小英雄作文合集3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小英雄作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小英雄作文 篇1

　　張帥，1個(gè)13歲的小男孩，某小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生。在地震發(fā)生時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)，救出了3名學(xué)生和1位老師。

　　在地震發(fā)生后，他和幾十個(gè)也同時(shí)被壓在了廢墟中。在黑暗中他們互相鼓勵(lì)并進(jìn)行自救行動(dòng)。幾十個(gè)小時(shí)后，終于挖開了一個(gè)洞，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)鉆了出去死里逃生。當(dāng)裝帥也要離開那個(gè)黑暗和狹小的空間時(shí)，聽見了一個(gè)同學(xué)求救的聲音。他便立刻放棄了出去的念頭，用力搬開了壓在同學(xué)腿上的石頭，把它背出了廢墟。當(dāng)他知道他們的羅老師還在廢墟里時(shí)，他毅然又鉆入了洞中。這個(gè)時(shí)候，余震還在繼續(xù)，大地還在晃動(dòng)。但他心里只有一個(gè)念頭，要把老師救出來！

　　六一節(jié)這天，張帥一大早，就來到了學(xué)校倒塌的廢墟前，四處尋找同學(xué)的書包。他在地震中失去了右手小指頭的一截，至今還纏著繃帶。他從學(xué)校到她的宿舍里刨出十余個(gè)書包，將它們整整齊齊地?cái)[放在廢墟旁邊一塊寫有——奠字的碑前，然后與其他同學(xué)默哀了三分鐘，以此方式來陪伴遇難的同學(xué)一起過節(jié)日。

　　小張帥在手指被砸傷的情況下一連救出了4條生命，因?yàn)榈⒄`了治傷的`時(shí)間，為此左手的食指和無名指都被截?cái)�，成了終生的遺憾，但是他沒有絲毫的后悔。更是讓我感動(dòng)的是：當(dāng)別人贊揚(yáng)他是小英雄的那個(gè)時(shí)候，他輕輕的搖搖頭，眼中淚花閃閃的說"我不是英雄，我不過是做了自己應(yīng)該做的事。’

　　這就是最美的風(fēng)景！

小英雄作文 篇2

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)蘆花村中住著一個(gè)只有12歲的雨來，他的游泳本領(lǐng)可高了連小伙伴們，都佩服他那。

　　秋天的時(shí)候，家里決定讓雨來上夜校。雖然當(dāng)時(shí)夜校的.環(huán)境非常艱苦，但是雨來對(duì)自己的書本非常得愛護(hù)。老師還教大家念：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)�！�

　　一天，鬼子又來‘掃蕩’，交通員李大叔匆忙地跑進(jìn)雨來家，躲進(jìn)偽裝的洞里。雨來幫李大叔的忙后就機(jī)智地往院子跑，可還是被可惡的鬼抓住了。

　　經(jīng)過一陣掙扎，鬼子讓他說出李大叔的去向，但雨來卻不告訴鬼子。鬼子見他不愿講，就用糖快和金戒指誘惑他，要求雨來說出李大叔在哪兒。但雨來每次都回答“：我什么也沒看見！”鬼子還用手使勁扭雨來的耳朵，在他臉上打了幾巴掌，還把他臉上的肉揪起一塊又一塊，他的臉白一塊、青一塊、紫一塊，可是雨來非常堅(jiān)定、非常勇敢。敵人知道已經(jīng)無法從雨來口中得到我黨的機(jī)密，就用槍斃這個(gè)辦法來解決雨來。

　　傍晚，還鄉(xiāng)河邊傳來一陣槍聲，大家都為雨來的犧牲感到惋惜，人們都哭了。

　　當(dāng)大家順著河岸往下找時(shí)發(fā)現(xiàn)了雨來，其實(shí)他并沒有死，原來雨來趁鬼子不注意，跳進(jìn)水里向遠(yuǎn)處游去了。

小英雄作文 篇3

　　和平年代的我們，居住地舒適優(yōu)雅，吃得健康營(yíng)養(yǎng)，穿的得花樣時(shí)尚，玩的現(xiàn)代刺激……可我還常常埋怨：為什么總讓我吃我不喜歡吃的紅燒肉，為什么總不幫我買我渴望的那個(gè)玩具遙控飛機(jī)，為什么作業(yè)做了又有，為什么膽小的我有時(shí)得獨(dú)自在家……了解了70年前的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，領(lǐng)略了與我們同齡的抗日小英雄的風(fēng)采，我一下子覺得我們的童年是多么的.幸福，我是多么的不足！

　　抗日小英雄們的童年是在戰(zhàn)火中度過的，他們吃不飽穿不暖，整天提心吊膽地生活著，但他們?cè)趪?guó)家危難的關(guān)頭挺身而出，不怕犧牲，不怕困難，他們是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢��！雨來挺身而出，掩護(hù)交通員李大叔，智斗日本軍官：他不管鬼子有什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服。難以想象，假如換作是我，我能承受這樣的折磨嗎？我看到王二小一個(gè)人帶著十幾個(gè)鬼子的時(shí)候，我緊張極了，想想平時(shí)，我一個(gè)睡覺的時(shí)候看到黑黑的屋子就感到害怕，我覺得有些害羞了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)這些英雄的膽量，自己能做的事自己做，不能總依賴爸爸媽媽，長(zhǎng)大了以后才能有所擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

　　抗日小英雄們的童年在那樣動(dòng)亂的時(shí)代，隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)，但是他們?nèi)匀豢釔蹖W(xué)習(xí)，他們對(duì)學(xué)習(xí)的那種追求深深地感染了我。雨來上夜校的時(shí)候，屋子里點(diǎn)上了幾盞油燈，幾個(gè)孩子圍在一起坐著，雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，跟著老師一起讀：“我們是中國(guó)人。我們愛自己的國(guó)家！”我一想到我們坐在寬敞明亮的教室里，還有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施幫助我們更加了解課文，可我們卻有時(shí)東張西望，心不在焉，甚至總想著玩具，總擠時(shí)間上網(wǎng)玩游戲。雨來是多么愛惜自己的書本，可我們呢，我們?cè)缫寻褧�面圖的亂七八糟，把紙撕下來折飛機(jī)，有的書甚至都散架啦！為此我深表慚愧。

　　原來和平年代的我們，生活得多么的幸福和滋潤(rùn)，它是由無數(shù)戰(zhàn)士的生命換來的，來得曲折坎坷，來得刻骨銘心。我們一定要珍惜，并且學(xué)習(xí)抗日小英雄們的精神，我想我們也一定會(huì)使我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)。

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