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小英雄作文

時(shí)間:2024-01-20 12:07:11 寫人的作文 我要投稿

實(shí)用的小英雄作文經(jīng)典(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小英雄作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小英雄作文經(jīng)典(4篇)

小英雄作文 篇1

  世界是,有許許多多的英雄:古代的英雄、現(xiàn)代的英雄、生活中的英雄、神話中的英雄……,我身邊也有許多小英雄,他們經(jīng)常走進(jìn)我的心里。

  助人為樂的小英雄

  我們班上,有一個(gè)助人為樂的小英雄——曾心熒。她常常在我有困難時(shí)主動(dòng)幫助我。她就好像大姐姐照顧小妹妹一樣。有一次放學(xué),我和她一起做數(shù)學(xué)作業(yè),有一道奧數(shù)題像攔路虎一樣攔住了我,心熒卻輕而易舉地把這道題解決了。我虛心地向心熒請(qǐng)教,她耐心地、一步一步地給我做講解,教我列式。她就如老師一樣教學(xué)生。經(jīng)她一點(diǎn)撥,我一下子就想通了這道題目應(yīng)該怎么解答了。那時(shí),我心底很是感謝她,她成了我心中的英雄。

  多才多藝的小英雄

  陳端倪是個(gè)全面發(fā)展的英雄。她令我打心眼兒地佩服。在我看來(lái),她幾乎是無(wú)所不能:語(yǔ)文數(shù)學(xué)常常九十九、一百分;用軟陶做出的小船兒似真的'一樣,栩栩如生;朗誦時(shí),她的聲音像小鈴鐺兒嘹亮;彈的琴聲像泉水……端倪最強(qiáng)最強(qiáng)的本領(lǐng)要論朗誦了。那一次端倪參加市小學(xué)生朗誦比賽,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。端倪連續(xù)通過(guò)了初賽和復(fù)賽。最關(guān)鍵的決賽開始了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去給端倪加油。端倪的嗓門兒像小鳥的聲音,動(dòng)聽地聲音加上優(yōu)美的動(dòng)作使全場(chǎng)的評(píng)委、觀眾都陶醉了,她以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了個(gè)個(gè)高手,獲得了第一名,興奮得我們高聲歡呼:陳端倪英雄啊。

  愛好體育的小英雄

  王釗沛是我認(rèn)識(shí)的體育方面最強(qiáng)的小英雄了。那次60米跑又是他拿了第一名,這使班上的男生們很是妒嫉。有一次跳高,體育老師把跳高桿支到了最高點(diǎn),但王釗沛還是輕而易舉地跳了過(guò)去。立定跳遠(yuǎn)考試,王釗沛居然跳了2.15米,令我羨慕不已,比起我的“良”來(lái),我羞得無(wú)地自容,差點(diǎn)兒拜他為師了。

  我身邊有各種各樣的英雄,我用我的頭腦相機(jī)把他們印照下來(lái),讓他們漸漸地走進(jìn)了我的心里。

小英雄作文 篇2

  每當(dāng)我聽哥哥講起學(xué)校里的趣事,便想起《男生賈里》這本書。

  書中介紹了許多 關(guān)于賈里上初中的趣事, 有件事讓我覺得特別羨慕。 賈里和他最要好的朋友魯智勝 一心想 當(dāng) 個(gè) 英雄,賈里發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)瘦瘦的,穿黑衣服的人搶了一位女士的錢包,那個(gè)女人坐在地上呼叫著 “ 快抓住他 !” 賈里和魯智勝用飛快的速度去追,眼看就要追上了,那個(gè)搶錢包的.人拿出一把匕首,刺向賈里和魯智勝,賈里的臂部被刺了一刀,魯智勝嚇得不敢動(dòng)了,那個(gè)搶錢包的人把魯智勝值錢的東西全拿走了,然后用匕首在魯智勝臉上一閃,魯智勝暈了過(guò)去,幸好警察路過(guò)這里,看到了這情景,把賈里和魯智勝送到了醫(yī)院。因此,他們?cè)谛@里得了“小英雄”的稱號(hào)。

  讀完《男生賈里》這本書 , 我深深感受到了賈里 的 機(jī)靈,活潑、熱情俠義, 他 經(jīng)常做些意想不到的舉動(dòng),周圍的小伙伴們一個(gè)個(gè)也不同凡響, 總能 干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。這本書告訴我們?cè)谄椒驳纳罾镉兄黄椒驳牡览恚∥叶昧? ,作為一個(gè)新一代的男生, 在遇到困難和挫折時(shí),不灰心、不自卑、不放棄。要像賈里那樣樂觀、勇敢地面對(duì)。做錯(cuò)了事, 懂得 知錯(cuò)就改 ; 面對(duì) 學(xué)習(xí)中、生活中 任何 考驗(yàn) ,做到不 放棄 、不逃避、不畏懼 ,做個(gè)像賈里那樣樂觀、快樂、負(fù)責(zé)任的男子漢!

  《男生賈里》 就像一塊巨大的磁鐵,吸引我讀了一遍又一遍。在讀書中,我和賈里越走越近,成了形影不離的好伙伴。我們有著一樣 的煩惱和快樂,也有著對(duì)成長(zhǎng)的渴望 。 我知道長(zhǎng)大是一件不容易卻令人興奮的事,這本書讓我回味無(wú)窮!同學(xué)們,有機(jī)會(huì)的話,你們也不妨去看看吧!

小英雄作文 篇3

  你還記得嗎?臉上,擦傷的痕跡依然很清晰;頭頂上的一個(gè)雞蛋大小的痕跡,頭發(fā)還沒有長(zhǎng)出來(lái)。眼前這個(gè)虎頭虎腦的小男孩,就是救了兩名同學(xué)的小英雄—林浩,我想他應(yīng)該是在我們心中百折不撓的小英雄對(duì)吧!

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的那一刻,林浩他們班正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛好跑到教學(xué)樓的走廊上,就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地上。那個(gè)同學(xué)壓在林浩的背上,使林浩怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí),垮下來(lái)的樓板下,有一個(gè)女生在哭,林浩就告訴她,不要哭,我們一起唱歌吧,大家就開始唱歌,是老師教的《大中國(guó)》。唱完后,女生就不哭了。后來(lái),林浩使勁爬,使勁爬,終于出來(lái)了。逃出來(lái)的'林浩,并沒有跑開,而是去救還壓在里面的同學(xué),爬出來(lái)后,林浩看到一個(gè)男生壓在下面,林浩就爬過(guò)去,使勁扯,把男生扯出來(lái),然后交到校長(zhǎng)那兒,校長(zhǎng)又把男生交給他媽媽背走了。后來(lái),林浩又爬回去,把一個(gè)暈倒在走廊上的女生背出來(lái),交給了校長(zhǎng),她也被父母背走了。

  林浩救人時(shí)的情景真驚險(xiǎn),林浩的愛國(guó)精神真?zhèn)ゴ螅視?huì)牢牢的記在心中。

小英雄作文 篇4

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是兒童團(tuán)團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日),日本鬼子又來(lái)掃蕩,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小,正在這時(shí)候,八路軍從山上沖下來(lái),消滅了全部敵人。

  王二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會(huì)干部張士奎(后為保定市離休干部)同志得到這個(gè)消息,馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會(huì),《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道,立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今,感染了無(wú)數(shù)青少年,F(xiàn)在,王二小的'墳上長(zhǎng)滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭,現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里,人們把它叫做“血色石”。王二小!做出了榜樣!值得我們學(xué)習(xí)!

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