[精品]實(shí)用的小英雄作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小英雄作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小英雄作文 篇1

　　童年是一首歌，歌唱出美妙的音符；童年是一副畫，描繪出五彩繽紛的世界；童年是一首詩(shī)，暢想出夢(mèng)的將來(lái)。我們的童年是多么的無(wú)憂無(wú)慮，多姿多彩。然而，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄們，他們的童年卻是在為保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)祖國(guó)拋頭顱，灑熱血。

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了------”歌聲傳揚(yáng)著一段動(dòng)人的故事�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，王二小經(jīng)常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年，農(nóng)歷9月16日，日本鬼子準(zhǔn)備進(jìn)村“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了方向。敵人看見王二小在山坡上放牛，抓住了二小叫他帶路。王二小裝著順從聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他把敵人領(lǐng)進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方“乒乒乓乓”響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上面，這時(shí)，八路軍從山上沖下來(lái)，殲滅了全部的敵人。那年，王二小十三歲。

　　我今年十歲了，看看我們現(xiàn)在的生活，高速公路連北京，高樓大廈平地起。我們坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字，下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲。在家里，我們品嘗著美味可口的佳肴。在和平的年代里，沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。如今的`我們，國(guó)泰民安，幸福安康。我呢，生活在有“魚米之鄉(xiāng)”的美麗東臺(tái)，在這里，童年是彩色的。相比之下，我還有什么理由挑衣?lián)焓常�還有什么理由貪玩耍性！“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)！”我們要知道，我們今天美好的生活是英雄們用鮮血換來(lái)的，我們要珍惜眼前的幸福生活。老人常言：惜福方能守福！

　　今天，當(dāng)我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，緬懷抗日小英雄時(shí)，一定要不忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)做國(guó)家之棟梁，報(bào)效祖國(guó)，振興中華！

小英雄作文 篇2

　　晉察翼邊區(qū)的北部，有一個(gè)小村莊，住著一個(gè)12歲的.兒童雨來(lái)。雨來(lái)很喜歡到河里去玩，游泳本領(lǐng)很高，在水里自由玩耍，

　　有一天，爸爸從外地回來(lái)跟媽媽商量讓雨來(lái)去上夜校，媽媽覺得雨來(lái)的知識(shí)少，讓雨來(lái)上夜校多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。到了哪里雨來(lái)學(xué)了“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)。”

　　第二天，雨來(lái)回到家在炕上讀書，爸爸回到家對(duì)雨來(lái)和媽媽說：“鬼子來(lái)掃蕩了�！�

　　第三天，媽媽有事出去了，雨來(lái)在炕上讀書。忽然，進(jìn)到家，躲進(jìn)了秘密通道。隨后，鬼子來(lái)了就把雨來(lái)綁在屋里。

　　扁鼻子軍官質(zhì)問他，雨來(lái)堅(jiān)貞不屈，不管怎么樣對(duì)他，雨來(lái)是不可能告訴他的。

　　村里的人聽到槍聲，都以為雨來(lái)死了，其實(shí)雨來(lái)并沒有死，雨來(lái)趁著鬼子不注意，一不留神的跳進(jìn)了河里，鬼子慌忙向水里開槍，但是雨來(lái)早已游到了遠(yuǎn)處。

小英雄作文 篇3

　�。翟拢保踩�，汶川發(fā)生了大地震，有不少的學(xué)生們都十分的勇敢，為人著想，不管處境多么的困難，馬健也是其中的一員。

　　6月10日，汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三學(xué)生馬健小臂上幾道歪斜的傷痕依然醒目，那是他冒著余震的危險(xiǎn)，獨(dú)自在半垮塌的教學(xué)樓里挖刨4個(gè)小時(shí)救出同班同學(xué)的印跡�；貞浤翘斓那樾�，馬健告訴記者：“其實(shí)我也很害怕，但是害怕算啥子，我同學(xué)的命更重要！”

　　5月12日，地動(dòng)山搖之后，馬健和幾名膽子大的同學(xué)走近岌岌可危的教學(xué)樓，隱約聽見倒塌的樓梯拐彎處傳出哭喊聲，仔細(xì)辨認(rèn)，似乎是同學(xué)向孝廉的聲音。他正打算去救，被趕來(lái)的老師制止：“這里有老師搜救，你們快到寬敞的坪壩去。” 然而到坪壩后，馬健的心里始終有些不安：“老師他們肯定先救看得見、埋得淺的學(xué)生，向孝廉埋在里面，不知道老師找不找得到�！� 隨著夜幕的降臨，這種不安更深了。摘著樹上的櫻桃充饑，馬健心里有一種說不出的難受：“我坐在這里吃櫻桃，向孝廉他們幾個(gè)同學(xué)還壓在底下，肯定好痛苦。”

　　他想起以前讀過的一個(gè)故事：一次地震后，一個(gè)班級(jí)的教室垮了，很多家長(zhǎng)都放棄了，只有一名父親堅(jiān)持不懈地挖，終于奇跡發(fā)生了，救出了躲在角落里的孩子們�！拔矣X得這肯定是真事，我也應(yīng)該像那個(gè)父親學(xué)習(xí)，不放棄，去救向孝廉他們�！贝蚨ㄖ饕�，晚上9點(diǎn)過，馬健摸黑偷偷跑回學(xué)校。這時(shí)不僅下著大雨，且余震不斷，大著膽子，馬健走入已部分坍塌、非常危險(xiǎn)的教學(xué)樓�！靶⒘�，你在哪里？”一聲聲呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此時(shí)，向孝廉被壓在一塊水泥板下，四周全是碎磚碎瓦，將她與外面隔開來(lái)。

　　這不是個(gè)容易施救的位置，不過馬健并沒有放棄。發(fā)現(xiàn)樓梯口的一塊大預(yù)制板倒在旁邊的一堵墻上，形成了三角形，馬健決定從這里挖條通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板與地面之間40厘米高的狹小空間里，他一邊用手清理向孝廉身邊的.碎磚碎瓦，一邊鼓勵(lì)向孝廉：“堅(jiān)持，堅(jiān)持住，你是我們班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你!”“你會(huì)不會(huì)走��？”向孝廉有些擔(dān)心�！安粫�(huì)，就算我救不出你，我也會(huì)一直陪著你，等明天天亮大人來(lái)救你們�！瘪R健堅(jiān)定地回答。

　　當(dāng)時(shí)，看似鎮(zhèn)定的馬健心里也很慌亂，幾乎幾分鐘就能感到一次余震。黑夜里，教學(xué)樓玻璃、磚頭啪啪下落的聲音，另一名同學(xué)遺體的冰涼觸感，讓又餓又怕又累的馬健全身止不住發(fā)抖�！暗�我不能走，如果我走了，向孝廉肯定覺得沒希望了，會(huì)堅(jiān)持不住�！�4個(gè)小時(shí)后，通道終于挖成，馬健奮力拉出向孝廉，兩個(gè)孩子抱頭痛哭。

　　我時(shí)常在想，如果馬健不去就向孝廉，這個(gè)世界上就少一個(gè)年輕的生命，馬健也失去一個(gè)與自己朝夕相處的同學(xué)。往往奇跡就出現(xiàn)在人們看似不可能的事情上，我們要敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，奇跡就在眼前。

小英雄作文 篇4

　　動(dòng)物學(xué)校來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，丑小鴨，它生下來(lái)腳就不正常，走路一瘸一拐，但是它沒有放棄學(xué)習(xí)，反而更勤學(xué)好問。

　　小鴨自從轉(zhuǎn)到動(dòng)物學(xué)校，大家剛開始很冷視它，不和它玩。尤其是小熊，它都會(huì)把嚇人的東西放在禮物盒里，給小鴨，說是給它的禮物，小鴨一打開，就被炸成了黑小鴨，小鴨很傷心，天天在家里哭。

　　一天，小熊家著火了，小熊大喊：“著火啦，著火啦，快來(lái)救命啊！”大家聽到喊聲，立刻趕過去，小兔說：“我已經(jīng)打了火警電話，大家不要慌張！”這是在旁邊的山羊公公說：“來(lái)不及了，我剛才看見小豬家也著火了，兩邊都要救來(lái)不及了�！贝蠹蚁�:再也見不到小豬和小熊了，都苦了起來(lái)，這時(shí)小鴨沖了過去，用旁邊的繩子扔上去，把小熊就下來(lái)了，又用同樣的方法把小豬也救下來(lái)，小鴨成了英雄。

　　小熊對(duì)小鴨說：“謝謝你，救了我，不過以前的事請(qǐng)你原諒我！”“沒事，以前的事已經(jīng)過去了，大家還是好朋友”小鴨說。

　　自從小鴨成了英雄后，森林里的怪事一件件發(fā)生，于是國(guó)王開了一個(gè)會(huì)議，國(guó)王說：“最近怪事一件件發(fā)生，大家有何意見”狐貍說：“我覺的這肯定是認(rèn)為造成的，最近我查了一些人的`行為蹤跡，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人非�？梢�，請(qǐng)國(guó)王給我三百萬(wàn)禁軍，快速去抓罪犯”狐貍讓禁軍爬到一半時(shí)，狐貍把準(zhǔn)備好的石頭推下去，禁軍掉下去死了，狐貍說：“我就是那個(gè)罪犯！”這一個(gè)被小鴨看到了，它立刻去報(bào)告國(guó)王，國(guó)王知道后，立刻讓兵隊(duì)捉拿狐貍，該死的狐貍落入了法網(wǎng)。

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