心中的小英雄作文【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的心中的小英雄作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的小英雄作文 篇1
在電視上看過《小兵張嘎》以后,我就喜歡上了這個(gè)小英雄。他虎頭虎腦,憨厚樸實(shí)。他黑黑的皮膚,赤著腳,光著頭,穿一件土布做的小坎肩.腰間系一條小皮帶,顯得機(jī)靈神氣。
后來我讓媽媽給我買了這本書,我把這本書裝進(jìn)書包里,經(jīng)常拿出來看。從書中我只知道了:故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,在冀中白洋淀的張嘎與唯一的親人——奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮叔叔,奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,而鐘亮叔叔也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇救出老鐘叔,嘎子歷經(jīng)艱辛,終于找到了八路軍,當(dāng)上了一名小偵察員。
他天真貪玩。他會卷起褲腿下水摸魚,他會脫掉鞋子上樹捉鳥,他和小胖墩比賽摔跤,但最終還是被小胖墩摔倒在地,小伙伴們的笑聲使他的臉一下子紅了。為了出氣,他還會把人家正做飯的煙囪堵住,弄得濃煙滾滾。他繳獲了敵人的.一支槍,偷偷把槍藏進(jìn)老鴰窩里,沒有上繳。
他機(jī)智勇敢。在鬼不靈的戰(zhàn)斗中,他自告奮勇,以10幾個(gè)雞蛋為幌子,成功混進(jìn)韓家大院,攪亂了敵人的計(jì)劃。他把“柳條鞭”拴在狗尾巴上,弄得敵人以為八路軍來了,讓敵人亂成一片。
他不怕困難,英勇頑強(qiáng)。張嘎子和八路軍叔叔為了把日本侵略者趕出中國去,不怕困難,不怕犧牲。在一次戰(zhàn)斗中,為攻打敵人崗樓,他奉命進(jìn)城偵察時(shí)被捕。當(dāng)敵人拷問時(shí),他勇猛反抗,堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)部隊(duì)攻打崗樓時(shí),他設(shè)法在里面放火,最終里應(yīng)外合,全殲敵人,救出了老鐘叔,也替奶奶報(bào)了仇。
他知錯就改。戰(zhàn)斗結(jié)束后,嘎子把藏在老鴰窩里的槍主動拿出來交公,隊(duì)長則正式宣布把槍給他使用。嘎子心滿意足,便將自己珍愛的木制小槍送給了好朋友胖墩。
小兵張嘎的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)敏讓我感動,從他的身上我學(xué)到了很多,想到了許多……我們現(xiàn)在的生活是多么富裕,還可以得到爸爸媽媽對我們無微不至地關(guān)愛,我們多么幸福!所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽對我們的期望。我們還要從小開始,做一些力所能力的事,讓自己成為一個(gè)懂事的好學(xué)生。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來才能實(shí)現(xiàn)我們的理想,才能像嘎子一樣優(yōu)秀。
他是我心中名副其實(shí)的小英雄。
心中的小英雄作文 篇2
“牛兒還在山上吃草,放牛的卻不知哪兒去了……。”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲,我就會想起抗日小英雄王二小的動人故事。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲,在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候,為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部,他不顧自己的'生命危險(xiǎn),把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn),小英雄王二小卻英勇犧牲了。王二小的動人事跡很快傳遍了解放區(qū),每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚,歌唱二小放牛郎?谷招∮⑿弁醵∮⒂聽奚50多年了,但是,他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵我們,他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
今天,我唱起《歌唱二小放牛郎》,就會想起那段歷史故事,在緬懷抗日小英雄的同時(shí),我一定要不忘國恥,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來報(bào)效祖國,振興中華,不讓歷史重演。
心中的小英雄作文 篇3
輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干……聽到這首歌我們會想起20xx年5月12日這個(gè)讓人悲傷的日子。在這一刻房屋倒了親人沒了家園瞬間成了廢墟到處是驚恐的呼喊,這一刻所有的目光都聚焦在一個(gè)地方所有的牽掛都心系在一個(gè)地方—汶川
大家都知道那次特大地震中不但自己逃出來還救出兩名學(xué)生的抗震小英雄林浩吧,他是某校二年級學(xué)生。當(dāng)我看到這兒時(shí)我就想:“就他這樣一個(gè)才9歲上二年級的小學(xué)生,長得又小又瘦怎么可能不但自己逃出來還救了兩名同學(xué)呢?沒自己被壓在廢墟下就很不錯了。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。大地震發(fā)生時(shí),小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移,可是還沒有來得及跑出,便被壓在了廢墟之下。此時(shí),小林浩帶領(lǐng)同學(xué)們唱了一首《大中國》,安慰了受到驚嚇的.同學(xué),經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎,身材矮小而靈活的小林浩終于成功自救,爬出了廢墟。但此時(shí),小林浩的班上還有很多同學(xué)被埋在廢墟之下,9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離,而是憑著自己的毅力和膽量又鎮(zhèn)定的返回了廢墟,將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來,在救援過程中,小林浩的頭部和上身有很多地方都受傷了。
他用他的行動告訴我,再大的困難只要鎮(zhèn)定,勇敢的面對就會迎刃而解。
我心中的英雄——九歲小學(xué)生林浩。
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