英雄作文8篇[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的英雄作文8篇，希望能夠幫助到大家。

英雄作文 篇1

　　最近四川涼山火災(zāi)的新聞，可謂是十分的讓人痛心了。四川，是一個森林覆蓋率比較高的地方。起火，自然是很兇險的。而在清明時節(jié)，我們未等來雨露紛紛，而是涼山復(fù)燃的消息。

　　其中最讓人難過的，莫過于在火災(zāi)中，犧牲的消防戰(zhàn)士們。看到一串名單，我的內(nèi)心，難以平靜。平時并不怎么關(guān)注新聞的老爸，知道了這場火災(zāi)，看到有關(guān)報道，都在感慨。還記得新聞是他告訴我的，他還說“這次犧牲的戰(zhàn)士，都很年輕，他們的家人，該有多痛心啊。”作為一個父親，他首先想到的，是這些，這不足為奇。是啊，他們的家人，該有多痛心。

　　我想，有不少人在小時候，都對消防員這一職業(yè)，有過向往之情吧。而那些犧牲了的戰(zhàn)士們，曾經(jīng)是不是也對這份職業(yè)，滿懷著敬意。而今，我們是對他們滿懷敬意了，他們卻不曾能看到。這還真是有些荒唐了，只愿他們在天堂一切安好。

　　在我看過一篇篇有關(guān)涼山火災(zāi)的文章后，也翻了不少評論。大多都是一群對逝者的.誠摯哀悼。還有對正在待命的戰(zhàn)士們，一些平安歸來的祝福。有不少人，還為他們送去禮物，以示關(guān)懷。這些可愛的人們，也讓我再一次驚醒，讓我知道世界上，還是有溫暖的。

　　對此，我也向犧牲的戰(zhàn)士們，致敬。你們讓我明白了，原來在我們?nèi)绱撕推矫篮玫纳�活中，有你們在�?fù)重前行，守護(hù)家園。你們用生命，守住了我們的安穩(wěn)，卻只名曰“職責(zé)所在”。對此，我深感榮幸，能夠生活在這樣的國度。

　　這樣的人，也許還有很多，他們，值得我們銘記。也許時過境遷，很多東西，都會被遺忘�？墒怯行〇|西，值得長存。

　　致敬英雄，珍惜生活。

英雄作文 篇2

　　在一個寂靜的夜，我在臺燈下寫作業(yè)。不知是什么時候，寂靜被打斷了，“咚咚咚，咚咚咚……”。有人來敲門，我疑惑不解，我想，我們?nèi)�都在家，會是誰來敲門呢？

　　這一連串的敲門聲非常急促，一定有急事。我開了門，那個人說的第一句話就讓我吃驚。他居然說：“是不是你們家著火了？”我趕緊把這個壞消息告訴了爸爸和媽媽，他們像發(fā)瘋似的跑出房間，快速地檢查著房子的每一個角落。我也趕緊加入其中。

　　當(dāng)我們檢查好每一個房間，發(fā)現(xiàn)沒有起火時。那個人又說：“一樓車庫是不是你們的？”爸爸聽了，連外套也不穿就下樓去了，我和媽媽也跟著跑了下去。

　　天哪！只見車庫里的火星直往窗外竄，這些火星比放煙花時的還要多，還要明亮。蒙蒙的煙從門縫里鉆出來，就算火眼金睛的孫悟空看到了車庫里的火，眼睛也會不自由地難受起來。這不是我們的車庫，是隔壁鄰居家的車庫！

　　有人嘗試著踢開鐵門，有人試著打主人電話，有人撥打119。只見爸爸向車庫跑去。我和媽媽不讓爸爸過去�！皠e去，回來！”媽媽喊，聲音里帶著哭腔。“爸爸，你不要去！”我急得直跺腳�？墒前职志拖駴]聽見似的，仍舊固執(zhí)地跑過去。這時，旁觀的人群完全陷入了混亂之中。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)看不到爸爸了。

　　不一會兒，一個朦朧的黑影向起火的車庫走來，手上還拿著一個紅色的，反著光的東西。走近了，原來是爸爸！他手上拿的.是滅火器。當(dāng)爸爸走來時，其他人都讓出了一條道。

　　我和媽媽繼續(xù)阻止爸爸過去：“危險，別去！”“你別鬧了，這和你沒有關(guān)系！”“爸爸，你別去了，你會被燒到的！”我都快哭出來了，爸爸就是不理睬我。爸爸走到車庫的窗戶旁，按下了滅火器的開關(guān)，里面的白色泡沫像噴了出來，灑在了著火的桌上，地上，凳子上……火漸漸小了，終于撲滅了。

　　這時，車庫的主人穿著睡衣走了下來。她由衷地對我的爸爸說：“謝謝啊，如果沒有你，我的車庫早燒光了，還有可能燒到其它的車庫，好人會有好報的。”周圍的人也為爸爸豎起大拇指！

　　這次經(jīng)歷，如夢一般的過去了。這次經(jīng)歷很珍貴，因?yàn)檫@關(guān)于我的爸爸，他是一個英雄。

英雄作文 篇3

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”當(dāng)人們在感嘆英雄們的閃耀的光圈，是否也看到了他們?yōu)榇烁冻龅钠D辛，是否也看到了他們曾遭受的與常人不同的磨難?

　　秦末漢初的韓信甘忍胯下之辱，勵精圖治，研讀兵書，明修棧道，暗度陳倉，四面楚歌，十面埋伏，那條條妙計(jì)終于使得韓信在世人面前大放光彩。

　　同樣是漢朝的一位小小的史官司馬遷，在漢武帝面前為李陵辯護(hù)，被實(shí)行宮刑，當(dāng)人生在一片灰暗的時候，他同樣也說出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的千古名句;他同樣也寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

　　明太祖朱元璋自小窮苦，乞丐、和尚，凡是社會底層的職業(yè)，他都經(jīng)歷過。就是這樣一個微不足道的小人物，卻通過自己的不懈努力，讓青史上留下了自己的一筆，他卓越的軍事才能，讓他完成了從底層向最高層的一個完美的蛻變。

　　“自古英雄出少年”，唐朝與盜賊智斗的小英雄區(qū)寄便是一個很好的例子。在危難關(guān)頭，他的沉著冷靜，足智多謀挽救了他的`性命，一個弱小的男孩與兩個身強(qiáng)體壯的盜匪相斗，需要怎樣的勇氣和智慧呀!

　　英雄也并不局限于男性。清朝的“漢格格”孔四貞便是一位十足的女英雄。她在丈夫被殺害的情況下，獨(dú)自與吳三桂周旋，不但用自己的智慧保住了生命，同時也保住了大清的江山。

　　除此之外，歷史上的英雄還有很多，或許有人會對他們不屑，不過是打一仗的功成名就而已，其實(shí)不然。機(jī)會是不會給沒有準(zhǔn)備的人，任何一次輝煌的背后，誰又能知道他們經(jīng)過了多少挫折?經(jīng)過了多少常人不能忍受的磨難?而正是有了這些超乎尋常的磨難，才造就了他們的優(yōu)點(diǎn)，無人能匹及的長處。

　　“英雄”，多么閃耀的字眼，但它誕生的背后，卻是無數(shù)的汗水與淚水。我想，當(dāng)英雄在做出那個讓他名垂青史的事跡的時候，心中想的肯定不是自己會成為英雄吧!他們可能僅僅是讓自己問心無愧吧!而那些與英雄的稱號失之交臂的人，也就是在人生的十字路口選錯了方向吧!

　　什么是英雄?一個擁有頑強(qiáng)不屈的品格的人是英雄!一個無私奉獻(xiàn)的人也是英雄!讓我們?yōu)橛⑿酆炔?

英雄作文 篇4

　　每一個人的心中都有一個英雄，而我心中的那為英雄就是海倫凱勒。因?yàn)楹�倫那不向命運(yùn)屈服的精神和熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度是十分另我感動。

　　海倫是不幸的，她在一歲半的時候就生活在了盲聾啞的世界里，與有聲有色的世界隔絕了，她眼前只有無邊無際的黑暗，耳邊只有死一般的沉寂。因此，她的脾氣變的十分暴燥。

　　海倫又是幸運(yùn)的，她遇到了善良的家庭教師沙利文。在她細(xì)心的指導(dǎo)下，海倫開始學(xué)習(xí)盲文。后來，她又遇到了同樣善良的'薩勒老師，薩勒耐心地教海倫說話。海倫便每天刻苦的練習(xí)說話，最后，她的說話能力也與正常人無異。

　　海倫雖然已經(jīng)學(xué)會了說話，但是她們學(xué)習(xí)盲文時的艱辛誰又能理解呢？她學(xué)習(xí)盲文時的一個小事例另我至今難忘：海倫對學(xué)習(xí)總是充滿了無限的熱情，她總是一有空就摸盲文。一次，小海倫正如饑似渴地摸讀文，突然感覺到手指一陣疼痛，原來，是她摸的太多次，以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼地用紗布把海倫的手指包扎起來，可海倫就用另一只手來摸盲文，總之，她總是如饑似渴地學(xué)習(xí)。

　　海倫最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還被美國評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，當(dāng)然，這與她的刻苦學(xué)習(xí)是分不開的。

　　海倫她那敢于和命運(yùn)抗?fàn)幒秃涂炭鄬W(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)！

英雄作文 篇5

　�。翟拢保踩眨�汶川發(fā)生了大地震，有不少的學(xué)生們都十分的勇敢，為人著想，不管處境多么的困難，馬健也是其中的一員。

　　6月10日，汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三學(xué)生馬健小臂上幾道歪斜的傷痕依然醒目，那是他冒著余震的危險，獨(dú)自在半垮塌的教學(xué)樓里挖刨4個小時救出同班同學(xué)的印跡。回憶那天的情形，馬健告訴記者：“其實(shí)我也很害怕，但是害怕算啥子，我同學(xué)的命更重要！”

　　5月12日，地動山搖之后，馬健和幾名膽子大的同學(xué)走近岌岌可危的教學(xué)樓，隱約聽見倒塌的樓梯拐彎處傳出哭喊聲，仔細(xì)辨認(rèn)，似乎是同學(xué)向孝廉的聲音。他正打算去救，被趕來的'老師制止：“這里有老師搜救，你們快到寬敞的坪壩去。” 然而到坪壩后，馬健的心里始終有些不安：“老師他們肯定先救看得見、埋得淺的學(xué)生，向孝廉埋在里面，不知道老師找不找得到。” 隨著夜幕的降臨，這種不安更深了。摘著樹上的櫻桃充饑，馬健心里有一種說不出的難受：“我坐在這里吃櫻桃，向孝廉他們幾個同學(xué)還壓在底下，肯定好痛苦�！�

　　他想起以前讀過的一個故事：一次地震后，一個班級的教室垮了，很多家長都放棄了，只有一名父親堅(jiān)持不懈地挖，終于奇跡發(fā)生了，救出了躲在角落里的孩子們。“我覺得這肯定是真事，我也應(yīng)該像那個父親學(xué)習(xí)，不放棄，去救向孝廉他們�！贝蚨ㄖ饕猓�晚上9點(diǎn)過，馬健摸黑偷偷跑回學(xué)校。這時不僅下著大雨，且余震不斷，大著膽子，馬健走入已部分坍塌、非常危險的教學(xué)樓。“孝廉，你在哪里？”一聲聲呼喊叫醒了已有些昏沉的向孝廉。此時，向孝廉被壓在一塊水泥板下，四周全是碎磚碎瓦，將她與外面隔開來。

　　這不是個容易施救的位置，不過馬健并沒有放棄。發(fā)現(xiàn)樓梯口的一塊大預(yù)制板倒在旁邊的一堵墻上，形成了三角形，馬健決定從這里挖條通道接近里面的向孝廉。伏在坍塌的水泥板與地面之間40厘米高的狹小空間里，他一邊用手清理向孝廉身邊的碎磚碎瓦，一邊鼓勵向孝廉：“堅(jiān)持，堅(jiān)持住，你是我們班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點(diǎn)困難難不倒你!”“你會不會走啊？”向孝廉有些擔(dān)心�！安粫�，就算我救不出你，我也會一直陪著你，等明天天亮大人來救你們。”馬健堅(jiān)定地回答。

　　當(dāng)時，看似鎮(zhèn)定的馬健心里也很慌亂，幾乎幾分鐘就能感到一次余震。黑夜里，教學(xué)樓玻璃、磚頭啪啪下落的聲音，另一名同學(xué)遺體的冰涼觸感，讓又餓又怕又累的馬健全身止不住發(fā)抖。“但我不能走，如果我走了，向孝廉肯定覺得沒希望了，會堅(jiān)持不住�！�4個小時后，通道終于挖成，馬健奮力拉出向孝廉，兩個孩子抱頭痛哭。

　　我時常在想，如果馬健不去就向孝廉，這個世界上就少一個年輕的生命，馬健也失去一個與自己朝夕相處的同學(xué)。往往奇跡就出現(xiàn)在人們看似不可能的事情上，我們要敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，奇跡就在眼前。

英雄作文 篇6

　　生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

　　————題記

　　從北京周口到云南元某，從臥薪嘗膽到鑿壁借光，從聞雞起舞到項(xiàng)莊舞劍

　　中國歷經(jīng)五千風(fēng)云，亦有五千文明，至始至終在這行如流水般潺潺的時間中，埋沒了多少不為人知的千古英雄？又有多少偉人葬身其中？在這行行色色，而纏綿的人海中，誰遇見誰？誰殺了誰？誰又愛上了誰？我都不從知道。唯一了解的，只有那些被文字扭曲了的人或事，是或非了。但，無論文字怎么寫，永遠(yuǎn)也改變不了在百姓心中那永恒不朽的英雄。

　　一＇朝辭白帝，千里江陵

　　那一日，他背景離鄉(xiāng)，為的是進(jìn)宮復(fù)職，那一日，他離京流浪，為的是尋求自己的快樂。好一種悠閑，快樂的心，好一種‘低頭思故鄉(xiāng)’的`情。我在他的詩中讀出了詩人的細(xì)膩，也讀出了熱愛國家的磅礴浩大，雖同是筆墨紙硯，可太白卻用它描繪出了人生之感，趣味之慨。論為紙墨英雄，也不足為怪。

　　二＇莫等閑，白了少年頭

　　某年某月，鵬舉奉宋朝皇帝之命帶領(lǐng)十萬大軍抵御金國前來入侵的軍隊(duì)�？吹侥銥閲�而主，為民而重，是如此的豪情壯志，英勇悲壯。當(dāng)然還有你背上那四個‘精忠報國’的大字，相信世人永不會遺忘你這位著名的抗金英雄。

　　三＇但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。

　　曾經(jīng)有一位西漢名將，他一次又一次抗擊匈奴；曾經(jīng)有一位‘飛將軍’，他少年從軍，殺敵頗眾，作戰(zhàn)英勇，特別是他的箭更是出神入化，無人能敵。因?yàn)橛辛怂�，漢才會免受鄰國的襲擊；因?yàn)橛辛怂�，老百姓才會安居樂業(yè)。雖年代已久，但對現(xiàn)代人來講，他仍然功不可沒。

　　問人世間有多少是是非非？為何古今英雄結(jié)果零零磋磋，有生，有死？但不變的，是世間所有英雄都具有的一重氣魄。

英雄作文 篇7

　　記得三年前的寒假里，我患了肺炎住進(jìn)了醫(yī)院，雖然只有短暫的七天，但在這七天里，我感受到了許多┅┅

　　“嘰嘰喳喳”大清早小鳥就站在枝頭開始了“冗長的演講”。昨晚剛住進(jìn)醫(yī)院的我疲憊不堪，不禁嘟囔了一句：“煩死了！”不曾想到，居然驚醒了媽媽。難道媽媽沒睡著？我睜開眼睛仔細(xì)一看，媽媽果然熬出了黑眼圈，人顯得分外憔悴。“睡醒了？”媽媽走到我床邊親切地問道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時爸爸端著冒著熱氣的早飯，滿頭大汗地走了過來，然后他們坐在床邊，幸福地看著我吃，而他們還都餓著肚子。

　　掛水是住院期間的必修課，每天看著太陽，在鹽水的滴答聲中升起又落下，我心情也一天天煩躁不安起來。況且我用的藥有副作用，掛的時候很疼。

　　“好了，可以開始掛了，不要亂動�。　贝┲�千遍一律白大褂的醫(yī)生冷冰冰的說。藥物的副作用不一會兒就隨之而來了，那種疼痛與皮肉傷比起來截然不同，決不是一般人所能承受的。站在一旁的媽媽臉上表情十分復(fù)雜，仿佛十分痛苦，卻不曾明顯表露出來，但我隱約看到媽媽的眉毛在微微顫動著。我不忍心再看下去了，我知道媽媽的心比我的身子還痛。這兩樣的`結(jié)合，使我最后一道心理防線就要支持不住了。終于我的眼眶里溢滿了淚花，我不想讓媽媽看見，沉重的閉上了眼睛┅┅

　　當(dāng)我醒來時，媽媽依然坐在床邊，鹽水早已掛完了，媽媽的臉上又露出了慈祥的微笑。我在想兒女的確是母親身上掉下來的肉呀！盡管肉體分開了，可是母子心依然相連。不論何時，這種平凡中顯出的母愛，都展現(xiàn)出她的偉大。

英雄作文 篇8

　　讀中學(xué)時，我成績奇爛無比。那時我最喜歡對父母說的一句話就是：“我不想再為你們念書了。”

　　每當(dāng)我說出這句氣話時，父親總是格外平靜。他笑瞇瞇地回答我：“在你出生前，我就已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，在你還沒有念高中時，我就已經(jīng)是教授了。我不需要別人為我念書，我自己已經(jīng)把該讀的書念了，你如果不想念，就不念吧。”

　　結(jié)局當(dāng)然是繼續(xù)念書，但這句話卻很有殺傷力，每次我都無言以對。確實(shí)，冷靜下來思考，我也發(fā)現(xiàn)，我是否念書對于父母來講并無影響。我每天辛苦上早晚自習(xí)，回家挑燈夜戰(zhàn)，其實(shí)和誰都無關(guān)。最后高考一搏，誰也幫不了我，包括我的父母。

　　念書、備考是一件很辛苦的事情，因?yàn)樗�和誰都沒有關(guān)系，你必須獨(dú)自去面對、完成。其實(shí)，在你求學(xué)的過程中，父母、老師永遠(yuǎn)都是旁觀者，最多幫你解答問題或是給你做飯、洗衣服。你落榜了，老師會繼續(xù)從高一帶新的學(xué)生，這是他的工作；而你的父母最多也只能拍拍你的肩膀，安慰你幾句，然后把你送進(jìn)復(fù)讀班，你還得自己重新走一遍高三的辛苦路。

　　很遺憾，這個道理我明白得比許多同學(xué)都晚。高考結(jié)束后，我只能念二本院校。我背上行李，去了離家千里之外的成都。這一去就是十年，十年里，我一個人在外漂泊，在生活的歷練中，我知道了為自己拼搏的`重要性。在每次備考與日常念書的過程中，沒有父母督促，我都自覺完成。在寢室走廊的燈光下、冰冷的出租屋里，我的讀書、備考筆記做了十幾個本子，裝了整整一箱。

　　功夫不負(fù)有心人，十年里，我一個不愛念書，不擅長考試的人，竟然一路過關(guān)斬將，不但在淘汰率遠(yuǎn)高于高考的考研、考博中相繼告捷，而且在20xx年順利通過全國廣播電視編輯資格考試，成為首批幸運(yùn)的“百分之七”。

　　因?yàn)槲抑�道了，自己的路自己走，沒有誰可以真的代替你。

　　孫楠有一首歌，叫《做自己的英雄》，每當(dāng)聽到這首歌，我就情不自禁地想到我考研復(fù)習(xí)的經(jīng)歷，成都三瓦窯冰冷的出租屋里，我每天用近十個小時的時間，寫下密密麻麻的筆記，然后告訴電話那頭的父母，我很好。晚上，這首歌陪著我入眠。

　　這是每個人成熟的必經(jīng)之路，沒有人可以僭越。

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