年級寫人的作文

時間：2024-04-05 09:33:15 寫人的作文我要投稿

年級寫人的作文【匯總7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的年級寫人的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文【匯總7篇】

年級寫人的作文篇1

　　我的母親沒有孟母三遷的執(zhí)著，沒有姚氏刺字《精忠報國》的抱負同天下母親一樣就是有一顆愛我的心。

　　我的母親，沒什么特別之處，可以說，她是平凡的不能再平凡，可正是這樣，我才無比愛她！

　　在我幼時，就聽過一個“故事”：媽媽結(jié)婚后，生下了姐姐，六年后，媽媽就生下了我，生我時因為難產(chǎn)，導(dǎo)致大出血，到點丟失了她的生命。老天眷戀，讓我的母親活了下來，可是卻讓她丟失了健康，落下了一身的毛病，時不時就會發(fā)作，更是不能干太重的活，媽媽的胃也不好。

　　爸爸媽媽為了我和姐姐能過得更好，就出去到外地工作，，所以我小時候?qū)寢尩挠∠蟛⒉皇呛苁煜�，不僅感覺不熟悉還有些陌生，聽爺爺說：每年過年，媽媽回來時，都會給我?guī)гS多吃的，而我見到媽媽，就像老鼠見到貓一樣，躲在床底不肯出來�，F(xiàn)在想想，那時媽媽肯定傷心死了。

　　這幾年，媽媽回來了，因為我要上學(xué)，她回來看我，為了我，她可是什么都付出了。

　　對于我的媽媽，我想說，她的嘴巴真的太能說了，而且還喜歡亂嚼舌根，每天都是李家大嫂、張家媳婦的，不知媽媽的信息來源是如和得來的.，小道消息特別靈通，似乎什么都逃不過媽媽的法眼。不得不說，媽媽的力量有多大。

　　那一年，我因為嗓子發(fā)炎，要開刀，當時嗓子痛的我吃都吃不下飯，每天的飯菜也不能吃太多的重口味，所以每頓，幾乎都是用白開水燙的，沒過多久，嗓子就開完刀了，每天能做的就是躺在床上，不能說話，而在我身邊照顧我的，就是我的媽媽，看著她每天忙碌的背影，我除了心疼就是心疼，可什么也做不了：“媽，你累嗎？休息一會兒吧”“沒事，還有一會就干完了�！眲傉f完話，媽媽就又開始忙忙碌碌著……

　　媽媽的一生，似乎沒有享過什么福，總是不斷的為我和姐姐還有爸爸做“服務(wù)員”，所以，媽媽以后我會讓你更享福的！

年級寫人的作文篇2

　　我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發(fā)，長著兩只招風(fēng)耳，見人就咧著嘴笑。實際上，他是心里壞。一出家門，就像個出籠的小鳥跑著，唱著，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊出操”；一會兒爬到工地的鋼筋架上“探險”。樂得他拍著手直叫好。

　　一天，舅舅買回來一副積木，彩色的積木，有長的、短的，方的'、圓的，弟弟把它搭成房子，架成橋梁，還可建成一座小工廠哩。弟弟見到禮物很開心，一個勁的吵著要馬上玩，只好找個空地，將積木倒出來，讓他玩。弟弟臉上洋溢著幸福開心的笑容，一直在嘴角微微上揚，時不時的發(fā)出笑聲，極其可愛。胖乎乎的小手，顯得有點笨拙，積木沒搭多久就到了，臉上情緒開始變得不開心了，但是他還是繼續(xù)重新弄好，我在旁邊偶爾幫忙一下，教導(dǎo)他怎樣更好的弄好，經(jīng)過一次又一次的搭建，最重搭建成功，因此弟弟迫不及待的跟爸爸媽媽分享他成功的喜悅。

　　以小見大，通過搭積木一件事可以知道他以后會取得成功的，在失敗面前不放棄不拋棄，屢敗屢戰(zhàn)，堅持不懈，最終獲得成功，這一份毅力體現(xiàn)出來，在他的人生道路上有重要的作用，對以后取得成就有著不可替代的作用。

　　一家的寶，我的弟弟就是如此，頑皮時超級的鬧心，做事時很認真，他認真的樣子很好看！

年級寫人的作文篇3

　　我非常敬佩我的奶奶，她做事任勞任怨，并且心靈手巧。

　　奶奶今年六十三歲，個子不高，短頭發(fā)，有著一雙粗糙的手。

　　奶奶是我們編織組的老師�？椕�、做被子……樣樣精通。她織的毛衣品種多樣，體現(xiàn)出時尚和獨特風(fēng)格；奶奶做的被子更是天衣無縫，溫暖而柔軟。我特別敬佩她這一點。

　　奶奶是個閑不住的人，一有時間就干活。放假時，我剛吃完飯，

　　就看到奶奶忙碌的身影。我問奶奶：“奶奶，這么大的房子，您一個人干，不累嗎？”奶奶總是摸摸額頭上的'汗說：“不累”。說完，就又干起來。奶奶每次買東西回來，如果看到樓梯道很臟，就放下東西開始打掃，從一樓到二樓，打掃得干干凈凈，別人都交口稱贊。

　　這就是我敬佩的奶奶。

年級寫人的作文篇4

　　我有一個妹妹。她今年9歲了，是一個二年級的小學(xué)生。她是個活潑可愛的小女孩。白凈的瓜子臉上長著一雙小小的眼睛，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。她有一張櫻桃小嘴，總是說個不停，像快樂的小鳥一樣“嘰嘰喳喳”的！

　　有一天傍晚，我和媽媽吃完晚飯后去找妹妹散步。我們走了一會兒，聽見“喵——”一聲，妹妹連忙跑過去看。�。≡瓉硎且恢粍偝錾痪玫�.被遺棄的小貓，它在路上叫著，好像很餓。妹妹把它小心翼翼地抱在了一個坑里并給它蓋上一些干草。第二天傍晚，妹妹依然去看小貓，不過這次妹妹帶了食物給小貓吃，它吃完后又“喵——”地叫了一聲，好像在說：“好吃，真好吃！”妹妹決定天天來給小貓送飯。可是，沒過多久，小貓不見了。妹妹為此難過，擔(dān)憂了好久。

　　我妹妹就是這樣一個既善良又有愛心的“小天使”喲！

年級寫人的作文篇5

　　教過我的老師有不少，我特別想念把我們從一年級帶到三年級的班主任老師——梁老師。

　　梁老師個子不高，剪著短發(fā)，看上去很舒服，很精神。她對班上的同學(xué)似乎不那么“公平”。比如對待調(diào)皮搗蛋的同學(xué)很“兇”；對象我這樣缺乏自信、性格內(nèi)向的人，她卻如和風(fēng)細雨般地淳淳善誘；對待班上成績好的同學(xué)，她要求更嚴格；對待成績落后的同學(xué)，她總是鼓勵多于批評。

　　上課時梁老師是我們的老師，下課時她就是我們的朋友了。她和我們在一起玩游戲，開玩笑。有一次班上表演節(jié)目，有同學(xué)笑蔡文怡妝化得像“熊貓”，蔡文怡氣哭了，找梁老師告狀。梁老師左看看，右瞧瞧，然后笑瞇瞇地說：“嗯，是蠻像熊貓的。熊貓好哇,熊貓是國寶呢！”聽了梁老師的'話，蔡文怡破涕為笑了。記得二年級時全校跳繩比賽，下了課，放了學(xué)，梁老師給我們搖繩，當啦啦隊，很晚才回家。當我們班取得了榮譽時，她和我們一起歡呼雀躍；當我們比賽失利時，她和我們一樣紅了眼眶。

　　梁老師是我們的良師益友，爸爸媽媽卻說梁老師也是他們的良師益友。原來有這么多人喜歡梁老師。教師節(jié)快到了，祝愿天下所有的老師幸�？鞓罚�

年級寫人的作文篇6

　　小學(xué)六年的時光里，我接觸過許許多多的老師：有嚴厲的、有慈祥的、有幽默的……

　　其中，我的恩師就是教我一、二年級語文的黃老師了。黃老師留著短短的頭發(fā)，臉上鑲嵌著大大的眼睛，總是把笑容掛在嘴邊。她大概五六十歲左右，聲音娓娓動聽，給人的第一感覺就是十分慈祥。她對班上每一位學(xué)生都很好，該嚴厲就嚴厲，該認真就認真，該玩的時候也會讓我們玩。

　　她留給我印象最深刻的'是那次，那是一個夏日的中午，我在飯?zhí)美锱抨牬蛑形顼垼埐丝砂盐茵拤牧�，香甜的南瓜、可口的青菜……我正排著隊，一個高年級學(xué)生打完飯正走向桌子。

　　突然，隊伍中不知是誰往后一退，我前面那個端著飯菜的同學(xué)手中的盤子不由自主地向身后傾倒，我潔白的衣服瞬間與美味的南瓜碰了個正著。見到這種情況，當時還年幼的我委屈得都快哭出聲音來了。

　　飯后，我去辦公室找班主任韋老師，韋老師叫我自己去廁所洗一下那塊臟的地方，可怎么就是搓不掉。我又去找黃老師，她說：“你先在這里等我一下�！闭f著，她打來了一盆熱水，端起來，然后把我衣服臟的那一部分浸到水里，然后拿起肥皂，和著水，反復(fù)搓洗。邊搓邊對我說：“下次小心點，排隊時和前面的人保持距離，以免過分擁擠�！�

　　我當時都感動得快要哭了，果然，這個方法起效了，我衣服上的污漬一點一點褪去，雖然沒有完全搓洗干凈，但我為有這樣的好老師而感動。

　　還有一次，學(xué)校組織了春游。我們玩得不亦樂乎，可是黃老師年紀大了，行動不便，沒去旅游。但黃老師也沒閑著，時刻想著為班級做點貢獻。她趁著同學(xué)們都不在，給我們教室進行了一次徹底的大掃除，把我們教室打掃得干干凈凈。

　　我為我有這樣關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的好老師感到驕傲！