(精品)年級(jí)寫人的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我有很多朋友,有愛寫作文的王沛霖和馬浩銘,還有自以為事的的胡峰喻,但我還是喜歡我們的李老師。
李老師身高1米75厘米,大鼻子、小眼睛,頭發(fā)烏黑烏黑的,體重130多斤。
李老師講課可有趣了。有一次他說:“今天我教你們寫一首詩,以后你們都可以自己寫詩,當(dāng)詩人了”。我們不信,老師真的說了一首詩,內(nèi)容是:“天上的云真白呀,賊白賊白的,真他娘的'白”。同學(xué)們哈哈大笑,笑完后每個(gè)同學(xué)都仿照這首詩寫了一首詩,哈哈,我們都成詩人了。
李老師很愛講故事,給我們講神話故事、歷史故事、科學(xué)故事……有八仙過海,有程咬金賣扒子,還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學(xué)們聽的可專心了。
李老師真是世界上的老師了。
年級(jí)寫人的作文 篇2
今天是爸爸41歲的生日,借此機(jī)會(huì)我來寫一寫我的爸爸。
我的爸爸身材不高,看上去年輕有力量,身體偏胖,一雙瞇瞇的小眼睛,說話的時(shí)候一口潔白無暇的牙齒露出來。爸爸是一名政府的官員。
你們可別小看我的爸爸,我爸爸在我們家附近可是出了名的修理師傅,不管左鄰右舍什么的電器壞了,他們都會(huì)來找我的能干爸爸。
爸爸還是個(gè)大廚師呢!不管是領(lǐng)導(dǎo)還是朋友來了,爸爸說去飯店里去吃飯,可大家還是喜歡到我們家來吃爸爸炒的菜,我爸爸炒的菜自有妙招,可以寫出一本菜譜呢!
爸爸他待人真誠(chéng)。平易近人,親和力很強(qiáng),爸爸做事沉著冷靜,而爸爸做事要做的好,力求精益求精。而我做事毛毛草草只求快速完成,我應(yīng)該向爸爸靠攏。
爸爸還對(duì)電腦略知一二,在收集全縣信息中他也不甘落后,比年輕人做得更完美更好。他在采集信息中雖然很慢,但是他慢工出細(xì)活,而我去試的時(shí)候毛毛草草不是這里弄錯(cuò)就是那里出茬,害得爸爸又來幫我改了,哎哎……
爸爸雖然有很多優(yōu)點(diǎn)但是還有不少的'缺點(diǎn),愛抽煙,每逢過年過節(jié)的時(shí)候爸爸一天至少要三四包香煙。抽煙對(duì)身體不好,而且,抽煙會(huì)使人減少幾年的壽命。我提議爸爸今后還是少抽煙為好。
還有愛喝酒,我經(jīng)常聽媽媽說起爸爸有一次喝酒,喝醉了,去上廁所是把手機(jī)掉廁所里。想起這件事情就好笑。哈哈……
我想只要爸爸改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),我會(huì)以我的爸爸而自豪。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的妹妹是一個(gè)不到一歲的小毛頭。她有一頭稀稀拉拉的頭發(fā),像蠟筆小新般的濃眉毛。眉毛下有一雙小眼睛,像兩顆水靈的葡萄。她有一個(gè)櫻桃似的小嘴,時(shí)而傻呵呵的笑,時(shí)而發(fā)出稀奇古怪的叫聲,時(shí)而把肥嘟嘟的小手放在嘴里吮吸著。那肉嘟嘟的小臉使我不禁聯(lián)想到了大包子…...
一次,我們?cè)诔燥垺M蝗,妹妹露出了一絲不易察覺的壞笑。我偷偷地監(jiān)視著她。我知道,她又要干“壞事”了。她慢慢從嬰兒車上往前挪了挪,盡力伸出兩只小手摸到餐桌。摸到餐桌了!她輕輕哼了一聲,繼續(xù)她的計(jì)劃她的計(jì)劃。她的小眼睛四處張望著。突然,她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)餐巾盒。她使勁往前一伸,抓住了餐巾盒,并往后拽。“撲”的一聲,餐巾盒落在了她的.腿上?伤]有喜形于色,她知道那樣會(huì)引起大人的注意。她將一只小手伸進(jìn)餐巾盒!皠e......”我話音未落,她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把一把餐巾紙從餐巾盒里抓了出來,塞進(jìn)了嘴里。她很得意地笑著,一邊發(fā)出“啊~啊”的聲音,一邊吃著餐巾紙。我嘆了一口氣,走到我這個(gè)調(diào)皮妹妹的身邊,把她嘴里濕漉漉的“戰(zhàn)利品”拿了出來。
我把妹妹放在嬰兒車上逗她玩。我把沙球給了她。妹妹拿到沙球,好奇地?fù)芘。也許是玩膩了吧,她舉起沙球,“咚!”地一聲把它扔在了地上。我沒說什么,把沙球遞給了她。
“咚!”妹妹把沙球扔在地上。“給你!蔽覔炱鹕城,放在她的手中。
“咚!”妹妹又把沙球扔在了地上。我撿起沙球,放在桌上,不給她玩了。
妹妹開始反抗!鞍““”我不理她。這招不奏效,于是她開始吃嬰兒車上臟兮兮的欄桿。她的眼神好像在說:“看你還給不給我玩具!”我實(shí)在沒辦法,只好把沙球給她。
“咚!”沙球又掉在了地上!........”我給她沙球。
我把沙球給她,她又扔。就這樣不停地她扔我撿她扔我撿。
我又累又氣!懊妹媚悴灰僬勰ツ憬憬懔撕脝!”妹妹似乎聽懂了我的話,表示抗議,向我吐口水。
唉,我頑皮的妹妹,你何時(shí)才能乖巧點(diǎn)呢?
年級(jí)寫人的作文 篇4
我熟悉的人很多,但我最熟悉的還是我的媽媽。我的媽媽長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,一頭烏黑油亮的短發(fā),魔鬼似的身材,白白嫩嫩的皮膚。
我的媽媽是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。記得有一次我和媽媽正在逛街,忽然媽媽的電話響了,原來是媽媽單位的領(lǐng)導(dǎo)打電話讓媽媽去加班,媽媽二話沒說就帶著我去單位。在路上,我問媽媽:“媽媽,您今天不是不值班嗎?”媽媽說:“是呀,但是單位有事了,不值班也得去呀!”我們到了單位以后,媽媽讓我跟同事家的小朋友一起玩,自己坐到電腦前忙自己的'工作去了。玩了好長(zhǎng)時(shí)間,其他的小朋友都走了,我以為媽媽也該走了。誰知道媽媽兩眼盯著電腦,一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。我都等得不耐煩了,對(duì)媽媽說:“媽媽,人家都走了,咱們?cè)趺催不走呀?”媽媽說:“寶貝兒,你再玩一會(huì)兒,我忙完了咱就走!蔽覙O不情愿的說:“好吧!蔽矣衷谀膬旱劝〉劝。鹊奈叶亲庸竟窘,我一看表,已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了,媽媽還沒有走的意思,我說:“媽媽,我快餓死了,您要我等到什么時(shí)候呀?”媽媽說:“快了,快了!庇值攘藢⒔粋(gè)小時(shí),媽媽才忙完,媽媽說:“走,我?guī)闳コ燥,別把我的小寶貝兒餓壞了!
這就是我的媽媽,一個(gè)始終把工作放在第一位的媽媽。我愛我的媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我熟悉的人有很多很多,但我最熟悉的人就是我的爺爺了。
爺爺常常身穿夾克衫,頭戴草帽,腳踏草鞋……他平時(shí)不愛發(fā)脾氣,不過要是發(fā)起脾氣來的話,可厲害了。他非常愛勞動(dòng),只要他一有時(shí)間就馬上想田里有什么活沒有干,接著直奔田里津津有味地干起活來。
爺爺?shù)腵優(yōu)、缺點(diǎn)雖然不是很多,但是他有一個(gè)很嚴(yán)重的缺點(diǎn),就是愛抽香煙。我曾勸爺爺很多次,可他就是不聽。爺爺也有許多優(yōu)點(diǎn),勤儉、節(jié)約、樂于助人等等。
爺爺雖然有缺點(diǎn),但是每個(gè)人都不可能是十全十美的,所以我還是很愛我的爺爺?shù)摹?/p>
年級(jí)寫人的作文 篇6
瞧!這一對(duì)黑珍珠般的大眼睛、紅紅的嘴巴、雪白的'牙齒和一張胖胖的臉蛋兒,這就是我的同學(xué)——李馨。她的身材胖胖的,小臉圓圓的。心地很善良,也是一個(gè)樂于助人的女孩。
記得有一次,我和媽媽要坐地鐵回家,李馨要給我了一塊巧克力,我連忙說:“不用,謝謝!笨墒,她還是給我了她說:“你吃了巧克力,有了力氣,在地鐵里擠一擠沒準(zhǔn)兒,還能有坐呢!”后來李馨回家了,我和媽媽又走了一段時(shí)間,就在快要坐地鐵的時(shí)候,我把巧克力吃了下去。上了地鐵我站了一會(huì)兒果然找到了一個(gè)坐,我就趕快坐下了,當(dāng)時(shí)我是多么感謝李馨啊!
這就是我的同學(xué),一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
年級(jí)寫人的作文 篇7
新學(xué)期已過去一半了,我的同桌卻已換了好幾個(gè),但我印象最深的是和心雨、劉哥坐。
大概是緣分吧,我和心雨原本是不怎么交流的,可坐在一起了,溝通就多了,變成了一對(duì)好朋友,我和她性格都是瘋瘋癲癲的,專門“欺負(fù)”劉哥,不過劉哥也不是好惹的。有一次,我們倆鬼鬼祟祟的拿著一把剪刀站在劉哥身后,準(zhǔn)備幫他“理發(fā)”,可他動(dòng)來動(dòng)去,剪不到,忽然,我們抖了一下,剪刀一滑,幫劉哥在后腦上剪了一大塊頭發(fā),那塊頭發(fā)都剪禿了,但他還沒發(fā)覺,我們幸災(zāi)樂禍的坐回原位了。吃中飯時(shí),我們跟在他后面瞧,他看見別人都笑他,他撓了撓后腦勺不知道怎么回事,正好撓到了被我們剪禿了的'那塊頭發(fā),他跑上樓去照鏡子,我們緊跟了上去。他照了照,忍不住說:“我真帥。”我們?nèi)滩蛔∽鞒霭l(fā)嘔的動(dòng)作,他發(fā)現(xiàn)了我們,還照到了那塊頭發(fā),說:“是你們干的吧?”“不、不是。”我們說,但快被識(shí)破了,跑了起來,他大叫:“你們給我站。
哈哈,他被我們戲弄了,哈哈~
年級(jí)寫人的作文 篇8
“顧老師可真怪!”這就是我對(duì)顧老師的評(píng)價(jià)。怪老師真的很怪,她出的題目各有特點(diǎn),講課方式也別具一格。
顧老師出的練習(xí)卷十分怪。起初一看,幾道題的形式都差不多?墒,一一分析起來就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的差異,每道題各具特色,從不重復(fù),顧老師出的每一道題都包含了很多不同的數(shù)學(xué)思維,其中還隱藏了很多“陷阱”,讓人防不勝防。
顧老師不但出的練習(xí)卷怪,而且她講課也十分怪。一天,顧老師在黑板寫上了“axb”和“bxa”,這時(shí),顧老師便問道:“這兩個(gè)式子相等嗎?”我們異口同聲地答道:“相等!庇谑牵櫪蠋熌弥酃P在這兩個(gè)式子中間畫上了等號(hào),便說道:“兩個(gè)得數(shù)相等的.式子可以用等號(hào)連接!那,同學(xué)們,你們知道今天要上什么呢?”“用字母表示數(shù)!蔽覀兏呗暬卮鸬。于是,新課就這樣開始了。顧老師講得津津有味,我們聽得也很投入。此時(shí),顧老師在提問與回答的同時(shí),把新舊知識(shí)融會(huì)貫通,讓我們?cè)谏险n時(shí)查漏補(bǔ)缺,使學(xué)習(xí)效率也大大提高了。
顧老師可真是有辦法,說不怪,還真怪,長(zhǎng)期下來,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一路飆升,班里的數(shù)學(xué)平均分一下子上升了許多,“怪”老師可真神了。
這就是與我們朝夕相處的顧老師,雖然平時(shí)又怪又有點(diǎn)兇,但是我卻覺得她怪得可親,又怪可愛的。
年級(jí)寫人的作文 篇9
在我家里,和我最親的,不是爸爸,也不是媽媽,而是外婆。因?yàn),我是外婆帶大的?/p>
小時(shí)候我非?释蛬寢尨谝黄穑撬ぷ髅,漸漸的,這種感覺,也就隨著年齡的增長(zhǎng),慢慢的磨滅了。而爸爸。他雖然很疼我,也因?yàn)楣ぷ髅,不?jīng);貋,雖是親爸,但感覺有點(diǎn)疏離,現(xiàn)在這種感情漸漸淡了。
而外婆,從我記事開始,就沒有離開過外婆。一直都是由外婆獨(dú)立帶著我,外婆雖然嘮叨,但也是為了我好同時(shí),瞎操心也是經(jīng)常有的,在我任性不吃飯的時(shí)候,外婆見勸不動(dòng)我,只能作罷,等到我自己餓了愿意吃的時(shí)候,她才幫我把菜翻煮一遍。在我生病時(shí),她會(huì)非常著急的帶我去看病,其實(shí)我也沒多著急,但我不說話還是跟著外婆去醫(yī)院了。
平常,我有什么開心或者煩心的事都回告訴外婆,她會(huì)坐在一旁認(rèn)真聽,也常常給我講她年輕那時(shí)候有趣的`事。
外婆給我的愛,比爸爸媽媽的多得多,所以,相對(duì)于爸爸媽媽,我還是更愿意與外婆親近些。
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