英雄的作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的英雄的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄的作文 篇1
他們和你我一樣也是父母兒女，但他們穿上防護服就在跟死神手里搶人，他們叫白衣天使，也是我們生活中的最美逆行者，他們總是沖在前面，用自己的生命來保護祖國人民!
84歲的鐘南山爺爺，不懼年齡的界限，奔赴在疫情的第一線。他在新聞中嚴厲的對電視機前的.老百姓說：“千萬不要去武漢，武漢那邊十分危險!”可他剛一轉身，卻奮不顧身地去了他口中危險的武漢。他到了那兒，他顧不上吃飯，顧不上睡覺，爭分奪秒，日夜奮戰(zhàn)，尋找治療方案。沒有飛機，就坐動車，沒有車票，就買站票。在動車上的餐車辦公、小憩，那個疲憊的身影，讓多少年輕的心靈為之動容!
張定語叔叔是武漢金銀潭醫(yī)院院長，身患漸凍癥的他，走起路來一瘸一拐，肌肉萎縮，雙腿生疼。醫(yī)生說他只有十年的壽命，但他依舊奮戰(zhàn)在一線，與死神較量。但他的妻子也是醫(yī)院的工作人員，在接診病人的過程中被感染新型冠狀肺炎，他心中牽掛著，他依舊堅守在自己的崗位上奮戰(zhàn)。幸運的是他的妻子被治愈了，也許，這就是好人有好報吧。!
在我們身邊也有一些最美逆行者他們是交通警察、社區(qū)志愿者、軍人們、社區(qū)工作者和去給武漢送菜的卡車司機……他們也是我們生活中最美的逆行者，作為學生的我們在家不去添亂，但停課不停學我們要扎實文化知識，將來我們也要成為最美逆行者那樣的人!
中華民族是個偉大、勇敢堅強的民族，戰(zhàn)勝疫情，相信有我們這些最美逆行者們一定會贏!武漢加油!中國加油!
英雄的作文 篇2
每個人心中都有自己所敬仰的英雄，古代的，現(xiàn)代的;家喻戶曉的，默默無聞的;為了別人犧牲自己的，為了夢想不屈不撓的……我心目中的英雄，就是《史記》的作者司馬遷。
司馬遷是漢朝人，他受父親的影響，自幼酷愛歷史。他父親的.愿望是能夠?qū)懸槐緩娜饰宓鄣綕h朝這段時期的史書，可他到死都沒有完成這個愿望。后來，司馬遷繼承父親的遺志，開始寫這本史家的絕唱——《史記》。
十幾年甚至幾十年的寫書生涯是枯燥乏味的，而朝廷的明爭暗斗也不會放過這個只想完成父親及自己愿望的人。匈奴不斷地侵略使?jié)h武帝十分生氣，他讓大將李陵去討伐匈奴，可那一站漢朝被打敗了，李陵本人也被俘。不久有人向漢武帝報告說自己得知李陵在幫匈奴練兵，懷疑李陵已投降匈奴。武帝大怒，那時司馬遷正在做官，而他正是李陵的朋友，他覺得李陵忠心耿耿，不可能投降匈奴，便冒著被殺頭的危險去頂撞武帝，可武帝當時心意已決，根本聽不進這些話，他下令將司馬遷罷官，投進大牢并處以宮刑。
受了刑的司馬遷十分傷心，他不止一次的想過要自殺，但父親未完成的愿望卻激勵著他要活下去。司馬遷冷靜下來，重新坐在書桌前，整理史料，編寫《史記》。
日復一日，年復一年，司馬遷堅持在牢中寫那本書�？赡苁腔实勖靼琢恕妒酚洝返闹匾裕蚴撬凰抉R遷的耐心所打動，司馬遷重新穿上官服，戴上官帽，專門編寫《史記》。終于，《史記》編寫完成，他也實現(xiàn)了兩代人的愿望。
司馬遷那種忠心耿耿、不屈不撓、執(zhí)著堅毅的精神令我感動，而正是這種精神使他完成了自己的夢想，完成了父親的遺愿。司馬遷就是我心目中的英雄。
英雄的作文 篇3
記得寒假我還在冬令營的時候，我們的總教官曾經(jīng)給我們講過一個十分令人感動的故事：
他說自己以前是當兵的，在一個寒風呼嘯的訓練日中，一根半米長的竹子從很高的地方比直地落下。那根竹子倒下來的時候想刀鋒一樣穿透了我們教官的大腿。在那時，我本以為他會大聲救援。可結果并不是這樣，我們教官就帶著那根竹子，進行了長跑訓練。他咬著牙齒，汗水不停地往下滴著；腿上的鮮血也在快速流失。那時我感受到我們教官可能要暈倒了，可他心里卻在不停的提醒自己一定要堅持住，絕對不能放棄！最后，我們教官就帶著那根半米長的竹子在冷風中跑了整整5公里。這讓我們覺得教官真是一個真正的英雄，但也有人覺得非常不可思議。后來教官揭開了褲腳，我們看到了他那深深的傷口，讓我們不得不想起了當時血淋淋的場景。
教官講的這個故事讓我感觸頗深，在我們的.日常生活中，有人可能跑1000米就會氣喘吁吁，汗流浹背的�？伤鼓茉谑軅那闆r下奔襲5公里，讓我十分刮目相看。我也希望自己能在生活中做一個像我們教官一樣受了傷還堅持下來永遠不放棄不掉隊的人。哪怕你受了多大的傷都要堅持下來，這就是當兵人的精神！
教官還告訴了我們一句很常用的話：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。盡管我現(xiàn)在已經(jīng)離開了冬令營，可這位教官與我講的所有的話我永遠都記在心上，永遠也忘不掉！
英雄的作文 篇4
眼看著就要升上那讓我期待又畏怯的高三，我既想試一試經(jīng)過整年努力之后我的實力到底增加了多少了，同時又害怕結果是不是被打入萬劫不復的深淵或地獄。當然我是非常渴望用我輝煌的戰(zhàn)績來撫去父母眼里的緊張和擔憂，卻唯恐戰(zhàn)敗會使父母親心頭增添更多的憂愁和失望。
然而升上高三之后的那一場競爭激烈的戰(zhàn)爭，茫然得不知所措的我看到依舊徘徊在后面的文綜成績，就知道自己這一次的模擬考試真真切切是完敗了。那一直不受控制流出來的眼淚結實地打到我的心坎上，奮斗了那么久的我怎么甘心回到原點，怎么甘心讓付諸的一切流入那遼闊的大海，怎么甘心把付出無數(shù)個日夜的心血全部任由著寒風刮走。
就連桌面上那些猶如小山堆那般高的教科書、那寫滿老師評語和父母簽名的試卷，還有那些浸透著我汗水的草稿紙，它們無一不在嘲笑怯懦和當鴕鳥的自己。不，我不能夠就這樣讓自己繼續(xù)頹廢和墮落下去，因為小時候母親曾跟我說過只有信念堅強的'人才不會輕易被打敗和輕易放棄，我一定要成為母親心中的那一位頂天立地的英雄。我要相信經(jīng)過一年奮力拼搏的自己，也會和其他的學子一樣奔赴戰(zhàn)場并且取得佳績。
重拾自信的我重新投入到題海中，在時間的磨礪和父母的不斷鼓勵下我的實力在日益俱增，我相信在不久之后，我將會用大學通知書來回報我勞累了大半輩子的父母親。
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