英雄的作文5篇【優(yōu)秀】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的英雄的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
無論是托阿還是盜火英雄商伯，還有普羅米修斯和火神祝融，他們都是為人類取得火種的英雄。
普羅米修斯是一位勇敢，又富有同情心的神。他看到人們沒有火種，生活的非常困苦，就決心要為人類盜火種。有一天，他在太陽神阿波羅的太陽車里偷走了火種并成功的把火種帶到人間，使人類文明得到了很大的進步�？墒郎蠜]有不透風的墻。普羅米修斯盜火的事被主神宙斯知道了。宙斯非常生氣，命人把普羅米修斯綁到了斷崖上，還讓鷲鷹去啄食他的.肝臟。普羅米修斯心甘情愿為人類受苦，不后悔，也不屈服。后來，希臘的大英雄赫剌克勒斯把普羅米修斯救了下來。
托阿的職責是專門看管天火庫的。當他看到人間沒有火，下決心一定要幫人類盜取火種。有一次，他在收火種的時候，偷偷的給人類留下了一葫蘆火種。于是夜晚不再黑暗，冬天也不再寒冷。可是不久，天神阿布凱恩都里知道了，不但把火種收了回來，還把托阿綁回了天上。后來，托阿逃了出來，又幫助人類偷了一葫蘆火種。天神大怒，把托阿扔進河里，并用天火燒化山石，把河封得嚴嚴密密。后來，老鐵牛神仙救出了托阿。托阿又趁著修行宮時，把裝有火種的石頭帶到了人間，并告訴人們用碰磕石塊的方法從中取火。從此，人們又過上了夜晚不再黑暗，冬天不再寒冷的生活。
讀了英雄和火的文章，那些英雄們?yōu)榱苏x奮不顧身，舍己為人的精神，值得我們去學習。
英雄的作文 篇2
暑假中，我拿者爸爸的《中國古代文學作品選》，開始閱讀《木蘭詞》，真是太難背了，除了有許多不認識的字，意思也弄不懂�？墒菦]有辦法呀，老師放假前千叮嚀萬囑咐，說開學后還要檢查背誦情況，好在爸爸是老師，就讓他幫助我吧�；藗z個早晨，我終于會背了。
爸聽我流利的背完文章，爸爸滿意的笑了。他問：“你知道文章講的是一件什么事情嗎？”“不就是寫花木蘭替父從軍嗎！”我看過迪斯尼的動畫片《花木蘭》�！澳悄阒篱_頭為什么寫唧唧復唧唧嗎？”“不知道。”“那是花木蘭心事重重的'表現(xiàn)，織了一會兒布又停下來，又織又停下來，為什么呢？是因為‘可汗大點兵，兵書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄��！’”
聽了爸爸的講解，我仿佛看到換上戰(zhàn)袍的花木蘭，英姿勃發(fā)。她騎駿馬，握長鞭，告別爹娘，奔騰的黃河水淹沒了爹娘呼喚女兒的聲音。渡過了黃河，來到了燕山，已經(jīng)聽到敵人戰(zhàn)馬的鳴叫聲了�！按竽橙缪�，燕山月似鉤�！倍嗌賾�(zhàn)士戰(zhàn)死沙場，多少戰(zhàn)友為國捐軀。但花木蘭平安的回來了，她謝絕高官厚祿，回到父母的身邊�！盃斈锫勁畞恚龉喾鰧�。阿姊聞妹來，當窗理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊�！逼桨矚w來，一家團聚。是多么幸福，是多么快樂呀！“伙伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。”誰說女子不如男？
我是一個女孩子，我要向花木蘭那樣，學好知識，練好身體，同樣能頂起一片天！
英雄的作文 篇3
英雄，一個充滿英氣的詞語，我們每一個人的心目中都有著一個英雄。他可能是蜘蛛俠，鋼鐵俠，蝙蝠俠這樣的超級英雄，也可能是你身邊的任何一個人。
我心中也有一個英雄，他就是魯迅，這個被稱為“民族魂”的男人。他，是中國人中最有骨氣的，最有奉獻精神的人。他是在日本侵略者侵占我中華民族五千年的萬里基業(yè)時敢于站出來“橫眉冷對千夫指”的人，他也是在生命的最后時段還能為我們“俯首甘為孺子�！钡娜�。
他，在我們的心中是一個極嚴厲的人，因為在他出場的每一張照片中，他總是板著一張臉，做出極為嚴肅的表情，令人見到后心中不由得升起一種敬佩而又敬畏的感覺，然而在他那嚴肅的外表下還有著不為人知的一面。
在背后，他還是一個慈愛而又嚴格的父親，一個任勞任怨的丈夫，也還是青年作家的'良師益友，他在對待問題的角度上，在對待人的角度上愛憎分明，好的就是好的，壞的就是壞的。
在他生命的最后階段，他知道自己健康不了了，于是就帶病工作，抓緊時間爭取為中華民族留下更多的精神財富，文學寶藏。
這才是真正的民族英雄。
英雄的作文 篇4
當我閱讀了，《魯濱遜漂流記》這本書時我覺得太好了。這本書的寓意是教人怎樣在荒島自食其力怎樣自力更生。在文中魯濱遜有兩個哥，大嚴在敦刻爾附近英勇犧牲，二哥一直沒有音訊而魯濱遜的父母都不讓他學個謀生的手藝。
他的父親想讓魯濱遜學法律，但魯濱遜對法律一點都不感興趣，他想出海遠洋父親和母親都阻止不了他。最后魯濱遜同意了到了他出海的時候他的父母都在阻止他可他就是不聽。后來魯濱遜跟著他的朋友的'父親的船出海了但魯濱遜的第一次出海就很不順利，因為第一次出海，他就經(jīng)歷了風暴。后來更大的風暴來了，幸好他們還有一個小艇，他們艱難的靠上了岸。這時他的大腦在疾呼要回家，但他并沒有聽從理智的召喚。后來他搭上了一艘去幾內亞的船，并和船長變成了莫逆之交，魯濱遜在船長的指揮下學到了很多知識。可是，很不幸船長在回倫敦沒幾天就去世了。但魯濱遜決定再去一次幾內亞�？墒牵麄冊獾搅撕１I，魯濱遜被俘虜了，最后他和一個小孩一起逃走了。后來他在巴西變成了種植園的暴發(fā)戶，之后他決定再去一次幾內亞，可是他們又遭遇到了風暴。他被海水沖到了岸上。他到海邊把剩下能用的東西都利用上了，他把斧頭砍樹把樹木做成船想走�？墒牵际×怂褬淇车�，把樹上的椰子拿來喝把樹枝拿來當柴燒。之后他把在島上的種種事件都記在了本子上有：打獵并找到了一個山洞。他在這個島上找到了一個人，魯濱遜給他取名叫“星期五”。后來他們在這個島上一起生存，他們一起種植水稻。
他們一起在這個島上生存了26年。他們會做椅子和桌子，后來一個船被風刮到了岸上他們一起把船修好了。這本書講了魯濱遜在荒島怎樣生存下去。
英雄的作文 篇5
小鼴鼠安拉，最害怕挖洞，因為它非常害怕會有蛇。
安拉媽媽對我說道：“看你多勇敢！你是安拉的好伙伴，你幫下安拉吧�！�
“快點挖吧！”我對它說，“你瞧，你的朋友家人都在那呀！勇敢點，安拉！”
我使勁地把安拉的前爪向前按，可是它卻把前爪往后伸。忽然，它一下子坐了下來，全身瑟瑟發(fā)抖起來。我只能一天挖好幾次示范給它看。
“你大膽一點，不行嗎？”我停下來，關心地問。
“不不不不不！我不行�！卑怖蓱z巴巴小聲說，“我一碰到泥土就手軟，害怕�！薄澳敲�，你就想著憤怒的事情吧！然后用挖土的方式發(fā)泄出來�！蔽医o它出主意。
“這樣更不好！”安拉眼里含著許多“金豆豆”。
在這段時間內，其它上了學的小鼴鼠都已經(jīng)學會挖土、挖洞了，并且把這當作一種無比好玩的小游戲。它們的老師不是年輕有力的大鼴鼠，就是十分健壯的老鼴鼠。為了圓滿的結束六年級，順利升入初中，小鼴鼠們必須要參加考試——挖一道深五米，寬一米的隧道，因為那些小鼴鼠已經(jīng)學會如何挖隧道，所以一點也不擔心。唯獨那個膽小的小安拉還是原來一樣，束手無策地站在那兒�？粗瑢W們一個一個地挖出了一道道整潔的隧道，我為這個小安拉感到十分羞愧。
有一次，我生氣地說：“安拉，你到底是不是一只小鼴鼠？”說完，便走開了。安拉慢慢地走到一邊，應該是打算在那里等我吧！突然，它聽到旁邊有一點兒動靜，緊接著發(fā)出“沙沙沙”的聲音，安拉安拉一回頭，離自己不遠處，看到一條大蛇，正張開大嘴，露出見見的毒牙，伸著長長的`舌頭向它爬來。小鼴鼠大吃一驚，竟忘記了自己害怕挖土、挖洞的念頭，急忙用前爪不停地挖呀挖，一下子就挖了好遠！當然，小鼴鼠的速度還是比大蛇慢，大蛇仍然緊追不舍。于是，安拉加快速度，繼續(xù)不停地挖，它的前爪指甲掉了，鮮血染紅了泥土，挖出了一條深四米，寬0。5米的隧道。剛好和老師及其它小鼴鼠們集合了。但是，大家都不敢面對大蛇只有安拉死死堵在洞口，并朝外面發(fā)出沉悶呼聲。那條大蛇在洞口徘徊了一會，轉身離開，消失的無影無蹤。那些小鼴鼠和老師都被驚呆了。呆呆地望著它們眼前的神秘“英雄”。那么這“英雄”是誰呢？
“哇！真不敢相信，那位“勇士”就是……我的好伙伴安拉啦！
真的是它，是它，所有的小鼴鼠都為它喝彩！
我們大家把安拉舉起來，我大聲說：“安拉是英雄！”所有的小鼴鼠也說道：“安拉是英雄！它是英雄！”安拉快樂地合不攏嘴。
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