英雄的作文[集合8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的英雄的作文8篇，歡迎大家分享。

英雄的作文 篇1

　　對于“英雄”一詞，詞典中給出了這樣的解釋：本領(lǐng)高強(qiáng)，英猛過人；不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮斗，令人欽佩的人。從字面來看，對于英雄的評價很高，標(biāo)準(zhǔn)似乎很嚴(yán)格。但我并不贊成這樣的定義，甚至是堅決反對，誰說本領(lǐng)才是英雄的標(biāo)志？難道英猛是英雄的惟一修辭？要知道，皺縮干癟的種皮內(nèi)是精力充沛、旺盛鮮活的種子，丑陋錯綜的枯根仍可成為華麗耀眼、工藝精湛的根雕……

　　這一切的一切都足以證明，平凡之中亦有不平凡的英雄。

　　我驚嘆泰山的巍峨，但我更為礫石的堅定所感動；我驚嘆波濤的洶涌，但我更為細(xì)流的滴水穿石所折服；我驚嘆駿馬的奔騰，但我更為老馬識途的智慧所震撼……相對于華麗的辭藻，我更傾向于樸實無華的拙句，它雖沒有富麗堂皇的外衣，但它有一顆實在的'心，字里行間流露出的全部都是深深的感情與濃濃的愛意。它們是平凡的英雄。

　　一支鉛筆不算什么，但在高考的考場它將決定一個人的命運(yùn)；一枚螺絲釘不算什么，但沒有了它整組機(jī)器都將處于癱瘓狀態(tài)；一支粉筆不算什么，但它在老師的手下譜寫出了輝煌的篇章……它們是平凡的英雄。

　　我知道，仰視已成了人們的一種習(xí)慣，但請你們時常低下早已僵硬的脖頸，試著用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找一下現(xiàn)實生活中名副其實的英雄。你會發(fā)現(xiàn)西裝革履的人群中夾雜著駝背蹣跚的身影，他們將別人走過的路重新走過，將別人留下的遠(yuǎn)遠(yuǎn)帶走；你會發(fā)現(xiàn)參天大樹下不遠(yuǎn)處有幾棵不成氣候的“歪脖子”，先不要急著投去鄙夷的目光，你難道沒發(fā)現(xiàn)在樹下有一片綠茵茵的小草，正因為有了“歪脖子”的特別照顧，它們才沒有被毒辣的光線灼傷。

　　朋友，不要不甘于平庸，不甘于平淡，柔和的陽光才能給人溫暖，低緩的道路才能通向更遠(yuǎn)。

　　世界上最偉大的人，不是高高在上的上帝，而是在平凡中鑄就不平凡的人物——英雄！

英雄的作文 篇2

　　從前，在我的字典里，從來沒有“英雄”二字，根本不懂什么叫英雄，可是自從那件事后，我明白了什么叫真正的英雄。

　　那是在一個寒風(fēng)刺骨的冬天，我穿著厚厚的羽絨服去買面條，一出來，我頓時感覺像走進(jìn)了冰箱，可冷了！這屋里和屋外簡直就是兩個天地��！

　　我買完面條，正走在回家的路上，突然，我看見河邊圍著許多人，于是，也走了過去，一看，河里好像有人溺水了，但卻沒有一個人去救，我還丈二和尚――摸不著頭腦，于是找了旁邊的一個老奶奶問了問，一問才知道，原來那個溺水的人本是在拍照，可一不小心落水了，又不會游泳，所以才會這樣。我又問：“為什么沒有人去救呢？”老奶奶說：“大家都是‘旱鴨子’，不會游泳都不敢去啊！”

　　突然，傳來了一陣喊聲，“哥，你不要去呀！你又不會游泳，你救不上來的，說不定連你也上不來呀！”只見一個青年女子大聲喊著，一個青年又說：“不行，救人要緊，，她已經(jīng)快不行了！”這個青年一說完，就快速地把羽絨服一脫，“嘣”地一聲跳下了河，在河里到處尋找著落水的人，最后，終于在冷冰冰的河水中找到了落水者。那個青年奮力地拉著溺水者朝岸上走去，眼看快要到岸時，青年和溺水者被冰冷的河水又拉住了�？汕嗄隂]有放棄，用盡自己全身力氣朝岸邊使勁地拉溺水者，最后費(fèi)了九牛二虎之力終于上了岸，這時救護(hù)車來了，把溺水者抬上了車，開向了醫(yī)院。

　　人群已經(jīng)散得差不多了，那位青年從岸邊走上了橋，拿起了剛剛脫下的.羽絨服，對身旁的女子說：“妹妹，咱們回家吧，”那個女子說：“哥，你沒事吧？幸好你沒怎么樣，不然我可不知怎么跟媽交待了……”望著他們兄妹倆離去的背影，我的心里頓時出現(xiàn)了兩個字――英雄！

　　這位青年就是我心目中的英雄，他把生的希望留給別人，把危險留給自己，難道這種為了救他人而置個人安危于不顧的人，稱不上是英雄嗎？

英雄的作文 篇3

　　一個晴朗的早晨，松鼠谷傳來了歡快的歌聲�！袄怖怖�，啦啦啦，真正的英雄不炫耀，真正的英雄為大家……”小松鼠雅雅歡快地唱著歌�！袄怖怖�，啦啦啦，真正的英雄不自私，真正的英雄想大家……”小松鼠甜甜接唱道。頓時，松鼠谷傳出了一陣又一陣的歌聲。為什么大家只唱這一首歌呢？聽聽下面這個美麗的故事你就明白了。

　　到了十月，山野間到處金燦燦的，像是撒上了一層碎金子。果園里，彌漫著濃郁的果香，酸酸的、甜甜的，真誘人呀！可松鼠谷的小松鼠們卻沒有心思聞這些果子的香味，因為它們正忙著收集過冬的'糧食，栗子、松果、蘑菇、榛子……一樣都不愿錯過。

　　每當(dāng)大家忙碌了一天后，被譽(yù)為大力士的松鼠威武就會把一天積攢下來的果實展示給大家看�！扒�，我摘的果實又肥又大，有了我，大家就不用愁過冬的糧食了！”威武無比自豪地說�！昂冒�！威武哥哥，你真棒！”“威武真是名副其實的大力士！”“我要是像威武那樣能干該多好呀！”……小松鼠們一邊贊嘆，一邊向松鼠威武投去了羨慕的目光�！昂呛�，呵呵！”松鼠威武不好意思地笑了。

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，天地間一片銀白，像有一群閃亮的銀精靈在歡快地跳躍著。兩個月過去了，松鼠谷里的糧食差不多都吃光了。當(dāng)小松鼠們?yōu)榧Z食緊缺而著急的時候，聰明的小松鼠升升想出了個好主意：“伙伴們，威武不是說有他在就不用愁過冬的糧食嗎？我們?nèi)フ宜�吧，他的糧食肯定吃不完！”“好啊，好�。　毙∷墒髠兌寂氖址Q好。

　　于是，大家急匆匆地來到了松鼠威武家�！斑诉�！咚咚！”升升敲了敲門�！爸ㄑ健遍T開了，只見松鼠威武的肚子已經(jīng)餓得癟癟的，說起話來也有氣無力的：“你們怎么來了？是來給我送吃的嗎？”“啊？你難道沒吃的了嗎？”小松鼠豪豪吃驚地問。原來，松鼠威武看自己家的食物很多，就毫無節(jié)制地吃完了，現(xiàn)在連一點(diǎn)吃的都沒有了。

　　“那可怎么辦呀！”大家失望極了。正在大家一籌莫展的時候，一個清脆的聲音打破了松鼠谷的寧靜。“沒關(guān)系，大家吃我的吧！”只見松鼠谷最靦腆的小松鼠妮妮慷慨地拿出了自己所有的糧食分享給大家。原來，妮妮雖然每次采摘到的食物并不多，但是她非常勤勞，都入冬了還在夜以繼日的收集各種各樣的果實，而且全部用心地積攢了起來，沒浪費(fèi)過一粒糧食。

　　“太好了！”大家齊聲歡呼道。原來妮妮才是松鼠谷的大英雄呀！

　　“啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不炫耀，真正的英雄為大家；啦啦啦，啦啦啦，真正的英雄不自私，真正的英雄想大家……”這首歌在松鼠谷久久地回蕩著……

英雄的作文 篇4

　　同學(xué)們，你們知道我們背后的無名英雄是誰嗎？可能很多同學(xué)會說，明星？送你一個雞蛋；老師？答對一半；爺爺？no……但當(dāng)我問了我班的小林，他的答案卻是：媽媽。好，送小林一份小禮物。也就是說，他答對了。通過這次問卷調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)有98%的學(xué)生身在福中不知福，討厭媽媽，覺得媽媽很嘮叨，那這些同學(xué)的想法大錯特錯。

　　在平時，家里的活全是媽媽做，從早上的做早餐，到上午的兩衣服、買菜、煮飯、洗菜、炒菜、洗鍋、洗碗，再到下午的收衣服、澆菜、炒菜、煮飯、洗鍋、洗碗，最后到晚上的拖地，媽媽多忙呀，簡直比公司有一大堆活要做還要忙！我不忍心看著媽媽那么辛苦而累壞身子，于是就不停地學(xué)做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)。

　　記得我小時候，一旦生病，爸爸媽媽就得背著我跑上跑下，不是交藥費(fèi)，就是倒開水，連覺都睡不好。我想，我一定要鍛煉好身體，不用爸爸媽媽為我生病而忙碌。

　　最令我感動的就是上周的'星期四。晚上，我做完作業(yè)后就去玩電腦。媽媽問：“兒子，檢查作業(yè)了嗎？”我當(dāng)沒聽到。媽媽只好再叫，但叫了n次，我還是無動于衷。媽媽生氣了，叫道：“把所有作業(yè)拿來給我看，包括以前的�！蔽覜]辦法，只好拿給她。但她看了以后，不但批評了我，還把作業(yè)本團(tuán)丟了下去。我只好關(guān)電腦，下去撿作業(yè)本。上樓的時候，我還埋怨媽媽。但我意想不到的是，他會在睡覺時對我說了幾句話。這幾句話，讓我深受感動，使我改變了對媽媽的看法，是我決定改變自

　　我……

　　奉勸那些討厭媽媽的同學(xué)一句：一個人的好處就像空氣一樣，雖然看不見，卻無處不在，不能缺少，不能替代。比如媽媽。

　　我想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”

英雄的作文 篇5

　　一身光亮結(jié)實的盔甲，兩根細(xì)長柔軟的觸角，構(gòu)成了棕褐色、勇敢的小生靈--螞蟻，螞蟻隨遇而安，遼闊肥沃的土地就是它們的家，無數(shù)個小生靈組成了這個龐大的家族。工蟻、蟻王和蟻后各盡所能。工蟻長年累月地辛勤工作，搬運(yùn)食物、侍奉蟻王蟻后、喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去；而蟻王蟻后卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)、不勞而獲的生活，真是太不公平了！雖然書本上介紹說，這樣的分工有利于螞蟻的繁殖，但我還是希望有一天，公平、民主的陽光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

　　咦？你看！一只死蝗蟲肚皮朝天，卻在草地上時快時慢、斷斷續(xù)續(xù)地移動著，真是令人奇怪！我好奇地用手摁住了死蝗蟲的一條腿，它不動了，一會兒，一只螞蟻從死蝗蟲下面鉆了出來，只見它繞著死蝗蟲轉(zhuǎn)了一圈，又四下張望了一會兒，并沒有發(fā)現(xiàn)什么“情況”，就又“不解地”鉆到死蝗蟲下面。試圖再次努把力。我看到小螞蟻莫名其妙的“神態(tài)”后，心中暗笑，想把這個玩笑開下去，但突然我看見蝗蟲的'身體比起螞蟻來，可以稱作是“碩大”了，不禁為小小的螞蟻干這么重的活兒，肩挑背扛比自己體重重十幾倍的東西而產(chǎn)生了憐憫之心，于是就松開了摁著死蝗蟲的手。小螞蟻繼續(xù)扛著死蝗蟲--它的戰(zhàn)利品，向自己的窩加快步伐、踉踉蹌蹌地爬去，生怕剛才拖不動死蝗蟲的情況再次發(fā)生。

　　是啊，在一個什么趣聞書上，我看到螞蟻個個都是“大力士”，它們可以背動超出自己身體許多倍重量的東西。螞蟻一般以地面上的昆蟲、動物死尸為食，如果有一只小鳥死了掉到地上，你看吧，不過幾日，就會被螞蟻“收拾”得干干凈凈，只剩下幾支白骨。怪不得有人稱螞蟻為“清潔工”呢�？磥恚�環(huán)境保護(hù)工作，小螞蟻也有一份功勞呀。

　　夏天的一個早晨，我漫步在寬闊的草坪上，發(fā)現(xiàn)地面上有一些疏密不勻的活動著的小點(diǎn)點(diǎn)，蹲下身去仔細(xì)看時，只見是小小的、棕褐色的螞蟻。它們有的成群結(jié)隊、有的單獨(dú)行動，有的肩負(fù)重物、有的兩手空空，似乎沒有意識到身邊的龐然大物，仍舊旁若無人地匆匆趕路，那傲慢的樣子刺動了我。小小的螞蟻竟然敢在我面前擺臭架子！我拔了根小草輕輕地?fù)芘�它們，它們頓時東躲西藏、四處亂竄。這時我就感到戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大的敵人一般的興奮，不過，畢竟是一些小小的螞蟻嘛。

　　這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。

英雄的作文 篇6

　　“受長江中上游來水和區(qū)間暴雨影響。連日來。長江安徽銅陵段水位漲勢兇猛。防汛進(jìn)入關(guān)鍵時期�！薄鞍不帐￠L江干流主要控制站超警戒水位幅度為0.54米至0.87米”電視里不間斷地播報著汛情。我似乎感受到了防汛形勢的嚴(yán)峻。就連播音員的聲音似乎都是顫抖的。然而。有這樣一則畫面讓我一顆懸著的心有了依靠。我看到一條紅色的橫幅。上面寫著五個鏗鏘有力的`大字解放軍來了！

　　在洪水肆虐的堤壩上。抗洪搶險的戰(zhàn)士們已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)了4個晝夜。汗水和雨水早已灌滿全身。有的士兵的雙腳已經(jīng)在長時間的浸泡下發(fā)白起皺。就好似被水泡過了的大白饅頭。只要輕輕一碰就能化成渣一樣。由于地形原因。大型機(jī)械設(shè)備不能堤壩作業(yè)。只能靠解放軍官兵們手提肩扛。把一袋袋沉重的沙袋運(yùn)送到堤壩上。肩膀上勒出了口子。手掌上磨出了血泡。新傷復(fù)舊傷。處理傷口時疼得直哆嗦。但當(dāng)他們被問疼不疼時。幾乎是同一個回答：“我們是軍人。軍人不能怕疼。不然怎么保家衛(wèi)國？”

　　他們以天為被。以地為床。只有短暫的休息時間。他們手捧著飯盒。吃著吃著就睡著了。沒咽下去的飯還含在口里。但號令一響。新的險情出現(xiàn)。他們又馬上投入到下一場戰(zhàn)斗中。

　　在這個夏天。這些戰(zhàn)士們?yōu)槲覀冎�起了堅實的大壩。用他們的熱血青春保衛(wèi)了人民財產(chǎn)的安全。他們扛起的不僅僅是重重的沙袋。也是沉重的責(zé)任。因為他們是中國人民解放軍。是我心目中的英雄！

英雄的作文 篇7

　　我心目中的英雄是我的爺爺。

　　我的爺爺是一個工程師，他今年57歲，個子高高的，一臉皺紋深深地刻在臉上，表情很嚴(yán)肅，但是待人很熱情。

　　爺爺以前工作是總監(jiān)督師，當(dāng)上了這個位置，他可沒少生氣，不是他管的.不好，而是那些人太不聽話了，比如爺爺有一次讓負(fù)責(zé)安門買門的陶叔叔，居然買的門比原來的寬度寬10厘米，給爺爺氣的把他訓(xùn)了一頓。回家后，奶奶偷偷跟我說，照爺爺這樣，多鉆一個釘子眼都要生氣，我偷偷地笑了。

　　爺爺為了工作付出了很多，比如說，有一回，新大商那邊的車庫，沒安門的時候，連下了好幾場大暴雨，導(dǎo)致車庫水位增長，馬叔叔趕緊打電話給爺爺，爺爺聽了急了，他和爸爸趕緊開車過去，半夜10點(diǎn)多他們?nèi)サ模�第二天早�?點(diǎn)才回來，回來時是爸爸扶爺爺回來的，原來，爺爺由于走得太著急了，一下摔倒了，腿壞了。后來，爺爺?shù)耐纫坏疥幪炀蜁�疼�?/p>

　　這就是我心中的英雄——我的爺爺。

英雄的作文 篇8

　　今天，我讀了一篇名叫《我心中的英雄》的文章。

　　這篇文章主要寫的是一位每天早晨在大街上打掃衛(wèi)生的清潔工人，通過作者的記敘，讓人們看到：她是英雄，一個真正的英雄！這是這篇文章選材不平常的一點(diǎn)。其次，材料安排其中，只記一件事，很有條理。文章最成功的`地方是作者記敘結(jié)束后的心理感受：“這聲音，我聽過不知多少次，習(xí)以為常，但今天特別中聽，好像是一支富有節(jié)奏的樂曲，在耳邊回響�！边@一小節(jié)是文中最精彩的一筆，使主題得到了升華，也點(diǎn)中了文題。

　　讀后這篇文章使我更深了解了環(huán)衛(wèi)工人，他們的工作雖平凡，但值得我們大家尊重。今后我要珍惜環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，做一個講文明、講衛(wèi)生的好

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