小學(xué)寫(xiě)人作文合集4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文1
她，瓜子臉，紅潤(rùn)的嘴唇，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。她是誰(shuí)？
我和她在樓上玩，玩著玩著，她的手臂無(wú)意中碰了一下桌子，桌邊，媽媽的玻璃茶杯搖晃兩下，“哐當(dāng)”一聲掉在地上，打碎了！我趕忙拿來(lái)掃把打掃。真湊巧，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就喊我：“佳佳，幫媽媽把茶杯拿來(lái)，渴死了！”她正要開(kāi)口，我連忙用手碰碰她，示意她不要說(shuō)。我故意大聲回答媽媽：“沒(méi)看見(jiàn)你的茶杯！”可她卻轉(zhuǎn)身跑了出去，我莫名其妙地等了好一會(huì)，才透過(guò)窗玻璃見(jiàn)她推門(mén)進(jìn)了院子，手上拿著和媽媽以前的玻璃杯一模一樣的杯子，向媽媽鞠了一躬，帶著歉意的笑在跟媽媽說(shuō)什么，那神態(tài)，好陽(yáng)光！
她帶我去百花學(xué)校操場(chǎng)跑步，兩手握拳放在腰邊，喊著口令：預(yù)備——跑！我跑得很快，沒(méi)看見(jiàn)她跟上來(lái)，回頭一看，她落在后面，跑得很慢，我覺(jué)得好笑，便學(xué)著她的動(dòng)作慢慢跑。她見(jiàn)我學(xué)她，便加快速度從我身旁跑了過(guò)去。我這才緩過(guò)神來(lái)，使出全身力氣追趕她，卻始終追不上她了。到了終點(diǎn)，我氣沖沖地對(duì)她說(shuō)：“你耍詐！”她露出一臉陽(yáng)光的'笑：“這不是耍詐。比賽比體力，也比智力！”
我和她去金霞山廣場(chǎng)滑冰。到了廣場(chǎng)，她把一只冰鞋穿在腳上，把另一只鞋給了我。我撓了撓后腦勺，問(wèn)：“你也要玩嗎？”她還是一臉陽(yáng)光的“招牌笑”，說(shuō)：“你穿一只，我穿一只，我們一起玩�！币埠茫峦娣�，我沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，站起來(lái)，單腿滑，一腳蹬地，滑出好遠(yuǎn)，可我同時(shí)清晰地聽(tīng)見(jiàn)身后“嘭”的一聲，扭頭一看，她摔了個(gè)四腳朝天！我調(diào)頭向她滑去，心疼地扶起她，她卻依然一臉陽(yáng)光：“不疼，真的不疼！”然而，我看見(jiàn)了她眼里的淚花！
她就是我姐姐，陽(yáng)光而漂亮的姐姐——生活中，永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，充滿笑意！
小學(xué)寫(xiě)人作文2
母親就像那清澈的泉水，一直滋潤(rùn)著我們的心靈，而父愛(ài)就像那巍峨的大山，牢牢撐起我們精神的支柱。
每天清晨，在我睡眼朦朧時(shí)，聽(tīng)到的總是爸爸的喊聲：“起床了！”。待我起床后，走到餐桌前，就一定能看到父親為我精心準(zhǔn)備的早餐。當(dāng)我看到那些可口的食物，馬上食欲大振，并大口吃起來(lái)，吃著吃著卻又想起了一件關(guān)于早餐的事。
那是幾年前的一天清晨，我邊吃著面條邊向父親抱怨：“怎么又是面條呀？這已經(jīng)吃了兩天了！”父親聽(tīng)后，問(wèn)我：“那你想吃什么呢？我給你做。”我以為父親是隨便應(yīng)付我，就隨口說(shuō)道：“是嗎？那就吃點(diǎn)湯圓和雞蛋什么的吧�！薄昂�，我下午就去買(mǎi)！”真沒(méi)想到，父親竟然這么痛快的答應(yīng)了。而更讓我驚訝的是，第二天果然出現(xiàn)了湯圓和煎雞蛋，這讓我暗暗佩服起父親的誠(chéng)信。
吃過(guò)早飯，父親便送我去上學(xué)。每天接送四次，風(fēng)雨無(wú)阻，且從未遲到過(guò)。每天清晨，校門(mén)口永遠(yuǎn)站立著目送我步入校門(mén)的父親。下午放學(xué)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，總能尋到父親那屹立在人群中熟悉的身影。所以，我認(rèn)為父親的確是個(gè)很有毅力的人。
晚上，到了做作業(yè)的.時(shí)間，數(shù)學(xué)總會(huì)遇到一些看不懂的題目。這時(shí)，我便會(huì)把父親叫過(guò)來(lái)，為我講解。當(dāng)有的題目理不清思路時(shí)，爸爸便會(huì)換一個(gè)角度耐心的為我講解，絕不會(huì)有半點(diǎn)不耐煩。所以，我認(rèn)為父親真是個(gè)有耐心的人。
有誠(chéng)信、有毅力、有耐心，這都是我父親的代名詞。所以我一定要大聲的喊一句：世上還有爸爸好！
小學(xué)寫(xiě)人作文3
記得我剛上四年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)前幾天，媽媽告訴我，我的任課老師都變了，其中語(yǔ)文老師是季校長(zhǎng)。我一聽(tīng)，心里很緊張，校長(zhǎng)哎，管的肯定是很嚴(yán)的，我如果調(diào)皮的話，會(huì)不會(huì)懲罰我，把我開(kāi)除��？
開(kāi)學(xué)了，我懷著忐忑的心開(kāi)始上課，季老師長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，下巴上留了點(diǎn)胡子，給我很威風(fēng)的感覺(jué)，講課時(shí)，季老師的語(yǔ)言很幽默，常常用肢體語(yǔ)言來(lái)形象的告訴我們道理，他學(xué)了我們看到老師后的行為，頭一低，腰一彎像是沒(méi)看到老師一樣，畏畏縮縮的溜走，引的我們哄堂大笑，課堂氣氛非常的好。我小小的松了口氣。
不過(guò)，我還是很怕他，上課時(shí)，我常常會(huì)走神，但只要季老師看我一眼，我立馬坐好，不敢開(kāi)小差了，不怒自威說(shuō)的就是這樣的情況，嘻嘻。
有一次，季老師來(lái)看我們的作業(yè)完成情況，因?yàn)閯?dòng)作慢，我的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有做，我想這下完了，要被懲罰了，可是，季老師看了我的作業(yè)，摸摸我的頭，微笑著說(shuō)：“男子漢要注重效率！”我慚愧的低下了頭，想，下次一定加快速度完成任務(wù)，不邊做邊玩了。
我的字寫(xiě)的差，為此，季老師糾正我的'動(dòng)作，給我寫(xiě)例字，要我把力量盡量放在筆尖上。我照著認(rèn)真的模仿，看到我的進(jìn)步，季老師給了我響亮的掌聲，夸我說(shuō)：“good！完美！”我聽(tīng)了，開(kāi)心極了，寫(xiě)的更有勁了。
這就是我們的季老師，我很快喜歡上他的課，我會(huì)好好的跟他學(xué)知識(shí)，學(xué)做人的道理，做個(gè)像季老師那樣的男子漢。
小學(xué)寫(xiě)人作文4
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，認(rèn)識(shí)一個(gè)人并不容易。要真正了解一個(gè)人，不能從眼睛里看出來(lái)。相信你用眼睛看到的未必是真的。想了解一個(gè)人，就要從內(nèi)心去觀察他。
我試過(guò)孔子的這種方法，所以從小到大的朋友都值得我信任。因?yàn)槲矣^察的很仔細(xì)，每當(dāng)老師問(wèn)起，我總能描述出一個(gè)朋友的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
最近也在觀察一個(gè)人。以下是我的觀察。
她有黑色的頭發(fā)，小眼睛，櫻桃小嘴和一張小臉。她不笑的時(shí)候，看起來(lái)很嚴(yán)肅。她笑起來(lái)很陽(yáng)光，臉上笑容燦爛。
她，冷靜。發(fā)生大事，比如鑰匙丟了，100塊錢(qián)丟了，作業(yè)————她不著急。如果是我，她一定很焦慮，但她總是很淡定，然后淡淡一笑就過(guò)去了。
她很有趣。和她說(shuō)話經(jīng)常會(huì)帶出一些題外話，讓你發(fā)笑，很開(kāi)心！
她熱心助人。她擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。知道我數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有提高，她會(huì)每天認(rèn)真幫我；她遇到不懂的問(wèn)題，會(huì)耐心跟我解釋，直到我明白。
這是她。她到底是誰(shuí)？她就是同學(xué)們所說(shuō)的“大肥羊”。但是她一點(diǎn)都不胖。她是王某某的同學(xué)。嘻嘻！我觀察仔細(xì)嗎？
這個(gè)觀察不是一天兩天就能獲得的。必須仔細(xì)觀察，才能有所收獲！
“認(rèn)識(shí)一個(gè)人不容易”這句話很有哲理性。只有當(dāng)你明白了這里的“難”，并試圖突破它，你才能體會(huì)到這句話里的“知”的意思。
古往今來(lái)，有多少人因?yàn)椴欢媒慌笥讯チ伺d趣甚至生命。"在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人."不懂得認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就會(huì)被身邊一些不法分子侵犯，就會(huì)變成這樣。所以，交朋友，首先要好好了解他。有時(shí)候朋友的好壞會(huì)決定你的行為。因?yàn)槟愫苋菀妆恢車男袨楦腥�。所以要學(xué)會(huì)控制自己。
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