英雄作文8篇（集合）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的英雄作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄作文 篇1
從前有一對英雄兄弟，他們?yōu)槊癯�，展現(xiàn)出英雄本色。哥哥趙武自幼習(xí)武，武藝高超，弟弟趙文，才富五車，滿腹經(jīng)絡(luò)，兄弟兩人，一文一武，可謂文武雙全。
這天有一個(gè)相爺公子，姓韋名寶樂，是朝廷中的一個(gè)小霸王，皇上早想除掉，可當(dāng)今父親手握兵權(quán)，能奈他何。這時(shí)，趙武一時(shí)性急，去殺他，可不成想，被知縣所抓。知縣是個(gè)清官，于是在暗地里放了他。弟弟和他逃野四方，在農(nóng)村里習(xí)文練武，準(zhǔn)備來日殺回去。
這日，哥哥弟弟突然看到了他的待衛(wèi)和他的老師，弟弟想到一計(jì)�！案绺�，我們?nèi)ゴ驎炈麄�，扮成他們的樣子接近相王，拿到兵符，方可大勝�！备绺缦肓讼胝f“妙啊，妙��！”說到這相爺公子的教頭來了�！暗每禳c(diǎn)動(dòng)手了哥哥�！庇谑撬麄兙驮诼灭^旁設(shè)伏，“成功了，成功了！"
事情有變，剛拿到兵符相府怎么就起火了？"哥哥沖了出去，原來是皇上派來的劍客，來刺殺相王的。這對兄弟被帶去見了皇上，把兵符交給了皇上。
“找死”
“抓刺客，抓刺客�！�
說罷，趙武沖了出來，取了刺客的`頭。
則日上朝，相王惡人先告狀，誣陷雙兄弟說刺客是他們派來的。沒成想，相王惡人有惡報(bào)，剛說完趙武突然飛劍將相王的首級砍了下來。
這對英雄兄弟，一級來自首，皇上見他們?yōu)槊癯�，為他除去了眼中釘，肉中刺，下僅沒提究，還以他們的所長封官，他們又舉薦了知縣，又得一員清官，可喜可賀。
這對英雄兄弟為民除害，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，值得我們學(xué)習(xí)。
英雄作文 篇2
《水滸傳》是家喻戶曉的經(jīng)典名著，其中有一段叫“武松打虎”更是為之精彩。一談起武松，人人都會(huì)豎起大拇指稱他是英雄，可是有同學(xué)卻認(rèn)為在現(xiàn)在看來武松打死了老虎是不愛惜野生動(dòng)物的行為，所以不能稱他為英雄。
我認(rèn)為這些同學(xué)的觀點(diǎn)是不對的。首先，武松是生活在宋代，那個(gè)時(shí)候的野生動(dòng)物可不像現(xiàn)在這樣稀少，老虎這樣兇猛的動(dòng)物非常多，見人就咬，要是不小心和老虎遭遇能活下來已經(jīng)非常幸運(yùn)了，不然怎么會(huì)有“談虎色變”這個(gè)成語呢？當(dāng)時(shí)，路過景陽崗的.人基本都成了老虎的盤中餐，官府還貼了布告提醒“路過此地的人要小心，有虎出沒傷人性命”。武松把老虎打死了，是為民除害。再說，宋代又沒有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，武松哪知道要保護(hù)老虎，只知道老虎是猛獸，經(jīng)常傷人性命。
其次，武松并不是故意要打死老虎。他是去看望他的哥哥武大郎，經(jīng)過景陽崗并在崗下的一家酒館里吃飯喝酒，因趕路累了酒喝多了，足足喝了十八碗早醉了。遇到老虎，既是為了保護(hù)自已，又帶著醉意，能不打嗎？不打，老虎正餓著肚子，還不把他吃了！
所以，武松打虎不是不愛惜野生動(dòng)物，如果武松在現(xiàn)代，他也一定會(huì)保護(hù)野生動(dòng)物的！
英雄作文 篇3
少時(shí)讀好三國，長大成為英雄！”這是爸爸推薦我讀《三國演義》的時(shí)候告訴我的。帶著好奇我從不識字的時(shí)候就開始讀“三國”：從我讀繪本《三國演義》，只對其中的戰(zhàn)馬、兵器的式樣感興趣：到玩“三國殺”游戲，多是去認(rèn)識更多的三國人物、兵器特征；到聽單田芳先生的評書三國、易中天的“品三國”，多是被他們講述的三國英雄故事打動(dòng)；再到讀原版的《三國演義》與《三國志》，我終于領(lǐng)悟到這部“智書”中英雄人物的魅力。
智人智書
《三國演義》中的智慧，更有智謀的含義，《孫子兵法》中的招數(shù)，它皆用到。光是智慧的化身——諸葛亮“火攻”的介紹就有草船借箭、火燒赤壁、火燒新野，同樣是火攻，卻各有各的攻法，絕不雷同。諸葛亮的英雄夢就是用他的智慧助力蜀國成三足鼎立之一。假如我將來成為了國家的“智囊”（有可能是保衛(wèi)國家的安全工作人員、有可能是發(fā)展國家的經(jīng)濟(jì)、教育工作人員等），我必將像《三國演義》書中所述，成立“智庫”，把安邦定國的計(jì)謀運(yùn)用到外交、軍事甚至金融領(lǐng)域，對我、對國家而言幫助都十分之大。
文庫寶藏
我現(xiàn)在讀的原版《三國演義》，憑借我多年來對故事情節(jié)的了解，讀懂不成問題，這里有一個(gè)閱讀的階梯作用在幫助我讀原著，幫助我迅速了解文言文的學(xué)習(xí)方式。這本書中收集了大量的詩詞、文章，細(xì)細(xì)品讀幫助我文筆大進(jìn)！人稱”亂世梟雄“的曹操，是我同宗之祖，在我眼中，他是大大的“英雄”，作為“建安七子”之一光是文學(xué)上的建樹就足以讓我佩服得五體投地，《觀滄�！分械摹叭赵轮�，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”《短歌行》中的“周公吐哺天下歸心”霸氣外露，文才蓋世。盡管《三國演義》中曹操是“挾天子以令諸侯”的政治陰謀家，但都說詩為心聲，曹操的文才武略在“三國演義”中還是盡顯風(fēng)采，他的英雄夢在詩詞中也盡顯無遺——憑借自己的`文韜武略一統(tǒng)中國。而看到曹操的故事，我也覺得要成為當(dāng)今的英雄必定要“文武雙全！”
勇氣擔(dān)當(dāng)
讀“三國”，我提升了勇氣，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。書中的常山趙子龍，長坂坡前七進(jìn)七出，讓我感受到勇者的高超武藝和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我讀著讀著，心中常常會(huì)生出一個(gè)“俠客夢”，夢見我擁有了和趙云一樣高超的武藝和超人的勇氣，成為一個(gè)身披鎧甲的戰(zhàn)士，拯救百姓于水火之中�？墒窃诂F(xiàn)在和平年代我以趙云的英雄夢支撐起來的夢也許有些不合實(shí)際，但是他“勇者”的英雄形象仍然可以給予我支持，給予我勇氣。他改變了我面對困難是的態(tài)度，我學(xué)會(huì)了凡事不退縮、不懦弱，懂得了勇往直前才是真英雄！
每個(gè)男孩心中都有一個(gè)“英雄夢”，我喜讀“三國”，百看不厭，其中一個(gè)重要的原因就是它已經(jīng)成為我成長道路上披荊斬棘的金斧頭，閱讀它給了我實(shí)現(xiàn)夢想的重要方法和路徑，我只要沿著這三條路徑一直前行，我就一定超越自己，成為“英雄”！
英雄作文 篇4
比于流年，如今已是高山水寒，唯我心狂不變，瀟灑倜儻一生放蕩，不羈寰宇名揚(yáng)萬象。舉杯傲笑凡塵間，仍執(zhí)劍，問蒼天，妄與天一戰(zhàn)！
過賈誼居，嘆青藤灰瓦尋秋堂，古井猶存近步廊；太傅門庭多訪客，遙聞?dòng)暌箛@嗟長。讀項(xiàng)紀(jì)，吟豪情蓋世力拔山，九戰(zhàn)潰秦懾壁觀；鐵甲烏騅賤野庶，柴扉白首重平安；關(guān)中頹壁煙猶籠，垓下秋風(fēng)江已寒；不鑒虐贏傾社稷，霸王何必罪蒼天。品漢高紀(jì)，思芒碭云翻紫氣凌，狼煙未散干戈興；西除暴戾降秦甲，東嘯英豪破楚旌；堪亂納賢忠信布，尊儒敬道禮儀明；茫茫汜水流不盡，萬古悠揚(yáng)大漢風(fēng)。
之臨漳訪銅雀三臺，昔陳王賦曰：“愿斯臺之永固兮，樂終古而未央�！辟亢銮лd，高臺宏閣已成荒草土丘，“托名漢相，實(shí)名漢賊”可畢竟并不是賊，對酒當(dāng)歌，黃塵古道，鞏固北方。滅袁紹，殺呂布，防司馬懿。謹(jǐn)慎，小心，卻又多疑。寧教我負(fù)天下人！休教天下人負(fù)我！亂世梟雄，其施屯田，獎(jiǎng)勵(lì)耕種，鞏固疆域，怎可稱為賊？枕上沉浮到鬢秋，世情一夢枉風(fēng)流。雄略國初定，飛橋貫闕樓；戰(zhàn)旌遮魏土，文采泛漳流；百世聲名在，一朝功業(yè)休；只今青壟上，春草覆遺丘。當(dāng)時(shí)江南煙雨盛，欲領(lǐng)兵百萬踏蒼穹，一夜白發(fā)生；姑且不負(fù)少年窮，曾青梅煮酒論英雄，功過誰來評。登臺思古，有感而作。
英雄風(fēng)采，亦剛亦柔，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�。”醒過半晌，援筆落墨，不見心上之人，只對著岸上的楊柳，曉風(fēng)輕拂，殘?jiān)氯玢^，動(dòng)情，傷情。離愁無法排遣，絕不言愁。一陣風(fēng)吹過，他忽覺得領(lǐng)口一冷，睜開惺忪的醉眼，把單薄的灰布袍裹得更緊了。天已破曉，淺靛色的穹廬上斜掛著一鉤殘?jiān)�，除此之外，只有寥落的幾顆星星在閃著，仿佛是害怕月亮太過寂寞�？粗鴷栽掳l(fā)出淡淡的'光，他回憶起不久前和戀人夜半賞秋的情景：美酒嬌容，聽風(fēng)望月，何其美哉！而今卻是獨(dú)自一人，離開了繁華熱鬧的汴京，輾轉(zhuǎn)漂泊于江湖之間，便如這鉤缺月，孤寂，落寞。他努力地扶著岸邊的古柳站了起來，酒未全醒，頭還有些微痛。深秋的凌晨，涼風(fēng)吹得正緊。他難平的心緒一如茫茫江上起伏的波瀾，又似在風(fēng)中飄舞的柳枝那般紛亂。他驀地想起了什么，從懷中掏出一條淺紅色的絲帕，默默凝視，心中暗問：月缺可仍再圓，而我和她卻又什么時(shí)候才能再次相聚呢？紅妝幾許待誰，燕未歸，巢遙伊榻，秋雨微涼，孜然孤寂，莞枯菀滅，星河遙暗，畫樓西畔，流水曲，誰聆撫人情話。煙雨輕寒鎖秦樓，玉簫暗引，不見鸞鳳鳴。悵惘難掩，首飛如蓬。香冷燼暗，清宵細(xì)長。垂楊岸遠(yuǎn)目，斑騅何處，西南好風(fēng)為誰吹？流寓江淮，浪跡天涯，釋褐為官，轉(zhuǎn)官辭世……他想做文人，卻也擺脫不掉對俗世生活和情愛的眷戀，仕途漫漫，卻是我們眼中永遠(yuǎn)的英雄。
千古傳承英雄績，執(zhí)劍問蒼天，持簫歌塵緣，幾度豪情當(dāng)可問？
英雄作文 篇5
那些被給予掌聲的永遠(yuǎn)是英雄，因?yàn)樗麄兏冻隽烁嗟男乃崤c苦楚。那些在路邊鼓掌的永遠(yuǎn)是路人，因?yàn)樗麄儾幌敫冻觯视谄接�。而我選擇做一個(gè)英雄。
做一個(gè)英雄，因?yàn)樗嚷愤叺娜嘶畹酶觽ゴ�。人生一世，草木一秋，我們活在這一片黃土，死后也是一堆黃土，死是所有人的終點(diǎn)。從某種角度來說，人生不過是一場奔向死亡的旅途。那些在路邊鼓掌的人，在這趟旅途中，只有一個(gè)驚訝的表情。這是多么可惜�。∷麄凅@訝于英雄的豐功偉績，他們驚訝于英雄的可歌可泣，他們雙手拍得通紅，他們雙眼充滿贊嘆，可他們的人生毫無意義。
因?yàn)�，他們都不曾看見窗外的風(fēng)景，他們只是聽著別人的故事，蜷縮在角落里，渾渾噩噩，默默終老。而英雄，不滿足于眼前的風(fēng)景，他們看得更遠(yuǎn)，他們聽得更多，他們經(jīng)歷著人生的起起落落，嘗遍了生活的苦辣酸甜。在這趟列車上，他們可以驕傲地說：我來過。
做一個(gè)英雄吧！因?yàn)樗凶屓搜瞿降闹練狻?/p>
坐在路邊鼓掌的人，他們選擇了一條安逸的路，平平坦坦，毫無顛簸，他們就這樣順順利利地到達(dá)了天國的.終點(diǎn)站。而英雄們選擇的大都是一條崎嶇的路，雖然顛簸，但是不枉此生。
當(dāng)秦始皇駕車路過時(shí)，劉邦羨慕地說；大丈夫，當(dāng)如此。當(dāng)路遇大雨，被逼造反時(shí)，陳涉高舉手臂，面向戍卒喊道：王侯將相寧有種乎？英雄好像注定和這個(gè)世界不妥協(xié)，不兼容。同樣是人生的壓抑，路人會(huì)選擇抱怨，而英雄會(huì)選擇吶喊。
清朝末年，內(nèi)憂外患，孫中山站出來改天換地；抗日戰(zhàn)爭，外族侵略，張學(xué)良敢于發(fā)動(dòng)西安事變，喊出了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外的口號。風(fēng)云激蕩，英雄總是不甘寂寞，總是有所作為；而路人呢？他們所有的聲音只會(huì)藏在心里，也許他們也有英雄夢，但最后終究只是一個(gè)夢。
選擇做一個(gè)英雄吧！就算是為了多看看窗外的風(fēng)景也好。
英雄作文 篇6
自孔孟以來，我們的閱讀方式、欣賞模式大致便是“知人論世”。我們大多認(rèn)定“文如其人”，這是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿論人品，且以作品論英雄。
我們很容易理解“言為心聲”，也即作品反映其人品。所謂“郁結(jié)乎心而發(fā)乎聲”，作品本身定然有著作者個(gè)人人品的滲透。引美學(xué)家蔣勛之言：“杜甫的‘朱門酒肉臭，路有凍死骨’，之所以成為千古絕句，我認(rèn)為不是詩歌上的技巧，而是詩人心靈上動(dòng)人的.東西。同樣是一堆白骨，很多人走過去了，卻沒有看見”。試想，若是杜甫沒有憂國憂民之心，又何來發(fā)自肺腑之言?偉大的心靈，投影在文學(xué)上，依然是偉大的作品，是高尚的品性。
然而這并不是說高尚作品背后一定是脫俗之人。我們從小讀莎士比亞的《威尼斯商人》，讀猶太人斤斤計(jì)較、視財(cái)如命的險(xiǎn)惡心腸，末了明白人不能為金錢奴役，要追求人性上、人品上的美與良善——但事實(shí)上呢?莎士比亞成名后的歲月一直為錢財(cái)奔波。他斂錢如命，甚至發(fā)放高利貸斂資，更因一家人無法如期還清財(cái)物而氣急敗壞、對簿公堂。這時(shí)候我們再看元好問的“文章寧復(fù)見為人”，便顯得格外諷刺而引人深思了：高雅的作品并不能看出寫就它的筆桿人品如何。如此，你又怎能像孔夫子一樣操琴無數(shù)、推演其人為文王;又怎能像孟夫子一樣“知其人、論其世”呢?
既然作品的格調(diào)趣味與作者人品未必掛鉤，那又何必糾結(jié)其人品如何?人類的文明本身就是寬容的，它看重作品本身。所謂“文以載道”，作品之“道”，為其根本。我們不妨說，如果一部作品傳遞了人品的真、善、美，讀之令人動(dòng)容、發(fā)人深省，那它就已經(jīng)達(dá)到了“作品”所應(yīng)達(dá)到的目的，至于作者本人如何——你無法從作品中推知的情況是可能發(fā)生的——并不在對作品的考慮范圍之內(nèi)。作者或許依靠作品而不朽，但文學(xué)史最終告訴我們，它保存的，是“不朽的作品”，不是“不朽的文人”。
所以我認(rèn)為，面對作品時(shí)，要且以作品論英雄。我們固然尊敬杜工部的情懷并愿意將其內(nèi)化為修養(yǎng)，但我們也能從《威尼斯商人》中汲取正義忠誠的不竭力量。作者終將逝去，其人品也會(huì)銷蝕不見;但一旦其作品高雅，便足以光照千古、惠澤古今。作為重，道為重，人品須臾如蒼狗，應(yīng)以作品論英雄!
英雄作文 篇7
當(dāng)你打開一盞燈時(shí)，你應(yīng)該想到他們。
——題記
他們是三位最平凡又最偉大的電力工人。羅長明，羅海文和周景華。他們在為長沙搶修電網(wǎng)時(shí)而英勇殉職了，長沙人民，中國人民。都在為他們的犧牲而難過。
第一章：傷城
一月三十日這天，長沙城內(nèi)到處充滿著傷心。三位烈士在今天舉行祭賓儀式。各界的領(lǐng)導(dǎo)在暴風(fēng)雪中趕到祭賓館。在一陣陣的憂傷的旋律中，在一曲曲哀歌中，大家低下頭，為烈士祈禱著，希望他們一路走好。風(fēng)稟烈的吹著，嗚嗚……為烈士們的犧牲唱最后的哀歌，鳥急切的叫著，為烈士們的死感到惋惜。雪靜靜的下著，把長沙城變的肅穆而悲傷。
第二章;雪祭
那時(shí)，三位犧牲的烈士正在發(fā)電站搶修，他們站在了50米的電網(wǎng)上，用自己的肉身之軀慢慢的敲著約8厘米厚的冰層。在著時(shí)，異想不到的事情發(fā)生了。在邊緣搶修的.羅長明那根柱子首先倒下，那鋼管的電網(wǎng)壓斷了他身上安全繩。羅長明當(dāng)場遇難，在旁邊作業(yè)的羅海文和周景華也相繼倒下。村民們問訊趕來，可是那時(shí)，三位烈士早以身亡。村民們還不知道他們以死，便從家里把門板拆下來。送烈士門去醫(yī)院。經(jīng)歷了四小時(shí)，他們終于下山，趕到醫(yī)院，可這時(shí)，已經(jīng)晚了。三位烈士早以長眠與黃泉下了。烈士們?yōu)榱碎L沙人民，英勇殉職。他們出賓那天，長沙又下起了鵝毛大雪。像一朵悼念之花，紀(jì)念犧牲的烈士們。那些雪花那樣肅穆，那樣蒼白，讓大家淚流滿面。難道只有烈士的死才能讓我們追憶，難道只有別人犧牲才能幸�！，F(xiàn)在留下的只有群眾的悲哀和犧牲烈士家屬的傷心�。�
第三章：春暉
烈士們的英勇犧牲在長沙的２００８年留下了豪邁悲壯的一筆．也為長沙的又一個(gè)春天迎來朝暉．當(dāng)春天邁著輕盈的腳步來臨，我們因烈士們的奉獻(xiàn)與犧牲而來的更加燦爛，來的更加美滿．烈士門在春天留下了最美好的一個(gè)身影．．．．．
第四章：燈火
當(dāng)燈火明亮照萬家的時(shí)候，當(dāng)華燈璀璨的時(shí)候，當(dāng)霓虹燈照著的時(shí)候，我們不要忘記，這是大家奮斗換來的，這是大家拼搏換來的．這是大家夜以繼日的工作換來的．這更是全國人民萬眾一心，眾志成城換來的�。�
已經(jīng)犧牲的英雄，長沙人民，全國人民，大家永遠(yuǎn)都不回忘記你！
英雄作文 篇8
紫馨是我的好朋友，她并不聰明，卻非常樂觀，她不漂亮，卻非常善良，她像一個(gè)快樂使者，走到哪兒就把快樂帶到哪兒，把“酒”論英雄作文。樂觀向上，是我最欣賞，也是最敬佩她的地方。
紫馨和我一樣，是小學(xué)六年級的畢業(yè)生，她曾經(jīng)有過一次留級的經(jīng)歷，在那段幾乎被每個(gè)學(xué)生視為世界上最痛苦、最不幸、最難過的時(shí)間中，她卻好像沒事人一樣，天天嘻嘻哈哈的，當(dāng)我問她為什么不傷心時(shí)，她卻無奈地反問道：“那我要怎么辦？天天哭嗎？要不就去跳樓？”短短幾句話讓我恍然大悟，不能哭泣就微笑這是她喜歡的一句話，小學(xué)生作文《把“酒”論英雄作文》。
可是，再樂觀的人也會(huì)有哭泣的時(shí)候，她也不例外。
一次，我和她在我家看電視，當(dāng)我嘲諷電視里的小品演員長得多么丑的時(shí)候，她卻一本正經(jīng)地告訴我，我們沒有任何權(quán)力去嘲笑他人的丑陋，那些演員也許只不過是想用自己滑稽的'面孔與搞笑的語言博得大家一笑罷了。
我不經(jīng)意地一笑而過，可我知道，她在暗喻自己，是因?yàn)樗蚕裥〕笠粯�，想博大家一笑，用自己滑稽的行為給大家?guī)砜鞓�，無論自己心中多么多么的痛苦，都要深深地藏在心底，把最燦爛的笑臉獻(xiàn)給每一個(gè)人。
“自己如果痛苦是自己犯的最小錯(cuò)誤，因?yàn)樽约憾屗送纯�，這才是世上最大的過錯(cuò)�！边@一直都是她的座右銘。
如果把世界上所有的美好品質(zhì)比作一杯美酒，我們把“酒”論英雄，紫馨無疑也是一個(gè)英雄！
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