心中的英雄作文

時間：2024-01-22 17:58:56 寫人的作文我要投稿

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心中的英雄作文(7篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的心中的英雄作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心中的英雄作文(7篇)

心中的英雄作文篇1

　　煙雨朦朧中，終于與你相遇，多少個扣人心弦、引人深思的文學作品，多少個血淋淋的事實，都被你隱晦地寫入了文章里。那是多么感人肺腑的文章啊！每個字都有一個靈魂，為之嘆息。

　　“先生，喝杯茶吧！”佇立在窗前的你，似乎沒有聽到，你向著雨中望去，腦海中滿是困惑與斗爭。良久，嘴邊囈語般吐出一句：“我不當醫(yī)生了�！边@話如同晴天霹靂般，足以震驚在場的任何人。“可是，先生！您當初苦讀醫(yī)書，那么努力，終于成為了一名稱職的醫(yī)生，被每一個病人敬佩，多少人羨慕您呢！怎么能……”話未說完，就被你所打斷：“作為醫(yī)生，我需要治病救人。這幾年，我漸漸發(fā)現，中國人的病，不是醫(yī)生能夠治的！中國人所得的病，是刻于靈魂上的！想要治他們的病，只能去醫(yī)治他們的靈魂！”說完話，你就想出門去，我急忙側身擋在門前：“先生，您可要想清楚，現如今您的收入才能讓您有這么安適的生活！更何況，您不做醫(yī)生了，又有何辦法去醫(yī)治別人呢？”思忖良久，你堅定地說出一句話：“寫文章�！�

　　窗外，雨下的愈發(fā)大了，黃昏時分，你才回來，穿著一身濕透了的衣服。你一言不發(fā)，就開始伏案寫作，直到深夜，我為你熱的飯，沏的`茶，一口未動，在你急切的落筆和不時的嘆息聲中，我仿佛看到了一個正在心急如焚為病人看病的醫(yī)生，我知道中國的病少了你，一定無法痊愈。

　　當我起身，準備離開時，沒有與你說再見。窗外的雨，似乎漸漸小了，微弱的燈光中，你的背影竟也顯得如此高大，仿佛光明的道路在你的文章中已經開始鋪砌，祖國的明天一定會健康無比！

　　一百多年后，我手捧印刷的書籍，看著那天你寫下的字跡，仿佛又見到了那時毅然決然的你！周先生，中國的明天是這么美麗的，你看到了嗎？

心中的英雄作文篇2

　　俗話說：“水火無情，人有情”，在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的就是火災。一個小小的火苗可以使大自然寶貴資遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質財富，精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。可往往，總會有一群人沖在最前面，對了，他們就是勇敢的消防員。

　　記得那前年的一個夜晚，我出神地仰望著天空，只見幽藍的天空中點綴著無數顆小星星，一閃一閃地，仿佛在邀請人們到廣闊的太空遨游。我沉浸在這夢的.世界。突然，我聽見窗外有一個中年婦女大聲喊道：“快來人��！起火了”我更急忙去叫正在櫥房洗碗的媽媽，一同跑到陽臺。只見那熊熊大火猶如一頭肆虐？A野獸無情地吞蝕著一切，人們呼喊著，提著水桶，端著臉盆，搶著滅火器，紛紛撲向火海，展開了一場滅火攻擊戰(zhàn)。盡管如此，可這大火絲毫不畏懼這些“蝦兵蟹將”反而更加猖狂。就在這緊急關頭，三輛大紅色的消防車趕到了現場，消防員個個不慌不忙拿出滅火裝置，再按下開關，慢慢地，慢慢地“嘩啦啦”的水掩蓋過了那可怕的“惡魔”。

　　一日，我在電視上看見這樣一個報道：位于北京三環(huán)的中央電視臺新址的一棟大數發(fā)生火災。頃刻間火焰四射，烈焰沖天，濃煙滾滾�；馂陌l(fā)生后，北京市119指揮中心，迅調16個中隊和54輛消防車。大火直到第二天凌晨兩點才全部撲滅。其中一名叫張建的消防員為了救更多的傷員，義無反顧地沖進濃煙彌漫，烈焰蒸騰的火海，為救被困人員，他毫不猶豫摘下自己的呼吸器給被困人員帶上。最后大家都被救了，但是他因為吸入過量毒氣而永遠地離開了我們。

　　消防員，這個世界上與我們關系最為緊密的危險職業(yè)之一，他們與死神周旋也最容易讓我們感動，在危險時刻，你們總能挺身而出，我真想對你們說：“你們辛苦了”！

心中的英雄作文篇3

　　三國演義是一部非常經典的歷史巨著，每個人看過三國演義的人都會或多或少得視其中的某個人物為自己所欣賞得人，我也不例外。

　　三國當中，我心中的英雄是諸葛亮。為什么喜歡諸葛亮呢，原因有很多，簡單得跟大家分享一些吧。

　　一，我欣賞諸葛亮的足智多謀。在諸葛亮跟隨劉備以后的每次戰(zhàn)役當中，諸葛亮都是周密計劃，沒有瑕疵的。突出的特點就是機智、謹慎、靈巧�？梢哉f，諸葛亮這三個特點是我非常欣賞的。他沒有膽怯去回避問題，每次大戰(zhàn)來臨都是盡心盡力思考、謀算，如此才為劉備集團帶來了巨大的成功。

　　二，我敬重諸葛亮的忠孝誠實。諸葛亮并不是一個懦弱的人，完全有權謀實力，然而他受劉備知遇之恩，從來不忘。受劉備托孤之重，即使知道單憑蜀國之力進軍中原難度太大，也嘔心瀝血，拼命為了兌現諾言而竭力奉行。并且諸葛亮一直對劉備忠心耿耿，沒有去做那種篡權逆上的行為。

　　三，欣賞諸葛亮的灑脫與安逸。現如今的社會很多人都是心浮氣躁的.，好像沒有成就一番事業(yè)就屈才丟臉一樣，就巴不得每一分鐘都是忙碌的，可以掙錢的。其實通過了解諸葛亮，我們才會發(fā)現，原來人一生當中未必需要時時刻刻都這么干著急，瞎折騰。諸葛亮盡管學富五車，然而學成以后也不過是安臥隆中，每天閑云野鶴，到了劉備登門求賢，真正有需要施展才華的時候再出山。而諸葛亮就是這么一個能夠閑得住、耐得住的人，這點就很值得欣賞。

　　當然，我知道人無完人，然而我總是希望看到諸葛亮的優(yōu)點，學習優(yōu)點是對我們有益的。以上三點就是我視諸葛亮為心中三國英雄的原因了。

心中的英雄作文篇4

　　—滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。在滾滾的歷史長河中，涌現了無數英雄人物，他們如驚濤拍岸，卷起千層浪，展現出他們各自的風采。

　　大漠之中

　　大漠孤煙直，長河落日圓。在廣袤的大漠之中，一個人騎在馬上，望著夕陽的余光與地面上的鮮血交相輝映而成的顏色，嘴角掛上一絲笑意，不時有一陣風吹來，吹動他花白的發(fā)須。他就是明成祖朱棣。這是他第五次出師漠北，他勝利了，但此時他已年逾花甲。他是英雄，他創(chuàng)造了一個彪炳史冊的時代——永樂盛世。在他的統(tǒng)治下，明朝走進了全盛時期，成為當時世界上的第一強國。正如《明史》中所講的幅員之廣，遠邁漢唐，成功駿烈，卓乎盛矣。只有他才能承擔起這樣的評價。

　　我敬佩他，他讓我看到了一位蓋世帝王的英雄氣概。

　　北京城外

　　這一天，北京城中，空無一人；而京城之外，則與它形成了強烈的反差。整齊莊嚴的隊伍，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。八支軍隊，分別守在北京城的八個城門外，其中有一個人，挺拔地佇立在德勝門。對了，他就是這支軍隊的統(tǒng)帥——于謙。他被稱為明朝的救時宰相，他智勇雙全，挽救了大明王朝的江山社稷于將傾；他寫下了流芳百世的詩篇粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

　　我敬佩他，他是我心中的英雄。他的詩句將他的'豪邁氣概流露在紙上，鐫刻在人們心里。

　　零丁洋里

　　一艘船，在零丁洋上緩緩航行；一個人，在船艙里默默遠眺。一個浪頭打在船舷，激起了這個人的悲憤之情，他滿懷憤懣地寫下了永垂青史的千古名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。不錯，他就是文天祥。面對蒙古人許下的高官厚祿，他視之如無物，棄之如草芥，體現了偉大的愛國之情。

　　他是英雄，我敬佩他，他的富貴不淫、威武不屈的精神，就是我們一代代中國人永不丟棄的骨氣。

　　古今多少事，都付笑談中。多少人事在歷史的長河中湮滅，他們卻在歷史的星空中熠熠閃光。他們是英雄，是我敬佩的人，他們的事跡歷代傳誦不衰，他們的精神至今傳承不朽。

心中的英雄作文篇5

　　今天，我讀了一篇名叫《我心中的英雄》的文章。

　　這篇文章主要寫的是一位每天早晨在大街上打掃衛(wèi)生的清潔工人，通過作者的記敘，讓人們看到：她是英雄，一個真正的英雄！這是這篇文章選材不平常的一點。其次，材料安排其中，只記一件事，很有條理。文章最成功的地方是作者記敘結束后的心理感受：“這聲音，我聽過不知多少次，習以為常，但今天特別中聽，好像是一支富有節(jié)奏的樂曲，在耳邊回響。”這一小節(jié)是文中最精彩的一筆，使主題得到了升華，也點中了文題。

　　讀后這篇文章使我更深了解了環(huán)衛(wèi)工人，他們的`工作雖平凡，但值得我們大家尊重。今后我要珍惜環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，做一個講文明、講衛(wèi)生的好

心中的英雄作文篇6

　　每個人都有自己崇拜的人，他們總是在默默地燃燒自己照亮別人，他就是我們的老師。

　　記得一個夏天，陽光照進了教室。老師說：“同學們，你們要好好學習，給自己、給家長、給老師一個滿意的答案�！崩蠋煹穆曇艉軇勇�，每說一句話都能讓我們接受一次教育。他說的有一句話特別好，他說：“師生共同進步，師生雙贏�！蔽夷菚r候把大拇指伸出來，覺得老師太棒了。

　　當我們遇到災難時，老師總是不顧自己的生命安危，用生命保護我們；當我們生病的`時候，老師總是不顧自己的身體不適背著我們去醫(yī)院。我想這個世界怎么會有這么好的人——他遠離自己的親人，在這里照顧我們，教我們知識。每到冬天的時候，老師還會自己掏錢給我們買手套、襪子。以前不知道老師的辛苦，直到現在慢慢長大了才逐漸領悟到老師的不容易。每一次放學的時候，老師總是面帶微笑著對我們說：“你們回去吧！”輕松的言語間分明能讀出他對我們的不舍和牽掛。

　　時光時光慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我的一切，換您歲月長留。老師我能為您做些什么，微不足道的關心請收下吧。在每一個節(jié)日，我都想您臉上充滿慈善和笑容。老師您毫無保留地傾灑著您無私的愛，默默地貢獻，想他人所想，急他人所急，老師您好偉大啊，好人會有好報！畢業(yè)的時候，您一定要緊緊地擁抱我們��！

　　親愛的老師，是您給了我文化，帶我到這樣幸福的學校。您是我心中的神，您是我心中的仙，您在平凡的崗位上做著不平凡的事。

　　老師您教書育人，您就是中華文明的播種者，是人類知識的工程師，沒有誰比老師您更加辛苦。我們在慢慢地長大，而老師您卻在慢慢地變老，這真讓我心痛。

　　如果我有一只馬良神筆，我會把老師您畫成以前年輕的模樣，畫在美好的生活里。在成長的日子里，我總是會想到老師您今天過得怎么樣呀？老師您對我無私的奉獻，我會一直記得。這就是我最崇拜最敬愛的老師。

心中的英雄作文篇7

　　你心目中的英雄是誰？一個好的民族不能沒有英雄，可以是戰(zhàn)斗英雄，也可以是維和戰(zhàn)士，而我心目中的英雄卻是小區(qū)里的'一位老大爺。

　　去年暑假，我和姐姐去樓下的商店買東西。買好東西出來，我聽見一陣嘈雜聲。我們走過去一看，原來是一個青年搶了一位婦女的錢包，正晃動著手中那明晃晃的匕首，惡狠狠地瞪著周圍的人。這時，從人群中擠出一位老大爺，他和青年相持著，誰也不敢輕舉妄動。突然，那個青年向老大爺沖來，大爺靈活地躲開了，接著，他以迅雷不及掩耳之勢制服了青年。但是，在打斗中，老大爺的胳膊被劃了幾道口子，血都染紅了衣服，但他依然把青年牢牢地控制著。

　　眾人見了，沖上來搶下青年的匕首，把錢包奪過來還給了那位婦女。不一會兒，警察來了，他們把青年帶走后，對老大爺表示了感謝。我和姐姐也十分敬佩那位老大爺。

　　盡管我跟那位老大爺素不相識，甚至都不知道他叫什么名字，但我敬佩老大爺的勇敢。他是我心目中的英雄！

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