必備小學(xué)寫(xiě)人作文錦集
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的必備小學(xué)寫(xiě)人作文錦集,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
必備小學(xué)寫(xiě)人作文錦集1
每天我經(jīng)過(guò)巷口時(shí)都會(huì)看見(jiàn)一位賣報(bào)的老人。
老人雙目失明,緊閉的眼睛深深地凹陷著,滿頭銀發(fā),衣服干凈整齊。他總坐在一張小凳上,一根細(xì)竹竿斜靠著腿,各式各樣的報(bào)紙整齊地疊放在一張塑料布上。
老人常常讓我想起自己失明的外公。我也每天克制著自己提前到達(dá)的閱讀欲望,與街邊許多的報(bào)刊亭匆匆地擦肩而過(guò),然后到老人那里買上幾份報(bào)紙回家。老人迅速地“捏”出錢的大小,然后忙著找零。他的顧客很多,我相信多數(shù)是沖著老人的殘疾而來(lái)的。
時(shí)間久了,我和老人也漸漸熟識(shí)了起來(lái),從斷斷續(xù)續(xù)的談話中得知老人就住在附近。他沒(méi)有子女,老伴也體弱多病,老兩口就靠老人賣報(bào)的微薄收入度日,生活得很是艱辛。每天早晨,老人準(zhǔn)時(shí)從一個(gè)報(bào)刊亭拿來(lái)已經(jīng)分好的各類報(bào)紙,然后趁著上班的高峰期多賣上幾份。黃昏時(shí)候,他又早早地在巷口守候著歸家的人們。老人的顧客們也都很自覺(jué),都是自己拿報(bào),而且盡量備好零錢,為老人省去了不少麻煩。
一個(gè)寒冷的冬夜,我因?yàn)橛惺碌R挺晚才回家,我?jiàn)A緊衣服快步往家里趕。走到巷口,我又看到了老人熟悉的身影——瘦弱的他蜷縮在一件黃色的.軍大衣里,面前的報(bào)紙還剩下不少。我走上前去跟他搭話,老人聽(tīng)出了我的聲音,告訴我可能是因?yàn)樘鞖獾脑,今天的?bào)紙賣得不好。我拿了幾份報(bào)紙,故意遞給他一張二十元的票子,老人摸索著手里那些零碎的紙票,我連忙說(shuō):“不用找了,天這么冷,你就早點(diǎn)回家吧!”老人忙擺手說(shuō):“謝謝你的好意,掙個(gè)錢都不容易啊,報(bào)錢明天再來(lái)給吧,再說(shuō)還有好幾個(gè)老主顧還沒(méi)來(lái)拿報(bào)紙呢!甭(tīng)著我呼氣的聲音,老人還囑咐著我天太冷趕快回家。他把二十塊錢直直地伸到了我的面前?粗麍(jiān)定的樣子,我只能默默地把錢接了過(guò)來(lái)。
走了幾步,我轉(zhuǎn)身再看老人寒夜中獨(dú)守的身影,心里酸酸的,快要落下淚來(lái)了。
突然間發(fā)現(xiàn),每個(gè)人生活的方式其實(shí)并不重要,重要的是生活的態(tài)度決定了生活的品位。
必備小學(xué)寫(xiě)人作文錦集2
每當(dāng)我看到那雙打著補(bǔ)丁的球鞋時(shí),我就會(huì)情不自禁地想起那位在寒風(fēng)中的老人家,在一針一線地縫鞋子的情景。
那是一個(gè)寒冬的下午,北風(fēng)呼呼地刮著。大街上的人們都裹緊了衣服,加快了步伐趕回家。
放學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的球鞋破了個(gè)洞。寒冷的北風(fēng)從我的腳底冰冷地躥到褲管,凍得我的腳有些發(fā)麻。我走在路上,正要拐彎時(shí),看到了一個(gè)補(bǔ)鞋攤。那位補(bǔ)鞋老人正收拾工具準(zhǔn)備回家。我想:這雙鞋還沒(méi)破到不能穿的程度,扔了多可惜,干脆找他補(bǔ)一補(bǔ)。
我迅速地跑了過(guò)去,大聲喊道:“老爺爺,您能幫我補(bǔ)一下嗎?”補(bǔ)鞋老人抬頭看了我一眼,爽快地說(shuō):“好嘞。”
我脫下鞋,他伸過(guò)粗糙的大手拿起鞋夾在大腿之間,大約是眼神不太好吧,他皺著眉頭穿針引線,然后一針一線地縫起來(lái)。我仔細(xì)地端詳這位老人,他花白的頭發(fā),古銅的臉色,一雙炯炯有神的眼睛,額頭上布滿了皺紋。由于長(zhǎng)年補(bǔ)鞋,他那雙手上結(jié)滿了厚厚的趼子。天氣太冷了,他不時(shí)停下來(lái),用嘴對(duì)著手哈哈氣。
不一會(huì)兒,裂口縫住了,可他并沒(méi)有停手,又繼續(xù)來(lái)回縫了幾下。我正要說(shuō)話,他似乎看透了我的心思,和藹可親地說(shuō):“小孩子喜歡蹦蹦跳跳,穿的.鞋多縫幾下才更結(jié)實(shí)!甭(tīng)了他的話,我心里暖暖的。
“縫好了!崩蠣敔旈_(kāi)口說(shuō)!罢(qǐng)問(wèn),多少錢呢?”我看著縫好的地方,針線真細(xì)密!叭X!崩蠣敔斢H切地說(shuō)!斑@么便宜呀!”我以為自己聽(tīng)錯(cuò)了!袄蠣敔敚闶者@點(diǎn)錢,那一天也賺不了多少呀!毖a(bǔ)鞋老爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“反正我在家也沒(méi)事做,出來(lái)幫大家補(bǔ)補(bǔ)鞋子,這樣也方便大伙呀。”
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,可只找到了兩毛錢,心里有些著急,不知該如何開(kāi)口。老爺爺看到我的樣子,便擺手說(shuō)道:“算啦,沒(méi)關(guān)系。賺不賺這點(diǎn)錢都不打緊的!闭f(shuō)完,他起身收拾工具離開(kāi)了。
我望著補(bǔ)鞋老人的身影,心里感動(dòng)極了,仿佛有一道陽(yáng)光從我腳下一直暖遍全身。
必備小學(xué)寫(xiě)人作文錦集3
在我的記憶長(zhǎng)河里,有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的人,但是比較令我印象深刻的,是那一個(gè)拾金不昧的`人。
那天下午,我一個(gè)人走在回家的路上,我百般無(wú)聊地踢著小石子。這時(shí),好像聽(tīng)見(jiàn)有人在不停地問(wèn):“您的錢包丟了沒(méi)?”我抬起頭來(lái),只見(jiàn)有人否認(rèn)、有人只是匆匆而過(guò)。因?yàn)槟侨祟^發(fā)亂糟糟的、胡子參差不齊、衣服上打著花花綠綠的補(bǔ)丁、光著腳、像一個(gè)乞丐,讓人感到無(wú)比厭惡。
我想問(wèn)問(wèn)他為什么要問(wèn)這些稀奇古怪的問(wèn)題,可我又想:“這太丟人了,要不、、、要不就算了吧!”我猶豫了?晌乙幌氲侥且淮未渭鼻械卦捳Z(yǔ)和那誠(chéng)懇地目光,我頓了頓,可還是認(rèn)為太丟人。于是我小心翼翼地往四周看了看,確定沒(méi)人了,我才裝作若無(wú)其事地往前走。
那人見(jiàn)我來(lái)了,忙用沙啞的聲音問(wèn):“你的錢包丟了沒(méi)?”
我瞟了他一眼,沒(méi)有確定也沒(méi)有否定,只是往四周看了看,確定沒(méi)有人注意了,才不滿地說(shuō):“怎么?問(wèn)這個(gè)干嗎?詛咒我呀!”
那人好像注意到我的動(dòng)作,把頭低了下去,不敢看我,輕輕地說(shuō):“我撿了一個(gè)錢包,可不知道失主是誰(shuí),我想問(wèn)問(wèn)看,可、可、、、找不到!边@時(shí),那人又把頭抬了起來(lái),可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來(lái),讓我不由自主的往邊上移了幾步。
“是你嗎?”“不、不、不是,我只是想問(wèn)問(wèn)你,你怎么不把錢拿走呢?”我本以為他會(huì)說(shuō)錢太少,可沒(méi)想到,他響亮地說(shuō):“因?yàn)槟遣皇俏业腻X。”
我聽(tīng)了先是一愣,后來(lái)才回過(guò)神來(lái)。還好,他已經(jīng)去問(wèn)別人了。
我默默地走了,走了很遠(yuǎn),還能隱約聽(tīng)見(jiàn)他的話語(yǔ)。我越聽(tīng)越慚愧,也許是我的動(dòng)作深深地刺痛了他的心,他身為乞丐一定很需要錢;蛟S,他為了這個(gè)錢包已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了,幾天沒(méi)喝水,可他堅(jiān)決不用錢包里的一分錢,可能都沒(méi)打開(kāi)看過(guò)。他是那么高尚,要是換做別人,也許早就拿著錢溜之大吉了!
這件事永遠(yuǎn)啟發(fā)我、教育我、激勵(lì)我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
必備小學(xué)寫(xiě)人作文錦集4
我們身邊有很多老師,他們有的嚴(yán)厲,有的溫柔,有的慈祥。但是他們都是好老師,都視我們學(xué)生如自己孩子一樣。我就有這樣一位一位老師,她在很多別的班同學(xué)眼里,她是一位十分嚴(yán)厲的老師,但在我們眼里,她,是一位溫柔又慈祥的老師。
我的老師,她三十來(lái)歲,很年輕,但已經(jīng)教學(xué)十多年了,是一位盡心盡力,經(jīng)驗(yàn)豐富的.好老師,并且對(duì)待學(xué)生如對(duì)待自己的孩子一樣。她身材比較矮,所以擦黑板有時(shí)夠不到,我們就在下面笑她矮,但是老師會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著問(wèn)有哪位同學(xué)幫幫忙擦黑板。老師并沒(méi)有任我們嘲笑別人或自己,然后在班會(huì)上講一些道理,譬如要尊重別人,不能嘲笑別人,否則日后就不容易交到朋友,并且就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)。我們覺(jué)得老師講的很有道理,就由此受到了她的影響。
我記得有一天晚上(我們學(xué),F(xiàn)在實(shí)行封閉式教育,即實(shí)行住宿制),有一位同學(xué)生病了,我們就去告訴她,看見(jiàn)同學(xué)生病的很嚴(yán)重,她不管三七二十一,馬上把他送到醫(yī)院并及時(shí)告訴了家長(zhǎng),當(dāng)時(shí)她把她的女兒丟在家里了,只身一人帶著同學(xué)去醫(yī)院了,當(dāng)時(shí)她心急如焚,連腿上受傷了都沒(méi)在意。之后才發(fā)現(xiàn)受傷了,但只是簡(jiǎn)單包扎一下就去看家長(zhǎng)來(lái)了沒(méi)有,她當(dāng)時(shí)的心情覺(jué)不壓如同學(xué)家長(zhǎng)的心情。之后聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了才如釋重負(fù),這時(shí)想起來(lái)女兒還一個(gè)人在家呢,才回去照顧女兒去了。由此可見(jiàn),她是一名多么好的老師啊!
其實(shí),我們身邊有很多這樣的老師,盡管他們對(duì)你十分嚴(yán)厲,但也是希望我們成才,成為對(duì)祖國(guó),對(duì)世界有幫助,有貢獻(xiàn)的人。你們并沒(méi)有看到他們一個(gè)人在辦公室認(rèn)真的批作業(yè),認(rèn)真的寫(xiě)評(píng)語(yǔ),我們并不知道他們這么辛苦是為了什么,并且世俗的認(rèn)為他們只是為了那點(diǎn)工資,你們知道嗎,他們是為了我們。所以,我們要尊重他們,并且,要不辜他們所望,努力自己吧!