)前，拿出粉筆在黑板上寫(xiě)上表現(xiàn)不好的同學(xué)的名字和要抄的`課文。她還買(mǎi)了一些筆、尺子、橡皮等小禮品，發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)，這樣一來(lái)，我們既可以得到東西，又被老師表?yè)P(yáng)，心時(shí)真像吃了蜜一樣甜。
她上課聽(tīng)講，幾乎每個(gè)問(wèn)題她都是第一上舉手的；下了課，就像孫悟空一樣，來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小哪吒呀！她的作業(yè)本上每課都是優(yōu)+★，真是一個(gè)小神童呀！
她最喜歡參加各種文藝活動(dòng)，只要你一進(jìn)她家，就會(huì)看到她的家里放滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀，有鋼琴比賽的，有英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的，有小主持的……真讓人眼花繚亂。
哈哈，聽(tīng)我介紹了這么多，你應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！對(duì)了，她就是我的好朋友――CXQ！
老師點(diǎn)評(píng)：巧妙的構(gòu)思，靈動(dòng)的語(yǔ)言。將一個(gè)能干、可愛(ài)、勤奮的小姑娘刻畫(huà)得生動(dòng)、具體、形象。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文2
他喜歡穿著黑色的衣服、褲子和鞋子，看上去很酷、很幽默，又樂(lè)于助人。
大水牛
他很喜歡喝水，像一頭水牛似的。每次寫(xiě)作業(yè)，他總是把水杯放在一邊，一空了就馬上去灌水，灌滿(mǎn)后又快速地倒入自己的肚子里。晚托班老師不提倡飯前飯后半小時(shí)喝水，但他常常在老師不注意時(shí)往肚子里倒水，不一會(huì)兒，幾壺水就喝光了。他一天的水量是我們的兩三倍呢！
綠巨人
有一次，學(xué)校里上了不同的課，我?guī)Я撕芏嗟臅?shū)。放學(xué)時(shí)，我一背起書(shū)包，感覺(jué)就像背了一塊巨大的石頭，剛走到大門(mén)外，我就承受不住了。在走向晚托班的'路上，我一直抱怨書(shū)包太重了，田澤則聽(tīng)到了我的說(shuō)話(huà)，就讓我把書(shū)包給他，他幫我背。他不管自己的書(shū)包有多么重，就直接把我的書(shū)包背在前面，像綠巨人似的，而且走的速度還比我快！
哆啦A夢(mèng)
他是我的小伙伴，每次訂正的題目不會(huì)時(shí)，我都會(huì)拿著作業(yè)本走到他的位子上問(wèn)他。有幾次我聽(tīng)懂后，剛想訂正時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了，正準(zhǔn)備回去拿時(shí)，田澤則說(shuō)：“這支筆借你，反正我家里還有很多！”有時(shí)考試我沒(méi)尺子，田澤則就會(huì)直接借給我，跟大方的哆啦A夢(mèng)一樣。
這就是田澤則，一個(gè)陽(yáng)光向上的好同學(xué)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文3
我們班有個(gè)同學(xué)叫張俊馳，他的眼睛大大的，圓圓的，像是兩顆晶瑩剔透的黑寶石。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微上卷，覆蓋在明亮又深邃的眼眸上，在白里透紅的小臉上顯得格外生動(dòng)。他一雙靈巧的小手，能折出很多優(yōu)美的折紙，好像一個(gè)行走著的多功能機(jī)器人。
記得有一次，張俊馳在給大家折千紙鶴，許多同學(xué)圍在他周?chē)�，好奇地看著他靈活的小手忽上忽下，上下翻飛。你看，他的小手小心翼翼地把紙對(duì)折、翻轉(zhuǎn)、內(nèi)扣、對(duì)齊，不一會(huì)兒，一直活靈活現(xiàn)的'千紙鶴就在的手底下誕生了。周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)出了驚訝的贊嘆聲。
就在這時(shí)，一位同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)教室，可是他的速度太快了，被腳底的門(mén)沿絆了一下，摔倒了，那位同學(xué)哭得很傷心。就在我們束手無(wú)策的時(shí)候，張俊馳輕輕走過(guò)去，把他扶起來(lái)，那位同學(xué)一直在抽泣著。張俊馳把剛折好的千紙鶴拿過(guò)來(lái)，捧在他的面前，說(shuō)：“千紙鶴代表著對(duì)你的祝愿，可以讓你平安，下次別再摔倒了�！蹦俏煌瑢W(xué)感動(dòng)得點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)心地跟大家玩了起來(lái)。
看，這就是我的同學(xué)張俊馳。千紙鶴不僅代表著他對(duì)折紙的熱愛(ài)，更蘊(yùn)藏著他那顆善良、樂(lè)于助人的心，你喜歡他嗎?
我的同學(xué)寫(xiě)人作文4
我有一個(gè)好同學(xué)，那就是我的同桌——朱晟瑤。
她個(gè)子長(zhǎng)得細(xì)細(xì)高高，有一雙水靈靈的大眼睛，齊耳的短發(fā)，看上去非常文靜。
她有兩大特點(diǎn)，第一，是學(xué)習(xí)一絲不茍；第二，是愛(ài)看書(shū)。
有次上數(shù)學(xué)課，老師給我們留了些作業(yè)，就回到了辦公室，我見(jiàn)老師走了，便怎么也坐不住，“哎，你昨天看什么電視劇了？”我拽了拽她的一角說(shuō)。哪知道她嚴(yán)肅地看了我一眼，小聲對(duì)我說(shuō)，“你對(duì)學(xué)習(xí)太不認(rèn)真了�！闭f(shuō)完，她眉頭緊鎖，聚精會(huì)神的看著題，她揮動(dòng)著筆，時(shí)而在草稿紙上畫(huà)一畫(huà)，時(shí)而又用橡皮擦掉，她顧不得擦去額頭上密密的汗珠。過(guò)了一會(huì)兒，她那凝成疙瘩的眉頭終于解一開(kāi)了。
她也非常愛(ài)看書(shū)，有一次，我們?cè)谛氯A書(shū)店中相遇了，她正在看一本書(shū)，非常認(rèn)真，連眼也不敢眨，生怕一眨眼，書(shū)就消失了，過(guò)了一會(huì)兒，售貨員大聲說(shuō)：“那邊那位小朋友，你看的時(shí)間太長(zhǎng)了�！彼龖┱�(qǐng)售貨員說(shuō)：“阿姨，我的同學(xué)在這，我馬上就回來(lái)，這本《海底兩萬(wàn)里》您可要給我留著呀！”說(shuō)著，把我押在那，她急匆匆地跑回家拿錢(qián)。過(guò)了一會(huì)兒，她氣喘吁吁地跑回來(lái)了，“阿姨，給您錢(qián)！”當(dāng)她把那本書(shū)拿在手里的'時(shí)候，我看到她眉開(kāi)眼笑，走起路來(lái)都輕快了許多。而第二天我就看到了一雙“熊貓眼”，哎，她又熬夜看書(shū)了！
這就是我的同學(xué)——朱晟瑤。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文5
我們班上有一個(gè)女生，她叫嚴(yán)玟，她很淡定，眼神不變，就是這樣——，她被我們班男生稱(chēng)為“御姐”，因?yàn)樗馨詺�，如果誰(shuí)惹到她了，她就會(huì)走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)你說(shuō)：“你惹到我了�！�
我根本沒(méi)打算惹她，我也不信她能欺負(fù)男生，反正，我看在眼里，她不過(guò)“菜鳥(niǎo)”一只，我故意以鄙視的眼神看她，她竟然無(wú)視我！我非常的憤怒，我拿快橡皮砸她，（她沒(méi)看見(jiàn)是我砸的）她問(wèn)這橡皮是誰(shuí)的，她的同桌，竟然跟她說(shuō)是我砸的……嚴(yán)玟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小子，你砸到我了�！彼�是那么淡定，我說(shuō)：“不好意思，失手了�！保ㄎ腋杏X(jué)自己好犯賤……）她竟然瞪我了，說(shuō)：“那你打算怎么補(bǔ)償啊？”我呆了，竟然沒(méi)有想到她會(huì)說(shuō)這話(huà)。我說(shuō)：“額……額……你說(shuō)想干嘛�！薄昂冒�，容易，讓我打你幾下，放心的，很輕的�！彼p易的`說(shuō)著。我硬著頭皮說(shuō)：“額……好吧，輕點(diǎn)……”我“啊”了半天，疼的要死，她原來(lái)是掐我的……我自言自語(yǔ)說(shuō)：“暴力狂……”她還沒(méi)有走開(kāi)，貌似聽(tīng)到了這句話(huà)，說(shuō)：“嗯哼？你說(shuō)什么，再說(shuō)一遍。”她竟然已溫和的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話(huà)，我徹底無(wú)語(yǔ)了，她竟然這么淡定！
“額……沒(méi)什么……我說(shuō)，被你掐的地方疼……”我急忙掩飾到。“哦~那再來(lái)幾下吧！”說(shuō)著向我走來(lái)，我說(shuō)：“呵呵，呵呵……不用了，我先走了……”說(shuō)著，變跑了出去。
拉開(kāi)袖子一看，原來(lái)已經(jīng)紫了！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文6
我的同學(xué)
她身材矮小，雖然她在我眼里像個(gè)小不點(diǎn)，但是大大的眼睛透著靈氣，梳著馬尾辮兒，每當(dāng)她跳躍時(shí)，那公雞似的小辮一翹一翹的。她就是我們班的“副班主任”——孫涵卓。
別看她個(gè)子小，學(xué)習(xí)好著呢!要不怎么得到那樣的美稱(chēng)---副班主任。孫涵卓是后轉(zhuǎn)到我們班的，起初，我沒(méi)把它放在眼里，我覺(jué)得她對(duì)我前十名的'寶座受不上什么威脅。1.她每次考試都很優(yōu)異，在我們班名列前茅。2.各科老師都向她投去贊許的目光，我有點(diǎn)嫉妒她了，我決定要超過(guò)她。
“功夫不負(fù)有心人”，這次考試她名落孫山了，我心想這次老師一定會(huì)重新選副班主任，可老師并沒(méi)有重選，這令我失望極了，那一次我才恍然大悟。
又一次上間操的時(shí)間到了，我正在聽(tīng)楊璐講笑話(huà)，她站在講臺(tái)上擺出一副老師的樣子，說(shuō)：“ 張明奇別笑了，上間操去�！蔽乙宦�(tīng)氣就不打一處來(lái)。有什么了不起，我說(shuō)。我來(lái)到操場(chǎng)，可她又說(shuō)我站歪了。我火冒三丈�！澳愀陕锕室庹椅衣闊�?”我大聲囔囔起來(lái)。她出乎我的意料，她把我的手拉過(guò)去笑著說(shuō)；“張明奇，別生氣了，我不是要故意找你麻煩，等一會(huì)兒老師就來(lái)了，看到咱班隊(duì)伍歪歪扭扭老師就該生氣了，還是從大局出發(fā)吧�！甭�(tīng)了她的話(huà)我非常慚愧，那場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束之后她 總是來(lái)主動(dòng)來(lái)找我玩。
從那以后，我覺(jué)得小不點(diǎn)不小了，我們也成了名副其實(shí)的好朋友。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文7
我的同學(xué)叫武童，今年8歲半，她瘦瓜子臉，眼睛又黑又亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在后腦勺上，走起路來(lái)頭發(fā)像馬尾巴一搖一甩地，看上去活潑可愛(ài)。
武童愛(ài)學(xué)習(xí)，各門(mén)功課都很優(yōu)異，尤其是英語(yǔ)，能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，在班上數(shù)一數(shù)二。有一次放學(xué)回家，有兩個(gè)老外攔住我們問(wèn)路，用英語(yǔ)招呼大家：“good morning!”大家都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣愣地看著他們，不知道該怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前，用英語(yǔ)向他們問(wèn)好，回答他們的問(wèn)話(huà)。
原來(lái)這是兩個(gè)美國(guó)人，到西安來(lái)旅游，因?yàn)楦樽呱⒘�，迷失了方向，不知道該怎么回去。武童告訴他們回去的路線，還把他們送上公交車(chē)。老外很高興，連聲說(shuō)：“thank you!”（謝謝）
我們都很佩服她，問(wèn)她的英語(yǔ)為什么學(xué)這么好，她說(shuō)：“我從小就喜歡學(xué)英語(yǔ)，長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)翻譯家。”她這么說(shuō)，也這么做，上課的時(shí)候總是認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課后把學(xué)過(guò)的.單詞背熟。老師也很喜歡她，大家一致選她當(dāng)我們班的英語(yǔ)課代表。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文8
我們班的每個(gè)同學(xué)都很有特點(diǎn)，就說(shuō)說(shuō)坐在我前面的小帥哥吧！
他個(gè)子不高，身子滾圓滾圓的，臉上一雙明亮的大眼睛，鼻子下面一天到晚掛著一串時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的鼻涕；站著不動(dòng)時(shí)，屁股往旁邊一扭，像模特?cái)[ Pose似的，下課時(shí)，我們班的'女生總喜歡學(xué)他的樣子，扭著屁股走路 。因?yàn)樗拿掷镉幸粋�(gè)帥字，所以，我們都叫他“爛帥哥”。 你可別小看他，帥哥他雖然個(gè)子小可他卻是跆拳道高手。如果你不信，可以來(lái)較量較量。 帥哥雖然長(zhǎng)得不怎么樣，可他卻有一顆熱乎乎的“紅心”。
要是有誰(shuí)忘了帶文具，只要他有，他都會(huì)毫不吝嗇的借給同學(xué)。記得有一次，有位同學(xué)丟了五元錢(qián)。下課時(shí)，帥哥趁著這位同學(xué)不注意，把一張五元錢(qián)夾到一本書(shū)里，并說(shuō)：“你再想想，找找�！庇谑牵@位同學(xué)又把抽屜翻了個(gè)遍，突然，在一本書(shū)中抽出一張五元錢(qián)，叫道：“我找到了！”這位同學(xué)高興地又蹦又跳，站在一旁的帥哥也露出了會(huì)心的微笑。
這就是我們班的爛帥哥，一個(gè)助人為樂(lè)的爛帥哥。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文9
我的同學(xué)叫畢凱寅，十分可愛(ài)我們所以都叫他小畢。也因?yàn)樗挚蓯?ài)也十分弱小所以經(jīng)常有女生來(lái)欺負(fù)他或拿他尋開(kāi)心。這不，今天的體育課前的下課又有一群女生特意跑過(guò)來(lái)拿他尋開(kāi)心了，接下來(lái)發(fā)生的事情就讓我給你慢慢道來(lái)吧！我和小畢一邊聊天一邊去上體育課。
剛到操場(chǎng)一下，不知從哪來(lái)的一群女生趁他不注意一把把他的拉鏈帽子從衣服上拉了下來(lái)，小畢見(jiàn)他的帽子被女生搶走了便追了上去并大叫：“快把帽子還給我，快把帽子還給我�！�
我見(jiàn)小畢十分焦急的想拿回帽子便出手相救�？赡切┡膊皇堑乳e之輩呀！她們十分狡猾見(jiàn)我們要追上她時(shí)立刻把帽子扔給另一個(gè)隊(duì)友，我們又去追那個(gè)女生，她見(jiàn)我們要追上她了，她又把帽子給了另一個(gè)隊(duì)友，不一會(huì)兒我們已經(jīng)上氣不接下氣了。我心想：她們太可惡了！竟然出了消耗我們體力的.下策。
接著，耳邊響起了清脆、悅耳的鈴聲，哦！上課了。女生見(jiàn)上課了及不情愿的把帽子扔給了小畢因?yàn)檫@樣之前的努力都白費(fèi)了也算認(rèn)輸，可又不想讓老師發(fā)現(xiàn)只好還給了小畢，小畢見(jiàn)她們認(rèn)輸了也把帽子還給了自己心里十分開(kāi)心。一直到了下課他的臉上還留著勝利的喜悅。這就是我的同學(xué)小畢，他十分可愛(ài)也十分弱小，希望他以后不再被別人欺負(fù)了！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文10
每天一大早，她手中捧著一本書(shū)，一顛一顛邁著懶散的步伐走到了講臺(tái)旁。清了清嗓子，面帶微笑的對(duì)著我們說(shuō)“同學(xué)們，早讀時(shí)間到了，請(qǐng)大家保持安靜，在座位上不要隨意走動(dòng)，入室即靜，如座即學(xué)�！倍笳驹谥v臺(tái)上安靜看書(shū)，神情專(zhuān)注，沉迷于書(shū)中，被書(shū)的每字每句吸引住了，移不開(kāi)視線。我轉(zhuǎn)頭開(kāi)始催同學(xué)交作業(yè)，豈不料我剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，后背就有幾絲涼意，我一回頭發(fā)現(xiàn)剛剛還在認(rèn)真看書(shū)的她，眼睛一直盯著我看，如同看到獵物般，直叫我打了個(gè)冷顫。不由得趕緊坐端正，一言不發(fā)。她這才滿(mǎn)意的笑了笑，低頭繼續(xù)看書(shū)，手中握著一支筆，若有所思。
她喜歡一個(gè)人靜靜地坐在角落里，你若不仔細(xì)，很難發(fā)現(xiàn)她的存在。她手中總握著一支筆，捧著一本書(shū)，或在寫(xiě)作。眉毛時(shí)而擰成一個(gè)一字，為筆下角色的下一步所煩憂(yōu)著，嘴中念念有詞，整個(gè)人都全身心投入進(jìn)作文里。甚至于我在旁邊呼喚她都沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)在她的小世界里，不愿離去。
她喜愛(ài)跑步，課下有時(shí)間總是喜歡約我們?nèi)ヅ懿�，她拋棄不像一支離弦的`箭，腳步或輕或重，眼睛一直目視前方，一吸一呼跨步向前跑。她跑起步來(lái)向來(lái)嚴(yán)肅，不喜與她人在跑步中嬉笑打鬧，總是無(wú)視我在旁的玩笑打鬧。
她總是在課下捧著一本書(shū)安靜閱讀抬頭看到你時(shí)總是微微一笑，在跑完步后大口喘氣時(shí)的仰天大笑，又或者是被書(shū)中人物所吸住的會(huì)心一笑。她就是謝雯茜，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)笑的小女孩。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文11
時(shí)光荏苒，歲月如梭�；蛟S時(shí)間可以沖淡很多東西，但沖不淡人們心中的那一抹真情。每當(dāng)翻開(kāi)通訊錄，我總會(huì)記起那位“愛(ài)鬧”的同學(xué)。也許是她的鬧，幫助我從一件件難事中迎難而上，振作起來(lái)。她，就是我的好同學(xué)、好朋友——梓軒。
她的眼睛大大的.，嘴巴小小的，櫻桃似的。不高但也不矮，長(zhǎng)得十分可愛(ài)。
有一次我的數(shù)學(xué)考砸了，不怎么理想。她跑過(guò)來(lái)在我的身旁一直在那“吵”，后來(lái)我才了解到原來(lái)她一直在那安慰我，并且一直在鼓勵(lì)我重新振作起來(lái)，下一次再好好學(xué)習(xí)，就可以取得一個(gè)好成績(jī)啦。她真是一個(gè)溫暖又貼心的好同學(xué)。
記得還有一次，我因?yàn)樵跇堑辣寂�，給班級(jí)扣分被老師批評(píng)了。她一直在我耳邊說(shuō)個(gè)不停，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得她很煩就說(shuō)了她一下。后來(lái)我才知道我錯(cuò)了，其實(shí)她在旁邊，一直在安慰我。
我覺(jué)得她是一個(gè)很開(kāi)朗的小女孩，在她身上我學(xué)到了很多，她也教給我許多道理，雖然她很“鬧”，但她還是很受大家的喜歡。
時(shí)間可真快，我們雖然不能再見(jiàn)面。但每當(dāng)想起一個(gè)印象很深的人，那里面一定會(huì)有一個(gè)愛(ài)鬧的小女孩!
我的同學(xué)寫(xiě)人作文12
他，一張國(guó)字形的臉蛋，兩只眼睛像黑珍珠似的，還長(zhǎng)著小小的眼睛和嘴巴，剃著一個(gè)頭，因?yàn)樗髦坨R，我們就喜歡叫他“小四眼”。這是我的同學(xué)--小陳
小陳非常不講衛(wèi)生。有一次，我們正在上英語(yǔ)課，不知小陳是不是感冒了，鼻子下拖著一條鼻涕。只見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)身，從書(shū)包里抽出一張紙巾來(lái)抹鼻涕，接著就隨手一扔，扔到小馮那兒。所以教室地上的紙巾差不多都是他的“杰作”。
雖然小陳不講衛(wèi)生，但他卻是一位熱心的.孩子。有一次，桌面上放著一本本老師批改好的英語(yǔ)本，老師叫小吳下課以后發(fā)到同學(xué)們的手上，小吳卻忘記了，小陳看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，把本子發(fā)到同學(xué)的手上。還有一次，魏老師叫小蘇下課后去辦公室拿本子放到桌面上，不知過(guò)了多久，下課鈴聲響了，但小蘇也把拿本子的事情忘得一干二凈，還跟同學(xué)玩起游戲來(lái)，可是小陳馬上沖出教室，來(lái)到辦公室，魏老師見(jiàn)小陳來(lái)了，問(wèn)道;"小陳，你來(lái)干什么��？”小陳說(shuō)："魏老師，您剛才叫小蘇拿本子，放在桌上，可他忘了，所以我就下來(lái)了�！蔽豪蠋熉�(tīng)了，微笑著說(shuō)：“啊，原來(lái)是這樣，那么辛苦你幫我一下吧�！毙￡惛吒吲d興地把本子放在了桌上，認(rèn)真地點(diǎn)了一下人數(shù)才回到自己的座位上。
瞧，這就是我的同學(xué)，一位熱心的同學(xué)！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文13
我的同學(xué)有很多，其中對(duì)我?guī)椭畲蟮氖抢蠲�。他曾�?jīng)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)在班里比較優(yōu)秀的�，F(xiàn)在擔(dān)任團(tuán)干部，思想表現(xiàn)很好。他中等個(gè)頭，黑色的皮膚，大眼睛，小鼻子，一看就知道是一個(gè)淳樸，老實(shí)的人。
每當(dāng)我看見(jiàn)他，就有一件往事出現(xiàn)在我的腦海。
那是初二的后半學(xué)期，我們面臨著升初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。同學(xué)們都起早貪黑地學(xué)習(xí)，我也不例外�？墒蔷驮谶@關(guān)鍵的時(shí)候，我的右手無(wú)意中扭傷了，并且很厲害，使我耽誤了一天的課。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很緊，一天不上學(xué)，過(guò)后就要以?xún)杀度兜臅r(shí)間趕。就在我心急的時(shí)候，李明來(lái)到了我的.家。他剛坐下就說(shuō)：”你一天沒(méi)上學(xué)，我猜你準(zhǔn)會(huì)著急的，所以我來(lái)給你補(bǔ)課來(lái)了�！碑�(dāng)時(shí)我很受感動(dòng)。他說(shuō)著就拿出書(shū)來(lái)，給我講當(dāng)天的課�？墒俏乙贿B聽(tīng)了好幾遍也沒(méi)有懂，他又給我講解計(jì)算題的要領(lǐng)和運(yùn)算方法。當(dāng)我補(bǔ)上了當(dāng)天的課時(shí)，已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)了。<我的父母讓他留下吃飯，可是說(shuō)什么他也不吃，就趕緊走了。
第二天，老師對(duì)我們進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，來(lái)檢查前一天的聽(tīng)課效率。我就主動(dòng)地跟老師要了一張卷子，認(rèn)真地答題。后來(lái)老師批改完卷子找到我問(wèn)是不是有人幫助補(bǔ)課，我就把事實(shí)說(shuō)了，老師在上課時(shí)表?yè)P(yáng)了李明的助人精神。
這件事雖然是一件極普通的事，但是他的助人精神真值得我學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文14
每個(gè)人都有自己的同學(xué)，下面我和大家一起說(shuō)說(shuō)我的好朋友陸浩歌。
陸浩歌和大家與眾不同的就是那雙又細(xì)又長(zhǎng)的小腿，別看它細(xì)，其實(shí)這雙腿可善于跑步了，長(zhǎng)跑、短跑，對(duì)它來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，所以我叫他飛毛腿。
陸浩歌的`性格有時(shí)像王老師那么快，有時(shí)也會(huì)像黃朱琪那么慢。只要作業(yè)一增加，他就會(huì)抓緊一切時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)很想和陸浩歌玩一會(huì)兒，順便休息休息，我來(lái)到他身邊，輕輕地拍了拍他的肩膀，可他好像不知道一樣，筆走如飛，手都沒(méi)有停止過(guò)。我想一定是陸浩歌太忙，沒(méi)有時(shí)間跟我玩。于是，我便悄悄地離開(kāi)了。還有一次，老師布置作業(yè)少，給同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，陸浩歌覺(jué)得時(shí)間多，速度也漸漸地慢了下來(lái)，做一半就說(shuō)說(shuō)話(huà)，玩玩游戲，最后連這點(diǎn)作業(yè)還寫(xiě)不完。我們以后，可不能像陸浩歌一樣，浪費(fèi)時(shí)間哦！
陸浩歌的愛(ài)好就是運(yùn)動(dòng)。打羽毛球就像他人生中不可缺少的一部分，他幾乎天天都要打羽毛球，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，陸浩歌已經(jīng)成為了一位羽毛球高手。在學(xué)校的羽毛球比賽中，他順利地奪得冠軍。我和他打羽毛球?qū)λ麃?lái)說(shuō)就像踩死一只螞蟻那么簡(jiǎn)單。
他的數(shù)學(xué)也是非常好的，總是名列前茅！
這就是我的同學(xué)陸浩歌！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文15
我的同學(xué)薛冰清是我最好的朋友。如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)他，我就不會(huì)在操場(chǎng)盡情玩耍，而是還像以前一樣在書(shū)本里爬行呢。
這天，我和薛冰清在操場(chǎng)上玩“捉人”的游戲。我像一根麻花一樣左拐右繞，還不時(shí)地回頭看薛冰清追上了沒(méi)有�？裳Ρ鍏s一動(dòng)不動(dòng)，活像一個(gè)“稻草人”，但他的眼睛卻緊盯著我。不一會(huì)，我累了，想休息一會(huì)，卻見(jiàn)薛冰清一個(gè)箭步向我這邊沖來(lái)。我不敢多想拔腿就跑。不好，中計(jì)了，原先他在養(yǎng)精血銳呢。我一邊跑一邊給自我鼓勁：加油，絕不能被他抓住。我咬緊牙關(guān)，使勁一沖，到了一個(gè)自認(rèn)為安全的地方，心想；這下能夠喘口氣了吧！讓你找我吧！正當(dāng)我得意的時(shí)候，只見(jiàn)薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已來(lái)不及了。原先他不知何時(shí)已藏在了我的.身后。就這樣，我被這個(gè)狡猾的機(jī)靈鬼生擒了。
有一天，下課了。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥(niǎo)，去操場(chǎng)玩去了。僅有我還在教室里聚精會(huì)神地看書(shū)。忽然，我聽(tīng)到一陣像蚊子叫一樣的細(xì)小聲音：“書(shū)呆子，武曌是個(gè)書(shū)呆子。”我以為是幻覺(jué)，沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得累了，就伸了一下腿。這時(shí)我聽(tīng)到一聲大叫：“哎喲，庝x我了”我循聲望去：只見(jiàn)薛冰清抱著腿，在我凳子下蹲著呢。此時(shí)我才明白：剛才我聽(tīng)到的是他的聲音，而不是我的幻覺(jué)。
只見(jiàn)他很快就兩手抱頭，挪了幾步站了起來(lái)，并飛快地跑出了教室。哎，真拿他沒(méi)辦法。
他就是這樣一個(gè)聰明調(diào)皮的機(jī)靈鬼，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)，相信大家必須會(huì)喜歡和他交朋友的。
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