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給英雄一個美好未來-五年級作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的給英雄一個美好未來-五年級作文，歡迎大家分享。
杜富國緩緩睜開雙眼，窗外一縷陽光投下，有點刺眼，他下意識地抬起左手擋在臉前。四周潔白而安靜，溫暖而陌生，只有儀器的輕輕的滴滴聲傳來。
門外傳來一陣急促的腳步聲，七八個穿白大褂的醫(yī)生蜂擁而至。其中一個年長一點的主治醫(yī)生模樣的說：“我們的雷神醒了？！恭喜你，手術非常成功！”
杜富國這才意識到自己身處醫(yī)院。此時精神有點恍惚，但記憶卻格外清晰。20xx年10月11日的一幕幕襲卷而來。坐標云南，自己正和戰(zhàn)友完成一次艱巨的掃雷任務。中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)已過去三十年，當年的炮火停息之后，焦土上生長出野生竹林。這個季節(jié)的猛硐山區(qū)，仍是一派盎然景象，漫山的竹林既是美景，也潛伏著危險。由于竹根過密，相當于在肉眼看不到的地下鋪了一層網，這些看不到的根系與地雷觸發(fā)裝置交織，稍有不慎就可能引爆。就在此時，戰(zhàn)友艾巖手中的金屬探測器發(fā)出了與以往不同的滴滴聲。沉悶而短促的警示音告訴杜富國，自己腳底下有一個精心用詭計設置的雷窩，他立刻大聲命令艾巖：“你退后，讓我來！”艾巖后退了幾步。自己拿起小毛刷小心翼翼地掃除爆炸物表面的浮塵。突然“轟”的一聲巨響，彈體發(fā)生爆炸，杜富國只覺得自己眼前一黑，巨大的疼痛感撲天蓋地籠罩下來。他清楚地知道自己的手沒了。
可是？杜富國轉頭望向自己的雙手，難道自己在做夢，自己的雙手不是完好地在自己面前。他迅速地翻轉著自己的雙手，這感覺真實地不像夢境。于是他用左手在自己右手上狠狠掐了下去。他失望地合上了眼睛。這是夢境！因為一點痛感都沒有。
主治醫(yī)生笑了起來，“我們的雷神英雄，怎么樣？對你的新手臂還滿意嗎？”“什么？新手臂？”“是�。∧阃藛�？當年你簽署過再生計劃呀？為此你在液氮密封艙等待了三十年。如今再生技術已經成熟。你再一次成為了英雄。第一個自愿參與人類再生計劃的英雄！”杜富國激動地支起身，眼淚噙滿了眼眶。主治醫(yī)生大驚失色地叫嚷起來：“我說！英雄！千萬不能哭！千萬不能哭！你可是硬漢�。‘斈甑谋〒羲榱四愕难矍蚰愣紱]有掉一滴淚，所以我們保留了你的淚腺，可是你的電子眼還沒有完全通過排異。所以不能沾水��！”杜富國一個激靈，“什么？我的眼球？”他睜大了雙眼，身邊的小護士迅速用棉棒吸去了快要奪眶而出的淚液……
“寶貝！你在寫什么？”書房外傳來了媽媽的聲音。我吸了一下鼻子，拭去眼角的淚，“媽媽，杜富國的英雄事跡太感人了！我想為他做點什么，所以幫他寫了一個美好的未來。媽媽，你說，這會變成現(xiàn)實嗎？”
“為什么不呢？時代在人類的創(chuàng)新引領下不斷更迭，人類一次又一次的用智慧點亮了自己的生活。哪一次創(chuàng)新創(chuàng)造不是源自想像呢？”……
謹以此文向英雄致敬，向未來問好！
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