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小英雄作文(合集3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小英雄作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小英雄作文 篇1
張帥,1個(gè)13歲的小男孩,某小學(xué)6年級的學(xué)生。在地震發(fā)生時(shí),他冒著生命危險(xiǎn),救出了3名學(xué)生和1位老師。
在地震發(fā)生后,他和幾十個(gè)也同時(shí)被壓在了廢墟中。在黑暗中他們互相鼓勵(lì)并進(jìn)行自救行動(dòng)。幾十個(gè)小時(shí)后,終于挖開了一個(gè)洞,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)鉆了出去死里逃生。當(dāng)裝帥也要離開那個(gè)黑暗和狹小的空間時(shí),聽見了一個(gè)同學(xué)求救的聲音。他便立刻放棄了出去的念頭,用力搬開了壓在同學(xué)腿上的石頭,把它背出了廢墟。當(dāng)他知道他們的羅老師還在廢墟里時(shí),他毅然又鉆入了洞中。這個(gè)時(shí)候,余震還在繼續(xù),大地還在晃動(dòng)。但他心里只有一個(gè)念頭,要把老師救出來!
六一節(jié)這天,張帥一大早,就來到了學(xué)校倒塌的廢墟前,四處尋找同學(xué)的.書包。他在地震中失去了右手小指頭的一截,至今還纏著繃帶。他從學(xué)校到她的宿舍里刨出十余個(gè)書包,將它們整整齊齊地?cái)[放在廢墟旁邊一塊寫有——奠字的碑前,然后與其他同學(xué)默哀了三分鐘,以此方式來陪伴遇難的同學(xué)一起過節(jié)日。
小張帥在手指被砸傷的情況下一連救出了4條生命,因?yàn)榈⒄`了治傷的時(shí)間,為此左手的食指和無名指都被截?cái),成了終生的遺憾,但是他沒有絲毫的后悔。更是讓我感動(dòng)的是:當(dāng)別人贊揚(yáng)他是小英雄的那個(gè)時(shí)候,他輕輕的搖搖頭,眼中淚花閃閃的說"我不是英雄,我不過是做了自己應(yīng)該做的事!
這就是最美的風(fēng)景!
小英雄作文 篇2
我愛讀書,是書讓我們成長;也是書讓我飛向淡藍(lán)的天空。暑假里我看了一本《小英雄和芭蕾公主》的書。這本書讓我記憶猶新。
這本書的作者是楊紅櫻,她是四川省作協(xié)副主席,成都市文聯(lián)副主席,曾做過小學(xué)老師、童書編輯,被中宣部評為全國宣傳系統(tǒng)“四個(gè)一批”的人才,享受國務(wù)院特殊津貼的“有突山貢獻(xiàn)的專家”
這本書有許多令人感動(dòng)的地方。比如:馬小跳的奶奶所在的望龍山發(fā)生了大地震,馬小跳在那里的小伙伴小非洲的學(xué)校塌的危險(xiǎn)的時(shí)候,舍已救人,他救了二個(gè)人。這場大地震讓小非失去了右手和右腿但他沒有放棄自己。
他們跟夏林里幫助一個(gè)喜歡跳芭蕾的.女孩,不過她在大地震中失去了一條腿,并得了憂郁癥,夏林果幫了她,讓她到了夏林果她們的學(xué)校跟夏林果做了同桌。馬小跳他們幫她實(shí)現(xiàn)了愿望,成為了光彩照人的芭蕾公主。
讀了這本書讓我受益匪淺。雖然馬小跳這伙人偶爾調(diào)皮,偶爾使壞,但是正因?yàn)樗麄兊拇嬖,讓我們的校園更有生氣,更有樂趣。而且他們還時(shí)不時(shí)散發(fā)出充滿積極陽光的正能量。我要像馬小跳一樣樂于助人。
而此時(shí)此刻,讀書成為了我最大的快樂。我要繼續(xù)在書中尋找那些獨(dú)特的快樂。
小英雄作文 篇3
一天,雨來一個(gè)人在家,在炕上念有“我們是中國人,我們愛自己的祖國的.識字課本。忽然,交通員李大叔進(jìn)來了,雨來把哩大叔藏在缸下的地洞里。隨后`鬼子把雨來幫派了起來。鬼子用糖和戒指哄雨來說出哩大叔的下落,雨來沒說,鬼子把雨來一`陣毒打,雨來也沒說,鬼子氣得把雨來拉去槍斃。
河沿上的人們聽到槍聲,以為雨來死了,很傷心,忽然從蘆葦中露出了個(gè)小腦袋,那正是雨來。
原來,我們的小英雄雨來趁鬼子不注意,跳進(jìn)河里游走了。
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