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心中的英雄作文6篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的心中的英雄作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
心中的英雄作文 篇1
別人心目中的英雄也許是一些功績赫赫的長官，也許是一些聞名中外的偉人……，可我心目中的英雄卻是一個放牛的小男孩，相信大家都知道，他的名字就是王二小。
為什么他是我心目中的英雄？因為他的事跡使我感動。在抗日戰(zhàn)爭時期，王二小是當?shù)氐陌寺奋妰和瘓F團長，鬼子要進村掃蕩，不知道路，看見王二小正在放牛，就把他抓起來，讓他帶路。他為了讓八路更快更順利地消滅鬼子，帶鬼子在山上繞了幾圈，使鬼子疲乏，他想：現(xiàn)在鬼子已經(jīng)筋疲力盡了，把他們引進包圍圈中，他們就毫無還手之力了。然后把鬼子引到八路軍的包圍圈中，槍聲、喊殺聲霎時間響起，鬼子一看中計了，勃然大怒，揮起鋒利的'刺刀對準了王二小，年僅十三歲的王二小就這樣犧牲了。
為什么他是我心目中的英雄？因為他的精神使我佩服。在日本鬼子讓王二小帶路時，王二小就十分清楚，如果給鬼子正確帶路，他就有可能活下去，如果把鬼子帶入八路軍包圍圈中，他只有死路一條�？伤麨榱吮Ｗ∪迦说男悦髦接谢⑵蚧⑸叫�，犧牲了自己幼小的生命。他這種舍己救人、勇敢堅強的精神令我十分佩服。想想王二小，比比我自己，我感覺十分慚愧。
“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當唱起這首我喜歡的歌曲，我就會想起英雄王二小，他是我學習的好榜樣，他的事跡永遠留在我心中，他的精神永遠激勵著我健康成長！
心中的英雄作文 篇2
記得三年前的寒假里，我患了肺炎住進了醫(yī)院，雖然只有短暫的七天，但在這七天里，我感受到了許多┅┅
“嘰嘰喳喳”大清早小鳥就站在枝頭開始了“冗長的演講”。昨晚剛住進醫(yī)院的我疲憊不堪，不禁嘟囔了一句：“煩死了！”不曾想到，居然驚醒了媽媽。難道媽媽沒睡著？我睜開眼睛仔細一看，媽媽果然熬出了黑眼圈，人顯得分外憔悴�！八蚜耍俊眿寢屪叩轿掖策呌H切地問道。我點點頭，這時爸爸端著冒著熱氣的早飯，滿頭大汗地走了過來，然后他們坐在床邊，幸福地看著我吃，而他們還都餓著肚子。
掛水是住院期間的必修課，每天看著太陽，在鹽水的滴答聲中升起又落下，我心情也一天天煩躁不安起來。況且我用的藥有副作用，掛的時候很疼。
“好了，可以開始掛了，不要亂動��！”穿著千遍一律白大褂的醫(yī)生冷冰冰的說。藥物的副作用不一會兒就隨之而來了，那種疼痛與皮肉傷比起來截然不同，決不是一般人所能承受的。站在一旁的媽媽臉上表情十分復雜，仿佛十分痛苦，卻不曾明顯表露出來，但我隱約看到媽媽的眉毛在微微顫動著。我不忍心再看下去了，我知道媽媽的`心比我的身子還痛。這兩樣的結(jié)合，使我最后一道心理防線就要支持不住了。終于我的眼眶里溢滿了淚花，我不想讓媽媽看見，沉重的閉上了眼睛┅┅
當我醒來時，媽媽依然坐在床邊，鹽水早已掛完了，媽媽的臉上又露出了慈祥的微笑。我在想兒女的確是母親身上掉下來的肉呀！盡管肉體分開了，可是母子心依然相連。不論何時，這種平凡中顯出的母愛，都展現(xiàn)出她的偉大。
心中的英雄作文 篇3
最讓我佩服的就是二年級的學生，只有九歲的.林浩。他和同學們被埋在廢墟里，其中一位女同學嚇得哭起來，林浩沒有被嚇哭，而是鼓勵同學們一起唱歌（來戰(zhàn)勝恐懼）。等他爬出廢墟后并沒有逃跑（逃跑應改為逃生），而是重新返回廢墟里又救出兩名同學，在他救人過程中，頭部被砸傷，胳膊也被嚴重拉傷，（但是他仍然不顧自己的傷痛，繼續(xù)冒險搶救同學……）
地震后記者采訪他時問他為什么要這樣做，林浩自豪卻又很平靜的說：“因為我是班長！”
以前我做事時總是怕苦怕累，遇到困難就退縮，看了（把看了改為通過觀看）小英雄林浩的事跡，我想我要（以林浩為榜樣），學習他堅強勇敢、（樂于助人）的精神。
心中的英雄作文 篇4
頭戴軍師帽，臉長仙人胡，一臉高人范，自稱為山人，錦囊三妙計。說到這，你應該知道是誰了吧？沒錯，這就是我心中的英雄，足智多謀的一一諸葛亮，字孔明，又號臥龍先生。足智多謀，識人心，上知天文，下曉地理。
諸葛孔明在一次戰(zhàn)役中，因糧草不足，便率領(lǐng)幾萬人馬去搬運糧草。司馬懿得知此事，便率領(lǐng)10萬大軍浩浩蕩蕩地殺了過來。諸葛亮身邊此時，身邊只有一幫文官與幾千人馬。根本打不過敵軍，那一幫文官急得像熱鍋上的`螞蟻一一團團轉(zhuǎn)。而諸葛亮卻面色從容，深思良久后便下令說“立刻大開城門，讓士兵裝成掃地的平民，如有大聲喧嘩者，殺無赦！
隨后便登上城墻，讓兩位童子相隨左右。當敵軍來時見此模樣，大驚失色，慌忙告訴司馬懿，司馬懿見后一愣，思索片刻后便讓軍隊撤退。
看，這就是我心中的英雄一一諸葛亮我佩服他的才華與勇氣。
心中的英雄作文 篇5
在中國的現(xiàn)代史上，記載著許許多多英雄的名字。是他們，為了新中國而奮斗，是他們，為了埋葬舊社會而獻出了自己年輕的生命。這其中，一個叫王二小的孩子在我心中留下了抹滅不去的痕跡，他讓我明白了許多，許多。
王二小是一個十三歲的孩子，從前也有著幸福的家庭，雖然清貧，但二小在爸爸媽媽的關(guān)愛下依然快樂地成長。但是，當日本皇軍來臨了，這幸福的一家慘遭殺害，只剩下了可憐的'王二小，他轉(zhuǎn)眼間變成了無依無靠的孤兒。從此，二小的心中埋下了對日本帝國主義仇恨的種子。
九月十六日那天早上，敵人又要對一條僻靜的山溝掃蕩。更為危險的是，這條山溝里掩護著紅軍的后方機關(guān)，還掩護著幾千名老百姓。就在這千鈞一發(fā)的時刻，敵人在山山洼洼的小路上迷失了方向。于是便抓住了二小讓他帶路。我們的小英雄王二小機警地把敵人引進了埋伏圈，惱羞成怒的敵人殺死了二小，就這樣，少年英雄王二小永遠地走了。他的臉上帶著微笑，他的故事被北風傳遍了所有的村莊。
十三歲的王二小呵，你機智，你勇敢，你為了趕走侵略者情愿奉獻出自己年輕的生命。你是我心中的少年英雄，你的生命雖然短暫，但你短暫的生命塑造了一個生命的輝煌！你雖然永遠地走了，但我們每個人都把你牢牢地記在了心中。你永遠活在我們的心中，我為你自豪！
我一定會珍惜你用生命換來的幸福生活，我要用我優(yōu)異的成績來告慰你的忠魂，長大后盡我的力量把祖國建設(shè)得更加繁榮富強！
心中的英雄作文 篇6
曾經(jīng)看過《三國演義》，里面有不少英雄豪杰，曹操，劉備，孫權(quán)，以及五虎上將，數(shù)不勝數(shù)，但是，唯有關(guān)羽的形象始終留在我心中。
關(guān)羽不愧為英雄：“溫酒斬華雄”，表現(xiàn)出他的武藝超群；“單刀赴會”，顯示出他的凜然正氣；“刮骨療傷”，顯現(xiàn)出他的大丈夫氣概；“水淹七軍”，則體現(xiàn)了他能謀善戰(zhàn)的大將韜略。胯下追風赤兔馬，在他轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，縱橫天下；手中青龍偃月刀，幫他過關(guān)斬將，威震中原。連曹操也不得不為之嘆服不已，深知“關(guān)某智勇雙全，不可輕敵�！标P(guān)羽的確是個非凡的人物。
關(guān)羽曾有這樣一句話：“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)�！彼@種寧為玉碎，不為瓦全的大無畏精神，歷來為人們所傳頌。
但是，可惜的是關(guān)羽未能正確看待自己的才能，以致他的非凡才能，漸漸成了他沉重的思想包袱，進而埋下了他生命中悲劇的禍種。關(guān)羽自恃過人，剛愎自用，聞收馬超而想跟他比武，聞封黃忠為虎將而面有慍色。在他的眼里，別人的身影漸漸消失了，留下的只有他自己。
大家都知道，關(guān)羽的結(jié)局是相當出乎意料的，以關(guān)羽的.智勇，最后竟死在無名小卒馬忠手下，這難道是偶然的嗎？不，這是必然的。是關(guān)羽個人的悲劇嗎？不，這是驕傲者的悲劇。
其實，古往今來，驕者必敗的例子是不勝枚舉的。吳王夫差驕傲輕敵，越王勾踐得以東山再起；楚霸王目中無人，使天下得而復失；明末起義軍攻入北京后，居功自傲，貪圖安逸，使八旗軍得以闖入中原。這妝妝事實，件件教育，我們都要引以為戒。小至個人，大到國家，驕傲自滿都是極其危險的，它能使事業(yè)衰敗，江山易色，真是遺患無窮。
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