英雄作文精華（9篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的英雄作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
古人云：“時勢造英雄�！笨稍谀潜鸟R亂的年代中，又有幾個可以稱得上真英雄呢。秦朝崩潰，也不過出了劉邦，項羽兩位英雄。漢朝傾倒，也不過劉，孫，曹三家鼎足天下。
英雄與事實之間到底是什么關系呢？讓我們先從兩詞的意思分析一下。
何謂英雄？聰明秀出，謂之英；膽力過人，謂之雄。又一說在普通人中間有超出常人的能力的人，他們能夠帶領人們做出了巨大的對人們有意義的事情，或者他們自己做出了重大的事情。何謂時勢？指某一段時段的情勢。說的是天下的'形式。從詞義上看英雄與時勢并無太大關聯(lián)。但為何英雄總是出現(xiàn)在亂世之中呢？我認為這主要由于以下兩點：一．在亂世中人民缺少精神寄托，導致他們很容易倒向一方。二．英雄懂得利用時勢為自己創(chuàng)造有利條件。
漢朝崩垮，天下群雄并起。但其大部分人只配被稱作梟雄。劉備，曹操煮酒論英雄。曹操藐視天下各路諸侯，只稱自己與劉備為英雄。為何？袁術淮北稱帝后，被曹操所破，帶璽欲歸其兄袁紹，被劉備截殺，落魄驚恐而忘，臨死想喝蜜水都不能如意。袁紹空自兵強馬壯，先自毀長城，拘田豐于獄中，關沮授于軍營，驅(qū)許攸于陣前，終被曹操破于官渡，十余年內(nèi)，其三子先后被曹操所滅。劉表枉稱八俊，憂慮焦思而亡，而其子更不如他，后人寫詞如此道：劉景升子，豚犬耳。而孫策空稱江南小霸王，死在許貢三門生下。這些人在當時無不是割據(jù)一方的諸侯，但卻無一人可成帝王霸業(yè)。為何？
上述之人皆生于亂世之中，但卻無一人可稱英雄。有的人生在盛世之中，卻可以英雄之名流傳于民間。一如一些俠客。英雄，必是猛士。敢想人之所不敢想，敢為人之所不敢為。敢于走在人們的前面，敢于為眾生所犧牲。
時勢，只不過是英雄的一個背景罷了。真正成就英雄的是他們自身那種敢為天下先的精神，是他們自身那種懂得把握時勢的智慧。
所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當人之所不敢當。
所謂英雄者，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。
所謂英雄者，堅強剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。
所謂英雄者，必可造出屬于他們自己的時勢。
英雄作文 篇2
提起“英雄無用武之地”，眾所周知，就是比喻有才能卻沒有地方或機會施展，仔細品味這句話，我覺得它不只是作為一句成語那么簡單。從古至今，它對于人的一生和事物的變遷都有重要之意義在。
中國歷史上一個孤立在蒼茫大漠的悲劇，一位典型的無用武之地的英雄——辛棄疾，他一生中所想在沙場上為國效力的用血淚織成的夢終究還是幻滅了。
22歲時，他拉起了一支數(shù)千人的義軍，后與耿京為首的義軍合并，欲為朝廷痛殺賊寇，收復失地。然而南歸之后，他卻再沒有機會奔走沙場。在湖南任安撫使時，他創(chuàng)辦了一支2500人的“飛虎軍”；在福建任地方官時亦招兵買馬。梁衡在《把欄桿拍遍》一文中評價他說：“他這個書生，這個工作狂，實在太過了，‘過則成災’，終于惹來了許多的誹謗，甚至說他獨裁、犯上�；实蹖λ簿蜁r用時棄。國有危難時招來用幾天；朝有謗言，又棄而閑幾年……”
有那么一句話：“識時務者為俊杰”，辛棄疾恐怕是太直了吧。他的執(zhí)著沒有錯，但是他表現(xiàn)出來的執(zhí)著卻錯了，錯過了他圓夢的機會。請恕我把這辛酸辛苦的過程和這夢想的破滅概括為一句簡單的“英雄無用武之地”吧。
在機會均等自由的現(xiàn)代，這句話仍然不可小視。
雄貓F-14戰(zhàn)斗機，以它的33噸的最大總重（可以載許多導彈）和可變掠后翼（彌補了發(fā)動機推力的不足），還有出色的纏斗優(yōu)勢，在美國空軍服役多年，至今，它所具有的優(yōu)點都不會在戰(zhàn)斗中被淘汰，堪稱戰(zhàn)斗機中的英雄。然而，F(xiàn)/A-18超級大黃蜂是一種用途較綜合的機種。有它在，美國的航母就可以安全的執(zhí)行各項任務。此外，超級大黃蜂可以比雄貓攜帶更多的導彈，它的維修更省時省力，因而美國空軍今后將更多地采用超級大黃蜂而不是雄貓。
能說雄貓不強嗎？當然不是。雄貓的“時代”的結(jié)束只因為它的“用武之地”杯超級大黃蜂所占據(jù)。在競爭激烈的`市場中也有這個道理。誰可以滿足消費者的需要，誰就能夠占有市場，反之，則不會被青睞。
英雄真可謂是歷史造就的，在不同的時期，社會為不同的英雄提供了不同的舞臺。有時，一件事物退出歷史舞臺，并不是因為它的落后，而是因為它沒有“用武之地”。一項新技術在發(fā)現(xiàn)之初，并沒能投入大規(guī)模的應用之中，仍是因為它沒有“用武之地”。
英雄，無論能否為人們服務，他都可以存活，或是在現(xiàn)實世界中，或是在人們的意識中。不能絕對地說沒有用武之地就不算英雄。但是，英雄，需要用武之地。
英雄作文 篇3
一本古書，靜靜地放在書架之上。布滿了塵灰的它，是那么的寂靜，凄涼。風卷起了泛黃的書面，那塵封已久的記憶，隨著清風的腳步，蕩漾在歷史的長河之中。
一把古劍，孤獨地藏在皮革之中。布滿了斑斑銹跡的它，是那麼的冷血，孤傲。淚滴在了它的身上，那風干以久的血跡，隨著淚滴的流淌，劃過了那一場凄慘的戰(zhàn)役。
一套鎧甲，冷清的被棄在山澗之間。布滿了血跡的他，是那么的孤寂，悲涼。箭穿過了殘破的身軀，那殺聲震天的時代，隨著無數(shù)英雄的隕落，而被時代重洗。
英雄仗劍奪天下，紅顏啼血淚千行。
在那戰(zhàn)火紛飛的時代里，英雄永遠是時代的主題，而紅顏只能是政治的陪襯。遙想當年，仲謀用計算劉備，尚香無緣結(jié)美姻。在政治面前，仲謀只能割舍掉兒女情長，舍小家而顧大家�？墒�，那可悲的.結(jié)局卻只能成為后人飯后取樂的笑柄。這是多么的不幸啊！
“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵�！笨蓱z周瑜，一世英名，最終卻落了這么一個歷史下場�？墒�，這又怪得了誰能？在歷史的面前，人們不會記得你輝煌的少年時，只會關注你最終的結(jié)局。我想，一失足成千古恨，就是這個道理吧！
可是，在歷史的長河中，失敗又豈止是周郎一人呢？
時光回溯。當年的西楚霸王是多么的英勇，率江東弟子八千，戰(zhàn)鉅鹿，破釜沉舟；燒阿房，天下歸心，是那么的意氣風發(fā)�？勺罱K的呢？卻留下了一個烏江畔邊，拔劍自刎的遺憾；當年的李后主，是多么的是瀟灑，舉杯飲風雪，仰天高歌，面對雄兵圍成的困境，是多么的沉著冷靜�？勺罱K呢？卻留下了一個，才華橫溢卻飲恨而死的悲涼。遙想當年，遙想當年……有太多太多的凄靜與迷茫。
一個時代有一個時代的特色，一個時代有一個時代的英雄。
隨著時光的流逝，英雄的輝煌終將被隱去，被埋沒在塵埃之中。但，他們不后悔，指因他們曾經(jīng)付出過，拼搏過。他們對他們的青春從不后悔。
英雄是寂寞的。終將是寂寞的，他們會哭，會笑，在那神圣的光環(huán)后面，也有類似于常人的一面。
寂寞英雄淚。當他們的淚滴滑過臉頰，跌落土地，他們的時代帶便過去了。而屬于我們的時代也在這一刻到來了。
英雄作文 篇4
古有曹操煮酒論“英雄”，今有語文老師背書論“英雄”。
語文老師讓我們背《岳陽樓記》，一人兩次機會，背會了能加五分呀！我要默寫五次全對，一號本得二十五個“優(yōu)”才能得到，所以，我為了能加到五分，一遍一遍地讀呀背呀，終于我背會了。
第二天，我就沖向了老師辦公室，站在辦公室門外，我想：第一次我一定要一鼓作氣背下來，如果到第二次就不好背了�？墒俏也恢朗且驗榫o張，還是因為求勝心切，剛背到第一段就“卡殼”了，我失去了第一次得分機會。
此后，我又去了老師那幾次，可是都因為時機不合適，我被老師拒絕了。終于又等到了一次機會，我站在老師辦公室門外對自己默念六個字“不成功便成仁！”前一部分我背得很流利，快結(jié)束時，可能是我太興奮，又突然背不下去了。我急得額頭上直冒汗，可是急有什么用，我已經(jīng)沒有加分的機會了。
為此我郁悶了一節(jié)課，感覺無顏見班上同學。課后我終于想通了，我不是在為老師學習，不是在為加分學習，而是在為自己學習。
又去了老師辦公室，我說：“不加分可以，但我一定要背完！”老師愣了一下，隨即肯定地點了點頭。這一次，我心情很輕松，我背得很熟，每一個字就像刻在頭腦中一樣。
第二天語文課上，老師夸我是“英雄”，說我在兩次失敗后，竟然能要求不加分也要背完，讓同學們向我學習，我倒覺得怪不好意思的`。
做學問就是要有這種鍥而不舍的精神，學習是為自己的，不是為其他任何人，這樣才能對自己真正有益。所以我要做一個英雄，做一個學習上的英雄，做一個堅持不懈，為自己而學的英雄。
英雄作文 篇5
今天早晨，我醒得很早，媽媽說：“我們?nèi)ス珗@散步吧？”我高興地說：“好��！那我們趕快出發(fā)吧！”說著，我趕緊穿上衣服去洗臉，等一切準備就緒了我們就出發(fā)了。
來到公園里，那里已經(jīng)有許多晨練的人了。我先爬了一會兒鐵鏈，又蕩了一會兒秋千，然后玩了玩蹺蹺板… …
當我坐在椅子上休息的時候，看見一只只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地從洞里出來，然后背起食物朝洞里爬去。突然，我聽見了“啊”的一聲慘叫，我連忙向叫聲的方向看去，看見媽媽正摔倒在花叢中。我趕快跑過去，過去一看才知道這是月季花，花上有刺。但我沒有絲毫猶豫，慢慢的.把媽媽拉了起來，為此我也被花割破了兩處傷口。
這時，我想起了爸爸去濟南學習時臨走前對我說的話，“睿睿，你在家要聽媽媽的話，你一定要保護好媽媽�！比缃駤寢屖軅�，我可怎么向爸爸交代啊！我又問媽媽：“媽媽，你怎么會摔倒呢？”媽媽說：“我一邊倒著走一邊欣賞湖邊的美景，突然被花壇前面的臺階絆了一跤，就摔倒了，哎！一心不能二用啊�！�
我趕緊扶著媽媽回家了，今天真倒霉�。�
英雄作文 篇6
他面色紅潤，不，應是赤紅，是剛被烈火炙烤所烘出的紅。頭發(fā)一根根是爆炸后的樣子。雖是黝黑，卻也失了水，無精打采。尚還稚嫩的面龐上，有著這個年齡不該存在的堅定。他將水從頭頂灌下，希望緩解方才的灼熱。
幾個小時前，這里因煤氣泄漏而發(fā)生火災，大火以迅雷不及掩耳之勢蔓延開來，張牙舞爪的火舌，如一條兇猛的巨蛇，慢慢爬著，猖狂地與大樓叫囂，而大樓則無任何反擊之力，只能任由它的侵蝕，吞噬，并很快兩三個樓層被大火包圍。
他們出現(xiàn)了，幾隊身穿紅色制服的消防隊員出現(xiàn)了，沒有任何一絲猶豫，各隊長率著自己的隊伍朝指定的方向沖去，并很快消失于火焰之中，他們需要去搜救樓中尚未逃離火海的.人。
他們抱著巨大的水管，秉承著“時間就是生命”這一理念，整齊敏捷而劃一。每個人臉上都寫滿了堅定，堅決。他們并非只是完成任務，履行自己的職務，他們是自發(fā)地參與營救，自發(fā)地盡自己所能去營救。
高壓水槍，如一條巨龍般瞬時咆哮而出，它想要征服這場大火，它是積蓄已久的。如同洪水決堤般的一發(fā)不可收拾，它與火焰斗爭著，很快，只剩下濃煙滾滾，與一隊隊消防隊員，帶著一隊隊生還的人們出現(xiàn)了。
“我的兒子，我的兒子還在上面！”突然，一位婦女大喊著。啥？還有人？一位年輕的消防員一愣，又麻利地穿好消防服，又重新扎入濃煙中，前后只花了不到10秒鐘。
出人意料的是大火重新生成了，樓上燒斷了一桿窗欄，而窗戶旁正是那位孩子。他還僅是伢伢學語之時，哪知道什么安全，只看著樓底下密密麻麻的一大片人，覺得很有趣，準備自由落體了——現(xiàn)在已無時間鋪墊床了。
于此千鈞一發(fā)之刻，濃煙中，出現(xiàn)了一團模糊的，卻令人感到安心的身影，只見他撩開濃煙抱走了孩子。
這烈火里的英雄，將自己的生死置之度外，頂著足以使人窒息的濃煙，救人于生死一線間，令人心為之一震，不由得肅然起敬。
英雄作文 篇7
“每個七歲的小孩都應該擁有一位超級英雄，所也不同意的人都需要去檢查一下腦袋有沒有問題�！�
愛莎的外婆是這么說的。外婆也是愛莎的.超級英雄。
像所有超級英雄一樣，外婆有著專屬于她得超能力。當愛莎因為爸媽離婚而難以入睡時，外婆就有了創(chuàng)造世界的超能力，外婆帶愛莎去設想出來的童話王國密阿瑪斯，許許多多的童話故事令愛莎不再害怕入睡；當愛莎因為被學校的女生欺負而情緒低落時，外婆就有了變成孩子得超能力，外婆深夜闖進動物園，逃出醫(yī)院，像個孩子一樣向警察扔糞球......令愛莎忘記了難過的事。外婆做任何事都會遲到，唯獨在接愛莎這件事上例外；外婆還會永遠站在愛莎這邊，不論愛莎是對是錯。
因為外婆是愛莎的超級英雄，所以即使身患癌癥，她也依然泰然自若，談笑風生。
七歲的我心中當然也有超級英雄。電閃雷鳴之時，母親就有了撫慰一切的超能力。一個溫暖的擁抱就能趕走所有的恐懼；當黑夜來臨之時，爺爺就有了釋放光明的超能力，一束手電筒的光就能照亮我身邊所有的黑暗；而在日常生活中，奶奶有著滿足我一切愿望的超能力...。如今的她們漸漸老去，我也不再是七歲稚童，可是我的心中，超級英雄一直存在。
英雄作文 篇8
有人說“成功意味著腰纏萬貫”，也有人說“連錢都沒有，算什么成功？”，但我說“成功并不意味著鼎鐺玉石，金塊珠礫”。莫以金錢論成功。
正如韓寒在文中說過的那樣：時代里，不同人有著不同的分工和命運，也就有著不同的成功。每個人的成功都無法復制，每個人的成功也無法比較，更遑論以金錢為標尺去衡量！
還記得我國清代文學家曹雪芹嗎？他曾經(jīng)家世顯赫，但是后來家道中落，不得已，蟄居深巷，獨守陋室。就是在那樣惡劣的環(huán)境中，慘淡的光景里，他筆耕不輟，一部《紅樓夢》橫空出世。兩百年來，《紅樓夢》在中國廣泛傳播，膾炙人口。其辭藻之美，文采之妙，讓無數(shù)人為之動容，乃至于涕淚沾裳。無數(shù)人為曹雪芹嘆惋，為曹雪芹樹碑立傳。曹雪芹生前貧窮潦倒，甕牗繩樞，瓦灶繩床，但他無疑是成功的。這樣的成功怎可用金錢來衡量？
余秋雨曾在《山居筆記》里面寫過一篇《蘇東坡突圍》。文中提到：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不刺耳的聲響。蘇東坡突圍了，他也成功了。誠然，當“心如已灰之木，身如不系之舟”的蘇子瞻被放逐離京，用盡力氣驅(qū)散籠罩在自己身上的陰云，于黃州寫下名震天下的前后《赤壁賦》時，他的價值已然升華。此后，縱使他于黃州惠州詹州間輾轉(zhuǎn)流浪，也未曾磨滅他的功績。他的成功怎可用金錢來衡量？
我忘不了那位在“5·12”大地震中捐光自己全部家當?shù)牧x丐。那安然躺在捐款箱底的'一百余元，足以讓他吃幾天飽飯，喝幾碗熱湯。但他強大的同情心和責任感讓他愿意為災民付出所有。我想，他捐款的初衷，肯定不是為了炒作自己，讓人們記住他。正因為如此，他才是一個成功的中國人。因為他有一顆赤誠的愛國愛民之心。
如果你是一位歌手，你唱好自己的歌就是成功；如果你是一位清潔工，你讓環(huán)境變得干凈就是成功；如果你是一位員工，你做好自己的本職工作就是成功。而我是一名學生，所以，我努力學習，寫下一分滿意的答卷就是我的成功。
莫以家世論尊貴，莫以金錢論成敗。真正的成功，是在任何情況下都能將自己做到最好。
讓我們共同攜手，共同走向成功。
英雄作文 篇9
暮秋時節(jié)，凜冽的寒風將漫地枯葉吹得四處飛揚。嚴寒，籠罩了整個世界，寒冷中我讀懂了蘇武，明白了蘇武的心聲，明白了蘇武的忠誠，更加明白為何蘇武為后世千古傳頌。
時光回轉(zhuǎn)，公元前100年，漢武帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領使團出訪匈奴——一個荒涼蠻夷的國度。外交使臣做來并不易，因為“虞常事變”，蘇武等百余人被單于扣押，面對衛(wèi)律名與利的誘惑，面對衛(wèi)律的酷法嚴刑，有人屈服了，得到榮華富貴，而蘇武最終不肯向單于面北稱臣。
為此，他被流放北海（今貝加爾湖）牧羊，條件是特別無理—公羊生仔，蘇武才能獲釋歸漢。
茫茫北海，無邊無垠地凍天寒，人煙罕至，唯一和蘇武做伴的便是那根象征漢廷的旌節(jié)，刺骨的寒風吹遍大地的每一個角落，吹彎百草的腰，吹折樹木的枝。也惟有蘇武手持旌節(jié)活著，挺著，誓死不屈服。身上單薄的衣衫，飽經(jīng)風雨的洗禮，支離破碎，僅能蔽體，已經(jīng)失去它御寒的功效。寒風似箭刺入骨子里。蘇武饑食野草，渴飲雪水，心中卻依然操守著諾言：寧為玉碎，不為瓦全。誓死捍衛(wèi)漢廷的威嚴。
悠悠19載，已是兩鬢斑白的蘇武，終于有了回國的機會�；氐阶鎳�'那一刻，他依舊手拄那件跟隨自己19年，卻又是色以褪盡的旌節(jié)，高拍頭顱，激動的流下幸福淚水。蘇武沒有司馬相如文章寫的華美，也沒有李廣馳騁沙場的英勇，但他卻默默的信守對祖國的諾言。北海牧羊的英雄氣節(jié)，足以令他萬古流芳……
孔曰“成仁”、孟曰“取義”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”蘇武的英雄氣節(jié)譜寫一曲“威武不能屈，富貴不能淫”的正氣歌。蘇武的故事催我淚下，蘇武的氣節(jié)催我奮進。青山依舊，綠水依然，秋還是那樣寒。走在秋風中的我終于讀懂了何為“忠誠”，何為“英雄”。
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