(實用)英雄作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的英雄作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄作文 篇1
5月12日，中國四川發(fā)生地震后，接連多次發(fā)生大的余震中。我們的總理沒有選擇退縮，而是第一時間奔赴災區(qū)，指揮救災、慰問百姓，他是我心中的`英雄！我們的解放軍戰(zhàn)士，我們的自愿者，我們的白衣天使，我們的救援隊……
電視里的一幕幕，他們都是我心中的英雄！
英雄作文 篇2
觀歷史，鑒水滸，識英雄，一壺煮酒蕩氣回腸；冰封火，臥沙場，那一場旗開得勝豪情萬丈。
且說那愚魯直人，禮數不到，言語冒失，剃度為僧，性質不改，偏嗜酒如命，兩桶酒下肚卻是“頭重腳輕，眼紅面赤，前仰后合，東倒西歪。似當風之鶴；搖搖擺擺回寺，如出水之蛇�！痹鈹r遇戒，惡語相向。此和尚不與一般，其性烈也。
又云這落魄小官，剛被革職，因著囊中羞澀，無奈賣刀，怎知寶刀出賣兩個時辰并無一人問價。將到晌午時分，卻遭潑皮牛二，撒潑愈奪其刀，幾番糾纏，其一砍銅剁鐵，二之吹毛得過，皆于其為之，唯獨其三殺人刀上沒血……難也。身在京中，如何敢殺人，說殺狗罷，牛二不與。言買刀罷，其又沒錢。幾番僵持不下，刀落人亡。這漢子，其心直也。
略地攻城志已酬，陳辭欲伴赤松游。時人苦把功名戀，只怕性命到頭。
幾分豪情壯肝膽，三寸巧舌嚼不爛，運酬帷幄梁山里，一戰(zhàn)誓把惡氣宣。
生當鼎食死封侯，男子生平志已酬。鐵馬夜嘶山月曉，玄猿秋嘯暮云酬。
不須出處求真跡，卻喜忠良作話頭。千古蓼洼埋玉地，落花啼鳥總關愁。
一百零兒慷慨激昂鐫寫的詠嘆調，在最后也沒能得到完滿結局，這是永遠無法彌補的'傷，但是魯直的烈，楊志的直或又是宋江的義，遠勝過那乏味空虛的時光。
當代英杰誰人又敢輕易浪費大好時光？
英雄作文 篇3
晉察冀北部有一條還鄉(xiāng)河，河邊有一個蘆花村。12歲的雨來就住在那里。
雨來的游泳本領可高了，經常和幾個小伙伴在還鄉(xiāng)河里玩水嬉戲。
秋天，爸爸從集上賣葦席回來。說要讓雨來上也夜校念書、學知識。學堂在一個豆腐房里。沒過一會，一個剪著短發(fā)，胖胖的女老師走了過來。翻開課本，領讀道“我們是中國人，我們愛自己的.祖國�！�
回到家后，雨來背了會書就睡著了。爸爸回來了，說鬼子又來掃蕩了。一天下午，雨來再家看書。李大叔來了，找了個缸多了起來，讓雨來不要把事情告訴鬼子，讓他快跑。雨來跑了一會，鬼子就來了，把雨來給包圍了起來。
一個鬼子問了雨來幾個問題，雨來都沒有如實的回答他。于是鬼子就用糖和金戒指來誘惑雨來，雨來連看都不看。鬼子生氣了，把雨來打了一頓，并準備拉出去槍斃。
槍聲一響，大家都以為雨來在河邊死了，跑到河里，可是連個尸體都不見。突然，在還鄉(xiāng)河里露出了一個小腦袋，原來是雨來。大家這才知道雨來沒死。
英雄作文 篇4
今天，我讀了一篇文章——《趙一曼的'故事》。讀完后，我很震驚。
在1935年，趙一曼率領的部隊被日偽軍包圍，她不幸被日寇抓去。日寇對他駛進了各種暴力行為，她還誓死不說出機密，許多人都對他產生了敬佩之心。
讀完這篇文章，我心里只能用震驚這個詞來形容，趙一曼真的很堅強，日寇那么折磨她，他都依然不泄露機密，還誓死不說，她的心里一定只有祖國。我很敬佩趙一曼那種堅貞不屈，為了祖國不顧一切的那種精神。
英雄作文 篇5
刮風下雨時，他們一手拿著雨傘，一手拿著體溫計。車子來了，他們伸出拿體溫計的手，敲了敲滿是雨珠的窗，窗降下來，她把體溫計對準車主人的額頭“滴____”他微笑著揮揮手，車子便開走了，緊接著下一輛車來了，他又走過去。……雨下著，我，心疼著他們。
他敲了敲門，門開了。他笑著拿出本子詢問“14天內去過湖北嗎？”“14天內有沒有不舒服？”……接著又拿出體溫計，對著額頭�！暗巍睅酌腌姾蟆按驍_了，謝謝配合�！贝驍_了，謝謝配合�！鞭D身沖向了，下一個家門。有人勸她坐下來休息一會兒，他卻說不能，而臉上卻露出疲憊的眼神。
志愿者還幫隔離的`人購買生活用品，倒垃圾。雖然他們都是平凡人，但心中有大愛，在國家有困難時挺身而出。雖然干的都是瑣碎的小事，但是為國家做出的貢獻。這群平凡的志愿者，他們是我心目中的英雄，學習中的榜樣。
英雄作文 篇6
我心中的英雄很平凡，他們就是清潔工。你可能會覺得他們怎么能算得上英雄呢？但在我眼中，他們就是英雄。
雖然他們沒有毛主席、司馬光等人有著卓越的成就，可是他們和毛主席、司馬光等英雄人物一樣都有英雄的精神——他們都默默地為人民奉獻。在烈日炎炎的`夏天，我們在空調房里看電視、吃西瓜，而他們流著滿頭大汗地在路邊掃地。這是為了讓城市變美麗！在大雪紛飛的晚上，我們在舒服地睡著覺，而他們在冰雪中工作。這是為了讓城市更安全！
如果沒有他們，在春天里我們還能看見柳樹發(fā)芽，還能看見小溪里的魚兒歡快地嬉戲嗎？如果沒有他們，在夏天里我們還愿意去池塘游泳，還能看到盛放的荷花依偎著碧綠的荷葉嗎？如果沒有他們，在秋天里我們還能看見火紅的楓葉，還能在涼爽的秋風中和伙伴們暢快嬉鬧嗎？如果沒有他們，在冬日里，我們還能順利地開車上班，還能安心地在漫天雪花中感受冬日之美嗎？
他們就是偉大的英雄，不管春夏秋冬，都在為我們的城市默默奉獻，讓我們的城市更加美好。他們是我心中的英雄。
英雄作文 篇7
漫畫中的一個同學退步到98分，得到的是巴掌。另一個同學進步到61分，得到的卻是獎勵。由這種進步與否來衡量學生是否優(yōu)秀未免太過絕對了。同樣是學生，卻因成績進退與否而受到了兩種截然相反的待遇。
僅 從一方面就判定一個人是好是壞太過片面了。家長只憑成績單來檢驗學生的學習情況，真實情況往往卻被蒙蔽。一個學生在學校所做的'努力，絕對不是僅憑一張成績 單就能反映的，成績只是表面，只是學生在這場考試中的表現。難道進步就是開竅而退步就是不努力嗎?其實不然，任何一次考試都有可能失誤，學生的價值也不應 該從這里評判。
人實現人生價值的途徑是多樣的，并不是每一個人都只有在成績方面有所建樹才是真正的偉人。像那四面楚歌的項羽，在巨鹿之戰(zhàn)中一舉擊潰了秦軍的最后力量，為抗秦的最大功臣，使秦國再無反擊之力，雖然最后敗軍，天下被劉邦統一，但他的偉大仍被后人所歌頌。
我們評判一個人，不應只從表面的成績主觀判斷，而應全面分析，要從各個方面去衡量，只因成績的退步與否來判斷他是否為英雄，未免太不公平，太不科學，也太過絕對了。
英雄作文 篇8
如果有人問你，“三國”中你最崇拜的是誰？你會怎樣回答？是叱咤風云的張飛？他雖武藝高強，但卻性情暴烈；是文武兼?zhèn)涞闹荑�？他雖智勇雙全，但卻心胸狹隘……。而駐足于我心中的三國英雄是那個身高八尺，氣宇軒昂，手上搖著鵝毛扇，身上披著長灰袍，一身散發(fā)著儒雅睿智氣息的-------諸葛亮。
提起“諸葛亮”這三個字，相信大家并不陌生，他是《三國演義》中智者的化身。
從“三顧茅廬”的故事和“隆中對”的文章中，我們不難發(fā)現：他上知天文、下知地理，仿佛天地間，他無所不知、無所不曉，天下大勢一切都在他的運籌之中！所以才有了劉備的“吾得亮如魚得水耳”的如獲至寶的感慨！每當我讀起這些故事時，我總會感慨萬千，平時，我取得一點好成績，就開始沾沾自喜，自以為是，和諸葛亮比起來，真是多么令人慚愧啊！
《草船借箭》、《火燒赤壁》、《空城計》、《七擒孟獲》等等的故事，無不說明諸葛亮的神機妙算與足智多謀�！翱酌鳠簟�、“木牛流馬”、“八陣圖”的橫空出世，我們能夠體會出諸葛先生的那種創(chuàng)新精神，也正是這些新奇古怪的發(fā)明，解決了那個時代傳遞信息、山地運輸糧草的等等難題。他之所以擁有這些淵博的軍事、政治和科學知識，這與他勤于學習、善于思考、勇于實踐是分不開的`。我們也要在平時的學習中努力做到勤奮學習科學文化知識，善于開動腦筋，積極實踐，勇于創(chuàng)新，做一個博學多才的人。
他的《前出師表》、《后出師表》，言辭懇切，感人淚下，充分地體現了諸葛亮對國家的忠心，對工作的細心，對人事的熱心和對興復漢室的決心。難怪陸游曾高度評價：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”，這也是諸葛先生留給我們后人的寶貴精神財富！
諸葛先生！您雖手無縛雞之力，弱不禁風，但您的聰明才智、您的創(chuàng)新精神、您的高尚品德無不深深地吸引著我，我敬佩您，您是我心目中的三國英雄！
英雄作文 篇9
現代社會，科技飛速發(fā)展，城市面貌可以說是煥然一新了，可這“英雄”牌鋼筆卻能憑它的優(yōu)點在新華書店始終有著一席之地。所以今天，作為小小推銷員的我，就要推銷“英雄”牌鋼筆。
看，我桌上的這支便是“英雄”牌鋼筆中，我推銷的那款了。它全身都是雪般純潔的白色。只有“頭”部、“腰”部與“尾”部綴有細膩的，似雍容華貴的菊花，又似柔軟妖嬈的.藤蔓的藍色花紋。白底、藍紋巧妙融合，給人說不出的和諧，清爽簡約卻秀麗精美。男孩用氣度非凡，女孩用又不失清秀可人。真是百看不厭，越看越美！
而且“英雄”牌鋼筆可不是個空當擺設的花瓶兒，它的作用可大呢！別看里面的鋼筆尖又短又小，這個是設計師精心設計的，可以把你的手施加的力量發(fā)揮得淋漓盡致，給你那一手工整的字加上筆鋒，使字變得更酷、更有個性！細長的筆光滑、圓潤，讓人握著很舒坦，寫字也格外輕松。寫字時它就是你手指的伴侶，在手指的操縱下白色中擁有點點藍紋的身姿在紙上舞動，留下龍飛鳳舞的字。
其它牌子的筆像個玻璃似的，不小心輕輕一跌筆尖就會歪了�？伞坝⑿邸迸其摴P卻不一樣。它的質量一等一的棒，全身都是用精煉鋼鐵做成的。設計就更沒話說了，筆的每一處細節(jié)都是專家絞盡腦汁想出來的�！坝⑿邸迸其摴P那叫一個“精品”啊！
常言道：心動不如行動。大家千萬不要猶豫，買“英雄”牌鋼筆刻不容緩！
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