年級寫人的作文4篇(熱)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的年級寫人的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

　　我們班的女漢子不少，可娘娘腔的“寶座”卻只有一人獨占，而這個人，就是我們班的劉文淘。

　　劉文淘個子高高的，黑色的短發(fā)，干凈的校服，怎么看都是個堂堂正正的男子漢，可你要是這樣認(rèn)為，你就大錯特錯了。其實，他是一個不折不扣的娘娘腔！咦？你一定會奇怪，他怎么可能是娘娘腔呢，事實勝于雄辯，讓我們一起來看看，他的娘娘腔鏡頭！

　　鏡頭一：蘭花指！叮叮叮！下課了！突然，聽見了一聲哭泣聲，一個身影向門外奔去，手里還翹著那大名鼎鼎的蘭花指，邁著貓步，像放慢動作一樣，哭喊著“嗚嗚嗚，都欺負(fù)我，不和你們玩兒了！”這個女生一般的`聲音，便是那個“男子漢”劉文淘發(fā)出的！

　　鏡頭二：自戀狂！每次語文改錯，總會有幾聲甜膩膩的聲音，“老師，什么時候叫我呀，我都改完了！”老師有時被他纏得不耐煩了，叫他上去，刷刷刷！改完了！劉文淘一臉的驕傲，“看，我就說全對吧！”事后，老師對我們說：“他的字太難看了，懶得跟他辯！一改肯定錯很多！”這個自戀狂劉文淘，自信從哪里來的呢？

　　鏡頭三：細(xì)心！男生小牛忘了帶紙巾，劉文淘立即細(xì)心地遞上一包紙巾，還不忘提醒一句，“下次記得帶喔！”

　　這就是我們班的劉文淘，雖然他煩人，愛翹蘭花指，可他樂于助人，細(xì)心，這種品質(zhì)也是很珍貴的！

年級寫人的作文 篇2

　　今天，我特別高興，為什么呢?因為媽媽單位同事搞活動去摘楊梅，順便也帶上了我。

　　摘楊梅當(dāng)然要做好準(zhǔn)備。什么防曬工作，什么驅(qū)蟲工作，反正只要你能想到的，我們都準(zhǔn)備好了。

　　出發(fā)了!一路風(fēng)光如畫，一路歡歌笑語。我和同車的“芭比娃娃”又是成語接龍，又是才藝表演。坐我后面的叔叔叫喬豐，因為他年輕，我們都叫他喬大哥，又因為他屬猴，所以我和芭比都叫他“猴兒”。

　　目的地到了，我和芭比，猴兒分在一組，由猴兒發(fā)現(xiàn)可以爬的'楊梅樹，然后分別將我和芭比托上去，我們摘到了樹上又紅又大的楊梅。我給這支三人組取了個名字，叫“爬樹三人組”。我們的口號是“楊梅，楊梅，我來了……”

　　時間如流水一樣流逝，一去不復(fù)返，很快，我們便要回家了，我和猴兒，芭比依依不舍地分手了。

年級寫人的作文 篇3

　　老爸，老爸。我們?nèi)ツ睦镅�？有我在就天不怕地不怕�?這首歌大家一定很熟悉。對！就是《爸爸，去哪兒》的主題曲，這使我想到了我那幽默、富有童心的老爸。

　　從我出生到現(xiàn)在，就有一雙粗大的手陪著我度過了十個春秋。他的手沒有媽媽的手那樣細(xì)膩，沒有媽媽的手嬌嫩，但他手是十分溫暖的。這雙手就是爸爸的手。

　　在我睡完覺起床時，總會有爸爸的手抓我的腳板，逗得我哈哈大笑，有時爸爸的手會拍拍我的背，好像在打鼓呢！他很有趣，有一次，弟弟尿床了，早上起來問弟弟時，弟弟就說他出了很多汗，爸爸就壞笑道：出了這么多汗��！

　　爸爸的手很溫暖。在我小的.時候，經(jīng)常在床上翻來覆去，那雙手就會把我抱起來，走來走去還不時用手輕輕地拍著我的背，直到我睡著為止，我想那雙手一定很累。每當(dāng)我小時候夜里想喝水時，就會把爸爸叫上陪我去喝水，雖然去喝水的路不到半分鐘，但爸爸卻二話不說就陪著我去�，F(xiàn)在想想我很后悔，明明可以自己去的，為什么要影響父親睡覺呢？

　　那雙手一直陪伴著我成長，是我身后最大的動力，那雙手給了我信心、勇氣和力量。

年級寫人的作文 篇4

　　白駒過隙，三年的時光都流于指間。分別之時，有太多太多的不舍。畢業(yè)之際，我們一起努力。

　　幾個月之后，我們終要分離，不可能一直相伴。同學(xué)們都在談?wù)�，畢業(yè)后怎么辦？考不上怎么辦？有的人就會說：“我長大當(dāng)什么什么偉大的科學(xué)家為社會做貢獻(xiàn)，將來當(dāng)一個不平凡的人。"他們說出這些幼兒園小朋友才會說出的理想時，就會招到別人的嘲笑，什么理想，真不現(xiàn)實，當(dāng)科學(xué)家？不平凡的人？誰信！當(dāng)然我也是這樣想的。我只希望自己做一個平凡的人完成自己的學(xué)業(yè)，走完自己將來要走的路。

　　第二次月考的成績下來了，考的不是很好，自己冒著巨大的勇氣跟老爸說了成績，自己考差了，老爸頓時就嚴(yán)肅了起來接下來就是烏云密布，晴天霹靂。我在心里暗想：“這下我死定了。”我害怕的閉上了眼睛，等待著訓(xùn)斥。真如我所料到的，一會，耳邊傳來了訓(xùn)斥的話語：“考差了？考差了怎么辦？你的成績一次又一次的下滑，一天又一天的下降，你好好學(xué)了沒有，就知道玩，才考這一點，沒一門及格的�！甭牭竭@話，心里像是打翻了五味瓶，想要辯解，卻又說不出聲，自己默默的站在那里挨著批評，眼眶慢慢溢出了淚水，努力的控制著，卻還是止不住的流。耳邊的訓(xùn)斥聲依舊清晰：“你今年初三了，你不能這個時候掉鏈子，現(xiàn)在不是我們逼你學(xué)，而是是這個社會逼得你不得不學(xué)親戚都夸你用功，都注視著你的中考，你就應(yīng)該有壓迫感，緊張感你還不用功嗎？”其實這些我都知道，親戚都在注視著自己，考不好丟自己面子，更丟家長面子，自己感覺壓力山大。小小的人兒背著大大的書包，我覺得自己背負(fù)的不僅僅是學(xué)習(xí)上的'壓力，更是父母的榮譽。我不想這樣我只想擁有這段年齡該有的自由的選擇，我只想走一個平凡的人。

　　我只想做一個平凡的人，有著自己的理想，有著自己的選擇，擁有這個年齡該有的“放蕩”。讓自己的青春隨風(fēng)飄揚。我為我平凡的青春而驕傲。

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