英雄的作文

時(shí)間：2024-01-21 13:11:40 寫(xiě)人的作文我要投稿

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實(shí)用的英雄的作文3篇（精選）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的英雄的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的英雄的作文3篇（精選）

英雄的作文篇1

　　我的爸爸，我心目中的英雄。

　　小時(shí)候感覺(jué)爸爸就像太陽(yáng)，把光亮毫無(wú)保留地給予了我這棵正在滋長(zhǎng)的小草，他就是我的依靠，在他的光照下，我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮[注: 沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。]地茁壯成長(zhǎng)。

　　小孩子怕黑，當(dāng)然我也不例外。但只要有爸爸在身邊，我就什么都不怕了。因?yàn)樗褪俏业奶?yáng)。他總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“別怕，有爸在呢�！�

　　小時(shí)候爸爸常常陪著我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。他說(shuō)我倆的關(guān)系是父女，還不如說(shuō)我倆是沒(méi)有代溝的老朋友。記得有一次，爸爸用他的大手掌和我的小手比較，我不服氣地對(duì)他說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我的手一定比你的大。”爸則用柔和慈祥的眼光看著我說(shuō)：“那好，我們就來(lái)打個(gè)賭�！闭f(shuō)完，用筆在墻上比著自己的手勾好了手掌的輪廓。于是，我家雪白的墻上就多出了一個(gè)突兀的手掌印記。

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，我也從當(dāng)初躲在父親臂彎下的孩童蛻變成了風(fēng)華正茂[注: 風(fēng)華：風(fēng)采、才華；茂：旺盛。正是青春煥發(fā)、風(fēng)采動(dòng)人和才華橫溢的時(shí)候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。]的青年。隨著青春期的到來(lái)，煩惱越來(lái)越多，貪玩越來(lái)越濃，致使學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷地下滑。

　　不如意了，遇到挫折煩惱了，我想到了爸爸，想從那里得到安慰和鼓勵(lì)�？蓻](méi)想到換來(lái)的是他嚴(yán)厲的眼神和銳利的話(huà)語(yǔ)，他吼著，喉嚨里發(fā)出顫抖的'聲音：“怎么才考了這么點(diǎn)分！學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，可你呢？平時(shí)就知道貪玩！”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里不禁一驚，而后沒(méi)有了反駁，把門(mén)子一摔，把自己關(guān)到自己的小屋里。

　　我又看到了墻上的那個(gè)手掌印記，不禁想起了當(dāng)時(shí)和顏悅色[注: 顏：面容；悅：愉快；色：臉色。臉色和靄喜悅。形容和善可親。]的爸爸。我把自己的手掌覆了上去，基本就要吻合了。我沒(méi)有感覺(jué)到那個(gè)賭快要打贏了而由心生出快樂(lè)，相反是無(wú)比的難過(guò)和失落。

　　我不再和爸爸像以前那樣無(wú)話(huà)不談，我們的距離變得愈來(lái)愈遠(yuǎn)。我討厭他不理解我，不從我的角度去看�？墒钱�(dāng)時(shí)的我不知道，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤——沒(méi)有從父母的角度去看問(wèn)題。

　　直到有一次，大于一連下了好幾天，我家老屋的墻經(jīng)過(guò)了幾十年歲月的銷(xiāo)蝕，如今終究是要倒塌了。我和爸爸一起跑去看，不妙，我慌了神，這可怎么辦？爸爸這時(shí)卻突然對(duì)我說(shuō)：“別慌別怕，這有我呢！”

　　這句話(huà)不禁讓我想起了以前爸爸總是對(duì)我說(shuō)的話(huà)：別怕，有爸呢。看著爸爸站在雨中單薄的身影，我霎時(shí)出了神，既而感覺(jué)視線(xiàn)越來(lái)越模糊，越來(lái)越模糊。

　　后來(lái)我才明白，不管爸對(duì)我是慈祥親和還是嚴(yán)厲責(zé)備，一切的一切東都源于他的愛(ài)。

　　爸，你的愛(ài)，我懂了。

　　爸，謝謝你一直用光照亮了我前方的路。雖然你是平凡的，但你是我的英雄，最偉大的英雄

英雄的作文篇2

　　英雄之所以稱(chēng)之為英雄，并不在于我們對(duì)他贊頌的語(yǔ)言，而是他的道德、思想品質(zhì)以及他對(duì)探索的責(zé)任心。英雄并非必須是戰(zhàn)場(chǎng)上的，只要具有一種敢于探索自然、征服自然、敢于冒險(xiǎn)，這些都可以稱(chēng)得上是英雄。

　　諾貝爾與炸藥我們一題到諾貝爾就會(huì)不由自主地想起了炸藥。炸藥的研制要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，而每一次試驗(yàn)都是非常危險(xiǎn)的，稍不注意，便會(huì)發(fā)生爆炸事件。終于有一天，實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸，他的弟弟身亡，父親也成了終身殘疾。但這一切并沒(méi)有嚇倒諾貝爾，他決定堅(jiān)持下去。為了避免不必要的傷亡和破壞，在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條大船。在瑞典首都附近的馬拉倫湖上搞實(shí)驗(yàn)。諾貝爾在船上冒著生命危險(xiǎn)，進(jìn)行幾百次的試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，諾貝爾終于制成了這種炸藥，但對(duì)炸藥的`爆炸力缺乏正確的判斷，因而進(jìn)行了一次冒險(xiǎn)的試驗(yàn)。這一天，他把工作人員統(tǒng)統(tǒng)趕出實(shí)驗(yàn)室，自己一人留在哪里，當(dāng)他安裝好炸藥，又仔細(xì)地檢查了一遍，便上前點(diǎn)燃了導(dǎo)火線(xiàn)�；鹦恰捌澠潯钡孛爸�，導(dǎo)火線(xiàn)越來(lái)越短，諾貝爾為了仔細(xì)觀察炸藥的爆炸情況，一動(dòng)不動(dòng)地站在跟前，雙眼死盯著燃燒的導(dǎo)火線(xiàn)。 “轟！”的一聲，炸藥爆炸了，濃煙從實(shí)驗(yàn)室里飛速地向外涌出。

　　附近的人們睜大眼睛看著，始終不見(jiàn)諾貝爾的身影，他們顧不得危險(xiǎn)，紛紛向?qū)嶒?yàn)室奔去。剛跑到門(mén)口，就見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)身鮮血的中年人從實(shí)驗(yàn)里跑了出來(lái)，邊跑邊叫道：“我成功了！我成功了！”

英雄的作文篇3

　　我心中的英雄是誰(shuí)呢？那就是大家都知道的人-—雷鋒。大家都想問(wèn)為什么我的英雄是雷鋒吧？那是因?yàn)槔卒h的精神不是任何一個(gè)人都能擁有的。

　　記得在雷鋒的日記中寫(xiě)道“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分昏暗？”在生活中，我也見(jiàn)過(guò)很多像雷鋒一樣的人。有一次，我看見(jiàn)一位年邁的老奶奶在馬路邊，我想她是想過(guò)馬路，但綠燈只剩下十幾秒了，許多汽車(chē)已經(jīng)響起了馬達(dá)的轟鳴聲，眼看老奶奶就要在車(chē)水馬龍的車(chē)道里走過(guò)了。這時(shí)，來(lái)了一位小伙子，把老奶奶帶到了馬路對(duì)面。我好像聽(tīng)見(jiàn)老奶奶在向小伙子說(shuō)謝謝。

　　還有一次，我去好朋友家的小區(qū)玩，看見(jiàn)馬路上有一袋不怎么醒目的`垃圾。當(dāng)時(shí)的我都沒(méi)有去管它，只見(jiàn)一位叔叔從一個(gè)單元門(mén)里出來(lái)，他彎下了腰拿起了垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，腦海里也想到了人民英雄——雷鋒叔叔。

　　雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們而去，而他留下的精神卻代代相傳，我們每個(gè)人微小的動(dòng)作都會(huì)體現(xiàn)出雷鋒的品質(zhì)是多么高尚！讓我們像雷鋒一樣，時(shí)時(shí)想一想，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？

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