我們班的“阿華”-寫人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我們班的“阿華”-寫人作文，希望對大家有所幫助。

　　四年級的時候，我們班上來了一位數(shù)學(xué)老師，其姓孫名“阿華”。這位老師戴著大大的黑眶眼鏡，長時間大強度的腦力勞動，使他的發(fā)型變成了"地中海"，光看上去就是位不好惹的老師，可是，他卻用他的幽默風(fēng)趣教學(xué)，改變了他在我們心中的印象。

　　記得那是一次普通的單元考試，試卷很簡單，“阿華”同往常一樣，夾著試卷走進了教室，可不同尋常的是，這次，"阿華"并沒有直接發(fā)試卷，而是神秘兮兮地對大家說："請大家把頭左右搖一搖。"大家雖然一頭霧水，不知"阿華"的葫蘆里賣的什么藥，但還是照做了。"阿華"神秘地一笑，說道："這就對了。"這下，大家就更摸不著頭腦了，直到有位同學(xué)在下面小聲地問了句："對什么呀？"阿華舉起手中的試卷，揮了揮，對大家說道："剛才你們搖晃腦袋時，我聽見了瀑布聲，你們果然是腦子進水了，只有腦子進水的人才能做出這樣的試卷。"這下，同學(xué)們不知是該哭，還是該笑了。

　　還有一次，“阿華"正在給我們講比例的基本性質(zhì)。正當(dāng)他講得興高采烈、忘乎所以時，一陣刺耳的笑聲打斷了"阿華"的講課。"阿華"回首一看，正好看見A同學(xué)正與他的同桌有說有笑。"阿華"頓時火冒三丈："A，你站起來，把比例的基本性質(zhì)給我背一遍！"A同學(xué)一個激靈，站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說道："比例......的兩邊......同時......同時乘以或除以一個相同的數(shù)......比值不變？""阿華"死死盯著A同學(xué)的眼睛，良久，才緩緩說道："你怎么這么聰明呢？”A同學(xué)的臉便在全班同學(xué)的大笑聲中漲得通紅。

　　"阿華"不僅十分幽默，對學(xué)生也十分負責(zé)，他經(jīng)常把差生留下來，為他們補課。感謝“阿華”為我們班的辛勤付出！

【我們班的“阿華”-寫人作文】相關(guān)文章：

我們班的“搗蛋英雄”-寫人作文01-15

我們班的體育委員寫人作文（通用27篇）09-11

我們班的進步之星寫人作文（通用55篇）04-04

曬曬我們班的“牛人”寫人作文900字（精選29篇）05-19

寫動物的作文：小狗阿白08-06

我們班的體育健將寫人作文600字（通用47篇）04-18

我們班的四大天王作文800字-寫人作文范文02-24

我們班的七人幫作文03-20

曬曬我們班的牛人作文600字 我們班的外星人09-10

初二寫人作文_寫人01-10